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與我同行作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與我同行作文 1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首《時(shí)間都去哪兒了》，自春晚以后不知打動(dòng)了多少人的心，而歌詞中所唱的，不正是世上所有父母的寫(xiě)照嗎？！
歌聲中，我的思緒追溯到七年級(jí)的一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)裹挾著豆大的雨點(diǎn)從高空傾瀉而下，我渾身發(fā)抖地鉆入了被窩，但馬上我就感到了一股異樣的燥熱，渾身的不適導(dǎo)致我不停的呻吟，聲音很快引來(lái)了爸媽�！霸趺戳�？”媽媽揉著惺忪的睡眼，摸了一下我的'額頭，“呀，怎么這么燙啊，你是不是感冒了？”旁邊的爸爸急忙用體溫計(jì)測(cè)了一下，“39℃！你發(fā)高燒了！”媽媽急忙叫來(lái)了一位相熟的醫(yī)生，他嫻熟的給我打上了吊瓶，一通忙活后已是半夜12點(diǎn)鐘。不久，退燒的吊瓶起了作用，我在媽媽的注視中，沉沉的睡去。
“呀！”我被噩夢(mèng)驚醒，睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，我的驚叫吵醒了一旁打盹的媽媽，“怎么了？”媽媽著急的問(wèn)。“媽，你怎么還不睡啊，明天還有事情要做啊�！蔽矣行┥鷼�，看著媽媽困乏的身影，眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽啊，您難道不知疲倦嗎？這份逆境中的遮蔽，我用一輩子也報(bào)答不了��！
“轟隆隆……”又是一個(gè)冰冷的雨夜，窗外，狂風(fēng)肆虐，閃電橫行，傾盆大雨從天而降，我的心也仿佛被這場(chǎng)大雨打擊得狼狽不堪。
我落魄的站在母親面前，一邊的茶幾上擺放著成績(jī)單，還未開(kāi)口，我的眼淚就像斷了線的珠子，一顆顆滾落在地板上，我低著頭，等待著即將到來(lái)的狂風(fēng)暴雨。但，媽媽只是嘆了口氣，并沒(méi)有像以往嚴(yán)厲的斥責(zé)�！昂⒆�，不怪你，你盡力了，這次失敗了，還有下次，媽媽永遠(yuǎn)支持你�！蔽殷@異的抬起了頭——媽媽滿臉的溫柔、信任、期待，瞬間讓我的淚水一如決堤的洪水奔涌而出。“媽，我一定好好學(xué)，保證下次考好……”這挫折中的寬容，不也是母愛(ài)的含蓄體現(xiàn)嗎？
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”恍惚中，我似乎變成了一株挺立在荷葉下的紅蓮……
與我同行作文 2
閱讀是一件有益的事，都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，在閱讀中，我學(xué)到許多知識(shí)和道理；閱讀也是一件有趣的事，捧起一本喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼，那是一種幸福的感覺(jué)。書(shū)籍就像我親密的朋友，每時(shí)每刻陪伴著我，它讓我懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩，明白了忠誠(chéng)的可敬、友情的可貴……我在閱讀中慢慢成熟。
最近我迷戀上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，在他精彩的動(dòng)物世界里，有一群形態(tài)各異、個(gè)性張揚(yáng)、命運(yùn)不同的動(dòng)物們，它們的身上，有著一個(gè)個(gè)不一樣的奮斗故事，在它們走向成功的路上，都經(jīng)歷了一段艱難痛苦的過(guò)程。在那里，有霸氣的獅王紅飄帶，有忠誠(chéng)的警犬拉拉，有堅(jiān)定的王妃黑葉猴，更有慈愛(ài)的紅豺火燒云……
這么多篇小說(shuō)里，最讓我感動(dòng)的是那篇《紅豺》。豺和狼本是天敵，但是紅豺火燒云卻養(yǎng)大了一只仇家的狼崽甜點(diǎn)心。紅豺的母愛(ài)是細(xì)心的照顧，它把肉咬成肉沫親口喂斷奶的狼崽。寒冷的夜晚，把狼崽緊緊地抱在自己懷里取暖；紅豺的母愛(ài)是用心的培養(yǎng)，為了讓狼崽離開(kāi)自己也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，火燒云教會(huì)狼崽一些狩獵的技巧和生存的本領(lǐng)；紅豺的母愛(ài)是精心的呵護(hù)，為了保護(hù)狼崽，火燒云最終還是忍痛割愛(ài)，放棄了選中的'公豺，最后甚至為狼崽與牧羊犬同歸于盡。
讀完了《紅豺》，我想起了媽媽在生活中對(duì)我的細(xì)心照顧。在我生病的時(shí)候，是媽媽精心的照顧我；在我心情低落時(shí)，是媽媽給了我溫暖；在我遇到難題的時(shí)候，是媽媽交會(huì)我解決的方法……但是，我好像從來(lái)沒(méi)有為媽媽做過(guò)什么。以前，我總是以為，這是很平常的事，現(xiàn)在想來(lái)真為當(dāng)初幼稚的想法而羞愧。動(dòng)物的世界里有那么多的愛(ài)感動(dòng)著我們，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心，回報(bào)精心養(yǎng)育我們的父母，用心教導(dǎo)我們的老師和為我們創(chuàng)造良好環(huán)境的祖國(guó)。
在這桂花飄香的季節(jié)里，讓我們拿起心愛(ài)的書(shū)，聞著書(shū)香，與閱讀同行！
與我同行作文 3
曾經(jīng)有人說(shuō)：世界上任意兩個(gè)人的相遇都是前世百萬(wàn)次回眸努力的結(jié)果，不知是前世有緣還是冥冥之中的安排，在點(diǎn)綴著白云的藍(lán)天下，互相依存，互相促進(jìn)的和諧的中國(guó)大地上，我遇到一個(gè)回族姑娘小薇。并與她相識(shí)相知成為了非常好的朋友。
小薇是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，她很愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，她熱愛(ài)身邊的一切。同時(shí)，她還是位德。智。體。美。勞全面發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)員，成為我們班人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的班長(zhǎng)。
幾個(gè)星期前的一節(jié)體育課中，劉老師突然要求測(cè)600米跑，令我們猝及不防，而我們沒(méi)有辦法，只好乖乖去做。前幾組都跑得很好，我卻跑得氣喘吁吁，到了第三組，“開(kāi)始！”劉老師一聲令下，十幾個(gè)女生向前跑去，一圈后，領(lǐng)頭的是丁春榕，可是就當(dāng)她跑到終點(diǎn)線時(shí)，她出人意料地摔倒了！更令人吃驚的.是，當(dāng)她捂著嘴抬起頭時(shí)，從手中流下的竟是殷殷鮮血！
我們都震驚了，可是小薇卻依舊鎮(zhèn)靜跑過(guò)去把丁春榕扶起來(lái)，我們這才突然醒悟，連忙跑去扶她去醫(yī)務(wù)室。又過(guò)了幾天，受傷的丁春榕返校，不過(guò)她又多帶了兩個(gè)拐杖，真是讓人揪心。小薇卻天天無(wú)微不至地關(guān)心她，鼓勵(lì)她，中午給她送飯，給她講題。丁春榕的精神面貌好了很多，她的病好得也越來(lái)越快了，又過(guò)了幾天，丁春榕的病就已完全好了，我覺(jué)得這其中的功勞也有一份是小薇的。
即便我們不是同一個(gè)民族，但她依然能真心對(duì)待我們。她就像我們班中的一朵民族之花，我們?cè)谒墓奈柘孪袷褡岩粯泳o緊地團(tuán)結(jié)在一起。
與我同行作文 4
人生猶如一張拼圖，親愛(ài)的父母、摯愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師都是拼圖的一部分。拼圖的美在于完整，所以少了任何一部分都不行。人生就是因?yàn)槟銈兌兊枚嗖�，多彩得恰似一幅�?huà)卷。
將這一畫(huà)卷輕輕地鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地呈現(xiàn)出我的人生歷程，漸漸地將視線移到畫(huà)卷的盡頭，不是結(jié)束，而是我的開(kāi)始。感謝父母賜予我生命，將我?guī)У搅诉@豐富精彩的世界。無(wú)情的歲月卻在你們的臉上鐫刻下一道道痕跡，在你們頭上種下絲絲銀線；而我在你們的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)了起來(lái)。你們總是穿著簡(jiǎn)樸的衣衫，把暗淡的色彩留給了自己，把最好的衣服穿在了我身上，我罩上的不僅是艷麗，舒適，更是一份濃濃的親情。我能深深地感受到你們的關(guān)愛(ài)和殷切的期望，我也知道生活的道路上充滿了坎坷荊棘，但我不會(huì)叫苦，因?yàn)橛心銈兣c我同行。
時(shí)間悄悄地打了個(gè)滾兒，我成長(zhǎng)了，處于花季的我們開(kāi)始注重感情了，少年的心里裝滿了心事，任何人也不能滲透內(nèi)心。我的心不知是什么時(shí)候變得擁擠而寂寞了，心靈的使者告訴我，我需要朋友，朋友！我恍然大悟，是朋友才會(huì)讓我不再孤單和寂寞，是朋友才會(huì)讓我不再多愁善感，是朋友能給我以學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)，生活的.安慰。是他們將曾籠罩在我心里的陰霾一掃而光。我慶幸，我擁有這么多知心的朋友，在我成長(zhǎng)的路上我將不會(huì)孤單，因?yàn)橛心�，你們——我的朋友，與我同行。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是敬愛(ài)的老師形象的化身，是你點(diǎn)亮了我前行的指路明燈，讓我在前進(jìn)的途中不再迷惘，徘徊。老師，你是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，猶如高大的果樹(shù)，孕育著我們這些小果實(shí)，一天天長(zhǎng)大，直到收獲的那天。老師，在求學(xué)的風(fēng)雨旅程中，感謝有你與我同行，為我指明尋找的方向。
親愛(ài)的父母，摯愛(ài)的朋友，敬愛(ài)的老師，我人生的這幅畫(huà)卷正因?yàn)橛心銈優(yōu)槲抑弦还P又一筆絢麗的色彩，我的人生才如此美麗，謝謝你們——與我同行！
與我同行作文 5
原以為陰天下雨就不會(huì)有陽(yáng)光圍繞，原以為黑暗中不會(huì)有光明出現(xiàn)…日子輕輕地劃過(guò)，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊一直有陽(yáng)光相伴，一直有親情圍繞。 ——前記
淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，清澈的空氣在大地間飄蕩。陽(yáng)光暖暖的滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天，可我的世界上空卻飄著烏云，到處躲藏著陰冷。成績(jī)出來(lái)了，我又做了一個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng)，心徹底碎了。我不知如何面對(duì)，不知該如何向前走。我真的找不到方向，獨(dú)觀周圍的冷嘲，熱諷我已麻木，只能在自己的世界淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下，原來(lái)我的好朋友。望著她，我哭了哭得很傷心。她牽著我的手，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你的世界下雨，我也會(huì)被淋濕，別泄氣，我們一起努力。把頭頂上的烏云推開(kāi)，一起感受春天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧!因?yàn)槲磥?lái)掌握在我們自己手中!”我擦了擦淚，笑了，笑得那樣開(kāi)心……
我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人，友情會(huì)如陽(yáng)光一樣時(shí)刻伴隨著我，帶給我感動(dòng)后的灑脫與快樂(lè)。
黎明在一次到來(lái)，路燈還在亮著。朦朧的路燈飄著米黃色的光，樹(shù)木映的金黃金黃的。黑色，也顯得溫暖。坐著公交車，那些悲傷都淹沒(méi)在身后的黑暗里。回到家，推開(kāi)門(mén)，香噴噴的飯菜飄了出來(lái)，廚房?jī)?nèi)，一個(gè)人的身影在忙碌著，“叮叮當(dāng)當(dāng)“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動(dòng)人的清晨交響樂(lè)，母親看到我來(lái)時(shí)，趕快的.從廚房出來(lái)幫我接下手中的包，讓我洗手吃飯，忽然之間，感動(dòng)的熱血再一次涌上心頭……
原來(lái)，我的世界不只有我一個(gè)人，我也不再孤單寂寞：也不會(huì)在寒冷，因?yàn)槲业纳磉厺M溢著陽(yáng)光，滿溢著友情和親情，他們將會(huì)陪我一起走，一起推開(kāi)世界上空的烏云，感受幸福的明天。
日子仍舊輕輕的過(guò)著，我知道，陰雨天也會(huì)有陽(yáng)光圍繞，黑夜中也會(huì)有光明出現(xiàn)。
——后記
與我同行作文 6
美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)……正因?yàn)橛辛诉@棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。
在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的.父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ�，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。
頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴�！其�?shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。
暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無(wú)情地洗禮著大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著笑臉，陽(yáng)光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續(xù)奔跑，而是用書(shū)包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！
看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。
讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。
與我同行作文 7
在我們身邊，有很多“美麗”的人，不是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗麄冇蟹浅８呱械钠返�。比如：誠(chéng)實(shí)守信的孔子、言而有信的卓恕、孝敬長(zhǎng)輩的陳斌強(qiáng)、樂(lè)于助人的丁誠(chéng)華等等。每次看到他們的`事跡，我都非常感動(dòng)，我也勵(lì)志要像他們一樣做個(gè)最美浙江人，可是怎么樣才算是最美的人呢？我不斷的尋求答案，我看見(jiàn)孝敬長(zhǎng)輩的陳斌強(qiáng)，他的媽媽得了老年癡呆，喪失了日常生活能力，可是陳斌強(qiáng)一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻，天天帶著媽媽上班，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個(gè)中國(guó)人的心。
愛(ài)默先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫馨的家需要每一位家庭成員共同營(yíng)造，父母呵護(hù)孩子是天性，兒女孝敬長(zhǎng)輩更是每一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任！”我想，我也有個(gè)溫馨的家，爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常的愛(ài)我，我也可以從我身邊的小事做起，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心家人，為愛(ài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。記得每次我一生病，爸爸媽媽、爺爺奶奶就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陪我上醫(yī)院，喂我吃藥，背我上下樓，我一次又一次的記在心里，我想要多關(guān)心一下他們。有一次我生病了，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一些葡萄，媽媽說(shuō)：“這個(gè)葡萄很好吃的，你和爺爺奶奶一起吃吧�！蔽蚁耄骸斑@么好吃的葡萄我怎么可以先吃呢？”我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，這個(gè)葡萄很好吃的，你們先吃，你們吃好了我再吃�！睜敔斦f(shuō)：“我們不吃，你生病了，都給你吃吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不行，不行，應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先吃。”爺爺奶奶吃了葡萄笑著說(shuō)：“甜，真甜！你真是一個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩了！”我心里美滋滋的，覺(jué)得葡萄更好吃了。
小事還有很多很多，爺爺?shù)睦匣ㄧR找不到了，我可以幫忙找；奶奶洗碗了，我?guī)兔κ帐巴肟�；媽媽生病了，我�(guī)兔φ疹檵寢專话职滞泿ц�匙了，我?guī)桶职珠_(kāi)門(mén)。我做的事都不是什么大事，但是我相信只要擁有一顆赤誠(chéng)的心，就會(huì)有意想不到的奇跡，讓平凡變得不平凡，讓愛(ài)融入每個(gè)人的心里，讓我與美同行。
與我同行作文 8
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要受到懲罰�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們要自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因?yàn)楹推拮映臣�，而大發(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過(guò)40℃水泥地上。第二天，公安局的人來(lái)把他帶走。審問(wèn)他的時(shí)候，他竟然說(shuō)：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著水泥地上是因?yàn)樗麤](méi)有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權(quán)這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的.監(jiān)護(hù)權(quán)。雖然家長(zhǎng)教育孩子本無(wú)可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒(méi)有超出那個(gè)限度自然沒(méi)什么，可一但超過(guò)了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)限度。
還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆�(jiàn)警車來(lái)了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽(tīng)到了爺爺奶奶的對(duì)話，終于弄清楚了事情的過(guò)程。原來(lái)小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋(píng)果手機(jī)拿走了。第二天，警察到他家去調(diào)查，他的父母幫他作偽證，說(shuō)他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒(méi)有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯(cuò)了隊(duì)伍，才做錯(cuò)了事。
上面這兩個(gè)例子都是因?yàn)椴欢梅�，所產(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”如果沒(méi)有法律就會(huì)混亂不堪，如果沒(méi)有法律，就會(huì)拉幫結(jié)派，彼此沖突。法律可以保護(hù)我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！
與我同行作文 9
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”而我認(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù)，書(shū)中自有勵(lì)志石。”書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一粒種子，染綠荒漠的心靈;書(shū)是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們便同語(yǔ)言打交道，這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫(xiě)自己的名字。四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起，書(shū)就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。
到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是，我迷上了童話，讀起來(lái)就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。
三四年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了寓言故事，起初只是覺(jué)得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……
從小到大，我曾離開(kāi)過(guò)很多東西，但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū)。書(shū)帶給我快樂(lè)，書(shū)教會(huì)我道理，書(shū)使我變得足夠的`堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)，是良師，更是益友，是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣，使無(wú)知的我們變得智慧，它是生命的潤(rùn)滑油，是生活的調(diào)味劑。
此生的我注定與書(shū)為伴，此世的我注定與書(shū)同行。
與我同行作文 10
那盞燈，徹夜亮著。
燈下，是握這筆的手還有欲睡的我。窗外，路燈還亮著，照在街道上，可哪里還有人影？每家每戶，暗著，都睡了�；剡^(guò)頭來(lái)，只有那盞燈散下來(lái)光，陪著我。
筆停下來(lái)，又繼續(xù)，卷子上投下的是晃動(dòng)著的陰影。不行不行，快點(diǎn)寫(xiě)！頭越來(lái)越低，我深深地嘆了口氣，要閉眼睛不？眼睛不自覺(jué)往上瞟，燈亮著，我笑了笑，搖了搖頭，它比我還苦，日夜不停亮著，陪伴著我。
考試前的復(fù)習(xí)，手指著一字一字讀著，迫切希望每一個(gè)飄出的.聲音印在腦子里。聲音欲來(lái)欲小，終于成了默讀。腦袋離書(shū)本越來(lái)越近，字越來(lái)越暗，越來(lái)越模糊只好抬起頭來(lái)，換了本書(shū)，繼續(xù)讀著。反反復(fù)復(fù)。盯在那盞燈上，依舊亮著。心里不覺(jué)暖了，關(guān)燈，睡覺(jué)。躺在被窩中，還好有你陪著，我這樣想。燈睡了，我也睡了。
我終是上了初中，我總是聽(tīng)說(shuō)，初一功課緊，作業(yè)多，很晚放學(xué)還要寫(xiě)作業(yè)。我不相信。就算這樣，不是應(yīng)該的嗎？那夜，踏著車子，在回家的路上。夜漫，星漫，人也慢。安全回了家，路上很忐忑。跑到屋里，開(kāi)燈，寫(xiě)作業(yè)。依舊是握著筆的手，投下的晃動(dòng)著的陰影，還散下來(lái)的燈光。心中往常，依舊暖暖。
一夜，很輕快。那盞燈，沒(méi)光。我像是遺忘了它，沒(méi)碰�？蛷d里笑呵的；屋里，暗著。直至睡覺(jué)，依舊沒(méi)碰。醒來(lái)時(shí)，外面還是暗的，醒得早了？果然，這才深夜。我是失眠了嗎？從來(lái)沒(méi)有過(guò)，今夜，例外，怎么睡也睡不著，翻來(lái)覆去。打開(kāi)燈，才想起，忘了它。無(wú)奈地笑笑，真是對(duì)不起。想玩點(diǎn)什么。卻什么也想不起來(lái)，又是無(wú)奈。時(shí)間真快，外面泛白。關(guān)上燈。還好，這一夜有你。
你陪伴了我許久，也孤獨(dú)了許久。這呢，是你的職責(zé)，不能違規(guī)？
夜，孤獨(dú)，還好有你陪伴。
與我同行作文 11
我想，任何一個(gè)觀看過(guò)《關(guān)愛(ài)明天》的同學(xué)一定不會(huì)忘記這樣一組鏡頭：
兩個(gè)男同學(xué)在馬路上賽車，挑戰(zhàn)高難度車技，結(jié)果“嘭”的一聲，與汽車相撞，重傷進(jìn)了醫(yī)院；一群少年人，經(jīng)不住誘惑，最后得到了慘痛的教訓(xùn)；幾個(gè)小同學(xué)在沒(méi)有大人陪同的情況下，私自結(jié)伴去游泳，結(jié)果付出了生命的代價(jià)……
朋友，你的感想如何？我想，你一定會(huì)和我一樣，在腦海里充滿諸如警惕、注意、小心一類字眼的'同時(shí)，也會(huì)在心中產(chǎn)生“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”的感想。
確實(shí)，“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行”，這是我們美好的愿望。
這“安全”，是我們生命的保護(hù)傘。注意安全便是對(duì)生命的愛(ài)惜和尊重，那一次次血的代價(jià)，一次次生命的警示，都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的結(jié)果。
幾年前，因?yàn)橐黄疖嚨�，一個(gè)原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支離破碎。一家三口人被遺留在了不同的地方：父親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間，母親至今還在死神的魔掌中苦苦掙扎，而孤獨(dú)無(wú)助的男孩生活在痛苦之中。是什么導(dǎo)致了這場(chǎng)災(zāi)難呢？原來(lái)是一個(gè)晚上，朋友約男孩一家去作客。酒桌上父親喝的爛醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情發(fā)生了，摩托車和迎面而來(lái)的大卡車撞在了一起。父親躺在了血泊之中，母親一動(dòng)都不動(dòng)，而小男孩在一旁哭喊著……彌留之際，父親一臉懊惱地囑咐自己的孩子：“我真是罪魁禍?zhǔn)装�，要不是我貪酒，要不是我不遵守交通�?guī)則——酒后駕車，怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)呢？我不僅害了自己，還害了我的家庭��！孩子，你一定要好好記得，要遵守交通規(guī)則……”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，而那位男孩正是我的表弟。
安全的隱患，可以消除；生命的凋謝，難以重現(xiàn)。而后者與前者又是確確實(shí)實(shí)的因果關(guān)系。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生以后才意識(shí)到安全的可貴，生命的重要，可嘆、可悲、可憾……多少生命在無(wú)視安全之下喪失，而只能給人血和淚的警示。
安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行
“安全伴我成長(zhǎng)，平安與我同行！”——祝福所有的朋友！
與我同行作文 12
古人曰“”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。在日常生活中，人性的真善美隨處可見(jiàn)，道德的標(biāo)尺衡量著我們的行為，小到一個(gè)彎腰拾起廢紙的舉止，一次車上文明讓座，大到舍己救人，扶貧濟(jì)困。
發(fā)生在5.12的四川汶川大地震，讓我們看到了裂開(kāi)的大地，倒塌的房屋，生命的隕落，而我們也更多的看到了感動(dòng)。身為人民教師的他們，在地震來(lái)臨的一刻首先想到的是教室里正在上課的學(xué)生，他們不顧自身安危一個(gè)個(gè)把學(xué)生救出教學(xué)樓，有的連自己的孩子都無(wú)暇顧及，甚至當(dāng)營(yíng)救人員挖到一位老師的遺體時(shí)，他還是保持著那個(gè)姿勢(shì)——跪著用手護(hù)著幾個(gè)孩子在他的身下還緊緊護(hù)著幾個(gè)存活的孩子，他用自己的行動(dòng)詮釋了道德這個(gè)詞語(yǔ)。我們被一幕幕的'場(chǎng)景所感染著，生命誠(chéng)可貴，師德更高貴！作為少年兒童的我們，同樣涌現(xiàn)出不少小英雄，誰(shuí)說(shuō)我們年齡小，我們照樣從廢墟中救出我們的同伴，災(zāi)難面前我們想到的是”我們要在一起！“地震摧毀了家園，卻摧毀不了我們堅(jiān)定的信念！
如今，如火如荼的奧運(yùn)會(huì)正在北京進(jìn)行，舉國(guó)上下都為之歡呼雀躍。百年一遇的盛典傾注了大家多少心血，”鳥(niǎo)巢“、”水立方“等建筑讓世界來(lái)賓贊賞不已，古老的北京散發(fā)著貴族的氣息。然而更多的默默無(wú)聞的志愿者在街頭、在賽場(chǎng)、在景點(diǎn)為八方來(lái)客服務(wù)。不亂扔一個(gè)果殼，不說(shuō)一句臟話，一句”welcome to Beijing“，一個(gè)燦爛的微笑，一次溫情的指路，我們給世人展示的是中國(guó)人的風(fēng)采，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，從一點(diǎn)一滴做起。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上留給我們的是矯健的身姿，體育的魅力，而我們?cè)谧约旱耐恋厣辖o全世界的人民留下的是一個(gè)民族的氣勢(shì)。
就象一個(gè)公益廣告所說(shuō)，文明一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。我們青少年在不斷接受新知識(shí)的同時(shí)更加要注意道德的培養(yǎng)，比如一次愛(ài)國(guó)主義教育的主題班會(huì)，一次保護(hù)地球的環(huán)保小隊(duì)活動(dòng)，我們盡我們所能，積聚我們的美德，讓道德與我們同行！
與我同行作文 13
在我們還小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。做個(gè)文明的人，其實(shí)不難，只要實(shí)實(shí)在在就行了。
你奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助無(wú)依無(wú)靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語(yǔ)言，這就是文明。小小的文明可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。如果個(gè)人文明做不到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上。小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應(yīng)給我買(mǎi)了一根雪糕。走著走著，覺(jué)得腳底黏黏的，媽媽一看，說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來(lái)。這時(shí)忽然有兩個(gè)背著書(shū)包的.小男孩向我和媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)黑色的環(huán)保袋。其中一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f(shuō)的放了進(jìn)去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個(gè)袋子，只見(jiàn)里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見(jiàn)了，向那兩個(gè)小男孩投去了贊許的目光，并問(wèn)：“你們兩個(gè)叫什么名字？這么懂事，是誰(shuí)叫你們?cè)谶@里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來(lái)這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)。這時(shí)我注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到小學(xué)生居然會(huì)這么懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會(huì)將變得黑暗，人們會(huì)變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時(shí)代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個(gè)人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們?nèi)ホ`行文明，讓文明之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落！
與我同行作文 14
青春代表著朝氣，代表著希望，代表著依然年輕。轉(zhuǎn)眼間，十三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已讀初二，青春與我同行。與青春一起走過(guò)的日子是那么美好�！}記
青春如淅淅春雨般的柔和，如煦日夏光般的熱情，如颯颯秋風(fēng)般的清爽，如寒冰刺骨般的凜冽。青春就是這樣的讓人愛(ài)恨不得，與青春一起走過(guò)的日子讓我永生難忘。
是誰(shuí)說(shuō)要堅(jiān)持，永不放棄？是誰(shuí)曾在田野大聲呼喊，要留住今天？是誰(shuí)太敏感，總要為一件微不足道的小事思考半天？答案就是自己！曾經(jīng)的自己太過(guò)輕狂，太過(guò)驕傲，總是在口頭說(shuō)著只要今天，不想明天，但不得不被現(xiàn)實(shí)折服，思考明天的自己將要怎樣度過(guò)，爭(zhēng)取不浪費(fèi)時(shí)間。一天天思考，一天天度過(guò)，感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子讓我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，折服，讓我明白明天是靠自己計(jì)劃行動(dòng)而不是在今天滯留等待的。
哦，何時(shí)有了這么多的記憶？在與青春一起走過(guò)的日子，讓我明白不能在挫折面前低頭，不能在跌倒時(shí)哭泣，不能在孤傲中成長(zhǎng)……年少的我是一個(gè)天真幼稚的孩童，認(rèn)為太陽(yáng)就是圍繞著自己轉(zhuǎn)，父母就應(yīng)該疼愛(ài)我們，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，明白太陽(yáng)守護(hù)每一個(gè)人，父母給予我們一輩子也無(wú)法償還的愛(ài)。青春太過(guò)短暫，只給人們一個(gè)美好的瞬間，卻不讓人們永久的擁有，等到秋風(fēng)落葉來(lái)到身邊，才只知青春在一天天流逝�？释L(zhǎng)大的.我駐足在原點(diǎn)，回望走過(guò)的歲月，原來(lái)有那么多的溫馨！感謝青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步向前，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持！
青春如一本厚厚的書(shū)，我在書(shū)的扉頁(yè)鄭重的寫(xiě)下我的名字，我一頁(yè)頁(yè)閱讀，一段段欣賞，無(wú)論是明媚的笑容，還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕妙的輪廓，記錄我的青春，與青春一起走過(guò)的日子，讓我懂得每一個(gè)時(shí)刻，值得我們銘記，在朝圣的路上，把我引進(jìn)心中的圣地，在成長(zhǎng)的道路上，有青春作伴，我們踏歌而行。
與我同行作文 15
紅、黃、藍(lán)，當(dāng)心靈的三原色發(fā)生碰撞時(shí)，迸出的是愛(ài)的火花。
一路與父母同行，在成長(zhǎng)的道路上，我們受益匪淺，茁壯成長(zhǎng)。
紅，代表火紅火紅的烈火，在我小時(shí)候我和爸爸媽媽回老家。那天晚上我們?cè)跓�，我的父親正狼吞虎咽時(shí)，我卻對(duì)我產(chǎn)生了一種好奇，為什么所有東西放進(jìn)去就熟了？我就把手伸進(jìn)去，我母親看見(jiàn)了，把手中的東西全扔了一把抓住我的手，看了看受傷了沒(méi)，直到我活蹦亂跳，她才放心！
黃，代表金黃金黃的月亮。在三年前，我放學(xué)之后，就和同學(xué)一起玩，竟然忘記了回家，當(dāng)我走到小區(qū)樓下時(shí)，看見(jiàn)一人影，她正在哭著，我一看，他竟然是媽媽！她連忙跑上來(lái)抱著我，我感受到了母愛(ài)。
藍(lán)，代表碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水。在三個(gè)月前，有一次我去游泳，當(dāng)我準(zhǔn)備跳下水時(shí)，母親攔著我不讓我跳，她認(rèn)為慢慢的'從梯子下去更安全。我看他不注意撲的一聲跳了下去，而母親看見(jiàn)了，連忙下去把我撈上來(lái)。從這兒，我看母親對(duì)我的關(guān)心。
在前行的路上，媽媽為我做了許多，讓我感受到母愛(ài)一起前行。
與我同行作文 16
從幼年起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣：3歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開(kāi)始自己讀書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，就向爸爸媽媽請(qǐng)教。我與書(shū)的故事就從這里開(kāi)始了。
在書(shū)的海洋里，我體會(huì)到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書(shū)中自有黃金屋”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，它安慰我；當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，它警示我；當(dāng)我灰心的'時(shí)候，它給我勇氣和力量。故事書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去游歷，去探索作者的奇思妙想；科技書(shū)讓我打開(kāi)了想象的翅膀；圖畫(huà)書(shū)陶冶了我的情操，增強(qiáng)了審美觀念……
書(shū)不僅是我的好朋友，更是我的好老師。當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典第一個(gè)跳出來(lái)；當(dāng)我有不懂得的問(wèn)題時(shí)，各式各樣的四庫(kù)全書(shū)自告奮勇地來(lái)幫我；當(dāng)我詞語(yǔ)意義弄不明白時(shí)，詞典一馬當(dāng)先，幫我排憂解難……
一本好書(shū)是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人忘我陶醉。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽遗c書(shū)，書(shū)與我，將相伴一生！
與我同行作文 17
由于人類的增多，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞——地上的垃圾、飛舞的塑料袋，廢舊的電池……這一切的一切，它已經(jīng)使我們美麗的家園面目全非。怎樣才能使環(huán)境重歸于好呢？下面，我就來(lái)介紹一下我那親密的環(huán)保搭檔。
第一個(gè)環(huán)保搭檔是布袋，超市中的塑料袋埋在泥土中，讓泥土難以“消化”，并且塑料袋都是一次性物品，用后就不能再用，不但花錢(qián)，還破壞環(huán)境，成為白色垃圾，而布袋不是一次性物品，并且容易分解，還可以隨身攜帶，真是一個(gè)環(huán)保好搭檔。
第二個(gè)環(huán)保搭檔是塑料筷子，一般飯店中的筷子都是一次性的木質(zhì)筷子，用一次就被扔了，而制作這種筷子的材料就是樹(shù)木，為了制造這些快子，伐木隊(duì)亂砍亂伐，許多樹(shù)木消失后，就會(huì)造成水土流失、沙塵暴，而塑料筷子既不浪費(fèi)木材，又不是一次性，真的很有用哩。
環(huán)保與我同行 第三個(gè)環(huán)保搭檔是眾所周知的'垃圾桶，我之所以把它列為環(huán)保搭檔，是因?yàn)樗堋巴淌伞备鞣N不可回收的垃圾，如果每個(gè)人都能做一個(gè)勤快的人，都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，世界就會(huì)變得更美好，廢電池等不可回收的“惡魔”也有歸宿了。
我的環(huán)保搭檔還有許多……
總之，大家一定要記住一句話：威海是我家，文明靠大家。
與我同行作文 18
今天中午，我們吃完飯，在操場(chǎng)玩兒，突然聽(tīng)見(jiàn)有人再喊“血，哪來(lái)的血？”我們好奇的跑過(guò)去，只見(jiàn)地上一灘血，我們嚇壞了，再往我們班同學(xué)身上一看，手臂上已經(jīng)被掛出差不多20厘米的口子，正呼呼的往外冒血，骨頭都露出來(lái)了，學(xué)校趕緊把他送到醫(yī)院，跟他的父母取得聯(lián)系，現(xiàn)在還不知情況如何。我們都很迷惑，他的.手臂上怎么會(huì)出現(xiàn)那么長(zhǎng)的口子，我問(wèn)了當(dāng)時(shí)和他一起的幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知我們班的那個(gè)同學(xué)在足球門(mén)上的頂上站著，由于重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)，在摔下來(lái)得途中想用手抓住欄桿，誰(shuí)知欄桿沒(méi)抓住，手臂卻被拉出一個(gè)大口。
我們生活在一個(gè)和平的世界，處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會(huì)轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！讓我們與安全同行，與平安同行，一起生活在一個(gè)幸福的世界里。
與我同行作文 19
安全，多么簡(jiǎn)單的字眼呀！但它的重要性每天都與我們相伴，沒(méi)有了它我們什么時(shí)間都會(huì)出事，嚴(yán)重的可能會(huì)丟掉性命，我們只要詳細(xì)生命便會(huì)和安全連系在一起，這兩者是不可分割的。
在生活中。在學(xué)習(xí)中。在任何地點(diǎn)。我們都會(huì)和安全連系在一起，一刻也不能分開(kāi)，在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據(jù)了，別看安全兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，但它是重要的，我們每天都與它相伴，它的權(quán)利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會(huì)降臨到我們身上，可見(jiàn)安全在我們身上有多么重要！
往往有的人沒(méi)有把安全當(dāng)成回事，才會(huì)發(fā)生一件又一件突如其來(lái)的生命事件，如果我可以見(jiàn)到死神，那么我會(huì)請(qǐng)求讓我看看那些因?yàn)椴辉谝獍踩拿麊�，可能�?huì)有數(shù)不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的.人不計(jì)其數(shù)，不用說(shuō)每年就是每天也有近萬(wàn)人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。
今天我懷著惋惜的心情想告誡所以不把安全當(dāng)回事的人們“珍愛(ài)生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無(wú)法挽回。如果不想失去生命，那就請(qǐng)將安全放在第一位吧！生命的重要性你無(wú)法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。
與我同行作文 20
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，僅有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，僅有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……
放暑假了，爸爸帶我去探望一位叔叔。我看見(jiàn)叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥(niǎo)籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問(wèn)。
我坐在旁邊聽(tīng)爸爸和叔叔說(shuō)話，才明白原先那個(gè)鳥(niǎo)籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的`小腿固定住，我趕緊問(wèn)：“叔叔，您是怎樣啦？”叔叔摸著我的腦袋，說(shuō)：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋�(lái)的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)，原先是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來(lái)，來(lái)不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：僅有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
與我同行作文 21
我的家在蘇州，蘇州不僅是一個(gè)美麗的城市，還是一個(gè)非常文明的城市。當(dāng)然，文明的城市也是需要文明的'一舉一動(dòng)形成的。
暑假到了，我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們好不容易才盼來(lái)了33路車，我貪婪地享受著冷氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“還是車上舒服，比在車站等車舒服多了。”因?yàn)槲壹译x新華書(shū)店比較遠(yuǎn)的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調(diào)。很快，車上沒(méi)有座位了，然后又來(lái)了一對(duì)年邁的老夫妻，他(她)們看起來(lái)很和諧，就是走路不是很方便。
他們剛上車，司機(jī)就對(duì)著后面的人說(shuō)﹕“有沒(méi)有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說(shuō)︰“媽媽，要不然我們讓座位吧！”媽媽說(shuō)︰“好啊!助人為樂(lè)。”，“到這來(lái)吧，我們這邊有座位�！眿寢寗傉f(shuō)完，另一邊也傳來(lái)了聲音︰“這邊，這邊�！眿寢尵驼f(shuō)︰“要到我們這邊來(lái)吧，我們馬上就要下車了。”說(shuō)完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝。”我們也聽(tīng)個(gè)半懂，說(shuō)︰“不用謝了。”
我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)︰“以后也要多多幫助有困難的人啊。”
“知道~啦！”我故意把這句話給拖長(zhǎng)了點(diǎn)。
與我同行作文 22
道德與法律就如同是一根線，你在觸犯法律的同時(shí)，你的道德也會(huì)受到牽連。在心中牢記道德的同時(shí)，你的法律意識(shí)也會(huì)漸漸的形成了。
法律和道德，就像是一張無(wú)形的網(wǎng)，將我們圍在其中。有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)不舒服，但是，一旦你想要掙脫的這一張無(wú)形的網(wǎng)。更大的禁錮將會(huì)等待著你。
法律的世界是美好的，它用一條條的法律法規(guī)為我們構(gòu)筑的一個(gè)美好的世界。它可以保證一個(gè)人不受傷害。所以，何必為了一時(shí)的歡愉，換來(lái)一生的痛苦呢？一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)讓一切都回不到原點(diǎn)。
毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有法律的'世界是黑暗的。不是每一個(gè)人都有極高的道德觀念，這個(gè)時(shí)候一定是需要有一個(gè)實(shí)質(zhì)存在的東西來(lái)規(guī)定什么不可以，什么必須要。
我想，在這次的法律活動(dòng)月之中，我得到的最大收獲便是：有一定的法律意識(shí)是很要必要的。它可以保證我們不受侵害。也可以避免我們?nèi)ナ芎e人。
最后，我想說(shuō)，青春只有一次，青春是要肆意揮霍的。但這個(gè)揮霍一定是要有度的。年少不知事，并不能成為犯罪的理由。
與我同行作文 23
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗簾，過(guò)濾成深淺不一的藍(lán)色，溫暖的陽(yáng)光映在身上，卻又癢又舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪地吸著房間里的溫暖。不知道過(guò)了多久。房間里充滿了早餐的香味。我下了床，去了廚房。香味越來(lái)越濃。我混亂的思緒猛然驚醒，一股熟悉的甜味涌上心頭。
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，騎自行車或散步，聽(tīng)河邊的流水或在森林里尋找隱藏的綠色植物。聞著幽香，看著花草慵懶地扭腰，心里似乎有一種清新的感覺(jué)。
在一個(gè)炎熱的夏天，我在水的.陪伴下跳進(jìn)水里，在里面游泳。所有原來(lái)的浮躁都被“無(wú)情”壓制了。
在五彩繽紛的深秋，一片片枯葉在秋風(fēng)中沙沙作響、飄落。用那婆娑的舞蹈，詮釋了“落紅不是無(wú)情之物，化作春泥更護(hù)花”的美好�？粗萑~不遺余力的釋放自己剩余的能量，心里最柔軟的那根弦被一陣微風(fēng)觸動(dòng)。
銀裝素裹的冬天，即使手凍紅了，和同伴拿著雪球追的時(shí)候也忍不住笑。
你是對(duì)自己內(nèi)心的甜蜜和清新感到高興，還是對(duì)自己臉上的笑容感到高興？它像一只年輕的春鳥(niǎo)，無(wú)法抹去它的魅力，它穿越城市和森林，無(wú)處不在。沒(méi)有苛求和追逐，快樂(lè)已經(jīng)在你身邊悄然綻放。
與我同行作文 24
我是個(gè)坦誠(chéng)直率的“陽(yáng)光女孩”，嬌小玲瓏的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣，我有一雙機(jī)靈的慧眼，閃耀出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的神采。我愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)閱讀，勤于筆耕，這些都源于我夢(mèng)寐以求的文學(xué)路。
我堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，努力實(shí)踐著“我手寫(xiě)我心”的思想，我傷心的時(shí)候會(huì)向日記哭訴；我高興的時(shí)候會(huì)向日記報(bào)喜；我無(wú)聊的時(shí)候會(huì)跟日記聊天；我委屈的時(shí)候會(huì)向日記埋怨。日記是我的玩伴，作文是我的伴侶。我夢(mèng)想著文學(xué)中的趣味；注視著我文學(xué)中的困難；實(shí)踐著文學(xué)中的生活。
在我的文學(xué)路上離不開(kāi)魯迅雜文的尖銳深刻；離不開(kāi)冰心散文的.清新雋永；離不開(kāi)王安憶小說(shuō)的細(xì)膩溫潤(rùn)；離不開(kāi)詠柳詞的婉約動(dòng)人；離不開(kāi)李白詩(shī)的奔放豪邁……文學(xué)中有許多奧秘離不開(kāi)生活實(shí)踐，生活是我的老師，告訴我了所有的謎團(tuán)。我喜愛(ài)的作文離不開(kāi)這位老師，它讓我知道大自然總有寫(xiě)不完的詩(shī)情畫(huà)意，在春天能寫(xiě)出萬(wàn)里無(wú)云的天空；能寫(xiě)出一望無(wú)際的原野，能寫(xiě)出偏偏起舞的花草，就連一根草、一幅畫(huà)、一滴水都可以寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論。文學(xué)的路走不完，追夢(mèng)的心不會(huì)老，心中的話說(shuō)不盡，我沉浸在文學(xué)夢(mèng)中，無(wú)法自拔。
文學(xué)與我同行，文學(xué)之路讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)。
與我同行作文 25
我生活在幸福之中，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽，我有一個(gè)關(guān)心我的老師，也有一個(gè)樂(lè)于幫助我的同桌。
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。有一年冬天的夜晚，我突然發(fā)燒，媽媽給我量了一下體溫，居然四十度，我燒得意識(shí)不清。媽媽二話不說(shuō)，馬上帶著我去醫(yī)院，不巧，那天正下著大雪，路上非常滑，像一個(gè)滑冰場(chǎng)。路上還打不到車，媽媽做出了一個(gè)大膽的決定——抱著我去醫(yī)院。
一路上，因?yàn)轱L(fēng)雪交加，所以我們無(wú)法打傘。媽媽抱著我艱難地走著，媽媽滑倒了，但是媽媽的第一反應(yīng)就是看我有沒(méi)有摔傷。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去找醫(yī)生。我醒了，我看著媽媽著急的`眼神，說(shuō)：“媽媽，不要著急，我沒(méi)事�！眿寢屆嗣业念~頭，找到病床，小心翼翼地把我放在病床上，那一刻，我哭了。
我有一個(gè)關(guān)心我的老師。有一次，天空陰云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。恰巧我沒(méi)有帶傘。放學(xué)了，其他的同學(xué)都走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被家長(zhǎng)接走了，似乎只有我一個(gè)人了。正在我焦急的時(shí)候，王老師來(lái)了，問(wèn)我怎么不走，我說(shuō)明了情況，王老師把他的傘給了我，這時(shí)，我的心里涌起一股暖流。
愛(ài)我的人有很多很多，我被幸福包圍著……
這就是屬于我的幸福，我要好好的珍惜、體會(huì)。
與我同行作文 26
冷暖寒秋，時(shí)光荏苒。唯獨(dú)書(shū)，才是可愛(ài)的良伴。與書(shū)同行，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在追求知識(shí)的道路上，我們只有不懈的努力，不畏艱苦，才可以撥開(kāi)云霧，聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫，聞到濃郁的花香；只有耐得住寂寞，才可以在書(shū)山的頂峰上一覽群山小，才可以在學(xué)海中自由翱翔。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。一篇課文，我們要反復(fù)的去朗讀揣摩，才能理解深層的含義，才能學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作技巧；一個(gè)單詞詞組，我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn)，觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處，相同處；一個(gè)概念，公式，我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，活學(xué)活用。
欲窮千里目，更上一層樓。知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，它像一座沒(méi)有峰頂?shù)?高山，我們這些求知的學(xué)生，只有不斷的攀爬，才能擁有更為廣闊的視野，我們要不斷地追求，才能創(chuàng)造奇跡。
讀書(shū)的日子，我們不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)迷茫。就像歌德說(shuō)的讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。一樣。書(shū)與我同行，陪我在平淡的日子里享受樂(lè)趣。
與書(shū)為友，與書(shū)同行。同學(xué)們，用心靈去讀書(shū)吧，用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧！書(shū)伴隨我們，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。
與我同行作文 27
朋友一生一起走，那些日子不在寂寞。
——題記
只要有機(jī)會(huì)，我就去找他玩。玩著玩著，我感覺(jué)到雨點(diǎn)掉在了我倆的身上，我倆異口同聲：“下雨了，快回去！”于是，我們一起往家跑。剛進(jìn)屋里就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的聲音。我們嚇了一跳，雷聲過(guò)后，雨點(diǎn)頑皮地往下掉，而且越下越大。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了，我們又高興地去玩了。
他這個(gè)人的性格開(kāi)朗，好動(dòng)，學(xué)習(xí)一般，是中等生。可我倆卻是最好的.朋友。我們?cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩卡，可好景不長(zhǎng)，玩著玩著他就要耍賴了。于是我們開(kāi)始吵架，我們你一句，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我生氣了：“有本事絕交！”他也不讓我：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”說(shuō)罷，我們頭也不回地走了。
事后，我很寂寞，我想，朋友一場(chǎng)，何必大發(fā)雷霆呢？我也想去道歉，可又不好意思，所以一直僵持著。終于有一天，我鼓起勇氣，去找他。我們就又和好如初了。
你看，因?yàn)橛信笥�，所以生活才�?huì)多姿我彩，我與你同行，你與我同行！
與我同行作文 28
在生活中，令我最敬佩的好朋友是——車小婷。她長(zhǎng)著一雙明亮而有神的大眼睛，她的眼角是翹得。是我們班的班長(zhǎng)，令我佩服的是她不但學(xué)習(xí)好，而且很勤勞!
我記得有一次數(shù)學(xué)老師在黑板上出了二十道題，讓我們做�？墒俏也艅傋隽藘傻李}。下課鈴就響了，于是下課我去找小婷，“別寫(xiě)了，下節(jié)課再寫(xiě)吧!咱們玩去�！笨墒撬f(shuō)：“不行，你們先去玩吧，我寫(xiě)完了再去�！彼f(shuō)完又繼續(xù)低下頭聚精會(huì)神的寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì)我回到教室，看到她寫(xiě)完了，但是又在復(fù)習(xí)語(yǔ)文。我再次跑過(guò)去又說(shuō)：“你現(xiàn)在可以玩去了吧?”“不行，我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，一會(huì)要考試，難道你不復(fù)習(xí)嗎?”小婷說(shuō)。我心想：好認(rèn)真啊!我真佩服他能有這種學(xué)習(xí)的勁頭!我也要向他學(xué)習(xí)。
我還記得二年級(jí)的時(shí)候，星期一今天本來(lái)是我的'值日，可是我一到學(xué)校，小婷就說(shuō)：“我?guī)湍阕鲋等瞻?”“不用了，我來(lái)吧!”我說(shuō)。這時(shí)檢查衛(wèi)生的同學(xué)來(lái)了，檢查的給我們星期一打了滿分。“謝謝班長(zhǎng)!要不是你今天我們得分就得不了滿分了!”我的話音剛落，說(shuō)：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該的!”我又心想：我一定要像小婷學(xué)習(xí)!
這就是我身邊敬佩的好朋友。
與我同行作文 29
從我家到我們學(xué)校有一條小路，在這條小路上，凝結(jié)著我和媽媽的母女情深，滿載著我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)。
從我四歲起，我和媽媽就一同來(lái)往于這條小路，而且風(fēng)雨無(wú)阻。小路雖不平坦，來(lái)往的人也很少，但有媽媽的作陪我心里很踏實(shí)。我感覺(jué)它只屬于我和媽媽的空間，我們可以無(wú)拘無(wú)束地談天說(shuō)地、可以自由自在地唱歌、也可以不假思索地背琴譜……
時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)，我和媽媽依然走在這條小路上。我站在自行車的后座上，摟著媽媽的脖子，親密無(wú)間地談?wù)撝覀儗W(xué)校發(fā)生的事，談?wù)撝医裉於紝W(xué)了什么，談?wù)撝妒f(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，青青的小草夾雜著無(wú)名的.小花，給小路增添了蓬勃生機(jī)。我和媽媽仍然走在這條小路上，我們追逐著、歡笑著。媽媽說(shuō)：“你的騎車技術(shù)不錯(cuò)嘛！”我說(shuō)：“我也應(yīng)該體驗(yàn)一下騎在這條‘坎坷’的小路上的感受了！”我們的笑聲飄灑在小路上，回蕩在小路的上空……
小路向前方逐漸延伸變寬，母愛(ài)將伴隨著我走向成熟。
與我同行作文 30
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的.旅程中……
放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見(jiàn)叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥(niǎo)籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問(wèn)。
我坐在旁邊聽(tīng)爸爸和叔叔說(shuō)話，才知道原來(lái)那個(gè)鳥(niǎo)籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問(wèn)：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說(shuō)：“被一個(gè)輛摩托車撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋�(lái)的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)是叔叔要橫穿馬路的時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來(lái)，來(lái)不及剎車撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
與我同行作文 31
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書(shū)在人們的生活中是必不可少的。書(shū)也有很多種類型：有漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，歷史書(shū)，還有小朋友最喜歡讀的故事書(shū)等。
幼兒園的`時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，連環(huán)畫(huà)。我常常讓媽媽講故事給我聽(tīng)，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫(huà)坐在椅子上，津津有味地看上面的圖畫(huà)，想著這個(gè)故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，這時(shí)，我有了許多帶拼音的故事書(shū)，和一本我非常喜歡看的百科全書(shū)。從中，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也在無(wú)意中學(xué)到了許多漢字。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡讀書(shū)名著，我讀書(shū)了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過(guò)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我也會(huì)看一些校園小說(shuō)。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書(shū)的時(shí)候，會(huì)感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書(shū)時(shí)，我也會(huì)痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會(huì)捧腹大笑。
與我同行作文 32
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。所以我們要和文明做一對(duì)形影不離的.好朋友。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上就要講文明。人不講文明，再美也會(huì)變成丑人，再富也會(huì)變成窮人。記得有一次，我和爸爸媽媽去澳門(mén)旅游，我們?nèi)チ司频攴藕昧诵欣�，就坐車去澳門(mén)最出名的旅游勝地──大三巴牌坊。上到車后我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶沒(méi)位置坐，我心想：如果我把位置讓給老奶奶，我就沒(méi)有位置坐了，但如果我不讓給老奶奶坐，老奶奶的腳就會(huì)很累。當(dāng)我決定讓給老奶奶坐的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)比我小一點(diǎn)，大約是十歲的女孩走到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對(duì)女孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！�
文明是一句善良的問(wèn)候，文明是一陣清涼的風(fēng)，文明是一盞明亮的燈。其實(shí)，要做到文明并不難，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人。讓文明之花在每個(gè)人的心中盛開(kāi)，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美好。
與我同行作文 33
書(shū)，是人們無(wú)聊時(shí)的趣味，它能帶我們走入意境，你就能在書(shū)中生活著、感受著……而我，就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每天中午回到家，吃過(guò)午飯，我就默默地走進(jìn)自己的房間里，拿起我心愛(ài)的《笑貓日記》，津津有味的讀起來(lái)。
我在讀《笑貓日記》的.時(shí)候，就感覺(jué)自己是一個(gè)它們身邊旁觀的人，我在看它們，這時(shí)，會(huì)笑的貓——笑貓也在對(duì)我微笑著，我也能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，要是它和虎皮貓生的第三只貓“三寶”也能過(guò)來(lái)和我聊上幾句，該有多好！
有一天我睡前看書(shū)看得入了迷，不知不覺(jué)睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了笑貓，騎在綠毛龜身上，看見(jiàn)一只受傷的老鼠，它為了救小白狗被壞人踢傷了，傷口還在流著血，綠毛龜吹了一口“萬(wàn)年之氣”，把老鼠變成了球，我正在驚奇于綠毛龜?shù)摹吧駳狻睍r(shí)，一陣叮鈴鈴的聲音又讓我變回了自己，我也醒了，原來(lái)是夢(mèng)！
我愛(ài)上書(shū)，是因?yàn)閶寢尫浅ＶС治易x書(shū)，只要我喜歡的書(shū)，她都會(huì)給我買(mǎi)回來(lái)。朋友們，讓我們聯(lián)手與書(shū)同行吧！因?yàn)榕c書(shū)同行的過(guò)程中不僅可以陶冶自己的性情，還能提高我們的寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章才能思維敏捷。與書(shū)同行更重要的是使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之！
與我同行作文 34
在我經(jīng)歷的十四個(gè)春秋里，有歡笑、也有失落，有陰晦的風(fēng)雨、也有燦爛的陽(yáng)光。歡笑時(shí)，有朋友陪伴，而媽媽總是我失落時(shí)的伴侶。
快考試了，怎么辦？我心急如焚，情緒低落。這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)考好。成績(jī)不好老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)甚至謾罵，同學(xué)們會(huì)嘲笑——這種滋味真的讓自尊心很強(qiáng)的'我，難以面對(duì)，也無(wú)法面對(duì)。
媽媽看出了我的心思，那段時(shí)間一直陪伴在我的身邊，一邊鼓勵(lì)著我，一邊陪著我學(xué)習(xí)。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)，孩子，你的基礎(chǔ)不好，這也怪我過(guò)去沒(méi)有關(guān)心你，只要你面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡力學(xué)好考好，有一點(diǎn)進(jìn)步，我就感到高興。聽(tīng)到媽媽的話，我的心情忽然變得明朗起來(lái)，學(xué)習(xí)也有了信心和動(dòng)力。
不久，要考試了，我信心百倍，努力盡自己的所能，答好每一道試題。成績(jī)出來(lái)后，盡管只進(jìn)步了一點(diǎn)，媽媽的臉上便露出了燦爛的笑容。她拿著試卷，鼓勵(lì)我道，這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步了，只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的。
幾年過(guò)去了，媽媽一直這樣陪伴著我、鼓勵(lì)著我，使我樹(shù)立了自信。我也沒(méi)有辜負(fù)她的期望，成績(jī)比原來(lái)好多了。
如今，我成長(zhǎng)的腳步?jīng)]有停止。在人生路上，有媽媽的陪伴，與媽媽同行，我感到溫暖，相信我一定會(huì)成功的。
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