優(yōu)秀成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我遲到了。
我不是很壞的學(xué)生，也沒有多少遲到早退的記錄，但這次，我遲到了，偏偏要面對的是我的數(shù)學(xué)老師，我站在教室門口，數(shù)學(xué)老師正在講一道函數(shù)題，講的很費勁，但下面并沒有什么反應(yīng)，大家各干各的，沒幾個人理他，我站在門口，就那么站著，早上來的太匆忙，似乎應(yīng)該是先伸個懶腰的，滿臉子都是這個想法，于是就忘了其實自己是應(yīng)該喊“報告”進教室的。
老師終于講完了題目，無意中把目光轉(zhuǎn)過來，看到教室門口的我，說，“怎么不進來了？”我慢吞吞地走到位子，坐下來，同桌把試卷推過來，示意兩人一起用，我看了看他，感嘆有同桌還真是好啊，我的數(shù)學(xué)試卷從來都是不更正的，即使決定恨抓數(shù)學(xué)也是如此。
下課鈴很快響了，老師沒有拖堂的習(xí)慣，那道復(fù)雜的解析幾何題很快的停下來，點下思路同學(xué)們自己去做，然后對我說，“放學(xué)后來我辦公室”我點了點頭，我不像一般學(xué)生那樣憎恨辦公室，我不喜歡數(shù)學(xué)，但喜歡教數(shù)學(xué)的老師，那嚴(yán)厲中透著慈祥，他從初二開始帶我們的，還記得他第一次走近我們教室的情景，那么嚴(yán)厲地站在講臺上介紹自己，他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他，腦子里卻是另一個字_____雷，小小的心里，有一點淪陷的意味。
但是，對教數(shù)學(xué)的他，只有比其他的.老師更多的喜歡而已，在我十五歲的年華里，碰上他，做他的學(xué)生，學(xué)不喜歡的數(shù)學(xué)，努力考到及格分，我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算，聽他一遍一遍地說著函數(shù)問題，看他給我們分析試卷時那專注的眼神，聽他批評人時強勢鎮(zhèn)定的語氣。
同學(xué)們都說在初中還有小學(xué)的時光，我只是笑，老師的笑容，沒有絲毫的改變，一如當(dāng)初見到的一樣，慈祥，平易近人，我仿佛看到了初二那年的課堂，看到了那個身影，看到了那遲到的姑娘，那段有他參與的旅程，很純真，很美好。
成長路上，有那么一個人，讓我漸漸喜歡討厭的數(shù)學(xué)，努力考上及格分，突然想起_____陪伴我成長的人，從來，都值得感謝。
那么，盧亮老師，謝謝 ！
優(yōu)秀成長作文 篇2
每個人都要有一個歷練的過程就好比說欣賞，欣賞別人與別人欣賞都是一種歷練的過程�；蚱D難或簡單。
我不會排斥任何人，因為我沒有資格去排斥任何人，每個人都沒有資格去排斥任何人，我們要懂得欣賞，善于欣賞。
從小，父母就培養(yǎng)我怎么欣賞別人，又怎樣得到別人的欣賞。
在我四歲的時候，媽媽把我放在幼兒園里，那是我第一次走進幼兒園，看著那一張張陌生的面孔，使我裝飾我自己孤立了起來，不愿意和幼兒園里的.小朋友們一起玩耍。有一天，老師關(guān)注到我了，她輕輕地走到我旁邊來了，拍著我的肩膀輕聲細(xì)語地對我說：“怎么了？為什么不和其他的小朋友一起玩呢？”我沒有說話，只是呆呆地望著地板。老師拉住了我的手，將我牽到小朋友們中間，對小朋友們說著：“這個小朋友有點不開心，你們愿意和她玩嗎？”我聽見小朋友們齊說道：“愿意。”頓時一股暖流涌入我心中。我在想，這大概或許就是一種別人對我的欣賞吧。因為這種欣賞使我從內(nèi)向變得外向了起來，喜歡交朋友，愛好交朋友。
到現(xiàn)在的我長大了，欣賞已經(jīng)伴隨了我許多年了，直到有一次我的好朋友要參加一個舞蹈比賽，她很怕上臺，臺上的燈光灑在她臉上會有一種恐懼感，因此我日夜地忙著幫她練習(xí)，因為她只有我這個朋友了，她的父母都因車禍去世了，她在這個世界上沒有親人了，我現(xiàn)在是她最親的人。到了比賽的時候了，我比她要來的更緊張一些。她要上臺了，我在觀眾席為她加油給她鼓勵“啪”燈光亮了，我生怕她會緊張，舞蹈跳到一半時，燈光閃到了她的眼睛，她突然眼前一黑，停下了，就此她失去了比賽資格，從此她的舞蹈夢破滅了。她失落地像我走來，我一把摟住了她，對她說：“沒事的，在我心中，你是最棒的！”她對我會心的笑了，因為我對她的欣賞，使她重振旗鼓，忘卻了以前發(fā)生的事情。
欣賞，可以伴隨人的一生。
欣賞，可以讓我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會分辯是非，抑惡揚善，那就要做一個有知識，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自己的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的`紛繁社會，所面對的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說《森林保護法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識，提高自護自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說得容易，其實做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時候你正在等紅燈，你看見一個人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，于是你就會動了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀(jì)律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時時刻刻都要用法律法規(guī)來對照，衡量自己的行為，要維護社會的秩序，讓我們共同營造一個和諧，友好的美好社會。
優(yōu)秀成長作文 篇4
夢想，每一個人都有。但是，我覺得，夢想隨著年齡的增長，隨時都會變！
3歲時的夢想
在我3歲的時候，雖然還只是一個小丫頭，但是，3歲的人也有夢想��！我的夢想就是天天都可以吃到那彩色彩人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時，我就會想，爸爸今天肯定會帶彩色糖豆來接我。但是，想歸想，爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時，我便會跑到爸爸懷里，用撒嬌的語氣對爸爸說：“爸爸，你給我買點彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點生氣：“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會生蟲牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買嘛！”有時，經(jīng)過我長時間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開心的'吃著3歲時的夢想，甜滋滋的！好吃！
8歲時的夢想
8歲時，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說夢想，也不會去想糖豆了。那時，我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時候，我走進書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時，我仔細(xì)的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書給我?guī)砹酥R和樂趣。
11歲時的夢想
11歲時，我上小學(xué)六年級了，我的夢想也隨著變大，我的夢想是能考上重點中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著，不被困難絆倒，一定爭取考上。
就是因為這一個個夢想伴隨著我成長，讓我走向成功的軌道。
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