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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-02-02 07:00:03 優(yōu)秀作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文常用[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文常用[15篇]

初中優(yōu)秀作文1

　　起初，我們帶著未知，求知，對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，算得上是不請(qǐng)自來(lái)�？只藕湍吧�，瞬間蠻橫無(wú)理地統(tǒng)治了我們的心，出于一種本能，我們哇哇大哭。從那一聲起，我們的命運(yùn)就開始了。

　　小小的我們是長(zhǎng)輩的掌上明珠，被呵護(hù)著，被照料著，被疼愛(ài)著，更是被慣著。我們愜意地躺在舒適柔軟的嬰兒床里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主般的生活，連睡覺(jué)也少不了人哄著，我們需要做的就是吃好睡好。

　　漸漸地，我們開始學(xué)會(huì)了走路，認(rèn)字，也開始咿呀學(xué)語(yǔ)了。父母耐心地教導(dǎo)我們，教我們學(xué)會(huì)說(shuō)爸爸媽媽，當(dāng)我們吞吞吐吐，帶著稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)出這幾個(gè)字時(shí)，父母的臉上再度泛起絲絲微笑，而這笑像是會(huì)傳染似的，我們也傻傻地笑了。但除了笑，其實(shí)更多的`是傷。在學(xué)走路的時(shí)候，我們一次又一次地摔倒，也可以理解為是與大地母親的擁抱。但不論怎樣理解，痛，都是可以明顯地感受到的。再小的傷，對(duì)于一個(gè)不知道什么叫痛的小小孩來(lái)說(shuō)，都會(huì)是疼得鉆心，所以，哭，也是于情于理了。

　　日子也無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了。我們帶著好奇，也同樣是興奮，跨進(jìn)了學(xué)堂。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這興奮都是心血來(lái)潮，隨著時(shí)光的流逝，課堂的乏味就會(huì)把這些興奮沖洗得一干二凈。取而代之的就是對(duì)此的厭煩。但宿命不可違背，在強(qiáng)迫下，一切都還在繼續(xù)。

　　我們離開了家，離開了一貫的父母的依賴，也離開了他們的束縛，到也許會(huì)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方闖蕩自己的天地。于是，我們?cè)俣热サ揭粋€(gè)完全陌生的地方，那里沒(méi)有現(xiàn)成的親情，友情和溫暖，只有陌生和恐懼。我們又是在無(wú)奈和逼迫下，重新認(rèn)識(shí)那里的一切。

　　漸漸地，白發(fā)鉆了出來(lái)，皺紋也爬上了我們的臉�；蛟S對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么青春，什么美艷，都沒(méi)有了。我們整日整日地在家里無(wú)所事事，漫無(wú)目的地，慢悠悠地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)著人們所謂的安詳?shù)纳�，享受著人們所謂的清福。

　　那一刻，我們永遠(yuǎn)地合上了雙眼，或許是滿足，又或是遺憾，總之都已經(jīng)離開了。

　　那一刻，我們才明白了生命的意義。

　　那一刻，我們的命運(yùn)也就結(jié)束了。

　　原來(lái)，生命就是如此，人生就是如此。

初中優(yōu)秀作文2

　　今天，我和姐姐、爸爸來(lái)到了美麗的焦山。

　　站在焦山大門口，就看到巖石上刻著焦山這兩個(gè)耀眼的大字。進(jìn)了大門，向遠(yuǎn)處眺望，只見兩座山遙遙相對(duì)：一座是高聳入云的象山；另一座就是天塹幽深、怪石嶙峋、花卉爭(zhēng)妍、香色迎人的焦山。

　　來(lái)到渡口，遠(yuǎn)望焦山，宛如一塊綠色的翡翠浮在江面上，真不愧有水中浮玉之稱呀！走上浮船，看到一塊小牌子，上面示意幾種渡江方法。快艇既快又刺激，更重要的是小孩不要錢，我們選擇了快艇過(guò)江。

　　到了焦山，第一眼看到的是噴泉。噴泉如銀花盛開，水面在陽(yáng)光的映照下銀光閃閃，好象天上的星星眨巴著可愛(ài)的小眼睛。水聲喧騰，好像在用歌聲歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。往前走，我又被一大片綠色吸引，這就是荷塘。小魚在塘中嬉戲玩耍，擺弄著他們的小尾巴，它們一會(huì)兒成群結(jié)伴，一會(huì)兒東躲西藏，好像一群淘氣的娃娃。這時(shí)荷葉姐姐成了它們遮風(fēng)擋雨的小傘。微風(fēng)吹過(guò)，好像一位位翩翩起舞的.仙女扭動(dòng)著身軀，不時(shí)地點(diǎn)頭。

　　焦山有名的庵寺可多了。有別峰庵、自然庵、玉峰庵、香林庵、海云庵等十多個(gè)庵寺。定慧寺是焦山名寺之一。游人在此展望，富有大江東去，群山西來(lái)之感，怪不得游人都來(lái)此觀光旅游！每個(gè)寺廟都有高僧，他們琴棋書畫樣樣精通。揚(yáng)州八怪鄭板橋的靜室焦山十五家，家家有竹有籬笆等詩(shī)句流傳百世。

　　我們爬上山頂，來(lái)到了萬(wàn)佛塔下。仰望萬(wàn)佛塔，氣勢(shì)雄偉，整個(gè)塔身遍布著佛像。我們登上塔頂，整個(gè)焦山盡收眼底：焦山系京口三山名勝之一，向以山水天成，古樸優(yōu)雅聞名于世。其位于時(shí)區(qū)東北，巍然聳峙于揚(yáng)子江心，與對(duì)岸象山夾江對(duì)視。因東漢焦光隱居山中而得名，又因碧波環(huán)繞、林木蓊郁、滿山蒼翠、宛然碧玉浮江，是萬(wàn)里長(zhǎng)江中唯一四面環(huán)水的島嶼。有江南水上公園之喻，身臨其境，確有中流砥柱之感。好似登上普陀仙島，贏得中外游人慕名而至。

　　三招洞是我們下山必經(jīng)之處。據(jù)說(shuō)有位叫焦光的文人，隱居洞中，三次被皇招其做官，都被他用各種理由婉言謝絕。后來(lái)人們把樵山改作焦山，以示紀(jì)念。

　　山腳下，我們還看到了歷代文人墨客留下的石刻碑文焦山真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境��！

初中優(yōu)秀作文3

　　今年春節(jié)，我們?nèi)覛g聚在一起，別開生面地開了一場(chǎng)“家庭新聞評(píng)選大賽”。所謂新聞嘛，當(dāng)然是指新鮮而又值得慶賀的喜事哄?

　　窗外，爆竹聲不時(shí)地傳來(lái)，焰火在空中綻開了一朵朵彩菊。全家人個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，顯得那么歡愉。

　　“咳，咳咳，”爸爸站了起來(lái)，清清嗓子，露出一副“一本正經(jīng)”的神態(tài)，“現(xiàn)在，我提議，在這良宵佳節(jié)，為慶賀我們這個(gè)大家庭的和睦相處，家庭成員的努力工作，我們來(lái)舉行一次‘家庭新聞評(píng)選大賽’，好不好?”他的話音剛落，我們都大聲唆起來(lái):“同意!贊成!”弟弟一聽，也想表態(tài)，可他實(shí)在太饞，嘴里塞滿了菜，支吾了半夭，也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字來(lái)，只好舉起小手，在空中亂舞，以表示“堅(jiān)決同意”，那模樣，逗得我們樂(lè)了半天.

　　“好，現(xiàn)在開始。”爸爸又毛遂自薦，當(dāng)了主持人。姐姐首先站了起來(lái):“我發(fā)言!姨夫不久前被評(píng)為先進(jìn)工作者，而且光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，這是第一件喜事�！蔽也唤涯抗馔断蛞谭�。只見他微低著頭，憨厚的臉上掠過(guò)一絲自豪的神情�！皣W—”大家一致鼓掌，向他表示祝賀。

　　這時(shí)，媽媽開口說(shuō):“單位里搞了承包，職工收入增加了，我們也添置了新家具，生活水平比往年好多了，這也該算是件喜事兒�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)。”爸爸忙著記錄。

　　奶奶在一旁思索著什么，慈樣的.目光不時(shí)落在兒孫們身上。忽然，她眼里閃過(guò)一絲喜悅的光芒:“阿玲今年當(dāng)了店里的經(jīng)理，同事們都夸她當(dāng)家理財(cái)干得好，我們也該為她慶賀r”是呀，小姑媽這個(gè)年輕的新經(jīng)理今年工作努力，埋頭苦干，使得小小商店面貌煥然一新，這也是件喜事呢里

　　弟弟在一旁正因擂不上話而撅著小嘴生氣.這時(shí)，只見他身子一晃便爬上凳子，站在上面，居高臨下，神氣地說(shuō):“暑假里，爸爸出差去開會(huì)，乘著飛機(jī)，‘嗚—’的一下子飛到廣州，又‘嗚—’的一下飛了回來(lái)，這也是件喜事!將來(lái)我長(zhǎng)大了也要乘，乘—”由于他急于向大家表達(dá)自己的雄心壯志，竟忘了自己是站在凳子上，話還沒(méi)說(shuō)完，就搖晃著要摔下來(lái)了，慌得媽媽忙伸出手去，將他樓住。他竟還翹著嘴說(shuō):“媽媽，人家也乘飛機(jī)嘛，你抱我下來(lái)作什么?”引得我們又一次哄堂大笑，我望望爸爸，心想:是啊，多虧爸爸經(jīng)常為廠里奔忙，前不久就去過(guò)廣州、深圳，他為他們工廠出了不少力。但我知道，我這番心思，若讓爸爸聽了，他準(zhǔn)又會(huì)說(shuō):“身在廠里，就該多想想工廠給你的，應(yīng)多為工廠做點(diǎn)事嘛�！�

初中優(yōu)秀作文4

　　一個(gè)城市是一首曲子，也許是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的民樂(lè)，也許是熱烈奔放的進(jìn)行曲，也許是充滿激情的搖滾樂(lè)，也許是柔和美妙的芭蕾舞曲……而廈門，則是一曲輕松明快的輕音樂(lè)，那忙碌的人群，譜寫了這首美妙的曲子。

　　當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，音樂(lè)拉開序幕，在清晨和煦的陽(yáng)光里，人們化身為一個(gè)個(gè)美妙的音符。早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)投下一圈圈閃耀的光圈，使人全身暖洋洋的，上班族們奔走在城市的大街小巷；背著書包的`學(xué)生們，慢騰騰地走在上學(xué)路上，手里拿著一罐牛奶，嘴上默默念著數(shù)學(xué)公式，心卻沉浸在昨晚美好的夢(mèng)境中。路上滿是人，他們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴在由立交橋和大路組成的五線譜上，演繹出一曲勤勞的篇章。

　　正午時(shí)分，陽(yáng)光像一位慈祥的母親，她那溫暖的大手摩挲著人們的身軀，人們閉上了眼睛，安然地享受著午間的睡眠。音樂(lè)此時(shí)變得舒緩起來(lái)，似乎不愿吵醒勞累的人們，越來(lái)越弱的音樂(lè)，輕輕地停了，于是，音樂(lè)的第一樂(lè)章也在這里結(jié)束了。

　　下午，當(dāng)人們開始工作的時(shí)候，音樂(lè)又響起了。人們精神煥發(fā)，音樂(lè)也不由地歡快起來(lái)。學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書聲，更是為樂(lè)曲錦上添花。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，孩子們背著書包跑出校園，年輕的白領(lǐng)喝著星巴克的咖啡，優(yōu)哉游哉地在大街上閑逛，拎著公文包的上班族們，回到家里，期待著家里那一桌熱騰騰的飯菜。音樂(lè)此時(shí)溫柔了，好像一杯溫?zé)岬拿厶撬�，濃濃地甜在心頭，有說(shuō)不出的舒服。當(dāng)暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂，將整個(gè)天空變成一大塊黑寶石的時(shí)候，音樂(lè)達(dá)到了高潮。孩子們?cè)诜块g靜靜地寫著作業(yè)，父母認(rèn)真地清掃著這個(gè)家，爺爺奶奶躺在藤椅上，愛(ài)憐地看著自己的孩子。氣氛是那么祥和，音樂(lè)好像在為它伴奏，那清澈如水的音韻像靈泉一般流出，從人們的舉手投足之間，慢慢地滑向窗外，久久地回蕩在這座城市之上，成為這樂(lè)曲最輝煌優(yōu)美的瞬間。

　　當(dāng)夜深之際，人們陸續(xù)睡著了。音樂(lè)漸弱了，越來(lái)越慢最后悄然停下，在明亮的月光之上，漫天閃爍的耀眼星星，似乎為這首曲子奏出了一個(gè)驚人的詠嘆調(diào)。

　　隨之而來(lái)的是漫漫黑夜，以及即將奏響的另外一首完美的曲。

初中優(yōu)秀作文5

　　風(fēng)吹起了我的衣角，你還記得嗎？那年五月，夏天的味道。

　　——題記

　　夏天已來(lái)得朦朧了，羞澀地露出泛紅的臉龐，路上的香樟已戴滿一頭綠冠，微風(fēng)也時(shí)而會(huì)輕撫人們的臉龐，這無(wú)疑是四季中最善解人意的風(fēng)了。

　　嗯，夏天還是這么的有詩(shī)意。還有，遇見的那個(gè)穿著白襯衣，牛仔褲的少年。

　　少年出現(xiàn)在初夏，在夏日的'熱情即將消褪時(shí)，他也沒(méi)了蹤影。他，一位平凡的街頭歌手，在地鐵中唱響自己年少的夢(mèng)。

　　趁著初夏的到來(lái)，我和老爸一起溜去了北京。北京這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，人們不是坐在辦公室里埋頭工作，就是在匆忙中擠著公車或地鐵。我那時(shí)對(duì)地鐵充滿了好奇，便拉著老爸要去坐坐。

　　即使在北方，初夏也會(huì)送來(lái)一點(diǎn)暖意，而地鐵這一現(xiàn)化服務(wù)，從購(gòu)票、檢票到進(jìn)站竟然沒(méi)有一項(xiàng)是人工服務(wù)，人們面對(duì)的全都是一臺(tái)臺(tái)高智能化的冰冷的機(jī)器。我正后悔要來(lái)時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣舒緩而略帶憂傷的歌聲，我順著聲音看去，一個(gè)比我大一點(diǎn)的男孩子，撥動(dòng)著懷舊的吉他弦，那一身白襯衣和牛仔褲正如清新的夏天。他的腳下有幾片落葉，站口的風(fēng)吹來(lái)，葉片就繚繞著他，翩翩起舞。老爸顯得有些驚異：“這孩子真是不錯(cuò)，這么小就獨(dú)自闖蕩世界！”他似乎聽到了老爸的夸獎(jiǎng)，放慢了手中的吉他，沖我們這邊一個(gè)淺淺微笑，笑得很是動(dòng)人，我看見了他如水的眼神，漣漪那么清澈明凈，臉上帶著將要成年的棱角，就像校園小說(shuō)中的主角那樣簡(jiǎn)單帥氣。他看了下我，同樣是一個(gè)微笑，安然恬淡，不語(yǔ)不傷。

　　他又埋頭唱起了歌，歌聲真的很動(dòng)聽，我便索性坐在地鐵站入口的臺(tái)階上，靜靜的傾聽，欣賞著地鐵站里這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，人群來(lái)來(lái)往往，走走停停，我和爸爸是唯一愿意留下的聽眾。男孩偶爾會(huì)朝這邊投以感激的目光，他的瞳孔散發(fā)著夏天獨(dú)有的明媚和燦爛，他的音樂(lè)就像夏天的微風(fēng)。

　　不久，他便整理好東西，準(zhǔn)備離開，可又停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我說(shuō)：“你唱得真好！”“謝謝你們?cè)敢饴犖页@么久，我的愿望就是當(dāng)一名歌手，父母說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)，我卻更愿意享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。”說(shuō)罷，他向我們深深地鞠了一個(gè)躬，便消失在涌動(dòng)的人海中……

　　隨著他的離去，不知從哪吹來(lái)一縷清風(fēng)，把地上的落葉攪起，旋轉(zhuǎn)，升騰，慢慢地飄散……

　　每年的夏天，我都會(huì)想起那憂傷的旋律，清澈的眸子，和那清風(fēng)吹拂，落葉舞動(dòng)的初夏。

　　啊，那個(gè)彈著吉它的初夏！

初中優(yōu)秀作文6

　　在我的家鄉(xiāng)，街上到處可以看見小吃店：有的門前掛著燈籠，有的擺放著招牌，還有的干脆一個(gè)人站門前，招客的。這樣的家鄉(xiāng)，怎能不讓人垂涎欲滴？是的，家鄉(xiāng)就在那里，三明永安。

　　早晨起來(lái)，活動(dòng)一下筋骨，下樓就去吃小吃做早餐吧。清晨的永安，到處都彌漫著炊煙，那是一大早做小吃的大爺們。走進(jìn)一家粿條店，要了一碗拌粿條和兩塊酥油餅。不久，菜上了。老大爺幫我在白色的粿條上倒好"秘制"的醬油，便躬著背走開了。我拿起筷子，夾上一根粿條，它在筷子中間滑來(lái)滑去，乳白色的表面透著亮。我把它放進(jìn)嘴里，一股子冰涼的味道化在口中。先是咸咸的'，又變得有一絲甜味，醞釀在嘴巴里。我把它咽下去，霎那間，感覺(jué)整個(gè)胸口都是冰冰涼的，好爽！

　　轉(zhuǎn)眼間，中午到了。此時(shí)的永安，空氣中散發(fā)著一股香味：有點(diǎn)像麥子，也有點(diǎn)像其他東西——總之，把你的食欲吊了起來(lái)。我走進(jìn)另一家小門面，招呼了一碗扁食。一碗熱氣騰騰的扁食就上來(lái)了。扁食有點(diǎn)像混沌，不過(guò)比混沌更小，餡更足。這是一碗雞湯扁食，所以先別急，先品嘗一口雞湯。雞汁在嘴巴里回蕩，好燙。我舀起一塊扁食，送進(jìn)嘴里。咬一下，藏在皮里的汁兒溢了出來(lái)，香濃的味道立刻彌漫在整個(gè)口腔里。

　　永安的夜宵是很出名的，因?yàn)榘司劈c(diǎn)鐘的時(shí)候，你走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)聞到一股牛肉湯的味道。我尋著味道走進(jìn)這家牛肉湯店，老板給我搬了張凳子坐在外面，我在里面望了望，看到里頭有口大鍋，老板從那里吆喝著盛了碗肉湯，端到桌子上。我往湯里加了些醋和蔥，端起碗晃了幾下，開始品嘗。我先吮了口湯汁，混著蔥的清香、醋的酸香，牛肉醇厚的味道進(jìn)了嘴。這味道一下把我俘虜。暖和的肉湯從喉嚨滑到心里，嘴里又留有余味無(wú)窮。我夾起一塊嫩嫩的，泛著油光的牛肉咀嚼起來(lái)，隨著每一次牙齒的開合，就有一股肉香溢出，使我大呼過(guò)癮。在永安的日子總是那么令人留戀，可惜的是，出了永安等小城市所獨(dú)有的"小"小吃街，在其他繁華些的城市，已很難找到類似于"彭城一碗湯，不叫神醫(yī)開藥方"的影子了。隨午后慵懶的陽(yáng)光，捧一本不老的金庸武俠，愜意地喝上一碗牛肉湯，這曾是我父親最享受的事情。如果把時(shí)間再推后三十年，小吃，會(huì)不會(huì)消失，誰(shuí)知呢？

初中優(yōu)秀作文7

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。這句出于《左傳》中的話，古人的意思是說(shuō)普通人都不是圣人和賢人，誰(shuí)也不可能不犯錯(cuò)？錯(cuò)了能夠改正這是最重要的。所以，一個(gè)人對(duì)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)事，不必耿耿于懷感到羞愧悔恨，但要自我明白犯錯(cuò)的根源，做到有錯(cuò)必糾引以為戒。生活中的犯錯(cuò)，也是有大小、嚴(yán)重的類型之分。在青春期犯錯(cuò)的主要原因是不讀書，本來(lái)是自己應(yīng)該讀書的黃金年齡，卻是去逃學(xué)上網(wǎng)吧打游戲，或者是身在學(xué)校心在微信談戀愛(ài)，既影響了學(xué)業(yè)的追求，又耽誤了自己人生的前途，這些錯(cuò)誤就是原則性的犯錯(cuò)。眾所周知兄弟姐妹是血肉之情，但是不經(jīng)過(guò)愛(ài)人同意，或者是在父母的催促下，擅自把自己家里的巨額金錢或者房本，借給兄弟姐妹或者是拿給親戚朋友去經(jīng)商、貸款作抵押的，這是犯了智商中親情蒙蔽的愚蠢錯(cuò)誤。如果還了貸款能把房本還給你，那是僥幸中的萬(wàn)幸，關(guān)鍵是借你房本的'人，他本身就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)償還能力，這樣的犯錯(cuò)叫愚錯(cuò)，在全國(guó)離婚的案例中這樣的犯錯(cuò)很多。人在閑下來(lái)的時(shí)候也容易犯錯(cuò)誤，特別是心里急著發(fā)財(cái)?shù)娜耍驗(yàn)樯磉咈_子防不勝防，他們專門針對(duì)閑人、女人、老人謀詭計(jì)。今天蠱惑你去聽“專家”講座買長(zhǎng)壽保健品，明天介紹你代理直銷“國(guó)際新科技產(chǎn)品”，當(dāng)你把全部家當(dāng)投入到了他們的產(chǎn)品上，后悔莫及的時(shí)候也就到了。

　　楊絳先生在《走在人生邊上》書中有這么一句話：“我們的一生是個(gè)犯錯(cuò)誤與改錯(cuò)誤的過(guò)程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更遠(yuǎn)�！庇嗾J(rèn)為感悟人生旅途中的改錯(cuò)，就像一艘航行在航道的船發(fā)生了漏洞，改錯(cuò)就像一塊不可缺少的“補(bǔ)丁”，能給你修補(bǔ)好人生的漏洞，誰(shuí)也是離不開的。它能幫你在人生道路中一可補(bǔ)偏救弊，二可補(bǔ)救疏漏糾正錯(cuò)誤，三可以勤補(bǔ)拙彌補(bǔ)愚拙。青春期由于種種原因耽誤了好好讀書，成年后認(rèn)識(shí)到了不讀書不學(xué)習(xí)的危害性，改錯(cuò)去認(rèn)真讀書就是在為自己人生的缺憾而“打補(bǔ)丁”。人生就像一塊種莊稼的農(nóng)田，難免出苗時(shí)有缺苗斷壟現(xiàn)象，這就需要改錯(cuò)去“打補(bǔ)丁”移苗補(bǔ)種，這樣你的人生就會(huì)完美無(wú)憾了。

　　世上沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤，不要把一次犯錯(cuò)就做為了自己的終身悔恨，所謂吃一塹長(zhǎng)一智，就是說(shuō)的這個(gè)道理。要把犯錯(cuò)當(dāng)作是人生航船偏離航線的糾正；要把犯錯(cuò)當(dāng)作是彌補(bǔ)人生短板的材料；要把犯錯(cuò)當(dāng)作是自我教育的人生導(dǎo)師。

初中優(yōu)秀作文8

　　有人生活在綠柳如茵、風(fēng)景秀麗的江南，卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊，卻向往駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美；有人生活在明月松間照、清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往燈紅酒綠的都市生活。大藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)："生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"生活中的人往往忽略了身邊的風(fēng)景，只有靜思品味時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好�。▽�(duì)比式開頭，文筆唯美，引出話題，吸引讀者。原句開頭與主題無(wú)關(guān)，刪去，力求文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出。）

　　我，爸爸，媽媽（建議改為：我們一家或我的故鄉(xiāng)在延吉）曾經(jīng)在延吉生活過(guò)，那綠幽幽的山，清凌凌的'水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。（交代緣由，過(guò)渡。）

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）有的相互依靠，像是在說(shuō)悄悄話。有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情。更有趣的是像頑童一樣的石頭，這一塊，那一堆，好像是在做捉迷藏游戲。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好，延吉的水顯得格外清澈空靈。（帶入題目做中心句，使文章段落格式清晰。）在山腰平坦處，總會(huì)有一處處縱橫交錯(cuò)的水渠，終日流淌著清澈見底的河水。小河是活的，像一個(gè)舞動(dòng)的少女，伴著柔和的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在玩耍。河中偶爾有小魚自由自在地游玩。小河是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋道道，像一條迎風(fēng)飄舞的絲綢。水流到遠(yuǎn)處的小湖里，而小湖又是硬的，那河面宛如明鏡一般清澈地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。我常常在河邊散步，在靜靜的湖邊思考，偶爾投一塊小石頭在水中泛起思緒的漣漪，或放一只漂亮精致的小紙船，讓年少的夢(mèng)隨著河水輕輕飄蕩……（文筆唯美，動(dòng)靜結(jié)合，寫的富有意境，給人身臨其境之感，修辭運(yùn)用的也很好，值得大家學(xué)習(xí)！）

　　正是這空靈的水造就了靈動(dòng)的山，也是這靈動(dòng)的山造就了這空靈的水。山水相輔相成，才造就了風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友，如果你熱愛(ài)生活，無(wú)需去名山大川，無(wú)需到滄海大漠，只要懷著一顆赤誠(chéng)的心和一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無(wú)論世間怎樣變化，無(wú)論自己走向何方，隨處，都有它獨(dú)特的風(fēng)景�。ㄊ闱椋A主題�。�

　　這沉默的山，這柔情的水，使風(fēng)景這邊獨(dú)好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！本文寫的很唯美，值得大家借鑒學(xué)習(xí)�。�

初中優(yōu)秀作文9

　　今天是十月十日，快要月考了，到了六年級(jí)，我們似乎都變成熟了，沒(méi)有像以前那樣大打大鬧，作業(yè)做的比以前快了，字寫的比以前好了，最重要的是——我們都懂事了。

　　六年級(jí)的考試，是很頻繁的，一學(xué)期總共八次考試月考+期中期末考試。

　　自從上了六年級(jí)之后，壓力大了，每天都有好多事，忙來(lái)忙去的，從今天以前，我覺(jué)得每天最快樂(lè)的事情就是走出校門，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，仿佛把一切煩惱都吹到遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤……

　　還記得去年五月，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她叫詹瑤，每天放學(xué)做完作業(yè)我上qq的時(shí)候她幾乎都在線，每次和她談話都感覺(jué)她是那么的開心、快樂(lè)，似乎她都沒(méi)有煩惱，一個(gè)月前開學(xué)了、換老師了、換新同學(xué)了、心情也換了，我問(wèn)她：“瑤，你覺(jué)得六年級(jí)開心么？”她說(shuō)像是一場(chǎng)夢(mèng)，我問(wèn)她：“那你覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)快樂(lè)么？”她回答：“有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)痛苦�！辈恢罏槭裁�，聽了她的這句話，心情似乎好了許多，那個(gè)時(shí)候我才明白：以前我們追尋夢(mèng)想的時(shí)候，似乎都把困難看的很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正親身經(jīng)歷的時(shí)候，真的有那么簡(jiǎn)單嗎？我明白了夢(mèng)想的路上真的有很多絆腳石，壓力大一點(diǎn)算不了什么！

　　或許是改變了心態(tài)吧，前幾天到學(xué)校去，特別開心，常常和前面后面的同學(xué)談的熱火朝天，中午還做了一舉動(dòng)，在我看來(lái)，這就是我適應(yīng)環(huán)境的開始——班上同學(xué)惹我了，我會(huì)生氣了，證明我開始在乎六年級(jí)的感受了；同學(xué)到我這里背課文，我學(xué)會(huì)耐心了，證明我開始覺(jué)得就算很忙，老師讓你當(dāng)班干部也是看重你，相信你有能力；同學(xué)們聊天時(shí)，我也會(huì)趁機(jī)找時(shí)間插進(jìn)去說(shuō)，證明我開始融入這個(gè)新的集體了；看到新來(lái)的文靜的女同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)向她說(shuō)你好，想和她加朋友，并且愿意幫助她熟悉這里環(huán)境的話，證明我變得積極了！這一切的改變都讓我興奮不已，心情開朗了許多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你心情不好的時(shí)候，真的`很需要找人傾訴，幫助解決難題和調(diào)整好自己的心態(tài)！

　　呵呵！今天似乎心情特別好哦，作文得了29分呢，30分滿分，而且全班只有我一個(gè)人哦，很多同學(xué)都很驚訝的看著我呢，真的好開心！到現(xiàn)在我似乎也有了少年旅行隊(duì)那樣的心態(tài)：最重要的是，先讓我們看到許多困難，然后才看到成功，讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)！我相信我們的人生，也應(yīng)該都是這樣的，就像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是光明的。

初中優(yōu)秀作文10

　　人們常用“勞動(dòng)最光榮”或者“為勞動(dòng)者鼓掌”之類的話來(lái)贊頌勞動(dòng)者，現(xiàn)在我深有體會(huì)，這次學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，我作為一名清衛(wèi)員，我非常自豪。

　　盼來(lái)盼去，終于等到了這一天，我們四年級(jí)所有同學(xué)來(lái)到了實(shí)踐基地，開始了野炊活動(dòng)，這次活動(dòng)所有工作都要同學(xué)們自己動(dòng)手，所以意義非凡。

　　教官帶我們來(lái)到了火灶前，放好各自的東西，我們一組----“快樂(lè)至尊團(tuán)”火速行動(dòng)！作為清衛(wèi)員的我趕緊去水池邊搶鍋，好不容易搶到一個(gè)，卻是非常的臟，似乎上次用過(guò)還沒(méi)洗的樣子，我卷起袖子，“哈哈，就先拿你練練手吧！”我心里樂(lè)呵呵的想著，同時(shí)手里開始忙起來(lái)。打開水龍頭，一陣猛沖，又拿起鏟子一陣猛刮，不停地發(fā)出“嘎嘎”之聲，許多“食物渣”都很不情愿地被鏟掉了，可還是有一些“頑固分子”粘在上面絲毫不動(dòng)，我有點(diǎn)束手無(wú)策。這時(shí)袁秋宜帶著洗潔精前來(lái)助陣，她往鍋里滴了兩滴，我繼續(xù)放水刮鏟，不一會(huì)兒，透明的閃著七彩光澤的小泡兒擠滿了鍋面，許多粘附的雜物也隨之消失了，緊接著我給鍋?zhàn)觼?lái)了個(gè)大沖涼，開大水龍頭，嘩嘩的大水流把鍋?zhàn)記_刷的干干凈凈，大功告成！

　　接下來(lái)“王大廚”王雨溪登場(chǎng)，只見她動(dòng)作非常的麻利、嫻熟，坐鍋、點(diǎn)火、加油、倒菜、翻炒，一陣“咝咝”的聲音和鍋里的油煙把大家嚇得直往后退，還是“王大廚”比較鎮(zhèn)定自若，像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)廚師，抿著嘴，皺著眉頭，眼睛盯著鍋內(nèi)不停地翻炒，直到香香的氣味把大家都饞的.直流口水……

　　“啊呼，啊呼……”一頓猛吃后，又輪到我們清衛(wèi)組收?qǐng)隽恕Ｎ�、袁秋宜、胡航寧三人又是收拾又是洗碗，越干越起勁，我們給碗和盆子痛痛快快洗了個(gè)澡，鍋?zhàn)佑直荤P洗的鍋底如鏡，勺子和筷子在我們手間碰撞著發(fā)出了一首首動(dòng)聽的交響曲……我們飛快地、火速地、高效地完成了清衛(wèi)任務(wù)，看著被我們收拾的干凈整齊的碗筷，哇！好有成就感哦！

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，大家雖然勞作的很累，但我們深深體會(huì)到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè)感受，作為一名小小勞動(dòng)者，總有一天，我們會(huì)像一個(gè)小雛鷹一樣逐漸長(zhǎng)大，掙脫父母的懷抱，憑著自己的本事自由飛翔，開辟那片屬于自己的海闊藍(lán)天！

初中優(yōu)秀作文11

　　童年，像一陣雨，滴下幼時(shí)沉甸甸的回憶；童年，像一架小搖車，又出千千萬(wàn)萬(wàn)童年的趣事；童年，更像一條彎彎的、直通云際的彩虹，灑出赤橙黃綠青藍(lán)紫。

　　那時(shí)，我還很小。一次，媽媽端來(lái)一碗黑乎乎的東西。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，寶貝兒，媽媽喂你吃芝麻糊！”我揮揮手，搖著頭嘟著嘴說(shuō)：“不不不！這不能吃！

　　這個(gè)東西黑黑的，肯定是被弄臟了，吃了會(huì)死的！”媽媽“哈哈”地笑著，說(shuō)：“不是的`，寶貝兒，這個(gè)呀是芝麻糊本來(lái)的顏色，而且還很有營(yíng)養(yǎng)呢！”我半信半疑：“哦？真的嗎？騙我你就是小狗哦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。

　　接著，我依偎在媽媽的懷里，媽媽輕輕地舀了一勺芝麻糊，我試探性地抿了一口，喲，還有點(diǎn)甜，蠻好喝的嘛！我放松警惕，大口大口地吃著芝麻糊。這時(shí)，我心想：哦？這東西不是跟媽媽昨天敷在臉上的東西一樣嗎？都是黑黑的。當(dāng)時(shí)媽媽還說(shuō)，那叫什么海底泥面膜，經(jīng)常敷這種面膜對(duì)皮膚好呢！不如……好吧，就這么辦了！

　　于是，我以迅雷不及掩耳的速度雙手伸進(jìn)大碗里，許多芝麻糊都溢了出來(lái)，然后抓了一大把的芝麻糊，再以閃電般的速度把手提起來(lái)，把抓到的芝麻糊涂在臉上，頓時(shí)把碗里的芝麻糊弄得一塌糊涂，別提多狼狽了！媽媽先是愣了會(huì)兒，接著就捧腹大笑了。正在房間里工作的爸爸也聞?dòng)嵹s來(lái)，奇怪的問(wèn)媽媽：“發(fā)生什么事了？笑什么笑呀？”媽媽笑得上氣不接下氣，一邊大笑一邊說(shuō)：“你……你……自己看……看……吧……哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”爸爸望望我，也想媽媽一樣——哈哈大笑，都快笑出了眼淚了�！澳銈冃κ裁葱ρ�？”這時(shí)只有我被困惑其中。媽媽隨手拿起一面鏡子，還是邊笑邊說(shuō)：“你……你你自己瞧……瞧吧——”“噢，媽呀！”我先是發(fā)出了尖叫聲，然后也笑得直不起腰來(lái)。原來(lái)呀，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)別燒焦的小人兒。然后，我還頑皮地吐出了舌頭，把嘴邊的芝麻糊舔得一干二凈……

　　我的童年是快樂(lè)的，它像夜空中的繁星，璀璨照人；它像海貝里的珍珠，光彩奪目。童年的夜空閃耀著七彩虹光，給人無(wú)限遐想。

初中優(yōu)秀作文12

　　尋尋覓覓，學(xué)海泛舟，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過(guò)，有句話兒我想說(shuō)：“我，是最棒的！”

　　星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉(cāng)促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹(jǐn)慎，將老師的每一個(gè)字，每一句話聽進(jìn)耳朵里，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)很讓人大跌眼鏡。

　　隨著老師的進(jìn)入，同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無(wú)奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開始訂正錯(cuò)題。老師深沉的說(shuō)：“同學(xué)們拿出評(píng)價(jià)手冊(cè)，今天我們?cè)u(píng)講習(xí)題”然后我將評(píng)價(jià)手冊(cè)平鋪在桌上。

　　三尺講臺(tái)之上，老師繪聲繪色的評(píng)講著，座位上的我努力聽著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評(píng)講進(jìn)行到最后一題，老師頓了一下，嚴(yán)肅的說(shuō)：“最后一題對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)有難度的”我立刻挺直了身子。

　　黑板上，各個(gè)公式間的互切互搓，相互交織，像一團(tuán)亂麻，讓我們根本無(wú)法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開起了小差，只有寥寥幾人回應(yīng)老師，一翻深層精致的.講解過(guò)后，而同學(xué)們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問(wèn)“聽懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。

　　我沒(méi)有不懂裝懂，更沒(méi)有逢迎老師，我知道我的物理成績(jī)一直不好，但是我對(duì)知識(shí)的理解卻是真實(shí)的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。

　　班長(zhǎng)的聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達(dá)，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤(rùn)，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽(yáng)光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個(gè)倩影。

　　校園情景劇比賽中的大方真實(shí)，周一國(guó)旗下的英姿颯爽，英語(yǔ)課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動(dòng)地，這也是我無(wú)可替代的我。

　　天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對(duì)自說(shuō)：“我，是最棒的！”

初中優(yōu)秀作文13

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的'作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”

　　從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>

　　大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

初中優(yōu)秀作文14

　　過(guò)客那么多銘記的有幾個(gè)，朋友那么多知心的又有多少�！}記

　　你說(shuō)我們的相遇是如此的不容易，從相隔幾千里的地方走到一起；你說(shuō)我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)過(guò)著毫不相干的生活；你說(shuō)不要埋怨生活的種種不幸，因?yàn)樯咸熳屛覀兿嘤隽耍覀兊南嘤霾皇菫榱朔蛛x。

　　生命的價(jià)值在于在對(duì)的時(shí)間遇見那幾個(gè)對(duì)的人，而你便是我生命價(jià)值的體現(xiàn)，有你，我很快樂(lè)。同學(xué)都說(shuō)我們兩很像，前世我們一定是姐妹，有時(shí)真的會(huì)想像若我們是姐妹，可能一切都不會(huì)發(fā)生。

　　你是個(gè)名副其實(shí)的吃貨，身材比例嚴(yán)重失調(diào)，樂(lè)觀的你說(shuō)就喜歡這種感覺(jué)，所以在剛剛吃完大餐后的你仍然拉著我去老何家。于是大街上馬上出現(xiàn)了兩個(gè)瘋瘋癲癲的女生，我總是任由你拉著我奔走街邊，我喜歡你的灑脫。而你總是在吃完一家后再抱怨最近的體重又超標(biāo)了，然后立刻奔進(jìn)另一家小吃店，我仍然記得你最愛(ài)的便是學(xué)校旁的大連鐵板魷魚和老何家的炸雞腿。

　　你是一個(gè)看起來(lái)成天散漫，內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩的人。所以你能準(zhǔn)確的'察覺(jué)我的不開心，又以一種極具玩笑似的行為幫助我。我們倆之間有著十足的默契，我們也會(huì)吵架，會(huì)冷戰(zhàn)，可是每一次我們都會(huì)默契的給對(duì)方一個(gè)大大的微笑，在一路相擁而泣。

　　一個(gè)人時(shí)總愛(ài)想起你，好想好想狂奔到你身邊訴說(shuō)心事，因?yàn)槲业男闹挥心愣?/p>

　　我們有著共同的愛(ài)好，喜歡一起八卦著身邊的俊男靚女；喜歡在煮好的面條里加幾勺紅辣椒；喜歡買一大堆零食，一邊看肥皂劇，一邊狼吞虎咽；喜歡坐在電腦前聽聽12點(diǎn)鐘，我們都喜歡聽NJmirror的聲音。

　　你總是在我得意時(shí)毫不客氣地潑我一盆冷水，你總是數(shù)落著我的缺點(diǎn)，讓我看到我的不足，你總是在我準(zhǔn)備頹廢過(guò)日的時(shí)候，敲醒我的腦袋再拉我到圖書館，你總是在我失意時(shí)或微笑或攬我進(jìn)入懷抱，在我最需要你的時(shí)候你都在，不需要我的言語(yǔ)，你就出現(xiàn)了。

　　有時(shí)會(huì)想時(shí)間在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼初三倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，我們終究不會(huì)永遠(yuǎn)參加彼此的喜怒哀樂(lè)，終究在對(duì)方傷心時(shí)無(wú)能為力，到那時(shí)我們又該怎么辦？

　　你說(shuō)不必悲傷，至少現(xiàn)在我們?cè)谝黄�，我們還能看到彼此；

　　你說(shuō)笑著面對(duì)，即使在眼淚充滿眼眶時(shí)，因?yàn)槲覀儾幌胱尡舜藗模?/p>

　　你說(shuō)正因時(shí)間一直往前，所以離別是不可避免的選擇，我們要做的就是珍惜彼此在一起的日子；

　　你說(shuō)人生總有遺憾，我們的相遇不是為了分離，而是為了永遠(yuǎn)在一起。

　　祝福你，親愛(ài)的朋友！

初中優(yōu)秀作文15

　　昨日，我們準(zhǔn)備著；今日我們上路了。昨日，我們還是一個(gè)懵懂的孩童，今天我們是勇敢的少年。上路了，對(duì)，我們上路了，雖然剛剛才從困難的腳下爬起，但是我們堅(jiān)信：我們上路了！雖然，剛剛才從爸爸媽媽溫暖的懷中爬起，但是我們知道：那條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是得有我們自己來(lái)走。

　　昨天，媽媽告訴我：“我的孩子，我的寶貝，你能行嗎？要知道，親愛(ài)的，再也沒(méi)有誰(shuí)可以像爸爸媽媽那樣保護(hù)你了。孩子，你真的決定了？這條路磕磕絆絆，這條路陡陡峭峭。你累了怎么辦？你餓了怎么辦？渴了呢？”但是，我以決定，不管路上再多荊棘，不管路上有多么艱險(xiǎn)，我都要向前走。媽媽，你看！那不就是我人生的大路嗎？走過(guò)了它，就能看見鮮花和彩虹。

　　昨天，爸爸給我說(shuō)：“小鬼，該是時(shí)候了，該是時(shí)候上路了。上路吧，不要怕，上路吧，列車已經(jīng)是來(lái)了；不要畏懼，不要蜷縮，家一直支持著你。走吧，未來(lái)的.一顆明星�！笔堑模职�，我上路了，我長(zhǎng)大了，我不是一只小小鳥，我要當(dāng)展翅的雄鷹。不管風(fēng)雨再大，我也不會(huì)退縮的。只要是在行進(jìn)，我就不會(huì)臉紅。

　　賽跑快要開始了，烏龜說(shuō)，他要上路了。不管能不能超過(guò)兔子，但他永遠(yuǎn)，不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。于是，烏龜一步一步向前走著，一直一直，一直奔向成功。嗯，我寧可是那挪動(dòng)不動(dòng)的但意志向上的烏龜，也不想像兔子一樣對(duì)前進(jìn)的路，有一絲的怠慢。

　　海鷗快要起飛了，海鷗說(shuō)，他要到對(duì)面去覓食。他一次一次撲向大海，一次一次撲向巨浪。濺起的水珠濕潤(rùn)了他的羽毛，冰冷了他的身體，可是他的心，確實(shí)滾燙的。因?yàn)樗幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念：到海的那頭去，這樣才會(huì)有希望。于是，他又沖擊著，直到，到達(dá)彼岸。嗯，我要做一只海鷗，像越過(guò)海浪般，越過(guò)我成長(zhǎng)路上的困難。

　　我喜歡看烏龜爬，喜歡看海鷗飛。因?yàn)槲乙埠退麄円粯�，有著自己的路，我要像烏龜一樣，一絲也不怠慢，像海鷗一樣，客服重重困難。

　　水手要遠(yuǎn)航，他要到達(dá)海的對(duì)岸，他揚(yáng)起航帆，大海是他的路，面對(duì)路上的挫折，他的態(tài)度是：這點(diǎn)風(fēng)雨算什么，一點(diǎn)累，不要怕，至少他還擁有夢(mèng)。

　　來(lái)吧，風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧！我上路了，我走在路上，我不怕！我知道只有向前的烏龜才會(huì)勝利，只有向前，海鷗才能覓食，只有向前，水手才會(huì)到達(dá)彼岸。而我，在成長(zhǎng)路上，是有向前才能看見太陽(yáng)，只有向前，才能登上成功的山峰。

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