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學(xué)校升旗作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶W(xué)校升旗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校升旗作文1
每個(gè)星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。而這個(gè)星期一，是個(gè)特別的日子：我主持升旗儀式的第一周。
我雖然不是下屆的大隊(duì)長，但是讓我來主持也是有原因的。在第六周那次升旗儀式之后，我們學(xué)校舉行了"我的閱讀我做主＂活動(dòng)的`＂開幕式＂，我在國旗下演講了一次，校長就讓我當(dāng)了，并把稿子給了我。
我在上個(gè)星期一、三、五都找校長訓(xùn)練。這個(gè)星期一升旗前的二十分鐘，我又找現(xiàn)在主持的大隊(duì)長又練了一遍。前十分鐘，我又到升旗臺(tái)上練習(xí)一下，左右轉(zhuǎn)和前進(jìn)后退，剛剛練好，就開始升旗了。
同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上，我試著大隊(duì)長教我的減緊張的方法：看對(duì)面窗戶，但似乎沒啥用。我聽見有人說：＂怎么是黃楚然呀？＂漸漸地，全體同學(xué)都來齊了長。我開了麥克風(fēng)的開關(guān)，發(fā)出指令：＂全體聽口令，稍息，立正，向右看齊，向前看。＂雖然每個(gè)指令都有停留，但好像快了一點(diǎn)兒，他們還沒看齊。接著，由于今天沒有實(shí)習(xí)升旗手，所以不用升旗手介紹。也接著，我又發(fā)出指令：＂升旗儀式，現(xiàn)在開始，旗手就位，出旗。＂然后我再向左轉(zhuǎn)135度，等旗手到升旗臺(tái)后準(zhǔn)備上來時(shí)，再轉(zhuǎn)回來。當(dāng)升旗手把國旗栓在升旗繩上時(shí)，我后退兩步，發(fā)出指令：＂升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，老師行注目禮。＂然后我轉(zhuǎn)向國旗，說：＂敬禮。＂當(dāng)國旗升到旗桿頂上時(shí)，我又轉(zhuǎn)回來，前進(jìn)兩步說：＂禮畢，唱國歌＂接著到老師講話和大隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)上周情況。最后，我再發(fā)指令：＂全體聽口令，稍息，立正，各班按秩序回教室，＂說完。大隊(duì)長帶我回辦公室放好麥克風(fēng)。
這次升旗儀式，真讓我難忘。
學(xué)校升旗作文2
我們班終于盼到了再次在主席臺(tái)上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們?nèi)冈�，因�(yàn)槲覀兘K于能再一次的在主席臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的幾千名師生升國旗了。
在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會(huì)兒幫我們寫演講稿，一會(huì)兒為我們到教導(dǎo)處去要文案，一會(huì)兒陪我們排練，一會(huì)兒幫我海選每項(xiàng)的人選……我也有幸的被老師和同學(xué)們選成了升國旗的主持人。
從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)，都要對(duì)著鏡子刻苦練習(xí)，從鏡中看我的'神態(tài)、表情、聲音、動(dòng)作，生怕有一點(diǎn)馬虎，我還讓媽媽當(dāng)評(píng)委，為我評(píng)價(jià)和建議。
不知不覺的時(shí)間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時(shí)刻�！碑�(dāng)我站在了主席臺(tái)上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)槲医K于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時(shí)都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。
升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴(yán)宣布升國旗儀式開始。我講話時(shí)雙腿顫抖，手心冒汗。但是，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時(shí)間在一分一秒的流動(dòng)，儀式也在向結(jié)束靠進(jìn)，但我真不想升國旗儀式結(jié)束，真想停留在這一瞬間感受這時(shí)刻莊嚴(yán)的快樂。
這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對(duì)升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴(yán)的向征，還有一種快樂的向征。
學(xué)校升旗作文3
今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動(dòng)。我早早來到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就好像塞了一團(tuán)麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能夠硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開始了，我的心就好像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能夠再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對(duì)黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。非常榮幸，我被評(píng)為光榮的'升旗手……我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開來、無往不勝的號(hào)角，是祖國在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！
學(xué)校升旗作文4
新的一周開始了，學(xué)校里朝氣蓬勃，一片欣欣向上的景象，然而，美麗的景色中總會(huì)有那么一點(diǎn)瑕疵，這件事還要從周一的升旗儀式上說起。
星期一上午，是我們學(xué)校每周一次的升旗儀式時(shí)間，于是美好的一周像我們展開了，但是，就在這升旗儀式上，出了毛病。本來，升旗儀式應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅很莊重的事，但是，臺(tái)下的同學(xué)們卻是一個(gè)個(gè)在那里小聲說話，有的還不時(shí)傳出一陣笑聲，有的同學(xué)甚至紅領(lǐng)巾都沒有帶。
在唱國歌的時(shí)候，高年級(jí)的唱的快，低年級(jí)的唱的慢，誰也不等誰，搞得整個(gè)升旗儀式像一個(gè)叫賣場似的，此起彼伏，有的同學(xué)還故意拖著長腔，整個(gè)升旗儀式像一鍋粥。瞧！那位同學(xué)趁老師不注意趕緊和前面的同學(xué)句話，還時(shí)不時(shí)拍左邊同學(xué)一下，摸右邊同學(xué)一下，沒有一點(diǎn)紀(jì)律。
在這么莊重的升旗儀式上，竟然說說笑笑，無視國旗的存在，有些作為少先隊(duì)員連最基本的紅領(lǐng)巾都懶得戴，見到老師連招呼都不打一聲，這難道是作為一名少先隊(duì)員該做的事情嗎？
作為少先隊(duì)員，首先要以身作則，見到老師主動(dòng)問好，遵守紀(jì)律，給低年級(jí)的小同學(xué)們做榜樣，然而，這些好習(xí)慣都未能在這些人的身上顯現(xiàn)出來，在他們身上，我看到的是只有無組織、無紀(jì)律、無視國旗存在的'壞習(xí)慣！
誰又能想到，那鮮紅的國旗是用前輩烈士們的鮮血換來的。而這些少先隊(duì)員們卻無視國旗的存在，依舊說說笑笑，國歌也被他們唱的如同戰(zhàn)敗歌，沒有一絲當(dāng)年烈士們打江山氣勢(shì)，連最起碼的整齊洪亮都不能做到，又還能說些什么呢？
在此，我也希望每位同學(xué)心中能夠時(shí)時(shí)刻刻的裝有祖國，讓祖國永遠(yuǎn)住在我們心里，做到一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，再也不要再次出現(xiàn)今天早上的情景，讓我們的這個(gè)美麗的校園變得更加美麗！
學(xué)校升旗作文5
每個(gè)星期一的清晨，空氣中就會(huì)有絲絲緊張的氣氛，因?yàn)槊總�(gè)周一是我校升國旗的時(shí)間。每次這個(gè)時(shí)刻，我都會(huì)比平常早到半個(gè)小時(shí)。穿上醒目的紅黃顏色相間的校服，吃完媽媽準(zhǔn)備的香噴噴的早飯，我就馬不停蹄地直奔學(xué)校參加升旗儀式。
我們學(xué)校一共有五個(gè)年級(jí)，升旗的隊(duì)伍很龐大，大約有四千多人。國旗臺(tái)后面是管樂隊(duì)，管樂隊(duì)呈弧形圍著國旗臺(tái)。管樂隊(duì)后面是一年級(jí)的隊(duì)伍，他們穿著五顏六色的衣服整齊地站在那里。二、三、五、四年級(jí)分別站在國旗臺(tái)前的大操場上，身著整齊鮮艷的校服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片絢爛的紅黃色的海洋，十分有朝氣！
升旗儀式開始了，伴隨著鼓號(hào)隊(duì)的音樂聲，由七名女生組成的護(hù)旗隊(duì)守護(hù)著鮮艷的國旗向男升旗手走去。莊嚴(yán)的國歌響起，一位男升旗手用力甩動(dòng)國旗，國旗開始冉冉升起，此刻我的心中也騰起了一團(tuán)愛國的火焰，心中充滿激昂和自豪。響亮的國歌聲久久回蕩在校園中，全校師生都注視著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，此刻是那樣的神圣和莊嚴(yán)！升完國旗，老師們開始國旗下講話，有的'老師講怎樣愛護(hù)環(huán)境；有的講怎樣保持好的習(xí)慣或者關(guān)于讀書的；有的老師還講關(guān)于感恩的。我們認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)的同時(shí)也在反思，讓自己改正不良習(xí)慣、保持好的習(xí)慣。接下來是才藝展示，每個(gè)班級(jí)輪流展示，有的同學(xué)吹小號(hào)；有的同學(xué)打架子鼓；還有的同學(xué)演奏小提琴或者電子琴。最后一項(xiàng)是頒發(fā)流動(dòng)紅旗，有衛(wèi)生紅旗、紀(jì)律紅旗和課間操紅旗，每個(gè)班級(jí)都希望在升旗的時(shí)候得到流動(dòng)紅旗。如果自己班級(jí)得到流動(dòng)紅旗，你就會(huì)聽到一片歡呼聲，如果沒有得到流動(dòng)紅旗，就會(huì)發(fā)出低低的嘆氣聲。
升旗儀式結(jié)束后，一年級(jí)的隊(duì)伍向后撤，四年級(jí)的隊(duì)伍走到前面的教學(xué)樓，二、三、五年級(jí)分別走向中、左、右三個(gè)樓道，整個(gè)隊(duì)伍都在有序退場。五分鐘后，整個(gè)校園恢復(fù)了往日的寧靜。值日的同學(xué)開始打掃教室，朗朗的讀書聲傳遍校園的每個(gè)角落！
學(xué)校升旗作文6
我們學(xué)校里的景物可多了！有高大的教學(xué)樓,有圓形的魚池,還有美麗的后花園……但是，我最喜歡的還是我們學(xué)校的升旗臺(tái)。
我們學(xué)校的升旗臺(tái)有六級(jí)臺(tái)階，是用大理石做成的，外面再涂上一層白色的油漆，在陽光的照射下顯得特別耀眼。走上升旗臺(tái)，腳下有一層紅紅的地毯，在升旗臺(tái)的最中央豎立著一根銀白色的'旗桿，這根旗桿足足有五層樓那么高。在旗桿的最頂端，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)的周圍有許多五顏六色的花朵，像是為旗臺(tái)鑲了一層花邊。旗臺(tái)旁邊還有許多盆綠色的植物，像保護(hù)旗臺(tái)的衛(wèi)兵。
升旗臺(tái)的左右兩邊就是教學(xué)樓。每當(dāng)上課的時(shí)候，同學(xué)們就在教學(xué)樓里專心學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還能聽到朗朗的讀書聲。升旗臺(tái)的前面是操場，下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后地來操場上嬉鬧、玩耍�？矗械耐瑢W(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步。
每周一，同學(xué)們都列著整齊的隊(duì)伍來到操場上。不一會(huì)兒，同學(xué)們敬著隊(duì)禮，國旗在國歌下徐徐升起。每每這時(shí)，我就會(huì)想起在二戰(zhàn)時(shí)期，無數(shù)的前輩們冒著生命危險(xiǎn)，頑強(qiáng)地與日寇對(duì)戰(zhàn)。直到1949年10月1日，國旗在天安門廣場上冉冉升起，毛澤東爺爺莊嚴(yán)地宣誓：中華人民共和國成立了！那一刻，全國人民都沸騰了起來，慶祝這勝利的日子。想到這兒，我站得更直了，在這塊不大的地面上有著一種莊嚴(yán)感。
升完了國旗，我們又分別唱頌了國歌和校歌。接下來會(huì)有老師在升旗臺(tái)上演講，最后校長來到升旗臺(tái)上公布良好的班級(jí)和學(xué)生，鼓勵(lì)我們要多多向他們學(xué)習(xí)。
我愛我們學(xué)校，更愛學(xué)校的升旗臺(tái)。
學(xué)校升旗作文7
在學(xué)校里面，值周對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，這可是一件天大事情。輪到自己班值周的時(shí)候，首先本班要選出升旗手，護(hù)旗手以及值周同學(xué)。其次要由本班的升旗手親自升起國旗。然后在隨后的一個(gè)星期里面，本班所選出來的值周生要針對(duì)本學(xué)校各個(gè)年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，要評(píng)選出來各個(gè)年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)紅旗。這項(xiàng)活動(dòng)，很受同學(xué)們的歡迎。能當(dāng)上一次值周生，對(duì)同學(xué)們來說，那是很了不起的，值得自豪的。
這周輪到我們六六班值周。這對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，那可稱得上是一件大事情。同學(xué)們都很重視這次值周。為了能夠成為值周生，同學(xué)積極創(chuàng)造條件。最終，我們選出了升旗手一名，護(hù)旗手兩名，迎賓生6名，年級(jí)檢查同學(xué)12名。這其中，最值得一提的是劉許文泰、李曉熒、王朵朵、馬原、谷若懷、畢曉宇、職正航、王魯豫等同學(xué)，這些同學(xué)為了讓自己的同學(xué)也能夠有一次參與值周的機(jī)會(huì)，無私地把本該屬于自己的機(jī)會(huì)讓給了同學(xué)。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就等周一的到來�？勺屛覀儧]有想到的是，周一正好是清明節(jié)。清明節(jié)要放假一天。這就意味著在周一，我們班不能夠正常升旗了。
這可是一件遺憾的事情。我們的升旗手、護(hù)旗手可是我們班優(yōu)秀的代表。怎么彌補(bǔ)這種遺憾呢？思來想去，為了不讓我們的升旗手、護(hù)旗手以及演講的同學(xué)遺憾，我決定在教室里面舉行一個(gè)特殊的'升旗儀式。
我參照升旗儀式的程序，先讓升旗手、護(hù)旗手走上講臺(tái)，然后有班長介紹三位同學(xué)的事跡，最后，我們一塊兒聆聽了演講同學(xué)的精彩演講。
整個(gè)過程，全班同學(xué)都很投入。認(rèn)真地聆聽，報(bào)以熱烈的掌聲。我相信，這次特殊的升旗儀式，定會(huì)讓同學(xué)們記憶猶新。特別是升旗手、護(hù)旗手以及演講的同學(xué)。定會(huì)成為她們美好的回憶。雖說不能當(dāng)著全校師生的面，親手升旗國旗，給全校師生演講，但，這足以讓他們少去遺憾，多分自豪。
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