讀書伴我成長(zhǎng)作文必備（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
說(shuō)起書，我并沒(méi)有多深的造詣。年齡小，我并非“讀萬(wàn)卷書”之人，所以現(xiàn)在也還沒(méi)有“行萬(wàn)里路”。
每次看書，都有自己的感受，但并沒(méi)有深刻的印象。偶爾看到名師的評(píng)價(jià)，也不覺(jué)得有多大出入，但其他人的評(píng)價(jià)卻不同。我不懂，讀書是自己的事，為什么還要對(duì)別人的評(píng)價(jià)做出評(píng)價(jià)呢?也許，這也就證明了不同書見解不同，而影響不同吧。
我雖沒(méi)有讀過(guò)萬(wàn)卷書，但也看過(guò)不少的書吧。也許不少人愛(ài)看《西游記》。喜歡其中大師兄的斗智斗勇;喜歡二師兄偶爾狡黠的可愛(ài)任性;喜歡三師弟的憨厚純樸;喜歡白龍馬無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)著;喜歡唐憎的善良寬容。但很少有人想到，白骨精她是在正當(dāng)?shù)剡^(guò)自己的生活，妖是有邪念的，她只是做了大多數(shù)妖都在做的事情。也許，不光妖有邪念，每個(gè)人心里偶爾也會(huì)產(chǎn)生一些邪念。但本性善良，因?yàn)槲覀兪侨恕Ｈ瞬荒茏霭坠蔷龅氖�。但她能做，因�(yàn)樗前坠蔷�。我們不能做也因�(yàn)檫@就是人格。
還有《三國(guó)演義》，也許里面角色的粉絲也不少，孔明的睿智，曹操的野心，劉備的賢明，周瑜的悲壯……都有人沉醉其中，在不少人沉醉其中時(shí)，有沒(méi)有人想到張飛的武力呢?也許不少人認(rèn)為他只是一介武夫，但他對(duì)劉備的忠心卻是無(wú)人能比的，張飛從無(wú)旁念。但在緊要關(guān)頭卻挺身而出，他的心里也許是責(zé)任，桃園三結(jié)義使他背上了情義的責(zé)任。對(duì)他來(lái)說(shuō)，兄弟就是所有!
說(shuō)到《紅樓夢(mèng)》也許不少人會(huì)厭倦寶玉的幼稚，黛玉的哭哭啼啼。但很少有人知道他們的無(wú)奈。面對(duì)門第差異的辛酸，寶玉剃頭出家，黛玉魂斷香榻。最后他們守護(hù)住了他們堅(jiān)貞的愛(ài)情。他們并沒(méi)有違背當(dāng)初的.諾言。這是一大看點(diǎn)。關(guān)于“圓溜”，我有一番見解。寶釵在賈府上下與小姐丫環(huán)個(gè)個(gè)相處甚好，與奴才們甚是交心，也深得老爺，老夫人的寵愛(ài)，說(shuō)起她的為人處世，那也真是“圓”得可以。但到了后來(lái)，因?yàn)樽约旱囊荒钪�，毀了自己也毀了“兩玉”奇緣，落下個(gè)終生孤獨(dú)的下場(chǎng)。還有王熙鳳，對(duì)賈府上上下下的奴才都尖酸刻薄，精心地計(jì)算著府里的開支，為府里盡心盡力，但處事“滑”得很。難怪曹雪芹最后用一句“機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命”來(lái)為鳳姐這“滑”的一生做結(jié)尾。其實(shí)《紅樓夢(mèng)》并不只是講述兩個(gè)青年的凄美愛(ài)情故事，而是包含了更多的世間萬(wàn)象。也許很多人不理解，但它的文學(xué)價(jià)值卻是不容小視的。
關(guān)于書的萬(wàn)象，我不了解。不知道名人是否理解透徹。我想，也不完全是。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小溪匯成大海，它在成長(zhǎng)；種子變成植株，它在成長(zhǎng)；幼稚走向成熟，我也在每天讀書的日子中成長(zhǎng)。
花開，蟬鳴，落葉，飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書生活已伴我走過(guò)十幾春秋，我真正體會(huì)到生活中沒(méi)有書籍，就像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；自從上小學(xué)起，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，充分感受到了讀書伴我成長(zhǎng)的的快樂(lè)。
從上學(xué)第一天起，我就喜歡上了讀書。家中的書柜上擺滿了各種書籍。有科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有文學(xué)名著《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……
我每天都會(huì)按照讀書計(jì)劃定時(shí)拿出來(lái)認(rèn)真的讀一番，日積月累從中我獲得了許多知識(shí)，感受到了許多快樂(lè)。
書往往表達(dá)了作者的思想與一個(gè)時(shí)代人們對(duì)未知世界、領(lǐng)域的無(wú)限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來(lái)；認(rèn)識(shí)了抗金英雄岳飛；學(xué)到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬(wàn)里》我體驗(yàn)到了這個(gè)歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的驚險(xiǎn)刺激之旅，仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……
讀書讓我時(shí)時(shí)都能感受到快樂(lè)。有時(shí)我會(huì)隨格列佛暢游小人國(guó)；有時(shí)我會(huì)在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長(zhǎng)與海盜做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)；有時(shí)我還會(huì)與小木偶皮諾曹談成長(zhǎng)的快樂(lè)……走進(jìn)作者的思想，猶如身臨其境，樂(lè)趣橫生，讀書是一種享受。
同各種讀物一樣詩(shī)詞是各個(gè)時(shí)代、情景下思想感情的'體現(xiàn)，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn)。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽腋惺艿嚼畎椎哪欠莺肋~與自信；讀“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂(lè)觀曠達(dá)；讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”我體會(huì)到王維如大漠一樣寬廣的胸懷；讀“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”我體會(huì)到陸游那份深沉的愛(ài)國(guó)情懷……細(xì)細(xì)品讀，讓我們擁有古人高尚的品格，所以讀書是我成長(zhǎng)中的別樣享受。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以使人不斷進(jìn)步，也可以獲得知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。仿佛穿越時(shí)空，與文人對(duì)話、交談，實(shí)是獲益匪淺，而又妙趣橫生，獲得知識(shí)的同時(shí)又獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。它在我失落時(shí)給予鼓勵(lì)，在我驕傲?xí)r給予教導(dǎo)，在我迷惑時(shí)給予我方向與指點(diǎn)……
讀書伴我一路走來(lái)，又將伴我走向未來(lái)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
讀書伴我們每個(gè)人成長(zhǎng)，我的讀書生活不亞于其他人的豐富多彩，同樣是五味俱全，我來(lái)給大家講述一下我的讀書生活。
我啊，可真是個(gè)不折不扣的小書迷。每天放學(xué)回家，來(lái)不及換鞋就直奔書架，只要一到書架旁，我就眉開眼笑，那真叫神采飛揚(yáng)。肚子餓的咕咕叫，也別想讓我丟掉書！書，就是我的精神食糧。每次媽媽問(wèn)我：“餓了吧，還不去吃飯？”我總會(huì)一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，一邊心不在焉地回答：“噢，你先去吃吧，我再看一會(huì)兒嘛。”
我，從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)買歷史書花錢不心疼，我可記在心里啦。有一次，爸媽不在家，我突然心血來(lái)潮，心想：何不把四大名著和金庸的武俠小說(shuō)全都買了。說(shuō)干就干，一進(jìn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，我一口氣狂點(diǎn)了十幾個(gè)“加入購(gòu)物車”。一結(jié)賬，345.5幾個(gè)數(shù)字映入眼簾。哎，管他呢，反正爸媽說(shuō)過(guò)不心疼嘛，“啪”的一點(diǎn)，三百多塊錢頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，望著電腦上幾個(gè)紅色數(shù)字，目瞪口呆，對(duì)我說(shuō)：“你……你想把歷史書全搬到咱們家里來(lái)嗎？”我還沒(méi)從喜悅中走出來(lái)呢，迷迷糊糊地說(shuō)：“此話怎講？不是你們說(shuō)買歷史書不怕花錢的'嗎？”
我愛(ài)讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)。是它，開闊了我的視野，讓我不斷進(jìn)步；是它，幫助我不斷提高，帶給我幸福。讀書，真好！
我就是這樣的一個(gè)小書迷，書就如同我的摯友，陪伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于嗜書如命的我而言，書，不僅是我忠實(shí)的朋友，也是我無(wú)聲的老師。所以，從小我就熱愛(ài)讀書，讀書成了我每天的習(xí)慣。
曾記得兒時(shí)，每當(dāng)看到姐姐捧著書笑意蕩漾的時(shí)候，每當(dāng)在學(xué)校聽到高年級(jí)同學(xué)瑯瑯書聲的時(shí)候，心中忍不住萌發(fā)了要讀書的'種子……記得媽媽說(shuō)，當(dāng)她無(wú)意中拿故事書哄我安靜的時(shí)候，調(diào)皮的我居然憑著幼兒園學(xué)的知識(shí)一字一板地讀了起來(lái)。也許，從那時(shí)起，書便走進(jìn)了我的生命、我的世界。
隨著歲月的腳步，我慢慢長(zhǎng)大。書像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會(huì)的起源”，認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里”。從書中，我仿佛聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國(guó)歌的奏鳴……讀書，使我懂得了美與丑、好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
在我成長(zhǎng)的道路上，有書相伴，有書做我的良師益友，我不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，我的生活會(huì)永遠(yuǎn)彌漫著迷人的書香，我的人生會(huì)永遠(yuǎn)充滿著燦爛的陽(yáng)光……
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在現(xiàn)代社會(huì)中，書是人們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗俏覀兛鞓?lè)的伙伴，成長(zhǎng)的朋友。還是我們獲取知識(shí)的最好方法。
上一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書，因?yàn)槲腋杏X(jué)讀書很枯燥乏味，還不如看電視呢。后來(lái)媽媽給我買了一本書------《小狼，小狼》，我一看這么厚的一本書，讀書的樂(lè)趣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我說(shuō)：“媽媽，這么厚的'一本書，我什么時(shí)候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂(lè)趣�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)懂媽媽的意思，但我一直把這句話記在心里。
以后媽媽每天都和我一起讀書，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是讀書的樂(lè)趣，我被書中的故事吸引，有是我會(huì)哈哈大笑，有是我會(huì)感動(dòng)的流淚，是書讓我有了豐富的感情，讓我學(xué)到了知識(shí)。從此，我每天都要求媽媽和我一起讀書，一起感受其中的樂(lè)趣。
這本《小狼，小狼》我確實(shí)讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個(gè)新的故事。就是這樣，我感覺(jué)到書成了我的好朋友，我不再認(rèn)為書很枯燥乏味，也不想那么快的讀完這本書了。我開始仔細(xì)品味每一個(gè)句子，并體會(huì)它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，讓我愛(ài)上了閱讀。現(xiàn)在，我還有一個(gè)地方做的不夠好，就是把書多讀幾遍，我總是沒(méi)有這個(gè)耐心。我希望以后能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
讀書伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)閱讀。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
——題記
書就是我的好老師，它能在我迷茫地失去方向是，給我一個(gè)正確的指點(diǎn)。書更是我最好的伙伴，當(dāng)我傷心，失望時(shí)，它總能給帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，為我排憂解難。
有時(shí)，書里的每一個(gè)情節(jié)，都會(huì)使我流下最真摯的淚珠，都會(huì)使我哈哈大笑，都會(huì)使我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)文中的主人公大聲叫好，我對(duì)書只能用四個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉。
記得有一次看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》時(shí)，我捧著書，津津有味的看著，肉體在地球，心卻早以飛到了書中。書里的每一句話，每一個(gè)字都飄著淡淡的香氣，像一只無(wú)影的`手，誘惑我去認(rèn)真地，細(xì)細(xì)的去品味每一篇文章。我忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，甚至忘自我。我早已被諸葛亮的胸懷大志，智慧非凡；劉備對(duì)朋友重義氣，對(duì)下屬寬厚仁愛(ài)；關(guān)羽的勇猛善戰(zhàn)；張飛的直率剛烈；曹操的文武兼?zhèn)洌粧短熳拥囊粤钪T侯；周瑜精于調(diào)兵遣將……等人物形象給吸引住了。
一會(huì)兒時(shí)間，我仿佛就挖到了許多知識(shí)的寶藏。
書會(huì)伴著我茁漸成長(zhǎng)！
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