小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)在地球人口暴增，一個(gè)地球已經(jīng)容不下這么多人了，但智慧的人們把火星、水星等星球上面建造了“地球罩”，被地球罩罩住的地方變得有氧氣、有引力了。讓我?guī)銈儊韰⒂^一下我的'房間吧。
我的家住在海王星9號地球罩3號摩天大樓123號房間。一到門口，我就唱起了歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”你一定會(huì)問：沒事唱歌干嘛？趕快拿鑰匙啊。其實(shí)這是聲音識(shí)別門，你一唱歌，它就會(huì)開，但它每天都會(huì)換指定歌，你只有每天起床看里門才知道今天是什么歌。
一進(jìn)門，你就會(huì)覺得仿佛到了另一個(gè)世界，里面一片蔚藍(lán)：藍(lán)色的床、藍(lán)色的墻、藍(lán)色的柜子……因?yàn)楝F(xiàn)在在海王星，一切都按照海的規(guī)格來設(shè)計(jì)。
我躺在床上，隊(duì)窗簾一指，窗簾就脫落了下來，你一定會(huì)問我是不是練過無影手，NO，NO，NO，我從未練過無影手，而是我的手上有紅外線感言裝置。
我叫了一點(diǎn)外賣，吃完飯之后看了一會(huì)電影，就睡著了。
“幾點(diǎn)了，還在睡？再不起來上學(xué)就要遲到了！”我被一陣“吼”叫醒了。雖然這只是一個(gè)夢，但我相信，著一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇2
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許很多多的好事，他們也被眾人稱為活雷鋒。當(dāng)初我就向你先容一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個(gè)陰沉的'夏日，我跟王沖約好到公園玩，忽然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。 還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：”老爺爺，你到這來坐吧。“
還有那一天，放學(xué)了，一個(gè)小男孩在馬路邊上哭，不人理他，王沖跑從前，問他：”小友人，你怎么了，成都幼師學(xué)校地址?“小男孩說：”我的媽媽沒來接我，我回不了家了�！白詈�，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘卻了帶傘，放學(xué)仍是他跟我一起打傘的。
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)，美麗富饒，山清水秀。這里是名勝古跡的世界，擁有千百年的歷史；這里是多民族的故土，蘊(yùn)藏著鄉(xiāng)土風(fēng)情的氣息。連綿的山峰圍繞著這兒，這就是我的家鄉(xiāng)，擁有“海上絲綢之路”的稱譽(yù)—福建。
但誰這社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，國家對重工業(yè)的發(fā)展要求越來越高，許許多多的大型企業(yè)紛紛在福建一帶建起了大型工廠，他們并沒有意識(shí)到，工廠所排放出來的廢氣污染著大自然，毀壞著山林，破壞了動(dòng)物的家園，影響著人們的生活。若是告訴他們這樣子的壞處，他們定會(huì)說：要不是我們不斷的生產(chǎn)，哪里有現(xiàn)在這樣的好日子過？不僅僅是這樣子的事，包括人類，不對環(huán)境的重視，到哪里隨地可見垃圾和廢物，古跡的景觀嚴(yán)重遭到了破壞，原本清澈的溪流干涸，湖水退減，山林也慢慢遂至減少，旅游業(yè)同時(shí)下降。
亂扔垃圾對大自然有害，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的.汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。假如世界上每人只有60萬立方分米的水，那么，如果一粒電池了掉進(jìn)去，那么，一個(gè)人的生命就結(jié)束了。
“自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。是的，這句話說的沒有錯(cuò)，大自然是美妙的，安寧寂靜，祥和。感謝大自然給予我們美好的景觀；感謝大自然賦予我們充分的想象空間；感謝大自然無畏的讓我們生活在這樣的環(huán)境中�？墒牵覀儾⒉徽湎�。終于，它發(fā)怒了，自然災(zāi)害不斷變多，人們受到了應(yīng)有的懲罰。
美麗的福建留下了多少無限風(fēng)光的美景和無限魅力的文化，我們何嘗不能夠珍惜自然，保護(hù)大自然呢？難道我們真的就不能夠做到朝著低碳生活發(fā)展的地步嗎？我相信，我們可以的，只要我們從生邊的小事做起，愛護(hù)花花草草，不亂扔垃圾，對垃圾有規(guī)律的分類，不破壞名勝古跡……一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊！邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧！
福建是美的，自然是美的，沒有人能夠破壞它們，這是我的夢！
小學(xué)生的作文 篇4
水源就是我們的 生命 ，如果有人往河水里扔垃圾，我會(huì)對自己說： 保護(hù)水源從我做起。 然后上前勸阻，告訴他們： 不能亂扔垃圾，水源是我們的 生命 ，污染了水源就是傷害了 生命 ！
如果我要用洗衣機(jī)洗衣服的話，那我告訴自己： 保護(hù)水源從我做起，少用些水。
如果我們?nèi)ハ词�，我�?huì)對自己說： 保護(hù)水源從我做起，不能讓水白流，洗完手后一定要關(guān)水龍頭。 如果我在外面要扔垃圾的.話，我會(huì)對自己說： 不能亂扔垃圾，更不能往河里扔。 如果我要倒污水的話，那我會(huì)對自己說： 不能把污水往河里倒，這樣會(huì)污染水源。
我對家人、朋友和親戚說： 節(jié)約用水，從自己做起。 我?guī)ьI(lǐng)他們一起去看被污染的河水，告訴他們： 這就是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾造成的臭水溝。
保護(hù)水源，節(jié)約用水是我自己的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生的作文08-11