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成長的作文400字常用【4篇】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文400字 篇1
成長了，把思想束之高閣，把情感深埋心底，我就是這般如此。
家，溫情的避風港。
每天拖著疲憊的身體，把在學校的生活死死地掩埋在心中的萬丈深淵，不管是委屈還是興奮。母親每天傍晚總是燒了一桌好菜，也許是因為太累，“怎么這么悶悶不樂？”母親總是那副和善的面容，“恩”。得到的只是我短短應付的一個字。
我不知到在心虛什么，可能開始厭煩了母親。我明明知道母親對我的無微不至，卻總是調不起我的笑容。以為這就叫成長，一個人默默地承受著心靈的壓力，以為這叫“自力更生”。從此，我越來越漠視母親的關懷。
終于，身心的壓力已經超過了我的毅力，回到家，撲到母親的懷里“嚶嚶”哭泣，長久的負擔已經隨著淚水都發(fā)泄了。母親什么都不說，只借給我一個溫暖的懷抱。為了成長，我?guī)狭恕盁o情的面具”，傻傻地以為自己一個人面對挫折，面對困難，只要努力就一定會成功�；蛟S是把自己埋得太深，壓得我自己都喘不過氣。偎在母親的懷里，我才明白，成長不只是面對挫折而已。痛，我經不住心靈的壓力；卻有更多的.欣慰：我有母親的鼓勵。這不是我一直或缺的嗎？壓力不應該是自己掩埋，而是通過與他人的溝通，來獲得自身的放松。母親，原來就是我成長道路上的美麗，最美的風景，缺少了那份美麗，又怎會成長呢？
成長的作文400字 篇2
每一個人都有家庭，而且都是不一樣的，有的家庭是快樂的，有的家庭是幸福的，還有的.家庭是有趣的。而我的家庭是多姿多彩的，下面我給大家講一下我家發(fā)生的事情。
有一次，弟弟考數(shù)學考試，所以弟弟一點都不害怕，因為弟弟數(shù)學很棒，每次數(shù)學考試都可以考到95分以上，但從沒考過100分。過了幾天，弟弟的考試成績出來了，讓我和母親父親大吃一驚，弟弟竟然考了100分，母親又像往前一樣嘮叨的夸著弟弟，為了慶祝弟弟考了100分，父親決定帶我們去圓明新園玩，我們開心極了。這就是我們開心的家庭。
還有一次，父親母親正在看一個電視劇，似乎很好看，讓父親母親送入了迷，我也看了起來，弟弟也看了起來，每到廣告時，我們就急忙上洗手間，一到電視劇有了，就又回到沙發(fā)上繼續(xù)看，有時候廣告時間太長了，父親都迫不及待的想去網上看，沒啦，母親想的去網上看，父親在網上放了出來，我們睡在父親母親的床上看電視劇，好看極了。這就是我們幸福的家庭。
最后一次，我們正在吃飯，父親的同事打電話過來叫父親去打麻將，父親跟母親說同事嘛，打一打，12點回來，母親說哦，早點回來。12點多了，父親還沒回來，母親打了十多個電話，父親還關了機，母親知道父親肯定輸了，早上6點多，父親回來了，和母親吵了起來。這就是我們吵架的家庭。
這就是我的家庭。你們的家庭又是什么樣的呢，大家的家庭都是多姿多彩的，家也是我們成長的地方，我們要保護好自己的家。
成長的作文400字 篇3
成長路上，我就像一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶涌的海浪。隨著時間的流逝，我們也開始逐漸長大，更多的煩惱也隨之而來。它像烏云，又像迷霧，更像風，死纏爛打地跟著我，還演奏起了“煩惱進行曲”。
第一進行曲——“壓力”
度過了六年的小學時光，轉眼就要步入中學了，母親馬上給我了一個大大的“鴨梨”。正所謂：有“鴨梨”就有“動力”�？蛇@招對我卻沒有用。媽媽要求我語數(shù)英歷物生各科都要90分，沒考好我就要被我媽用衣架“伺候”。又或者先給我一道“開胃菜”，命令我將全部試卷拿出來，然后再滔滔不絕地對我說教：“你看看你自己，以前“金榜題名”，現(xiàn)在名落孫山！看看你們班的'XXXX……”每次都這樣，弄得我提心吊膽的。成績��！求求你聽聽話吧！
第二進行曲——“體重”
我的第二個煩惱就是體重。我非常輕，只有45公斤左右，被班上的同學稱為“釣魚竿”。有一次，學校舉行班級籃球賽。我的技術在班上是數(shù)一數(shù)二的，自然就派我上場了。
可比賽才過了五分鐘，我就開始體力不足了。當我在紅區(qū)準備靠打時，防我的是一個胖子，我一個轉身跳投，卻被那個胖子撞出了三分界外，然后就被替下場了……班上沒有我這個主力，結果就輸了。都是體重惹的禍！
春風�。≌垘ё呶业臒⿶�！我要和它 Say goodbye！讓我成為一個更幸福、快樂的自己吧！
成長的作文400字 篇4
大人們常說小孩子是最無憂的，可我卻不這樣認為。因為，隨著年齡的增長,我們也有了自己的煩惱。
我的煩惱就是快要期末考試時，我總會受到不同程度的壓力。這些壓力總會影響我的備考過程和考試成績。家長望子成龍，望女成風的期望值很高。雖然,他們不會給我定下成績方面的指標，也常說不會注重我的分數(shù)。但，他們在無形把這些變成了語言，行動。家長有時會無意間在臨考前說道：“好好！做題要認真。”在無形中，我感到一種無法用文字來形容的精神上的一種壓力；還有行動方面的，在快要考試前一段時間，家長一定會給我投入大量的營養(yǎng)品，和補腦液，這也會成為一種壓力的來源。
有時壓力也來自于學校。老師雖然在考試前沒有給我施加什么壓力，但一些壓力也來自同學之間的競爭，或排名先后，這會給我?guī)矸N種顧慮。
壓力也來自社會，社會對我的評價，往往聚焦于鄰居，親友們�？赡芩麄円渤鲇谝环靡猓H切地問：“書念得怎么樣，考了多少分？，或加以鼓勵的.說:“好！好！學習，長大后做個對社會有用的人”�？墒牵麄儾恢�。這往往，是考試前最關鍵的障礙，對我施加了心理上的壓力。
我希望在期末考試之際，這些壓力造成的煩惱能煙消云散。其次，我覺得。家長不應該給孩子太多的精神壓力，應指導我如何對待考試。我非常希望家長能在考試前告訴我：勝敗乃兵家常事，只有努力學習就沒白下功夫！如果家長能明白這些我一定可以輕松上陣，考出好成績，快快樂樂地過好假期生活！
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