（精選）難忘的眼神作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的眼神作文1

　　那天，是母親節(jié)。

　　我拿著花了一天時(shí)間精心準(zhǔn)備的賀卡邁著小小的步子，悄悄地走到媽媽身后，大喊了一聲“媽媽！母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，接過(guò)我手上的親了我一下，開心地說(shuō)：“謝謝，你的心意我收下了�！�

　　嗯，這是我第一次送媽媽母親節(jié)禮物，看見(jiàn)媽媽如此開心，我便仰著頭問(wèn)媽媽今天有沒(méi)有特別的安排。媽媽猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“要不，你陪媽媽去一趟游樂(lè)園，我想玩一玩之前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)一下自己�！蔽翌D時(shí)欣喜若狂，因?yàn)閶寢屗�說(shuō)的不敢玩的游戲都是過(guò)山車、海盜船鬼屋之類的，而這些我都愛(ài)玩。

　　于是，我們便驅(qū)車來(lái)到了游樂(lè)園�？匆�(jiàn)了在高空中盤旋的過(guò)山車，我的眼睛早已瞇成了一條縫，便拉著媽媽一起來(lái)到了檢票口。

　　選好了座位，系好了安全帶后，我看了看旁邊的媽媽，只見(jiàn)媽媽緊閉著雙眼，雙手緊緊地握著前面的護(hù)欄。

　　“媽媽，你怕嗎？”我搖了搖媽媽。

　　媽媽睜開了眼睛，深呼吸了一口氣，然后沖著我微微一笑：“不怕！你坐好了啊！”

　　媽媽的眼神里似乎有點(diǎn)什么，然而，還沒(méi)有來(lái)得及我思考，車開動(dòng)了。車子全速前進(jìn)，直接向最高點(diǎn)而去，風(fēng)兒從我的耳旁呼嘯而過(guò)，這種感覺(jué)太酷了�？斓阶罡唿c(diǎn)時(shí)，車速降了下來(lái)，慢慢地開到最頂端，然后在最高點(diǎn)停了下來(lái)。我低頭一看，自己已經(jīng)懸在了幾十米的.高空，仿佛一只凌空飛翔的鳥兒。再看看媽媽，只見(jiàn)她臉色蒼白，雙眼緊閉，緊緊地咬著嘴唇。突然間。過(guò)山車俯沖而下，也就在那一瞬間，媽媽的眼睛一下子睜開了，伴隨著一聲尖叫，媽媽的眼神中閃過(guò)一絲恐懼。那一刻，我似乎明白了什么。

　　不一會(huì)，車停了站臺(tái)，我扶媽媽下了車。休息了一會(huì)兒后，媽媽還讓陪她去玩其它的游戲，可我沒(méi)有再選擇我最喜歡玩的鬼屋和海盜船等，而是和媽媽一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬、泡泡大戰(zhàn)等一些輕松、悠閑的游戲。

　　我知道，那是媽媽第一次玩過(guò)山車，而她，只是想借著母親節(jié)的名義，和我一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末。

　　我，又怎能不理解媽媽那恐懼的眼神后，對(duì)我深深的愛(ài)呢？

難忘的眼神作文2

　　“眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶�！睕](méi)錯(cuò)，眼神，能給予我們鼓勵(lì)，給予我們希望，給予我們警醒，給予我們勸誡，也能給予我們關(guān)心。驀然回首，回望我走過(guò)的或坎坷或平坦的人生路時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，令我最難忘的、印象最深的、給與我力量的，是媽媽給予的鼓勵(lì)的眼神。

　　兩年的書法學(xué)習(xí)歷程，讓我的書法有了很大的進(jìn)步。書法考級(jí)的前一天冬夜，室外涼寒風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。剛知道考級(jí)內(nèi)容的我卻心煩意亂，我的心總是平靜不下來(lái)，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，內(nèi)心里除了忐忑，便是不安。我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)去練字，我練了一遍又一遍，一篇又一篇，可寫出的總達(dá)不到滿意的效果，我內(nèi)心更加緊張。手心里不知什么時(shí)候已滿是汗水。大顆大顆的汗珠順著臉頰留在了書法紙上�！耙�是明天考級(jí)我的字還是這樣，沒(méi)準(zhǔn)就過(guò)不了五級(jí)，這可怎么辦？”我越想越著急，手中的筆一邊寫一邊顫抖。寫的不好的，就被我狠狠地揉成一團(tuán)，扔到桌子上、地上。。。。。。

　　媽媽好像覺(jué)察到了什么，敲了敲門，進(jìn)來(lái)了。我偷偷地瞥了她一眼，看見(jiàn)她看了看桌子和地上的紙團(tuán)，又看了看我，她輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，當(dāng)我們目光交匯時(shí)，我感到媽媽的目光就像一汪深深的潭水。那目光是晶瑩的、深邃的、嚴(yán)厲的`、溫暖的，但更多的卻是鼓勵(lì)。她雖然沒(méi)說(shuō)一句話，但從她鼓勵(lì)的眼神中，我體會(huì)到一種濃濃的，媽媽對(duì)我的愛(ài)。霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，手中的筆不再顫抖，信心重歸了自我。我拿起筆，專心致志地練起來(lái)。

　　次日，我大步走進(jìn)考場(chǎng)，待老師發(fā)下紙，提起筆，沉著冷靜地寫起來(lái)。窗外，北風(fēng)猛烈的怒吼著，刺骨的冷風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來(lái)，在場(chǎng)的人都打了個(gè)寒顫，而我卻一絲不茍的寫著，心里已不再緊張和慌亂。因?yàn)�，媽媽鼓�?lì)的眼神一直在激勵(lì)著我。我順利的完成了考級(jí)。當(dāng)證書發(fā)下來(lái)的那一刻，我高興極了，媽媽那眼神，令我終生難忘。

　　當(dāng)我浮躁時(shí)，媽媽的眼神給我以警醒；我失落時(shí)，媽媽的眼神給我力量；當(dāng)我怯場(chǎng)時(shí)，媽媽的眼神讓我自信；當(dāng)我苦惱時(shí)，媽媽的眼神讓我振奮。

　　眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)眼神能給人巨大的力量。在我走過(guò)的人生路上，媽媽的眼神給了我太多的鼓勵(lì)，讓我有勇氣和信心面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，媽媽的眼神，讓我終生難忘。

難忘的眼神作文3

　　十一長(zhǎng)假，我回到了北京去和同學(xué)聚會(huì)。坐在公交車上往外看，我看到了我的母校。還是那么朝氣蓬勃，還是那么充滿活力。看著同學(xué)們嬉戲玩耍，我仿佛回到了一年前，想起了那慈愛(ài)的眼神。

　　一年前，我們還在為小升初做準(zhǔn)備。所有人都在奮斗，包括老師，每一位老師都希望我們有一個(gè)好的未來(lái)。尤其是我們的班主任——王老師，為我們操盡了心。他們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，最終全班以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了理想的.初中。

　　畢業(yè)典禮上，我們說(shuō)的說(shuō)笑的笑，好像完全沒(méi)有畢業(yè)這回事一樣。但我們都明白，再次以后，可能很少能見(jiàn)面了。意向的老師們終于沉不住心，有的哭了起來(lái)。這是我發(fā)現(xiàn)，我們敬愛(ài)的王老師不叫了。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師們開始發(fā)言了。有一位西裝革履的男老師上臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們，王老師病倒了，所以不能來(lái)參加你們的畢業(yè)典禮了，于是寫了一封信，讓我再這里替讀一下�！薄笆裁矗客趵蠋煵〉沽�？”我心里一驚，聽(tīng)到：“親愛(ài)的同學(xué)們，我非常抱歉不能來(lái)參加你們的畢業(yè)典禮，去見(jiàn)你們最后一面。孩子們，你們是我?guī)н^(guò)所有學(xué)生中最善解人意的，最聽(tīng)話，最懂事的一屆，盡管有時(shí)你們很淘氣，不過(guò)你們很聰明，可愛(ài)。我希望你們能明白：人生很漫長(zhǎng)，而我只能帶你們走一小段，剩下的就看你們了。祝你們?cè)谝院蟮娜松�中一路順風(fēng)�！�

　　還沒(méi)說(shuō)完，臺(tái)下便傳來(lái)了嗚咽聲，就連我也忍不住流下了眼淚。我突然想起在一節(jié)課上，您將“feel”寫成了“fl”，引起下面一陣陣的笑聲，沒(méi)想到您不僅沒(méi)生氣，還笑道：“同學(xué)們真是火眼金睛呢！老師甘拜下風(fēng)�！蹦�用簡(jiǎn)單委婉的話語(yǔ)化解了尷尬，用慈愛(ài)的目光看著我們，您真善解人意，但為什么您不顧自己的身體？都累倒了……

　　畢業(yè)典禮后，我與幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去了王老師家。盡管王老師發(fā)著高燒，那慈愛(ài)的眼神卻沒(méi)有變，依然美麗動(dòng)人，使我們感到無(wú)比溫暖。我問(wèn)道：“老師，您為什么對(duì)我們這么好？”老師笑著撫摸我的頭，然說(shuō)道：“在我眼中，你們就是我的孩子，我愛(ài)你們�！苯又�，老師從柜子里拿出一個(gè)相冊(cè)。翻開來(lái)，只見(jiàn)里面有著我們的照片，扉頁(yè)寫著一句話：我最親愛(ài)的孩子們。

　　“呼”的一下，意識(shí)從夢(mèng)境中飛回來(lái)，我人就坐在公交車上，看著窗外，學(xué)校早就過(guò)去了，但眼淚卻不能停下。

　　王老師！您是多么善良美麗！多么善解人意！您將生命中最美的時(shí)間用來(lái)教育我們，卻不管自己的身體。如果有來(lái)生，我還要做您的學(xué)生！

難忘的眼神作文4

　　看到“眼神”這個(gè)詞兒，我不禁想到了老爸教我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　那是暑假的一個(gè)下午，我滿懷著期盼，心有忐忑，隨老爸向?qū)汒惥靶陆ǖ挠斡境剡M(jìn)發(fā)。我已不記得當(dāng)時(shí)的情況，只記得我像剛出籠獲得了自由的小鳥，非常興奮。

　　因?yàn)槁烦滩贿h(yuǎn)，況且我連跑帶跳，所以沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間就到了泳池。換好了泳裝，我迫不及待地往淺水區(qū)里一跳，竟一下子沉到了水里�；艁y中腳觸到了池底，我趕緊站起來(lái)，雙手胡亂地抹著頭發(fā)上和臉上的水珠。站在水里，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措。只聽(tīng)老爸不緊不慢地說(shuō)著：“凡事都不能魯莽，一定要先多了解�！蔽胰粲兴�思。老爸隨手丟給我一個(gè)救生圈。借著救生圈的浮力，我樂(lè)悠悠地浮在水面上，心里美滋滋的。但看到與我同齡的小朋友都能自由自在地在深水區(qū)暢游，我心里又不是滋味了。我心想，一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　爸爸早已看出了我的心思，于是，他將我?guī)У搅松钣境乩�。我卻只能昂著頭踮著腳，努力用腳尖踩著池底的水泥地，一步一步艱難地向前行走。老爸只得用手托住我，并教我雙手要交互著盡量向前伸，然后使勁往后撥，兩只腳也要在水中有節(jié)奏的上下擺動(dòng)。盡管我努力那樣去做，卻始終不得要領(lǐng)，總是無(wú)法讓自己在水中自如的.游動(dòng)。我心里十分著急。老爸一邊做示范，一邊耐心地為我講解。告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時(shí)要注意好身體的平衡，不然，身體失去了重心就會(huì)下沉。然后，爸爸又托著我的腰，把我整個(gè)身體浮在水面上……一次又一次，我重復(fù)著爸爸教我的要領(lǐng)，努力地?fù)潋v。終于又一次在爸爸松手的那幾秒鐘內(nèi)，居然沒(méi)有沉下去，還往前游了一小段距離。我心里一陣激動(dòng)，啊，我會(huì)游泳了。由于心里激動(dòng)，手與腳失去了配合，身體沒(méi)有了平衡，一下子又沉了下去，幾口滿含異味的水嗆得我眼淚直流。

　　老爸哈哈大笑，說(shuō)：“比我強(qiáng)多了，老爸可是喝了一暑假的河水才學(xué)會(huì)�！蔽倚睦锩靼�，我哪里就會(huì)游泳了，老爸是怕我畏難打退堂鼓罷了。看著他鼓勵(lì)與期待的眼神，我更加堅(jiān)定了學(xué)會(huì)游泳的信心。

　　接著兩三天，盡管我倍加努力，卻仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。泳池難喝的水也讓我產(chǎn)生過(guò)放棄學(xué)游泳的念頭，但是，只要一想到老爸期待的眼神，心里就充滿一股神奇的力量。

　　在這個(gè)神奇力量的支持下，在試水的第五天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)游泳半個(gè)月后，又有了自己的第一次在漢江逆流而上。盡管僅僅是在岸邊，距離也只有區(qū)區(qū)上十米。

　　我忘不了第一次學(xué)游泳的情境，更忘不了老爸那充滿力量的眼神。

難忘的眼神作文5

　　我站在辦公室門口，這次考試我考得很差，直接從班級(jí)前五掉出了前十五，班主任找我談話了�？墒俏业氖植宦�(tīng)使喚，無(wú)論多么努力，都無(wú)法敲到那薄薄的木板上。

　　吱呀一絲溫暖的光照在我身上，我抬起頭，哦，門開了，那慈愛(ài)的眼神宛若暗夜中黎明的預(yù)兆；宛若彷徨中天堂的曙光；宛若我無(wú)望掙扎中的那抹希望，她的眼睛是含笑的，我的老師。

　　是的.，那慈愛(ài)的眼神呵，我的老師呵，她的眼睛似彎月，眸里透出親切，我一下就把驚慌丟出了九霄云外，她親切地拍了拍我：傻站著干什么？快進(jìn)來(lái)暖和暖和。

　　等我意識(shí)到發(fā)生了什么，人已經(jīng)坐在了一把藤椅上。她又笑了起來(lái)，我的老師，用她那獨(dú)有的慈愛(ài)的眼神，瞧著我：孩子不用緊張，老師沒(méi)有其它意思，只是想幫你分析一下錯(cuò)題的原因而我，已經(jīng)深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛(ài)的眼神！老師注視著我，仿若一眼汩汩清泉，那清澈而毫無(wú)雜質(zhì)的目光，正從那眼眶中向我涌來(lái)。老師呵！

　　我從來(lái)沒(méi)有如此近距離地觀察我親愛(ài)的老師，我那眼神中交織著慈愛(ài)與智慧的老師，她的睫毛長(zhǎng)而翹，每一次眨眼都似蝴蝶紛飛于眼簾之上，眼角處有兩道淺淺的細(xì)紋，一陣酸楚涌上心頭，我無(wú)心在意老師的話了，心中滿是內(nèi)疚，一定是因?yàn)槲业某煽?jī)下滑了，老師日日操勞，更加憔悴才令她過(guò)早地生出了細(xì)紋！

　　我再次深深地凝視著我親愛(ài)的老師，撞入了她慈愛(ài)的眼眸，那蘊(yùn)含著慈愛(ài)的眼神，給予我勇氣，那蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的眼神，給予我動(dòng)力；那蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　那慈愛(ài)的眼神，炙熱的太陽(yáng)之光不及它；純凈的月亮之光不如它；璀璨的星辰之光不似它那慈愛(ài)的眼神呵！孩子，走吧，放學(xué)了。一晃神，那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起，無(wú)意間碰到了一摞作業(yè)，我蹲下身子把它整理好，抬頭時(shí)，再次撞進(jìn)了那慈愛(ài)的眸子，我親愛(ài)的老師那慈愛(ài)的眼神呵。

　　似是三月的春風(fēng)，夾雜著陣陣花香，陣陣溫暖的沁人心脾的香，無(wú)味而純凈，我再次陶醉在那眼神中了，那溫暖而慈愛(ài)的眼神呵。

　　我起身了，向我親愛(ài)的老師告別，走出那溫暖的房間。忍不住回眸，老師嘴角輕勾，似天邊虹橋，淺笑嫣然。那瞇起的、閃爍著慈愛(ài)的眸子，我再次被深深吸引，那穿透了空間的眼神呵，慈愛(ài)、溫暖，似鍍著一層金光，在黃昏晚霞的映襯下。我停步，關(guān)門。

　　那慈愛(ài)的眼神呵！

難忘的眼神作文6

　　每當(dāng)看見(jiàn)易老師，都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的眼神。

　　易老師是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。那時(shí)候，我們每節(jié)語(yǔ)文課前都要講一個(gè)成語(yǔ)故事。

　　這天，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的我站上了講臺(tái)，開始講成語(yǔ)故事——《三顧茅廬》：“大家好，今天我給大家講的成語(yǔ)故事是《三顧茅廬》……”講到一半時(shí)，我的腦子突然一片空白，天！我居然忘詞了，這可怎么辦呀？我不知所措，雙眼空洞地看著教室后面，呆呆地站在那里。這時(shí)只聽(tīng)到一聲：“宜鉉同學(xué)！”這聲音是易老師的，輕輕柔柔，似三月的`和風(fēng)，教室里的氣氛一下緩和不少。我愣了一下，抬頭轉(zhuǎn)向易老師，一下便觸到那熟悉的目光，那目光中充滿包容、鼓勵(lì)，她微笑著摸了摸我的頭，輕柔的語(yǔ)調(diào)再次在我耳畔吹拂：“第一次講故事，難免有些緊張，期待你下次的精彩表現(xiàn)。下去再多加練，一定沒(méi)問(wèn)題�！倍嗵澮桌蠋熂皶r(shí)給我解圍！我沮喪地回到座位上傷心不已，淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)，但是一想到易老師的鼓勵(lì)，我又竭力忍住淚水，開始全神貫注地聽(tīng)講。

　　易老師發(fā)現(xiàn)我還是不高興，就用課后休息的時(shí)間來(lái)給我輔導(dǎo)怎樣講好故事。這天放學(xué)，我按照和老師約定好的時(shí)間來(lái)到辦公室�！耙算C，我們一起講一遍吧！”易老師將剛剛放到嘴邊的茶杯匆匆放下，理了理面前厚厚的作業(yè)本說(shuō)。我隨著老師小聲地講著，生怕自己出錯(cuò)，“講得不錯(cuò)，來(lái)，你自己來(lái)一遍�！币桌蠋熜χ�說(shuō)，我猶豫了一下，低頭摳摳手指，用蚊子哼一般的聲音講了起來(lái)。這時(shí)易老師將我彎下的腰輕輕扶直，拍拍我的肩膀，一如既往地注視著我，仿佛在給我加油。慢慢的，我的聲音越來(lái)越響亮，講得也自信起來(lái)，就熟練地講完了故事。易老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“這一遍講得有進(jìn)步哦，我們?cè)賮?lái)練習(xí)�！彼�一句一句耐心地給我做示范，教我怎樣講才能吸引人�？吹嚼蠋熌敲凑J(rèn)真、用心，我也決心要加油了。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我又要上臺(tái)了。那一刻，我的手心冒汗、雙腿貌似也有點(diǎn)發(fā)抖，邊走邊想：我會(huì)不會(huì)又忘詞了，會(huì)不會(huì)講得不生動(dòng)、會(huì)不會(huì)被大家嘲笑……想著想著就走到了講臺(tái)上，我膽怯地抬起頭，竟又一次觸到了易老師那鼓勵(lì)的眼神，那眼神如同溫暖的春風(fēng)一般，掃去了我心中的忐忑，仿佛在說(shuō)：“孩子，你可以的，我相信你。加油！勝利就在前方�！蹦且豢�，這個(gè)眼神印在了我的心上，我流利地、有感情地講完了成語(yǔ)故事。

　　伴著臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)走下講臺(tái)，卻又忍不住回眸望向易老師，那鼓勵(lì)的目光已印在我的內(nèi)心深處……

難忘的眼神作文7

　　眼睛是心靈的窗戶，眼神也和說(shuō)話一樣，溫柔的眼神可以讓人感覺(jué)到春天般的溫暖，兇惡的眼神可以讓人感受到臘月般的嚴(yán)寒。在我見(jiàn)過(guò)的眼神里，尤其忘不了她那慈祥的眼神，那眼神猶如一串美妙的音符，一束三月的陽(yáng)光，一縷涼爽的微風(fēng)……

　　那年，我讀小學(xué)三年級(jí)，老師從不用嚴(yán)厲的眼神看我，因?yàn)槲乙恢倍急憩F(xiàn)很好，所以看到的只會(huì)是鼓勵(lì)的眼神。然而，有一天，我開始驕傲了起來(lái)。

　　臨近半期考試了，我們做的模擬試卷越來(lái)越多，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力很快就做完了，還意料之中地拿到了兩個(gè)一百分，我得意極了，我揮動(dòng)手中的試卷，大勢(shì)炫耀一番，甚至還將試卷交給同桌抄，我的事傳到老師的耳朵里，老師的臉立刻沉了下來(lái)：“李柯衡，下午到操場(chǎng)找我�！眮G下一句話就走了，我的心立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，這下慘了，我該怎么辦呢？老師肯定要批評(píng)我，我可是大隊(duì)委��！我越想越難過(guò)，像一只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋走向餐廳。

　　下午課外活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)找到了老師，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地牽起我的手，慢慢地走向一張長(zhǎng)椅，此刻的我低垂著頭，不敢看老師的眼睛，生怕那眼神像利劍一樣刺透我的心，就這樣我忐忑不安地隨老師坐到在長(zhǎng)椅上，可誰(shuí)知她用溫柔的大手輕輕摸了摸我的`頭，那感覺(jué)真像微風(fēng)拂過(guò)小草，接著她又拍一下我的肩，拉著我的手臂說(shuō)：“孩子，看著老師的眼睛�！蔽业哪槤q得比蘋果還紅，害羞地抬起了頭，那一瞬間，我看見(jiàn)了老師慈祥的眼神，如湖水般明澈，似大海般深邃，它像一陣微風(fēng)，吹走我內(nèi)心的陰霾；它像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)了我心田；還像一盞明燈，照亮了我的心靈。望著那眼神，我雖不再害怕，但深深的自責(zé)與愧疚由心而生，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，響鼓不用重錘，你知道我想說(shuō)什么嗎？”“我不該驕傲的，因?yàn)轵湵�必�(cái)�，更不該不講誠(chéng)信，給同學(xué)抄試卷，老師我錯(cuò)了！”說(shuō)著，我的眼睛模糊了，淚水迷糊了我的雙眼……

　　時(shí)間宛若沙漏中的細(xì)沙，緩緩流逝，我見(jiàn)過(guò)的很多眼神都已淡忘，只有老師那慈祥的眼神深深印刻在我心里。

難忘的眼神作文8

　　憶夢(mèng)，轉(zhuǎn)眸，往事浮上心頭。

　　——題記

　　眼睛，可以說(shuō)是人身體上最干凈、明亮的部位，它可以帶你看盡這世間的美好。然而，那一瞬，我的眼睛卻只有那雙眸，那雙凈澈、帶著“溫柔”眼神的眸子。

　　剛?cè)雽W(xué)的情景，許多記憶現(xiàn)已模糊，唯一記憶猶新的，是郝老師那一瞬間的“溫柔”。我小時(shí)候是個(gè)羞怯的男生，上課不敢舉手，不太愿意說(shuō)話，缺少朋友的我那時(shí)突然覺(jué)得，自己需要?jiǎng)e人的肯定……直到二年級(jí)，我才敞開了心扉，只是因?yàn)槟且粋�(gè)眼神：熟悉的鈴聲已經(jīng)響起，我如往常一般，靜候老師的到來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)上一堂特別的課，那就是——評(píng)選一名優(yōu)秀的班干部�？纯凑l(shuí)是勇者？”話音剛落，我就低下了頭，因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)膽量與能力。不一會(huì)兒，已經(jīng)陸續(xù)有人上臺(tái)演講了。我抬頭望了望郝老師，發(fā)現(xiàn)她正用鼓勵(lì)、肯定的眼神看著我。我臉“騰”地?zé)�了起�?lái)，把頭垂得更低了。

　　時(shí)間，十分漫長(zhǎng)。我，依舊沉默不語(yǔ)。

　　突然，我像下了很大決心似的，剛要舉手，卻又被心中的懦弱給擊敗。為什么自己就是邁不開那一步？難道我真就……再次抬頭望向郝老師，看著她面帶微笑地看著講臺(tái)上的'同學(xué)，臉上洋溢著激動(dòng)與贊賞，那是我可望而不可及的��！似乎感覺(jué)到我的注視，見(jiàn)她笑靨如花，眼中期待甚濃地朝著我看，而后貝齒輕啟：“機(jī)會(huì)總是會(huì)給那些勇者，看看誰(shuí)能把握！”這番話，讓我內(nèi)心了明，自己需要勇氣，而這就是助我前進(jìn)的動(dòng)力。我充滿自信地舉起了手，大步向講臺(tái)邁去。“我要競(jìng)選勞動(dòng)委員……”臺(tái)下是一片熱烈的掌聲，而最讓我動(dòng)容的，是我觸到她的一雙眸。那雙眸，顯得如此溫柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之間長(zhǎng)大。心中無(wú)法掩飾的，流露出來(lái)的溫柔，觸動(dòng)了我的心。當(dāng)然，溫柔是一瞬的，更多的是對(duì)我未來(lái)的期待與贊賞。在掌聲臨落之際，我突然發(fā)現(xiàn)，我迷上了那種溫柔。

　　從那之后，我變得逐漸開朗起來(lái)，并懂得了把握機(jī)會(huì)。在競(jìng)選班長(zhǎng)、學(xué)校主持人時(shí)，我又看到了那雙眸中的溫柔，我渴求那種溫柔，因?yàn)樗�讓我受益匪淺。也許，以后我會(huì)要求的更多、更高……

　　紅塵滾滾煙浪銷，武動(dòng)乾坤脂紅顏。君臨天下千里尋，耐尋妙曼紅楓林。而我需要的，是她眸中的溫柔……

難忘的眼神作文9

　　秋天慵懶的午后，手捧著一杯熱咖啡，翻開的書攤在膝頭，我閉上眼睛，沉浸在書的世界里。突然發(fā)現(xiàn)，在書的中部，夾著一樣?xùn)|西，我拿起來(lái)一看，是一張葉脈書簽。我的思緒隨咖啡的熱氣飄到了十年前，十年前她失望的眼神讓我至今難以忘懷。

　　“就是你偷的！快還給我！”“不是……不是我偷的！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一家幼兒園里突然傳出兩個(gè)刺耳的聲音�！笆悄�！就是你偷的，快點(diǎn)承認(rèn)，不然我去找警察叔叔把你抓走！”“嗚……哇哇哇……我說(shuō)了，真的不是我……”淚水從她的眼睛中滑出，豆兒般的淚珠砸到了她稚嫩的手背上�？匆�(jiàn)她的眼淚，我也懊悔不已，自己真的應(yīng)該懷疑最好的朋友么？

　　事情還要從頭說(shuō)起。在我5歲生日的那天，姐姐送給了我一張很漂亮的'葉脈書簽，說(shuō)是姐姐親手做的。我視書簽為珍寶，時(shí)時(shí)刻刻將它帶在身邊。有一天，我的書簽被她看見(jiàn)了，她立刻就問(wèn)我書簽是在哪里買的，并且他自己也打算去買。我告訴她是姐姐親手做的。她立刻流露出羨慕的神色。整整幾天，她都會(huì)問(wèn)我借書簽，然后細(xì)細(xì)地端詳著它，十分喜愛(ài)。

　　但是，剛剛我們正要去午休的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)珍貴的書簽不翼而飛了。想起她曾經(jīng)跟我說(shuō)她好喜歡也想去買一個(gè)。最大的嫌疑就自然而然落在了她的身上�！翱鞆膶�(shí)招來(lái)！”不管老師怎么勸架，我卻依舊不依不饒，話像連珠炮一樣一句一句地砸向她。而她只是緊閉著嘴巴一言不發(fā)，唯獨(dú)只有眼淚，就像開了開關(guān)的水龍頭，怎么止都止不住……最后，這件事情因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧結(jié)束了。

　　我和她之間從那以后就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，直到二個(gè)月后，老師告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我目送著她離開。我的嘴巴張了張“再見(jiàn)”這兩個(gè)最簡(jiǎn)單的字眼到頭來(lái)還是說(shuō)不出，而她看我的眼神，卻只有滿滿的失望，對(duì)我懷疑我最好的朋友的失望……

　　她離開后的第二個(gè)月，正是我大班結(jié)束的匯報(bào)表演。表演的那天，我無(wú)意間在我喜愛(ài)的連環(huán)畫里找到了那張書簽。再想她對(duì)我失望的眼神，我懊悔不已……

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但當(dāng)我每次看到那張書簽的時(shí)候，她那失望的眼神，就像一個(gè)烙印印在我心中，無(wú)法抹去……

難忘的眼神作文10

　　總有一句話，令人刻骨銘心；總有一個(gè)動(dòng)作，令人百感交集；總有一個(gè)眼神，令人永生難忘。一直以來(lái)，我都認(rèn)為鼓勵(lì)人們成長(zhǎng)的是溫言和蜜語(yǔ)，但這一次，讓我抬起頭來(lái)的，卻是無(wú)言的失望。

　　期末預(yù)考結(jié)束，我本興致盎然地與人對(duì)答案，數(shù)學(xué)試卷卻已翩然而至，一眼瞟見(jiàn)卷頭的數(shù)字，我的笑容頓時(shí)凝固在了嘴角。

　　那是一個(gè)足以讓老師問(wèn)“你是不是生病了”的分?jǐn)?shù)。

　　媽媽出人意料地沒(méi)有罵我，卻毅然把我送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。她對(duì)我說(shuō)，從現(xiàn)在起，把分心戒了。

　　我挑了最后一排的座位，遠(yuǎn)離前排學(xué)霸們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的喧囂，努力讓自己不引人注意。但很快我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這個(gè)必要，因?yàn)槲乙呀?jīng)足夠毫不起眼。

　　我的座位背對(duì)著陽(yáng)光，頭頂?shù)目照{(diào)兢兢業(yè)業(yè)地轟鳴。我一邊對(duì)藏在筆記本下的手機(jī)搗搗戳戳，一邊心不在焉的轉(zhuǎn)著筆。不想也不敢看在桌角堆成一座山的作業(yè)，嘴角都帶上了落寞的弧。我無(wú)奈又自嘲地想，我的青春，也就這樣了吧。

　　我想入非非得太投入了，連一個(gè)黑影到了面前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我無(wú)意間抬起頭，卻覺(jué)一股強(qiáng)大的力量瞬間奪走了我正在玩弄的`筆。

　　“啪！”隨著一陣筆的塑料外殼被摔碎的脆響，整個(gè)教室的人都詫異地將目光投了過(guò)來(lái)。我愣愣地抬頭看著她，媽媽的胸口還因憤怒而劇烈地起伏著。她眉頭緊鎖，各種復(fù)雜的光在她眼中一閃即逝，憤怒、嚴(yán)厲、無(wú)奈……最后定格在了失望。

　　我就那么愣愣的看著她，直到她一言不發(fā)地離去，才有一種刻骨的酸澀扎向心頭。是委屈？是不解？我不太清楚，可我好像就是需要那么一股力量來(lái)幫我宣泄。眼淚無(wú)聲地奪眶而出，前桌的同學(xué)看著我，嘆了口氣，遂遞上來(lái)一包紙巾。

　　我倔強(qiáng)地抿著嘴，竭力不讓自己發(fā)出聲音。不知為何，媽媽那個(gè)失望的眼神一直在我眼前揮之不去。怎么會(huì)？我一直都是聽(tīng)話的孩子，你為什么要用那種眼神看我？

　　醍醐灌頂，我剎時(shí)明了。

　　我變了，從那個(gè)聽(tīng)話的孩子變得任性，聽(tīng)不得一點(diǎn)逆耳的語(yǔ)句；從那個(gè)不肯服輸?shù)暮⒆幼兊冒灿诂F(xiàn)狀，并一點(diǎn)一點(diǎn)墮落。

　　她是知道的，她看的清清楚楚。她也想告訴我這一點(diǎn)。那一刻，我第一次開始了反思。重新抽出一支筆，我對(duì)自己說(shuō)，戒了吧，別再讓她失望了。

　　總有一些事，會(huì)不可避免地傷害到人，但這些事往往又會(huì)使人迅速成長(zhǎng)。那蘊(yùn)著失望的一個(gè)眼神，給我的，卻是成長(zhǎng)的動(dòng)力。

難忘的眼神作文11

　　一團(tuán)團(tuán)紅色的小東西在立方體的魚缸中飄來(lái)飄去，不情愿地扭動(dòng)著臃腫的身體。我走上前，他們慌怕的四處躲藏，有的還笨拙地撞到一起。

　　那是紅鸚鵡。

　　兩個(gè)月前，爸爸從市場(chǎng)上將他們買了回來(lái)，小心翼翼的放到魚缸里;并嚴(yán)厲的警告我不能嚇?biāo)鼈儯�我不屑的一撇嘴：我還不想嚇呢。無(wú)奈的經(jīng)過(guò)魚缸，走回屋子。但魚似乎有感應(yīng)一般，我一走過(guò)去，他們的眼中就透漏出絲絲慌張。

　　中午，魚不似前幾天那般慌張，懶散地游著，仿佛在之前的驚訝中早已忘卻了恐懼是什么。

　　我慢慢走上前，透過(guò)玻璃看他們的眼睛，他們的.眼睛很美：兩個(gè)圓環(huán)相互籠著，中間的一片墨色如夜空一樣神秘。我仔細(xì)地看著他們的眼，希望從中獲取絲絲眼神交流。其中有一個(gè)魚好像知道我要干什么，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)了身子，但眼睛并沒(méi)有像其他品種的魚一樣靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，只是像年久失修的老機(jī)器一樣機(jī)械的轉(zhuǎn)了幾下。我定睛一看，才看到他眼中充滿悲傷，似乎要把我吞噬的眼神。他把我的心思、大腦給吸進(jìn)去，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的悲哀。那原本如夜空燦爛的眸子，此時(shí)像受了什么極刑之后的樣子，空洞無(wú)神。那原本炯炯有神的目光已經(jīng)消失，取而代之的是如黑洞般可怕的無(wú)神的眼神。

　　那一個(gè)眼神，讓我終生難忘。

　　魚兒，一個(gè)活潑歡快的詞，它們?cè)谒�中暢游，他們的眸光可以照亮漆黑的夜空，他們的眼神能讓人們感受到他們的快�?lè)、自由;可是現(xiàn)在，我們奪走了他們的家園，使他們無(wú)法游動(dòng);我們將它們放在炭火上燒烤，使他們的眸光逐漸黯淡;我們將它們抑制住，使他們?cè)僖矡o(wú)法讓眼神中充滿自由的快樂(lè);我們將他們一層一層的剝削，使他們眼中充滿了不甘和濃重的悲哀，又在我們的精神壓迫下，他們的眼中不再泛起星點(diǎn)希望，他們的眼中已經(jīng)空洞無(wú)神。他們的那個(gè)眼神，讓我難忘。

　　我們應(yīng)該將它們放回自然，還給他們自由。這樣，我們又可以重溫那自由快樂(lè)的眼神。但現(xiàn)在，那種眼神已不再歸來(lái)。

　　那個(gè)眼神，讓我不由自主地感到一股氣凄涼、悲哀的情感;那個(gè)眼神，讓我感到無(wú)神。

　　我永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神。

難忘的眼神作文12

　　窗外的香樟樹，被輕柔的風(fēng)吹得沙沙作響。一片綠油油的香樟樹葉飄落在了我的窗前，我的心，不禁微微一震，拾起那片落葉，我淺淺一笑。思緒順著那些落葉，慢慢飄到了那個(gè)樟樹初盛的春天。

　　“奶奶，春天了，爸爸媽媽是不是很快就要回來(lái)了？”我仰著頭，問(wèn)著正在曬衣服的奶奶。奶奶擦干手上的水，蹲下來(lái)，伸出她那粗燥的手輕撫著我的頭，那慈愛(ài)的眼神似乎要淌出水來(lái)�！笆前�，爸爸媽媽馬上就要回家了，他們一回來(lái)，就可以把你接到城里去了�！蔽腋吲d地笑了，眼里充滿了歡樂(lè)愉快。但是，我又問(wèn)奶奶：“奶奶，那你去不去城里呀？”我期盼的`望著奶奶，多希望她能說(shuō)去，但是，我只聽(tīng)奶奶嘆了一口氣，并未回答我的問(wèn)題。

　　第二天，奶奶一大早就起床了，我是聞著飯菜香起來(lái)的。

　　奶奶看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽剛剛打電話回來(lái)，說(shuō)正在路上，馬上就可以回來(lái)接你了�！蔽覜](méi)有昨天那么開心，于是再次問(wèn)奶奶：“奶奶，你到底去不去城里？”奶奶微微一笑，說(shuō)：“好了，快吃早餐吧，我做了你最愛(ài)吃的菜�！币宦�(tīng)到吃的，我立馬活躍起來(lái)，蹦蹦跳跳地去吃早餐了。

　　“滴——”一陣車?guó)Q響起，奶奶跑進(jìn)屋里在，高興地說(shuō)：“爸爸媽媽回來(lái)接你了！”奶奶那慈愛(ài)又充滿高興的眼神，再一次觸動(dòng)了我的心。但是，奶奶笑起來(lái)時(shí)，眼角和額頭的皺紋卻無(wú)情的加深了。我有點(diǎn)兒心疼。

　　“奶奶，你去不去城里？”奶奶用她那蒼老的手摸著我的頭，輕聲跟我說(shuō)：“奶奶不能去城里，農(nóng)村這邊，奶奶還得看著�！蔽业男奈⑽⒁徽穑�眼淚如斷了線的珍珠嘩啦啦的流下來(lái)，我抓緊奶奶的手，聲音顫抖著說(shuō)：“奶奶，我知道你這邊有事，不能陪我去城里，但是，我舍不得你，我以后不能吃奶奶做的飯菜了，以后，奶奶就不能幫我扎頭發(fā)了！”我哭的越來(lái)越兇。奶奶握著我手，眼眶里淚珠一直打轉(zhuǎn)，但沒(méi)流下來(lái)�！肮园�，誰(shuí)說(shuō)奶奶不能給你做飯?jiān)�頭發(fā)了，等奶奶處理好一些事，就去城里找你�！薄罢娴膯�？”我擦干淚，“真的。”奶奶說(shuō)，“好，那我就在城里等奶奶�！蔽衣冻隽宋⑿Α�

　　奶奶，你那慈愛(ài)的眼神讓我永生難忘！

難忘的眼神作文13

　　九月的風(fēng)夾著燥熱叫囂襲來(lái)，書包里又平添了不少重量。書桌上散亂的舊筆芯，那堆如山的復(fù)習(xí)資料和作業(yè)更是趾高氣昂地俯視著我。

　　又是充斥著白光的夜晚，又是被倦意侵蝕的我，母親如往常一樣，手端一杯熱牛奶推門而入。我微笑輕嘆，費(fèi)力地?fù)纹鹕碜�，拗硬地將心中飄揚(yáng)的話茬硬生生壓下來(lái)，一股厭惡之感刺激著整個(gè)神經(jīng)�？旌劝�，你肯定累了。母親溫柔的話語(yǔ)從頭頂傳來(lái)，似逢場(chǎng)作戲般，我應(yīng)付一聲便好。余光中依舊是母親站定的身影，抬眉對(duì)視，埋怨道：“你怎么還站……意外地馮入母親的眼眸，那關(guān)懷的眼神中為何夾著心疼，為何帶有期待？我冷哼一聲，固執(zhí)著避開母親視線，伸手便將她往門外推�？熳撸�快走，沒(méi)看到我在為你的期待而奮斗嗎？掩門的聲響隔絕了母親的身影，在關(guān)上的那一刻，我分明看到母親眼角呼之欲出的淚水和想解釋的沖動(dòng)。

　　重新坐回桌前，刻意強(qiáng)迫自己忘了母親那溫柔，親切的眼神，望著眼前這道并不難卻讓我停留了近15分鐘的數(shù)學(xué)題，我敗下陣來(lái)，終得承認(rèn)我是無(wú)比懷念關(guān)懷的眼神，只是卻又心生反感，現(xiàn)在的母親早已失去了以往的那份溫柔，她學(xué)會(huì)用惡毒的言語(yǔ)將我囚禁在她的束縛下，我學(xué)會(huì)用冷漠的行為將她的關(guān)心推置門外。閉上眼，淚水不受控制地滑落，我恍惚看到這樣的畫面，這樣的女子——你早出晚歸的忙碌身影，本缺少睡眠的你卻為了我，總是習(xí)慣早起，替我準(zhǔn)備那充滿營(yíng)養(yǎng)的精美早餐；你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的身影，每每考試前夜，你總是比我還緊張，入睡時(shí)分，依然不忘囑咐我要細(xì)心認(rèn)真，冷靜面對(duì)；你……畫面的最后，停留著你關(guān)懷的眼神，那一雙靈動(dòng)的眸子，卻讓我快要窒息。放大，放大，直至模糊不清，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是多么留戀你那關(guān)懷的眼神。

　　門又一次被推開，我企圖掩蓋自己哭過(guò)的.痕跡，豎耳細(xì)聽(tīng)，我覺(jué)察到微弱腳步的萬(wàn)分小心。濃郁的奶香飄來(lái)，我卻覺(jué)得無(wú)比溫馨。不需言語(yǔ)，我順手接過(guò)母親遞來(lái)的杯子，這樣的默契，我不曾發(fā)現(xiàn)。細(xì)滑的牛奶在口腔里回蕩。香氣還在鼻間縈繞，那一絲絲溫暖在不經(jīng)意間駐滿心房。再次抬頭，我不再畏懼母親那關(guān)懷的眼神，相視而笑，我竟領(lǐng)會(huì)了母親對(duì)我的如此厚愛(ài)，越發(fā)留戀，越發(fā)難忘。

　　我想我們都不是善于言辭的人，僅憑一個(gè)眼神就可以讀懂對(duì)方，我會(huì)帶著被血液緊拴的命運(yùn)看你是如何為我撐起一片愛(ài)的朗空。

難忘的眼神作文14

　　老家，后院，一串紅正開得歡，媽媽著一襲紅衣，坐在階前，慈愛(ài)地笑著，看我和小狗花花撒歡。突然，雷聲轟隆，接著，一個(gè)個(gè)大雨點(diǎn)砸下來(lái)，媽媽突然踉踉蹌蹌地跌進(jìn)雨霧中，我急得大哭：“媽媽，你別走，你說(shuō)過(guò)要供我念大學(xué)的!”又是一陣閃電，媽媽回過(guò)頭，那堅(jiān)毅的眼神直直地盯著我，然后倏忽間消失了……

　　我一個(gè)驚乍坐了起來(lái)!原來(lái)是夢(mèng)!淚水和著汗水濕透了枕頭。室外正風(fēng)狂雨急，宿舍里漆黑一團(tuán)，我不知道是深夜還是凌晨。一種巨大的悲哀和絕望一下子籠罩了我。媽媽已經(jīng)去世整整四年了。

　　四年了，總是不停地做夢(mèng)，總是難以忘記媽媽那慈愛(ài)的眼神。

　　那個(gè)風(fēng)狂雨急的夜晚，媽媽一夜無(wú)眠，她不停地躺下又坐起，坐起又躺下。我悄悄地撩起她的衣襟，天哪，她的胸口腫脹得碗口般大小，身上還有好多好多的淤青。我急得哭起來(lái)，媽媽摟著我，淚流滿面，幽幽地說(shuō)：“麗麗不哭，媽媽不痛。媽媽要……供你上初中，上高中，上大學(xué)……”說(shuō)完這話時(shí)，豆大的汗珠從她的.額頭上滲出來(lái)。她痛得幾乎暈過(guò)去。我嚇得號(hào)啕大哭，先前，我根本不知道堅(jiān)強(qiáng)的媽媽會(huì)生病，更不知道病魔已經(jīng)深入骨髓了。媽媽被送進(jìn)急救室，她的鼻子里插著導(dǎo)管，手臂上打著點(diǎn)滴，她蒼白干裂的嘴唇艱難地蠕動(dòng)著，卻說(shuō)不出一句話。突然媽媽強(qiáng)要坐起來(lái)，一雙腫脹的手在空中亂舞，她要拔去身上的導(dǎo)管�！耙�花好多錢啊，我家丫頭要讀書……”我擠到媽媽面前，拼命壓住她狂舞的手。只見(jiàn)媽媽的眼里滿是淚花，我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又落了下來(lái)�？吹轿铱�，媽媽伸出那變了形的手握住我的小手，久久不肯放開。她的嘴唇一直蠕動(dòng)著，喉嚨里發(fā)出很重的響聲，似乎用盡了全身力氣說(shuō)：“寶……貝，你……要……考……”

　　話語(yǔ)戛然而止。她的手耷拉下來(lái)。只剩下那慈愛(ài)的眼神直直地盯著我，仿佛告訴我：寶貝，一定要認(rèn)真讀書，要上大學(xué)……

　　四年過(guò)去了，媽媽那慈愛(ài)的眼神令我刻骨銘心，難以忘記。室外雨停了，風(fēng)歇了。室內(nèi)月光如水，我知道，原來(lái)媽媽的愛(ài)從來(lái)未曾離開，她只是在另一個(gè)世界看著我，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　我必須銘記媽媽的眼神去追尋我的大學(xué)夢(mèng)。

難忘的眼神作文15

　　有人說(shuō)，葉落歸根是對(duì)大地的期盼；有人說(shuō)，鳥兒展翅是對(duì)天空的期盼。然而，于我而言，對(duì)期盼的理解，最深刻也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。

　　父親從來(lái)不會(huì)要求我一定要達(dá)到他的目標(biāo)，也從來(lái)不強(qiáng)迫我去做我不感興趣的事，所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有讓人羨慕的藝術(shù)才能，我的'童年只有藍(lán)天白云、花草和泥土的味道，和那時(shí)的小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑，時(shí)而靜靜地躺在草地上。我也從來(lái)都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。

　　初二已接近尾聲，天氣逐漸熱起來(lái)，知了不知疲倦的聒叫并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正，英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè)，我心里只記著跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯，我趁著父親一不留神，就溜出去和小伙伴會(huì)合前往荷花塘。不大的荷花塘里，白色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家。我們紛紛跳進(jìn)池塘里，一腳踩在污濁的淤泥里，再抬腳發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了，摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽。天黑之后回家了，父親看了一眼我手里抱著的荷花和沾滿淤泥的雙腳，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我換了干凈的衣服鞋襪，而后找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。

　　之后的幾天，做錯(cuò)的物理題還是要訂正，還是要用蹩腳的發(fā)音一遍遍地讀著英語(yǔ)單詞，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí)，發(fā)現(xiàn)荷花上已出現(xiàn)很多黑色的斑點(diǎn)，我難過(guò)地拿著荷花去找父親傾訴。

　　父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里和池塘里有什么區(qū)別？”

　　我：“荷花養(yǎng)在瓶子里干凈，在池塘里就浸在污泥里了。”

　　父親：“荷花養(yǎng)在瓶子里雖然干凈，但是過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而腐爛；淤泥雖然污濁，卻能提供它所需要的養(yǎng)分。同樣，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，美好成功的背后也存在著很多必須忍受的東西。”

　　父親嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙，一抬頭就碰上了他的眼神，少了往日的隨和。當(dāng)時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對(duì)我有著某種期望，后來(lái)的日子里，每每看到荷花，就會(huì)想起那時(shí)父親的眼神，慢慢地明白了那眼神里面滿滿的都是——期盼，期盼著我能早點(diǎn)明白這些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索，不斷成長(zhǎng)。

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