小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了王飛和李璐正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣堋＝?jīng)了解，原來上午王飛和李璐在公共地區(qū)掃地的時候，王飛撿到了十元錢，和李璐拿去校長室�？衫铊磪s把功勞全部歸功于自己。王飛聽了，感到非常委屈，但是在校長面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，王飛就來找李璐算帳。這時候，王飛說："錢是我撿的，為什么由你來受獎啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動交給校長，這種拾金不昧的好精神值得表揚，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！王飛拾到錢，李璐不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實報告給校長才對。"聽了我的勸說，兩人臉上的'怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對他們說："其實誰得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時的貪欲也會使兩個人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
小學(xué)生作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)有一條小河，一年四季都在靜靜地流淌，哺育著兩岸的鄉(xiāng)親，在我的心里她是那么的美麗，令人神往。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小河也從酣睡中睜開了惺忪的睡眼。河水開始漸漸解凍。此時，倚樹傾聽，河水擊打冰層的聲音如同走馬搖鈴那樣清脆悅耳，隨著冰層的解凍，魚兒也變得活潑了，互相追逐、嬉戲，多么頑皮天真，它們?yōu)槠届o的小河增添了幾分生氣。在河兩岸，一排排垂柳長出嫩綠的枝芽。布谷鳥喜鵲在枝頭跳躍，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒。柳樹的枝條伸進解凍的小河里，好似在跟小河握手，微風拂過，河面上泛起了碧波，映在河里的`景色也隨著水波顫一動了起來，河邊優(yōu)美的景色讓小河在春一光里變得更加明媚起來。
夏天，是我們孩子盡情歡樂的季節(jié)。一到暑假，我便和幾個要好的朋友來到小河邊，帶上釣魚的工具一起釣魚和捉蝦，看著那一條條被拉出一水面活蹦亂跳的魚兒，我心里別提有多高興了。玩得興起，便脫一去衣服跳到水中化身為一條活躍的泥鰍。運氣好碰到有空閑的小船，還可以幾個人劃上小船在河中游蕩，烈日下，渾身汗水，迎面風兒吹過，喝口隨身的涼茶，十分愜意。
秋天，岸上的冬小麥綠綠的，河內(nèi)蘆葦根根白發(fā)，蓬松的絨一毛一在風中搖動。風兒無情地吹著，銀白色的蘆葦飄來擺去。河沿上的法國梧桐樹也漸漸枯黃，一片片葉子落在了河里，魚兒游過來躲在葉子下面和同伴們捉迷藏。樹下的草地也像鋪了一條碩一大的黃色地毯，十分美麗。
冬天，寒流是一個魔術(shù)師，它一來，晝夜之間氣溫降低了。萬物凋零，魚兒們躲到了水底，鳥兒們也飛到了南方。在天最冷的時候，小河里的水會結(jié)成厚厚的冰，河面上就成了我們游樂的天地，換上溜冰鞋在冰面上自一由地滑行。
小河四季的景色都很優(yōu)美，我喜歡家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)生作文 篇3
我們在萬蝶作文班上有這樣一個同學(xué)樂于助人又好學(xué)又好問，她就是三好學(xué)生陳若雨。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，明如玻璃珠般大的眼睛，她的個頭比我高一大半截；為什么我說他樂于助人呢？那么你們就聽我說他的故事吧！
星期六，我正在和爸爸從涼爽的沃爾瑪走進了悶熱的空氣中，好像過了兩個季節(jié)一般，正當我再一走進沃爾瑪時，我的眼角突然閃過一個人，我便轉(zhuǎn)過身細看了一番，原來是我們班的陳若雨正在幫一個老爺爺拿著一個沉重的箱子呢！你們看她這樣還不算是愛樂于助人嗎？
那么我為什么說她好學(xué)呢？平時她也有學(xué)作文、英語等興趣課；從我平時觀察的一件小事說起吧，下課后走在回家的馬路上，總是看到她的嘴巴一張一合，我好奇的問她：“你在跟誰說話��？”她說：“沒有，今天學(xué)了幾個新單詞，我還不熟練，每當我一學(xué)了新單詞都會往我的大腦里再回憶一遍。”她反問我：“這很奇怪嗎？”我心想：一點也不奇怪，從一件小事中可以看得出她是多么的好學(xué)；有一次班里組織去書城看書，她也一起去了，當她在看書時，她很認真，從來不會忘記帶個筆記本，看了好的.書都會載錄一些好的內(nèi)容，可以提高自己的寫作能力。
我的這個好學(xué)，樂于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)的目標非常明確，他學(xué)習(xí)的態(tài)度感染了我，然我感到自己落后了。
小學(xué)生作文 篇4
陽春三月，是個草長鶯飛的季節(jié)，老師告訴了我們一個天大的喜訊——周末去郊外野炊。得知這是一次父母也參加的親子活動，我興奮不已，迅速選好自己做燒烤的伙伴。
這天，天空下著蒙蒙細雨，但一點都沒減少我們郊游的興致，早早準備好野炊的東西，我和爸爸媽媽連早飯都顧不上吃就出發(fā)了。
到達沱三橋橋頭，李老師高高揮舞著紅旗示意我們進去。來到目的地，這里是一片綠綠的草坪，我激動地向早到的同學(xué)揮手，立即加入了搬磚砌灶的行列。沒有任何約定，我們小組的成員全都出動了，一個傳一個很有節(jié)奏，不一會，一個方正的灶臺就搭好了。爸爸從車子的后備箱里拿出烤箱，準備生火。我們先拿了一些紙點燃后放進烤箱，再把幾根小竹簽放進去，接著爸爸從袋子里取出一些碳放進火大的地方，不一會，碳點燃了，暖暖的熱氣撲向我們的身體，也撲進我們的心里。
我和同學(xué)一起拿了幾串羊肉串，模仿賣羊肉串叔叔的動作，邊轉(zhuǎn)動手中的'肉串，邊往上面抹油。真是簡單，轉(zhuǎn)眼的功夫，第一串羊肉串就烤好了。我把自己的“杰作”遞給媽媽，媽媽嘗了一口，眨巴著嘴說：“可以，好吃!”戴著媽媽贈送的“高帽子”，我烤得更起勁，表現(xiàn)得更認真了。爸爸在旁邊也沒閑著，不時“發(fā)號司令”——“再加點油!”“均勻一點，均勻一點!”“辣椒，辣椒，還要一點!”......
一開始，我被旁邊的“指揮家”叫得手忙腳亂，漸漸地，我的手法越來越熟練，速度越來越快，烤出的食物色香味俱全，簡直可以和燒烤店媲美了�！巴�，好香啊!”轉(zhuǎn)過頭一看，周圍已經(jīng)圍滿了人，原來都是聞香而來的家長和同學(xué)。我們開心地把烤熟的燒烤招待“串門”的客人，大家說著，笑著，暢懷大吃。
隨后，我也禮尚往來地“拜訪”了別的小組，只見大家有的做餃子，有的做抄手，還有的炒了青椒肉絲，一一品嘗了一下，味道還真不錯。
最后，我們趁著興致拉開了拔河比賽的帷幕，爸爸媽媽們都摩拳擦掌要和二班的家長一決高低。由于我們隊經(jīng)過了周密部署，再加上媽媽們對二班隊伍的嚴格監(jiān)督(堅決不許他們偷偷增加人數(shù))，終于大獲全勝。爸爸媽媽們好似回到了童年，和我們小孩子一起唱啊，跳啊，歡呼聲響徹云霄。
多么快樂幸福的時刻!多么難忘的野炊啊!
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