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優(yōu)秀成長的作文

時間:2024-02-03 08:32:59 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  小時候我特別喜歡吃奶糖,爸爸媽媽為了不讓我蛀牙,就不允許我吃,我有些難過。

  有一次,我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺上,白白的,軟軟的,立即勾起了我的糖癮。我東張西望,見沒有人看到,于是我踮起腳尖,躡手躡腳地走到桌子邊,剛把手伸出去,想要拿那奶糖,媽媽來了,我立刻裝作若無其事的'樣子走開了。我在房間里走來走去,想著辦法把媽媽支走。我對媽媽說:我還要寫作業(yè),你去洗衣服吧!

  等媽媽走后,我朝兩邊看了看,趁四下沒人,趕緊一把抓起奶糖,往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然,我覺得味道有些不對,立即像箭一般沖進廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑,告訴我,那所謂的奶糖實際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經歷牢牢記在腦海中。

  成長是需要付出代價的,那件事后,我養(yǎng)成習慣,不隨便把不知道的東西往嘴里送,凡事都變得小心翼翼。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  在成長中,我有許許多多的故事,這些故事伴隨著我度過了一天又一天。在我小時候,我也有我那小小的故事,就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千等,還玩過許許多多的游戲和玩具,還發(fā)生過許多有趣的事,這些故事是我兒時的樂趣。 光陰一次次在我眼前飛去,在我腳下溜走。我現在己經是一名中學生了。這時候,我也有我那時的故事。這些故事不再是和父母有關了。是我和同學們一起玩、一起學習。一起在整潔安靜書聲朗朗的校園里學習。在運動場上,同學們喊著加油!在學習上同學們個個互幫互助,父母和老師為我們鼓氣。我長大了,變得懂事了,現在我己經成為了一名中學生了,已經告別了母校,告別了小學時的同學,在新的環(huán)境里我認識了一個新集體、一些新同學和新朋友?墒窃诼吠局,我還是懷念著老師、懷念著陪伴我走過六年的同學,他們的音容至今還在我的.腦海中回蕩,使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過的每一天,記得和他們在一起去跳繩和踢毽子?

  現在的故事是成熟的,略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁,但是我知道,在人生的旅途中還會有更多的故事。讓我們珍惜光陰,去創(chuàng)造更多的故事吧!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  很小的時候,不知煩惱為何物,每天都樂呵呵的,那個時候,是媽媽的乖乖女,聽她的話,多吃飯,想要快快長大,直到有一天,真的長大了,上學了,結果煩惱也就來了。

  我有很多很多的煩惱,為洋娃娃不會說話而煩惱;為錯過了一條漂亮的花裙子而難過;為睡覺睡過了頭,爸爸媽媽忘了喊我遲到而哭泣;為小伙伴過生日不邀請自己而感傷;為婆婆家的小花狗老是不聽我呼喚而傷神……

  太多太多的煩惱充斥著我的生活,不過,這其中,我最大的煩惱是學習壓力過大,生活乏味、平淡。每天都過著幾乎是一成不變的生活,老早起床,到學校讀書、背書、做作業(yè),中午回家,再做作業(yè),下午再重復早上的生活,晚上再重復中午的時光,一直延續(xù)到睡覺。

  好不容易盼來了周末,終于可以做自己喜歡的事了,被“解放”后的鄰居姐姐常來約我到樓下騎車、游戲,可是,十次有九次被媽媽以我作業(yè)沒有做完為由擋了回去。每次,我大聲抗議,媽媽總是以要實現理想,要取得優(yōu)異成績必然要比他人付出更多的理由來數落我,每次,我都只能乖乖地聽話,胳膊擰不過大腿啊,我只能悶悶不樂地關起房門,躲進自己的小天地里看書。壓抑,還是壓抑,有時候也會趁媽媽不注意,悄悄推開窗,看看球場上那些臉上綻放著笑容的小朋友,聽聽那一陣陣爽朗的笑聲,與他們相比,我覺得自己是一只被囚禁的'小鳥。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,每次,我都只能這樣自我安慰,然后,開啟挖掘寶藏模式。

  可是,我不知道,我親愛的老師、親愛的爸爸媽媽,你們是否感知到了我的煩惱。

  我的心事,你們懂嗎?

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  在每個人成長的途中,都會有很多朋友,在你需要幫助時,他會為你伸出援手,陪你共度難關;在你悲傷難過時,他會幫你走出陰影;在你成功時,他會在一旁默默地祝福你。我就有一個這樣的小伙伴。

  我的小伙伴在班級里那就是一個“孫悟空”,哪一天他要是不高興了,就和科任老師展開了大鬧天宮,科任老師是使出十八般武藝也制服不了他!當然班級既然有“孫猴子”,當然就得有“如來佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬,那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘,老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語,“孫猴子”就乖乖給科任老師認錯道歉。

  我的小伙伴除了調皮搗蛋還有一個讓我佩服得五體投地的強項—速滑高手,只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年,他的動作協調有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔,身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已!

  說起我們一起走過的日子更是讓我回味無窮,我們常常一起玩到忘記時間、忘記回家,每次分開都是意猶未盡。他還是一個非常仗義的男子漢,一次我和一個同學鬧著玩,那個同學不小心把我的.手劃破了,他知道了沖上去就要打人,幸好在我的一番勸說之下,才化險為夷。

  他就是我的成長好伙伴—調皮大王李宗霖。我很高興,雖然他是班里的搗蛋鬼,有點間歇性神經發(fā)作癥,但我還是為有這樣一個好伙伴而感到自豪!

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