小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，是藍(lán)色的，我很喜歡它。
那天晚上，爸爸媽媽和我一起去學(xué)自行車(chē)。到了游泳館廣場(chǎng)，我們把車(chē)子展開(kāi)，各個(gè)位置都調(diào)整好后開(kāi)始學(xué)車(chē)。我以為學(xué)車(chē)很簡(jiǎn)單，便馬上騎了上去。剛上去就就覺(jué)得不好掌握平衡，差點(diǎn)摔倒。媽媽扶著我慢慢的'騎，蹬的時(shí)候要用力，有剎車(chē)怕什么。我聽(tīng)了，放松了許多，心里還想著如果車(chē)太重把我掀倒怎么辦。又想：為什么別人會(huì)，偏我不會(huì)，心里有著這股勁一定能學(xué)會(huì)。
媽媽扶著車(chē)后面，我慢慢的騎，騎了一兩圈就向一邊偏了。我馬上下車(chē)，后來(lái)漸漸的我能走四圈了。我以為會(huì)了，就讓媽媽不要扶我，我自己騎。我一上車(chē)，還能走一兩步，馬上“墜落”倒在地上。我有些泄氣，剛想喊出：“不學(xué)啦”，腦子里突然浮出了一個(gè)詞：半途而廢。我便繼續(xù)學(xué)。
后來(lái)我漸漸的好了許多，有一次轉(zhuǎn)了四圈呢！慢慢的差不多學(xué)會(huì)了平衡，有時(shí)轉(zhuǎn)三圈，有時(shí)一上就倒，哈哈！
學(xué)自行車(chē)首先要掌握平衡，只有車(chē)動(dòng)起來(lái)了才能保持平衡。
小學(xué)生作文 篇2
太陽(yáng)曬著大地，把大地弄得有點(diǎn)害羞了。今天，天氣真好，連太陽(yáng)都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽(yáng)？不對(duì)。曬衣服？也不對(duì)。好天氣，當(dāng)然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個(gè)洞要均勻，一塊田打九個(gè)洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕漏過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
拎著桶子和小鋤頭，我開(kāi)心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開(kāi)始了勞動(dòng)，可能是平時(shí)在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個(gè)大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細(xì)觀察周?chē)说膭?dòng)作，咀嚼著剛剛郭伯伯的.動(dòng)作。我再一次揮動(dòng)鋤頭，盡管依舊沒(méi)有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對(duì)視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認(rèn)真的去做一件事，真得感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)！
一切都弄好了，我開(kāi)心的看著紅薯，這是我的勞動(dòng)成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時(shí)，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得臟。
是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。
同時(shí)，我也明白了，農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)生作文 篇3
別傷害美麗
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個(gè)朋友冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到這里，就是為了一睹梅花在嚴(yán)冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片
“看，我說(shuō)吧，花兒果真開(kāi)了！”朋友指著一樹(shù)盛開(kāi)的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒(méi)有一朵畏懼這刺骨的寒風(fēng)，全都綻開(kāi)了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發(fā)出了淡淡的，幽幽的清香，我抬頭向上看著，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團(tuán)”。我心想，若是今天能有太陽(yáng)就好了！如果冬日的陽(yáng)光灑進(jìn)這“大花團(tuán)”中，一定會(huì)把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨(dú)有的`清香，那是多么迷人的景色呀！
想著想著，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢(mèng)中驚醒，“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽业呐笥褜?duì)著幾個(gè)穿著時(shí)尚的年輕的女孩子說(shuō)，她們只是朝我們看了一下，沒(méi)理她，卻對(duì)著其中一個(gè)女孩子說(shuō)著什么，那個(gè)女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直走向臘梅樹(shù)的一處花較多的枝丫邊，伸出涂有指甲油，還被護(hù)手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹(shù)枝被折斷�！拔�，為什么要折花？花那么好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望著我，有幾個(gè)還帶著意味不明的表情�！熬褪且�?yàn)楹每床耪垩�，不好看誰(shuí)折呀？”其中一個(gè)回答到，“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的開(kāi)放，不是嗎？”我再一次強(qiáng)調(diào)到，這次沒(méi)人理會(huì)我，她們反倒都笑起來(lái)，說(shuō)我真是學(xué)傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴唇，敢怒卻不敢言。沒(méi)一會(huì)兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無(wú)恥的戲弄我說(shuō)到“姐們沒(méi)有時(shí)間逗你們玩了，拜了�！�
我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹(shù)上殘缺的枝丫，有些莫名的心疼，對(duì)那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒(méi)有了水份和營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)幾天就會(huì)枯萎凋零，朋友惋惜的說(shuō)“唉，這樹(shù)的花枝有缺口，整棵數(shù)都沒(méi)有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”
那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來(lái)占為己有嗎？本可長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無(wú)奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時(shí)候，為什么一定要去傷害它呢？”
自此以后，每每看見(jiàn)有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。
小學(xué)生作文 篇4
鼓勵(lì)也是種動(dòng)力，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我們面對(duì)困難，不自信、沒(méi)有信心想要放棄的時(shí)候，如果身邊站著一個(gè)人對(duì)你說(shuō)：“加油！我相信你一定能做到！”你便會(huì)信心滿滿。
我有很多次考出優(yōu)異的成績(jī)，這都離不開(kāi)身邊人的鼓勵(lì)。我記得又一次我準(zhǔn)備升級(jí)的時(shí)候非常緊張，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你上考場(chǎng)的時(shí)候千萬(wàn)不能緊張，發(fā)完試卷先檢查一遍再做題……最重要的是一定一定要對(duì)自己有信心，不能想考不好，加油！媽媽相信你！”這句話讓我充滿信心，對(duì)自己沒(méi)有一絲一毫的失望，當(dāng)我上考場(chǎng)就按照媽媽的意思做，我做到最后一題太難了！
我不會(huì)，這時(shí)我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“要對(duì)自己有信心！”這句話在我的心底激勵(lì)著我，這時(shí)我又對(duì)自己充滿信心�？纪暝囄一氐郊覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)的那句話真有用，我不僅全做完了，而且保證能拿95分以上！”媽媽說(shuō)：“哈哈，我的女兒長(zhǎng)大了，你也不能太驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
每個(gè)人都離不開(kāi)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)不只給了我們信心還有勇氣，原來(lái)弱小的`我們變的強(qiáng)大起來(lái)，原來(lái)不自信的我變的自信起來(lái)，這就是鼓勵(lì)。
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