（熱門）滋潤(rùn)心田作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的滋潤(rùn)心田作文，希望對(duì)大家有所幫助。
滋潤(rùn)心田作文1
詩(shī)三百，詞幾千，平平仄仄中勾勒出中華上下幾千年�！}記
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，這些詩(shī)句，如今四五歲的孩子，稚嫩的童聲，張口便能背出。從小我便也是這樣，在奶奶的教導(dǎo)下，背了許多古詩(shī)。在這短短幾十字中，我便滋生了對(duì)詩(shī)中世界的無(wú)限向往。
午后，陽(yáng)光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便會(huì)教我背詩(shī)。其中一首令我記憶十分深刻：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！蹦棠踢@樣解釋：“高高的樓仿佛有百尺高，伸手就能摘天上的星星�！蔽疫@么聽著，想著浩瀚的夜空、滿天的繁星，一伸手，天際就可觸及，這是多么美妙�。√焐线�住著神仙呢，大聲說(shuō)話怕驚動(dòng)了他。我抬頭看著夜空，原來(lái)這幾句話是如此奇妙，我產(chǎn)生了對(duì)詩(shī)中世界的好奇與憧憬。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不再是那個(gè)仰望天空的小孩了。爸爸開始教我背一些更難的詩(shī)詞。從《赤壁賦》到《琵琶行》，從《木蘭詩(shī)》或是《滕王閣序》，上學(xué)路上，我跟著爸爸一句一句地念，不知不覺(jué)中背完了這些，上學(xué)的路似乎變得很短很短，那懵懵懂懂背下的詩(shī)也留在了我的.腦海里。
再大一些，我對(duì)詩(shī)詞有了自己的理解。伴一首箏曲，我眼前仿佛出現(xiàn)了春江潮水波濤澎湃的情景；讀“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，我想起班婕妤畫扇的悲情。我愛(ài)李白的豪情，“人生得意須盡歡，莫始金樽空對(duì)月”，愛(ài)那一份“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的孤寂，愛(ài)那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈風(fēng)骨。我為“山盟雖在，錦書難托”而傷感，又向往在水一方佳人的神秘。詩(shī)的鐫永、詞的秀麗，著實(shí)令我陶醉。
古往今來(lái)，文人墨客用他們的筆抒寫了無(wú)數(shù)動(dòng)人的篇章。無(wú)論是江南煙雨、大漠風(fēng)光，還是離別之苦、相思之切，都能牽動(dòng)我的心。從一首首詩(shī)詞中，能看到作者的影子，感受到屬于那個(gè)時(shí)代的輝煌或沒(méi)落。歷史長(zhǎng)河中，成就了無(wú)數(shù)瑰寶，記載了幾千年的成敗興衰。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我愿在最好的青春里，與詩(shī)詞為伴，一覽世間風(fēng)光。
滋潤(rùn)心田作文2
風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；而那扇窗來(lái)，卻是我暖暖的微笑。——題記
六載的奮斗和汗水，迎來(lái)新的校園，可那時(shí)站在校門前的我，心中迎來(lái)的并不是喜悅，卻是慌張無(wú)措與遙不可及的夢(mèng)想。
踏進(jìn)校園，環(huán)顧四周，整潔的路面，朱紅色的教學(xué)樓，一切是那么陌生，那么莊嚴(yán)。我心里不禁問(wèn)自己：進(jìn)這樣的學(xué)校，我能行嗎？原來(lái)靦腆的我，這一刻像風(fēng)化了，更沉默了。但有句話說(shuō)得好：“當(dāng)上帝給你關(guān)上門時(shí)，也一定會(huì)給你開扇窗�！�
不錯(cuò)，正是“這扇窗”的出現(xiàn)改變了我。她就是在我校園中認(rèn)識(shí)的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內(nèi)心如同江濤翻滾。
按理我倆不屬于一路人，但友情就是那么的奇妙，應(yīng)了克倫威爾的一句話：“友誼之火像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最為顯露�！�
猶記得，瘋狂六十多天，我們終于迎來(lái)了開學(xué)考試。提起筆，我們佯裝鎮(zhèn)定，心中卻充滿了不安。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的`試卷洗禮，我們這才知道，由小學(xué)生向初中生的變身，靈魂都得到了升華，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們都不敢相信這是事實(shí)，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的心門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)，透不氣來(lái)。一向要強(qiáng)的我，只得偷偷地躲在沒(méi)人的角落里，偷偷嗚咽。
“要哭就大聲哭出來(lái)吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你。”一只溫暖的手輕撫著我的后背，在我耳邊小聲地說(shuō)。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見(jiàn)她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開了我的心門，我涼透的心像重見(jiàn)一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺(jué)到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。
在那時(shí)我就認(rèn)定她是我一生的朋友。就這樣，時(shí)光從我們的歡笑中笑過(guò)，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學(xué)習(xí)，一起去書店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過(guò)初一，越過(guò)初二，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來(lái)友情可以這么溫暖。
尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽(yáng)光灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
滋潤(rùn)心田作文3
如果，你是一只折翅的鳥兒，你是否會(huì)為那跋涉后突來(lái)的撫摸而感動(dòng)，你是否會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的伸展自己的雙翅，去打造生命的壯觀？如果，你是一支即將萎蔫的花朵，你是否會(huì)為那久旱后突來(lái)的細(xì)雨而欣喜，你是否會(huì)更加努力的舒展自己的嬌容去譜寫生命的美麗……
也許你會(huì)反問(wèn)，我不是鳥兒，亦不是花朵，那微不足道的一次撫摸一場(chǎng)細(xì)雨，有什么值得去感動(dòng)，又有什么值得去欣喜的？殊不知，就在這撫摸之中，蘊(yùn)含的是深深的.憐惜；就在這細(xì)雨之中，灑下的是濃濃的愛(ài)意。這對(duì)它們而言，都是一次深刻的鼓勵(lì)呀！
鼓勵(lì)的滋潤(rùn)下，有鴻鵠之志的鳥兒，即便已經(jīng)折翅，也一定會(huì)展翅翱翔；鼓勵(lì)的滋潤(rùn)下，不甘平庸的花兒，即便已經(jīng)枯萎，也一定會(huì)展現(xiàn)它最后的芬芳。
平凡的動(dòng)植物尚且如此，作為萬(wàn)物之靈的人類更不例外！
人們需要鼓勵(lì)，需要適時(shí)地去滋潤(rùn)心靈，需要適時(shí)地去鮮活生命力。
因?yàn)槿松緛?lái)就很復(fù)雜，注定了要去經(jīng)歷各種同樣復(fù)雜的感受。痛苦與幸福，失敗與成功，挫折與幸運(yùn)，逆境與順境，坎坷與坦途都深藏其中。這人生的得意一失意時(shí)刻都在侵蝕著心靈，當(dāng)激情逝去，只存滄桑的時(shí)候，我們是否更加需要給心靈一份滋潤(rùn)，讓生命積蓄力量再次起飛，就像小鳥被愛(ài)撫，花兒被呵護(hù)一樣。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，得意時(shí)，除了自己盡歡，更希望得到他人真誠(chéng)的肯定與中肯的評(píng)價(jià)。這時(shí)，鼓勵(lì)就像一陣溫暖的春風(fēng)，使復(fù)蘇的萬(wàn)物萌生出不斷成長(zhǎng)的勇氣；這時(shí)，鼓勵(lì)就像一縷和煦的陽(yáng)光，為出門旅游的人們裝載下一份美好的心情；這時(shí)，鼓勵(lì)就像一頓豐盛的晚宴，為喜慶的人們復(fù)制出一份玲瓏的甜蜜……
“若你肯忘記隱痛，化憂傷為愛(ài)之音符，即如你永不再見(jiàn)我，我都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獻(xiàn)上祝福，撥我的心弦為你和歌”，失意時(shí)，除了自己努力去“忘記”隱痛，更希望得到他人的安慰與關(guān)懷，這時(shí)鼓勵(lì)就像涓涓細(xì)流，溫柔地注入那塊干涸的土地；這時(shí)，鼓勵(lì)就像會(huì)飛的生靈，愉快地投入那寂靜的林間；這時(shí)，鼓勵(lì)就像淡淡的香茗，纏綿的潤(rùn)入那疲憊的身軀。
鼓勵(lì)一個(gè)人，未必要靠巨大的投入，慷慨的付出，往往一個(gè)脈脈的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，一次親切的撫摸，就足以產(chǎn)生巨大的力量與價(jià)值，足以激發(fā)一個(gè)慢慢枯萎的生命，足以滋潤(rùn)一顆瀕于衰竭的心靈！
滋潤(rùn)心田作文4
那琴聲仿佛山澗中的清泉，明朗朗的，一串串的，濺起晶瑩的水花！
夜已深。窗幾明。
已過(guò)11點(diǎn)鐘了。窗外，萬(wàn)籟俱寂，只嗅得一縷溢滿清新的梔子花香；窗內(nèi)，雖也無(wú)聲，但絕非無(wú)息。
我，此刻正滿時(shí)倦意地立在鋼琴前，要與鋼琴宣開一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。一遍，兩遍，三遍......然而，盡管我竭盡全力撐開眼皮，朦朧的睡意與內(nèi)心深處一股無(wú)名火卻越來(lái)越醒目。眼前的一個(gè)個(gè)音符猶如跳起了華爾茲：旋轉(zhuǎn)，跳躍，旋轉(zhuǎn)......我努力了，但我卻無(wú)法認(rèn)清它們。
“再?gòu)椧槐榘伞！蔽覐?qiáng)打起精神鼓勵(lì)自己。又是那一段音樂(lè)緩緩流淌在房間里。“咚！”一個(gè)不和諧的音符卻又從我的指尖擠出。隨即而來(lái)的則是我心中的火焰熊熊燃燒。也不知是怨誰(shuí)，我突然狠狠地把樂(lè)譜往地上摜，用雙手在琴鍵上胡亂砸了幾下。仿佛想要發(fā)泄內(nèi)心堆積已久的憤怒，我毫不后悔，頭也不回地步入房間。
倚在床頭，夜晚的涼風(fēng)輕拂著我的臉龐，使我那顆燥熱的`心緩緩地冷靜下來(lái)�！澳憔瓦@么放棄鋼琴的追求了嗎？”我不由得反問(wèn)自己。真是奇怪，這個(gè)問(wèn)題反而使我陷入了沉思：是啊，我怎么就輕易放棄夢(mèng)想了？
曾記得，初學(xué)琴時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，學(xué)琴不是為了成為萬(wàn)眾矚目的鋼琴家，只是為了磨練自己的意志，領(lǐng)悟“堅(jiān)持”的真諦。
“風(fēng)雨后的彩虹未曾見(jiàn)，你又有什么資格說(shuō)放棄呢？”我默默回到鋼琴前，拾起樂(lè)譜，深深洗了一口氣，開始聯(lián)系。
一次失敗，兩次失敗，無(wú)數(shù)次失敗......我依靠著心中的信念，手指在琴鍵之間輕盈的飛舞著。是的，我沒(méi)有理由做不好，我也一定要做好！對(duì)于世上萬(wàn)事來(lái)說(shuō)，彈好一首鋼琴曲并不艱難。
時(shí)針悄悄地走著，仿佛怕驚醒了沉浸在音樂(lè)之中的我。漸漸地，漸漸地，我彈奏得越發(fā)流暢。我的指尖在琴鍵上輕靈地躍動(dòng)著，行云流水般的音樂(lè)從我的指中傾瀉而出。那琴聲仿佛山澗中的清泉，明朗朗的，一串串的，濺起晶瑩的水花！
眨眼間，幾年飛逝。這件事卻永遠(yuǎn)在我心頭揮之不去。它，滋潤(rùn)了我的心田。使我的心靈清爽而自在，激勵(lì)著我永不言敗，一直向前！
滋潤(rùn)心田作文5
泛泛綠暈，滲出抹抹愛(ài)的顏色，粽香，沁出縷縷愛(ài)的香。
——題記
依稀記得兒時(shí)的端午，是從眼朦朧中聞到縷縷粽香開始的，接著，奶奶用粗糙的大手撫摸著我的頭，讓我起床嘗一嘗粽子。
兒時(shí)的我哪知道好吃還是不好吃，只是胡亂吃凈，奶奶便滿臉笑意，眼中柔情熠熠。
考完試，正失意，又臨近端午。去奶奶家吧。我的心在說(shuō)，那就去吧。
白墻紅瓦,綠樹成蔭,小河環(huán)繞村子汩汩而過(guò),村里樸實(shí)憨厚的老人們圍坐在樹蔭下，替孫子搖蒲扇乘涼.也有的小孩子跑來(lái)跑去的玩耍.田地里,莊稼綠油油的，惹人喜愛(ài)。舉目遠(yuǎn)眺，終于看見(jiàn)了那熟悉的老房子。走快些，走快些，再走快些!奶奶就在前面啊!倏地，我又停下腳步。
那道我不能再熟悉的人影中，白發(fā)根根扎眼，瘦削的臉，在風(fēng)吹日曬下變得黝黑，背影更顯佝僂。正心酸，奶奶抬頭看見(jiàn)了我，喊：回來(lái)啦?仿佛，我只是離開了一小會(huì)兒，現(xiàn)在又回來(lái)了。
我循著粽葉的'醇香快步走去，奶奶正在包粽子。坐下，正發(fā)呆，奶奶說(shuō)：把剪刀遞給我吧。我應(yīng)下，隨意將剪刀柄握在手心，遞了過(guò)去，奶奶接下，依舊笑意融融。目不轉(zhuǎn)睛地看著我，仿佛是要把這幾年沒(méi)看夠的都補(bǔ)回來(lái)。包個(gè)?很簡(jiǎn)單的。雖是在奶奶家身心感到一點(diǎn)放松，但仍因考試壓抑，愣了半響，才回答哦。
我學(xué)著奶奶的樣子，將粽葉輕輕握在手心卷起，繼而緩緩倒入糯米與蜜棗。正包著，我說(shuō)：小時(shí)候，奶奶你可是讓我用泥塊包的呢。奶奶陷入回憶，然后又笑嗔道：那是怕你糟蹋啊。給，剪刀。我伸手去接，卻在那一剎那愣住，剪刀朝向我的，是柄!而剪刀尖呢?我好奇望去。它在奶奶浸染粽香的手心里!我眼眶漸漸濕潤(rùn)，奶奶把鋒利的剪刀尖握在自己手心，卻把柄給我握著，而剛剛，我在遞給奶奶剪刀的時(shí)候，又是怎么做的呢?莫名的，心中氤氳著別樣的感動(dòng)，望著日漸蒼老的奶奶仿佛什么都想了，又什么都沒(méi)有想。
接下剪刀，奶奶端來(lái)一盤先前已為我準(zhǔn)備好的粽子。奶奶撥開粽葉，象牙般的糯米里邊鑲嵌著甜甜的蜜棗。頓時(shí)，整個(gè)空氣都彌漫著甜甜的香氣。快吃吧。奶奶說(shuō)，眼中不乏期待。我慌忙拿起，又緩緩放下，聞著粽香，也是種享受。
奶奶突然拉住我的手，說(shuō)：孫女，我知道你這次為什么回來(lái)，我只想說(shuō)，你要記住，想做成一個(gè)美味的粽子，必定是要守住本心，才能在熱氣蒸騰中散出馨香，也定能恒久留香。所以你一定不能不放棄啊!
倏地，那氤氳在周圍的粽香，剎那間，滋潤(rùn)了我的心田。原來(lái)啊，那縷縷粽香，都沁著愛(ài)的馨香。
滋潤(rùn)心田作文6
我們?cè)陔娞葜邢嘤�，升降，起伏，人進(jìn)，人出。我們彼此擦肩，坦然，微笑，觸碰著茫茫人海中的那份溫暖。
搬了新家以后，我越發(fā)覺(jué)得這幢外表時(shí)尚前衛(wèi)的大樓遠(yuǎn)比不上之前那幢外觀平凡的小樓了。鄰里之間見(jiàn)面，只不過(guò)是平淡地點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。繁忙的生活中，隱約地感覺(jué)缺乏了一絲淡淡的人情味。
在這樣的生活里，大樓里的那間電梯無(wú)意成了一片小小的溫暖空間。曾有一次放學(xué)獨(dú)自回家，書包沉甸甸地壓在早已有幾分酸痛的肩上。我拖著疲乏的步子走向電梯間，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)電梯門即將關(guān)上。“等等！等等！”此時(shí)的我已顧不上形象，一下子加快了腳下的步伐，朝著那扇即將關(guān)閉的門大喊。里面的人似乎也察覺(jué)了我的急切，幫我按下了開門鍵。電梯里是一個(gè)胖胖的阿姨，四五十歲的光景，慈眉善目的`，挺和藹。
她似乎不在意我方才的冒失，沖我笑了笑：“小姑娘，你家住幾樓�。俊蔽以诖颐﹂g記起母親的叮囑，便支支吾吾地隨口編出一個(gè)不同的樓層。阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，順手幫我按下電梯鍵�！靶」媚铮阋彩浅踔猩�？”她和藹地對(duì)我微笑，“我女兒和你差不多年級(jí)，她今年念初三，我擔(dān)心她讀書辛苦，出門給她買了些水果......”她就這樣絮絮叨叨地拉著家常話，似乎并沒(méi)有在意我對(duì)她而言，只是一個(gè)陌生人而已。這是在搬家以后第一次有外人主動(dòng)與我交談。我開始逐漸對(duì)她放下了戒備，并有些為自己先前編出的謊言而后悔。
樓層快到時(shí)，她猛地打出話頭：“小姑娘，好好努力�。 蔽也唤闹幸慌�，回過(guò)頭，對(duì)那個(gè)已經(jīng)逐漸消失在閉合的電梯門之后的身影投以微笑。也許正是從那日起，我開始對(duì)這幢原本甚覺(jué)“冰冷”的大樓改觀，并在其中發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越濃的“人情味”。自此以后，我還曾幾次在小區(qū)與電梯里遇見(jiàn)這位和藹的阿姨，每次見(jiàn)面，我總會(huì)對(duì)她投以微笑。
茫茫人海中，我們因電梯而相遇，又何嘗不是一種緣分。我們?cè)陔娞葜邢嘤�，升降，起伏，人進(jìn)，人出。我們彼此擦肩，坦然，微笑，觸碰著茫茫人海中的那份溫暖。
其實(shí)，有時(shí)候分明只是不經(jīng)意間的三言兩語(yǔ)，一個(gè)微笑，便會(huì)引發(fā)心靈深處的溫暖。正如那位與我寒暄的阿姨，她的話語(yǔ)，在心田上播下了溫暖之花的種子。
滋潤(rùn)心田作文7
時(shí)間像白馬一樣飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我正處于初中三年級(jí)。父母的責(zé)罵和批評(píng)使我感到他們不再愛(ài)我。
我多么希望我的父母和我能像以前一樣牽著手走在田野上。我再也不能走路了，請(qǐng)父親背著我，但是現(xiàn)在這不可能了。
放學(xué)后，我背著沉重的書包走進(jìn)了房子。一走進(jìn)去，我就看到媽媽坐在沙發(fā)上。這是再次思考課堂的節(jié)奏！毫不奇怪，我的母親要我放下書包，坐在她旁邊。她對(duì)我說(shuō)：“您的老師說(shuō)您的`數(shù)學(xué)成績(jī)大大降低了。媽媽知道您的壓力很大，家里只有一個(gè)孩子。您爸爸和我通常一起工作。忙碌，我沒(méi)有時(shí)間關(guān)心您，但您必須知道，不管您的父母做什么，他們都對(duì)您有好處�！蔽覜](méi)有回答她，她接著說(shuō)：“別緊張。不管結(jié)果如何，盡力而為。什么，我們都愛(ài)你�！甭牭酱讼⒑螅议L(zhǎng)久安靜的心再次燃起。我抬頭看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼睛充滿了對(duì)我的愛(ài)。心里涌動(dòng)著溫暖的電流。我看著墻上的鐘，對(duì)媽媽說(shuō)：“已經(jīng)晚了，你去上班了，天快黑了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我待在家里待一會(huì)兒。”媽媽出去的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我坐在房間里做作業(yè)，當(dāng)我想知道如何解決幾何問(wèn)題時(shí)，大廳里響起了電話鈴聲。我不耐煩地接了電話，沖到電話的另一端，“誰(shuí)！”但是一個(gè)熟悉的聲音從那里傳來(lái)：“是我，我只是打電話告訴你我在這里，所以你不必?fù)?dān)心。”我抬頭看著墻上的時(shí)鐘。已經(jīng)十點(diǎn)多了，對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么這么晚！”媽媽說(shuō)：“汽車半途不見(jiàn)了，我想打電話給你來(lái)接我。但是我怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。太晚了。你完成作業(yè)了嗎？”當(dāng)我聽到母親的這些話時(shí)，我的淚水不自覺(jué)地掉了下來(lái)，她擦干了幾滴眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“快要完蛋了�！蹦赣H說(shuō)，“只要寫完就早點(diǎn)休息。如果餓了，在那里是冰箱里的雞蛋炒飯。讓我們加熱一下�！甭犃诉@些話，我的心感到溫暖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“晚上在公司睡覺(jué)，明天我去接你�！焙髞�(lái)，我不知道電氣工作是如何聯(lián)系在一起的。我知道這些擔(dān)憂滋養(yǎng)了我的心。
實(shí)際上，有時(shí)候愛(ài)不一定是充滿活力的，這也是一種樸素的愛(ài)。只要您用心去體驗(yàn)，它絕對(duì)會(huì)滋養(yǎng)您的內(nèi)心。
滋潤(rùn)心田作文8
生活中，許多的事情都能滋潤(rùn)我們的心田，如 ：自己經(jīng)歷過(guò)的事情，自己的理想，自己想做的事情 …… 而能滋潤(rùn)我的心田的是我以前發(fā)生的一些事情。
有許多事情讓我記憶猶新，但有些事卻早已忘記，而令我最記憶深刻的是 2年前，在連云港花果山之旅。早上出發(fā)直到下午才到一眼望去一座花果山高聳如云，氣勢(shì)磅礴。剛進(jìn)山便跑出兩只小猴子，他們神態(tài)可掬，一對(duì)棕黑的眼睛，還有一個(gè)特別紅的臉看起來(lái)十分可愛(ài)。他們蹲坐在一塊小石頭上，看著我手上的餅干舔了舔嘴，我一看嚇得不小心把餅干掉到地上那猴子立馬撿了起來(lái)并吃掉，還露出一副意猶未盡的表情。
我們一路向上沿著一條小溪。往上走了約二十來(lái)分鐘吧就看到到了一個(gè)梯形的茶田美極了，下面還有一個(gè)漂流設(shè)施我好不開心吵著鬧著要去玩，開始了，并我想的`那樣簡(jiǎn)單有趣，而是特別的刺激，剛開始的時(shí)候我很害怕，后來(lái)，我漸漸的勇敢起來(lái)不再那么害怕了 。我大聲地叫著，全不知衣服已經(jīng)被打濕了。
走過(guò)山腰我們向著山頂走去，才剛走一半我陡然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大的雕像他手里摸著一個(gè)大斧頭，旁邊的一座石碑上寫著 ‘南天門’我想那這個(gè)人應(yīng)該就是巨靈神了吧。走過(guò)南天門我們又來(lái)到了一家農(nóng)家樂(lè)，點(diǎn)了爆炒兔肉，青菜炒香菇 �；蛟S是爬山運(yùn)動(dòng)量大的原因吧，大家的肚子早就咕咕叫了，不一會(huì)就把桌上所有的菜都給吃完了。
吃完了美食我們又繼續(xù)趕路，漸漸的漸漸的已經(jīng)可以看到山頂，林子里的猴子漸漸的少了，但水汽卻越來(lái)越長(zhǎng)了，還飄起了一層薄薄的霧。 ‘�。 S著我一聲響起我來(lái)到了山頂，看見(jiàn)了不少猴子 。 我尋思 ‘怪不到看不見(jiàn)猴子原來(lái)都在這那！’但好景不長(zhǎng)，伴隨著一聲巨雷響起，雨下了起來(lái)，我們躲在一座雕塑大象下面，本想等雨停了再走，卻沒(méi)想到雨越下越大，卻沒(méi)有絲毫要停的樣子，無(wú)奈我們頂著雨往山下沖去，走到山腰雨漸漸停了下來(lái)，山林中雨后的空氣也十分的舒暢。小草大樹也青的逼你的眼，偶爾也能看見(jiàn)幾個(gè)人在那采茶葉，美極了。
夕陽(yáng)西下，我一步三回頭的向山下走去，心里卻盼望著再來(lái)玩一次，這一件事情一直埋在我的心底滋潤(rùn)著我的心田。
滋潤(rùn)心田作文9
時(shí)常想起，那琴聲。它如一條小溪，輕柔而舒緩地流入我的心間，滋潤(rùn)了我的心田。
那是一個(gè)炎熱的夏天。太陽(yáng)瘋狂地炙烤著大地，仿佛要將所有的熱量都傾泄到人間。嬋兒?jiǎn)握{(diào)地叫著。一切，似乎都被這陽(yáng)光烤化了。
我在家里，手指狠狠地按著琴鍵，心中在不停地咒罵著這神經(jīng)質(zhì)的天氣，煩人的琴譜以及對(duì)面建筑工地所發(fā)出的刺耳噪聲。
暑假里，我參加了鋼琴業(yè)余十級(jí)考試。為了這次考級(jí)，我準(zhǔn)備了很久。但那一首《瀏陽(yáng)河》我始終不滿意。眼見(jiàn)考級(jí)的日子逐漸逼近，我也越發(fā)焦急，多日訓(xùn)練無(wú)果后，我選擇了放棄練習(xí)。
一天傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著天邊的火燒云。紅色的夕陽(yáng)將它四周的一切都染得通紅，那紅中，有帶著些許絳紫，有一絲詭譎的'氣息藏在里面。這時(shí)，我聽到對(duì)面工地上傳來(lái)一陣樂(lè)聲，我不滿地撇了撇嘴：廣場(chǎng)舞大媽們的足跡真是遍及世界��！連建筑工地也不放過(guò)。再仔細(xì)一聽，呵！這不正是那首《瀏陽(yáng)河》嘛！我努力尋找著聲音的源頭，找到了！一個(gè)皮膚黝黑的小伙子正盤腿坐在一個(gè)皮包上，忘我地吹著口琴。這琴聲抑揚(yáng)頓挫，仿佛有魔力，將熱熱的夏風(fēng)也過(guò)濾得清涼了。起初，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、輕快溫柔，后來(lái)，琴聲愈發(fā)激昂高亢，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條波瀾壯闊的大河，浪花滾滾奔流不息。
我奔向房間打開琴蓋，和著口琴聲彈了起來(lái)。起初，口琴聲怯怯的、小小的、不敢吹；后來(lái)，琴聲逐漸大膽起來(lái)，與我樂(lè)聲融為一體，妙不可言。在合奏的過(guò)程中，我漸漸把握好了節(jié)奏，對(duì)樂(lè)曲的理解也更上了一個(gè)臺(tái)階。
每天傍晚，我都期待著與那琴聲合作。那琴聲也準(zhǔn)時(shí)在傍晚時(shí)分響起，于是，鋼琴聲與口琴聲融合為一體，回響在夏日炎熱的傍晚給乘涼的人們帶來(lái)了藝術(shù)的享受。
考級(jí)如約而至，我憑著對(duì)《瀏陽(yáng)河》的特殊理解以及出色的音樂(lè)表現(xiàn)給評(píng)委老師留下了很深的印象，獲得了好評(píng)。
我興沖沖地回到家，飛奔到陽(yáng)臺(tái)上。想對(duì)那素未謀面卻給予我許多幫助的朋友說(shuō)聲謝謝，可眼前的景象讓我愣住了：是的，愉快地合作讓我忘卻了眼前這座大樓的崛起！
一日，我仍在陽(yáng)臺(tái)欣賞夕陽(yáng)，耳邊傳來(lái)了熟悉的樂(lè)聲，我欣喜地向下望，卻什么也沒(méi)找到。原來(lái)，那琴聲早已藏在了我的心里，悄悄地滋潤(rùn)了我的心田。
滋潤(rùn)心田作文10
你的出現(xiàn)，改變了我；你的笑容，至今難忘；你離去的背影，刻骨銘心。
故事的發(fā)展有很多意外，有你在的結(jié)局總不太壞。那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的男孩，已遠(yuǎn)去人海。
相遇是一種緣分，相知是一種幸運(yùn)。而與你的相遇很意外。曾經(jīng)的我，很孤僻，是班級(jí)里的“獨(dú)行俠”。我也不愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很沒(méi)有意思。我以為自己會(huì)一直墮落下去。然而，并沒(méi)有。那天，我一如既往的走進(jìn)教室，干著自己的事。直到，老師帶著你走了進(jìn)來(lái)，并說(shuō)你做我身邊。我這才驚訝的抬起了頭，打量著你。你穿著白襯衫，嘴角帶著頑劣的'笑容。你好似察覺(jué)了我的目光，走向我的身邊，說(shuō)到：“你好，我的新同桌�！比欢�，我并沒(méi)有理你。你尷尬的笑了笑。放下了手，坐上了座位。此后，我們沒(méi)有一句交流。直到有一次考完試。我像往常一樣掃了眼卷子，便把卷子塞進(jìn)桌子。帶著一絲的嘲笑說(shuō)：“我說(shuō)你不會(huì)一直這么墮落下去？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“要你管�！蔽覀兙瓦@樣有一句沒(méi)一句的說(shuō)了起來(lái)。
日子就這樣一天天的過(guò)去了。直到，有一天，我突發(fā)奇想的說(shuō)：“我們做朋友吧！”你愣了愣說(shuō)：“做朋友好啊，但我只和我實(shí)力相當(dāng)?shù)娜俗雠笥��！蔽铱戳四阋谎�，不服氣的說(shuō)：“好啊，一個(gè)月后，我一定追上你�！蹦阈α诵Σ](méi)有說(shuō)什么。在那一個(gè)月里，我可是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。但效果并不是很好。可能是之前上課都沒(méi)怎么聽吧。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一臉委屈的看著你。你微笑的看著我說(shuō)：“看在你這段時(shí)間這么刻苦的份上，我就勉為其難和你做朋友！”我開心的笑了。你默默地看了我一眼，飄過(guò)一句話：“但學(xué)習(xí)可不許懈怠哦！”我無(wú)奈的說(shuō)：“我好好學(xué)了，但沒(méi)多大用�。 彼麥厝岬男χf(shuō)：“那是你方式不對(duì)，來(lái)把試卷拿來(lái)。我?guī)湍惴治鲆幌隆?/p>
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，到了離別的時(shí)候。你將要離開這兒，去更好的地方。我很開心但也很不舍。我怕我會(huì)忍不住留下你。少年，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有勇氣，當(dāng)面送你離開。我只敢在你看不到的地方默默的說(shuō)再見(jiàn)。
在你離開的那一天，雨和我的淚紛飛。
有時(shí)，時(shí)間真的很殘忍，但時(shí)間老人并不絕情，他將你的笑永遠(yuǎn)留在我的心中，滋潤(rùn)我的心田。
滋潤(rùn)心田作文11
微風(fēng)吹過(guò)，小河蕩起漣漪。大雁紛飛又北歸，一年又一年，一路走來(lái)，習(xí)慣了太陽(yáng)升起又落下。唯一不變的是綴滿了無(wú)數(shù)人心血、散發(fā)書香的紙頁(yè)。
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋！”海倫凱勒的名言，很好地詮釋了一本書的意義。書是流淌的血液，是靈動(dòng)的樂(lè)符，是無(wú)盡的活水。浸在書籍的海洋里，我能感受到的是智慧，是自由，是舒暢，是寧?kù)o的幸福，是絢麗的浪花。
翻開讀書的舊歷，即使白駒過(guò)隙，時(shí)間一絲絲的從指尖溜走。對(duì)讀書，我始終有一種不舍的情懷，或許是喜歡，也可能是難以忘記吧，總愛(ài)夜闌人靜時(shí)，在燈火闌珊處捧著一書，思緒萬(wàn)千，翻閱著散發(fā)書香的書頁(yè)，眼前所展現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物。他們的每一個(gè)神情、每一個(gè)動(dòng)作都被作者刻畫得栩栩如生；每一句話語(yǔ)都似行云流水，像一個(gè)個(gè)小精靈在歡快地飛舞旋轉(zhuǎn)；每一個(gè)意境都像春天的花木場(chǎng)，生機(jī)盎然，趣味叢生；每一個(gè)情感都真摯動(dòng)人，數(shù)秒間喚醒了我仍在神游的思緒，讓我的心靈像陽(yáng)春中綻放的紅玫瑰，明艷似一股甘泉流入我的心田，萬(wàn)般滋潤(rùn)。
朱熹名句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。多讀好書，會(huì)讓我們的思維永遠(yuǎn)活潑，才思不絕；會(huì)讓我們不斷擁有知識(shí)的源頭活水，滋潤(rùn)我們求知的心田。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。唯有讀書，才能使我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。
在勵(lì)志書籍中漫游，心如潮水，起伏跌宕�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白，一個(gè)人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝自己，才能創(chuàng)造奇跡，才能成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。而《假如給我三天光明》中的.主人公以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜一切。
讀一本好書，如同黑夜迷途的船只，看見(jiàn)了指示方向的燈塔里照出的回家的燈光。讀一本好書，好似人在荒蕪的沙漠看見(jiàn)了充滿生機(jī)的綠洲。書卷多情似故人，春風(fēng)十里，不如書香滿溢。
書香，宛若在長(zhǎng)年干旱的地區(qū)，忽的下起了瓢潑大雨，瞬間滋潤(rùn)了土地上生存的萬(wàn)物，更是滋潤(rùn)了我求知若渴的心田。
滋潤(rùn)心田作文12
蠶蛹因?yàn)橄Ｍ庞辛似评O而出后的奪目，雛鷹因?yàn)橛辛讼Ｍ�，才�?huì)翱翔于天際……希望，是生命中永不破滅的主題。正是有了希望，人生才更加精彩。
希望是失敗者對(duì)成功的渴望，才會(huì)拼盡自己所能實(shí)現(xiàn)它。因此，在追求希望、實(shí)現(xiàn)希望的過(guò)程中是痛苦的，但這痛苦是必不可少的。
可能每家每戶都會(huì)種上幾盆花，不僅可以改善環(huán)境，賞心悅目，還可以給枯燥的生活添加些不一樣的情調(diào)。但往往越高貴的，卻又是極難養(yǎng)的。要以它挑剔的習(xí)性來(lái)養(yǎng)，多一點(diǎn)水或少一份陽(yáng)光都可能成為它生病的理由，所以這種嬌貴的生命我們家是養(yǎng)不活的。相反，越是平凡，越是簡(jiǎn)單。萬(wàn)年青，正如它的名字，四季常青。不怎么容易養(yǎng)死，雖然有時(shí)水澆多了葉子會(huì)枯，但只要幾天不再澆水，放外面透透氣，依舊生機(jī)勃勃。有時(shí)我好奇，它是不是希望這家四季都有它的綠意，就克服了死亡，重新活過(guò)來(lái)了呢？
仙人掌，也是極其容易養(yǎng)的，因?yàn)槲壹覐膩?lái)沒(méi)有人特意照顧過(guò)它。不管是嚴(yán)冬還是烈日，風(fēng)霜還是雪雨，一直都被放在外面自生自滅。但是它自己卻沒(méi)有因?yàn)槲覀兊姆艞壎鴮?duì)自己生命的放棄，而是笑對(duì)苦難，長(zhǎng)得更加旺盛。除此之外，每年都會(huì)開花，開得鮮艷、開得燦爛。也不知道它的希望是多么強(qiáng)大，才能在如此環(huán)境中繼續(xù)譜寫屬于自己的章節(jié)。
所以，每當(dāng)我感到苦惱、煩悶時(shí)，就去看看它們這些平凡卻又強(qiáng)大的植物們。看看它們是否依舊伸展腰肢，迎接新一輪的`挑戰(zhàn)；是否又在石縫中生根發(fā)芽；是否又在無(wú)意展現(xiàn)最美的姿態(tài)；是否依舊笑對(duì)人生。
古今中外，又有多少仁人志士，為了希望而努力。越王勾踐在戰(zhàn)敗后，心懷希望，甘愿作夫差的奴仆，三年里臥薪嘗膽最終打敗吳國(guó)；失去雙腿的史鐵生，心懷希望，用意志代替自己的雙腿去攀爬生命的高峰，他勤奮寫作，最終也獲得了成功。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币苍S你置身于陰暗的洞窟，也許你迷失在千年的森林，但你莫要驚慌，莫要悲傷，也不要想到放棄生命。只要心懷希望，內(nèi)心有陽(yáng)光，你就會(huì)撥開陰霾，重見(jiàn)光明。讓我們用希望來(lái)鋪就人生的道路，一路前行。
滋潤(rùn)心田作文13
那時(shí)的我，因?yàn)橐晃慌笥训母吒咴谏狭钗倚暮�，我心里的那一片汪洋瞬間化為烏有，只有那裂痕遍地的荒蕪地帶。而正當(dāng)她跌下天臺(tái)，我想小小地報(bào)復(fù)一下時(shí)，那一盆平常樸素的植物改變了我。
仙人掌是一種很常見(jiàn)的植物，它是一種十分堅(jiān)強(qiáng)的植物。我小時(shí)候爺爺買了一盆仙人掌回來(lái)，它是翠綠的，帶著淡黃色的小刺，很扎手。它沒(méi)有其他花的美艷，梨花、蘭花、蓮花的千姿百態(tài)它都沒(méi)有，它只是帶著一身的刺，令人不易接近，不敢碰觸。這個(gè)高冷的植物體形扁扁的，從遠(yuǎn)處看它，一片綠中帶著黃，而且還有些突起，十分瘆人。因此，在一眾花草中，我十分討厭它。那時(shí)不知道仙人掌不需要水，認(rèn)為它與其他的花一樣，要依靠水才能活下去，是嬌弱的，沒(méi)幾天不澆水就會(huì)枯萎，所以就故意不給它澆水�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是過(guò)了一個(gè)月，仙人掌還像當(dāng)初一樣挺拔地“站”在盆中，像軍人一般挺直背脊，嚴(yán)肅地站著，我覺(jué)得奇怪，便上網(wǎng)搜索了一下，才明白仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠中的，不需要過(guò)多的水。我大吃一驚，心想它長(zhǎng)得奇怪就算了，連習(xí)性都這么奇怪，一定不是什么有大用途的花，一邊在不屑它，而另一邊卻又在心中油然生出一種敬重的心情，為它的堅(jiān)強(qiáng)而敬重它。于是接下來(lái)我每天都給它澆水，但心里的敬重使我在澆水時(shí)“手下留情”了一些。幾天以后，仙人掌只是有些蔫蔫地低下了頭，并沒(méi)有死。
后來(lái)我生病了，爺爺聽到有個(gè)偏方說(shuō)仙人掌可以用來(lái)治我的病，于是把它切下一半，將它搗碎，入藥給我吃，我的'病好了，它卻失去了一半的生命。我懷著感恩的心情去看它，它一半還是像原來(lái)那樣翠綠，但還有一部分是橙色的，那是它為治好我而受的傷，而流的血��！還有那道疤，明明十分破壞美感，但我再也不覺(jué)得它難看了，反而覺(jué)得它比以前更美，美得令我不禁熱淚盈眶。
同時(shí)它也教會(huì)了我一個(gè)道理：不管對(duì)方之前如何看不起你，嫌棄你，但當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們要盡力去幫助他，用實(shí)力讓他認(rèn)可你。不要有報(bào)復(fù)之心，但也不可太過(guò)于輕視他人，因?yàn)樗麄兛赡苡泻芏酀撃�。在你困難時(shí)，他們也許會(huì)幫助到你！仙人掌滋潤(rùn)了我對(duì)與人交往這方面干涸的心田，使那一片荒蕪重又變回汪洋大海，甚至比以前更藍(lán)，更深。謝謝那株仙人掌，謝謝你滋潤(rùn)了我的心田。
滋潤(rùn)心田作文14
寒意夜晚，涼涼輕風(fēng)，是那樣的寒意瘋涼……，束起發(fā)絲，稀散的發(fā)絲擺動(dòng)，墜落，緩緩地、輕輕地、柔柔地，定格入眼前，忽淚下地，思緒萬(wàn)千……
他，走在門前小路。路，碎碎塊塊的。而他的步履踏實(shí)而又輕緩，十分寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲急促的鳥鳴，宛如平平水波上擊起的嘀嘀嗒嗒的跌宕水花。
地里，芒種時(shí)節(jié)，南風(fēng)悠悠，熟谷送香，稀散的光爍在細(xì)小縫隙里跳動(dòng)，他揮動(dòng)著鋤頭，搭起號(hào)子，一丁一點(diǎn)地鋤下去。一天的尾號(hào)圓滿打起，抬起頭，凝望著夕霞，陪伴他一天的是苦澀淚與汗，雜草被感動(dòng)著，時(shí)落時(shí)伏地低下頭去，奉獻(xiàn)為谷。
歸來(lái)了，衣服上的銹斑跡，鞋腳上的泥土漬，臉上掛起了戲來(lái)。她說(shuō)：“明天歇一天吧�！彼詈诘哪橗嬔鹆诵θ�，此刻的他，天真孩童，絕不夸張。
靜謐的午后，曉日高照，秋風(fēng)微微吹過(guò)。竹棚中央，兩把小椅，一張折疊桌，他坐在其中一把小椅上，兩眼緊視，看著地上，似乎在思索著什么，背景有不可猜透的奧秘。她調(diào)出兩杯色香味俱全的香茗，端出來(lái)，輕輕地放在小桌上。品一口香茗，老人的思緒定格。
春天的回歸，帶來(lái)了暖暖的生機(jī)，喜悅溢出人心中，可是，他卻……
春夏秋冬勞作的他，那雙枯竭的繭手和那深遂的'雙眼，再也不可在茫茫田野視去了，新的綠苗又重新長(zhǎng)了，這眼前的新綠意有些晃眼，透出苦苦悲寂。
最后一次和她散步，挽著那雙被歲月灼傷的手，年老的臉頰中還余著舊時(shí)的貌樣，如血?dú)堦?yáng)，濃褐色的照耀下，臉龐的消瘦，彎曲的線條至終宛描出——腳步蹣跚，一步一步走向天的盡頭。腳步的踏去，老人的思緒定格。
定格中，生命的逝去，她看著令她歡笑和哭泣的田地�！盎钪�，好好地活著”。他對(duì)一切的完善托付，細(xì)雨落落，她不再迷惘，不再悲傷，她向往平凡，自由的生活。返璞歸真，她悟出他所做的一切都是為了她。畢生的愿望——擁有一塊自己獨(dú)有的地，平凡過(guò)活！
別，心別，心中一點(diǎn)一點(diǎn)真希卻別；別，人別，痛恨中一次次生死卻別；別，感別，摒棄浮華，喧囂，只為感動(dòng)……拼零碎棄的感動(dòng)，縱傷離別，花兒綻放于感動(dòng)之中，淚雨滋潤(rùn)花一般的心田，不再枯萎……
滋潤(rùn)心田作文15
母愛(ài)，像一潭甜美可口的清泉，滋潤(rùn)了我的心田；母愛(ài)，像甜甜的蜂蜜，滋潤(rùn)了我的心田；母愛(ài)，像春天的雨露，滋潤(rùn)了我的心田。
母愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖我的心；母愛(ài)像燈是，照耀我心；母愛(ài)像水，滋潤(rùn)我心。
記得有一次，在上最后一節(jié)課的時(shí)候，誰(shuí)知天公不作美，竟下起了傾盆大雨。我心想：怎么辦呢？我又沒(méi)帶傘，難道今天一定要被淋成 “落湯雞”嗎？看著窗外豆子般大的雨落下來(lái)，我心里暗暗叫苦，盼望著家里人能接我回家。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室，看著他們被家長(zhǎng)接回家的背影，我好羨慕啊。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨一點(diǎn)也沒(méi)變小，我雙手托著腮幫，愁眉苦臉地向窗外看去，心想：媽媽什么時(shí)候才能接我回家呢？嗯……今天真的好背啊，天哪，為什么要下雨？為什么偏偏是今天？我不禁抱怨起來(lái)，可雨依舊是老樣子。
天漸漸暗了下來(lái)，我都困得趴在桌上睡覺(jué)了，醒來(lái)后，還是沒(méi)有如愿以償?shù)匾?jiàn)到媽媽。我的最后一絲希望也破滅了，我咬一咬牙，不就是下雨嘛，有什么了不起的，大不了我自己走回家，馬路上時(shí)不時(shí)會(huì)有汽車?guó)Q笛聲，路兩旁高大挺拔的樹上小鳥的說(shuō)話聲，突然感覺(jué)它們都在嘲笑我。雨水打在我的頭發(fā)上、臉上、衣服上、鞋子上，打濕了我的衣服和鞋子。雨水劃過(guò)我的臉龐，不停地往下滴，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。冷，真的很冷，寒風(fēng)刺骨，我渾身打著顫。我往前走了幾步，忽然一把五顏六色的傘為我擋住了雨，是媽媽！我看見(jiàn)她的時(shí)候，是興奮、是驚訝，一開始對(duì)她的抱怨，一下子煙消云散了。 “你冷不冷呀？來(lái)，把衣服穿上�！眿寢尠咽种械腵衣服遞給我，我迫不及待地穿上了衣服。媽媽又把熱茶杯遞給我，“快把這水喝了，這樣暖和一點(diǎn)�！蔽掖罂诖罂诘匕岩槐韧炅�。瞬間，我的心里有一股暖流流過(guò)，不知是因?yàn)闊崴�是母親對(duì)我的愛(ài)。
一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，我把在學(xué)校發(fā)生的趣事都告訴了媽媽，媽媽和我都笑得合不攏嘴。那一刻，我不再羨慕其他同學(xué)了，因?yàn)槲矣袗?ài)我、關(guān)心我的人。
母親，滋潤(rùn)了我的心田。
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