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美在身邊作文

時間:2024-02-01 09:12:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

美在身邊作文14篇【集合】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的美在身邊作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美在身邊作文14篇【集合】

  美在身邊作文 篇1

  美,無處不在,而這里的美,卻不是外表美,而是心靈美。我們的身邊,有許多心靈美的人。

  清潔工叔叔、阿姨們就是其中之一。每天當我們還在夢鄉(xiāng)時,清潔工叔叔阿姨們就早早起床掃地了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日炎炎,不論馬路上灰塵彌漫,我每天總能看到他們低頭掃地、彎腰撿拾落葉的'身影。他們默默無聞,卻為環(huán)境保護做出了很大的貢獻。

  再比如每天都在開車的公交、出租司機們,他們每天5時就要上班了,特別是出租司機基本上都是開一天的車。他們的工作不僅辛苦,而且只要稍一疏忽,就會造成交通事故,但是他們卻用微笑迎接每一位乘客。

  還有每天為我們的成長辛苦操勞的我們親愛的老師們。他們有的家里有需要特別照顧的小寶寶,有的家里有正在上學(xué)需要輔導(dǎo)的孩子,還有的家里有需要護理的老人……可他們卻每天都在學(xué)校陪著我們,還要備課、批改作業(yè)。這也都是美呀!

  美,還有很多很多……

  美在身邊作文 篇2

  春天之美,美在希望;秋天之美,美在收獲。

  或許對于農(nóng)耕的莊稼人來說,耕耘是對秋天的承諾!當你沉浸于秋天碩果累累的收獲時,務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠,才沉重地低下頭。微微拂過的秋風(fēng)中,稻穗在不住點頭,那是成果給農(nóng)人的崇高致敬!

  當揮舞著的鐮刀駛過金黃的稻田時,你是否還記得春天莊稼人翻耕堅硬的土層那勞累的身影呢?看著稻穗上晶瑩的露珠,你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水?

  秋天的豐收,是莊稼人勤勞的'見證!

  秋色中好美的豐收圖啊!

  其實,美不一定要博至宇宙,也可以濃縮于一粒塵土;美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊藏,也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。

  只要你用心靈去發(fā)現(xiàn),我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等,都呈現(xiàn)著無盡的美。

  美在身邊作文 篇3

  生活中有許多美,就比如在我去保健院治感冒的那個公交車上發(fā)生的事。

  那一天,天氣很好,公交車上有許多人,由于車是從我們小區(qū)門口開始開的,所以我和媽媽都有個座位。

  在公交車走了兩站的時候,一位孕婦帶著一個小孩子上車了,一看車上沒有座位,只好站在邊上,這時一位叔叔趕緊站起來說:“大姐,這個座位還是你來坐吧,我下站就要下去了!蹦俏辉袐D說:“小伙子,謝謝你了!辈灰粫䞍河稚蟻硪晃焕夏棠。媽媽對我說:“快,我們跟那位叔叔學(xué)一學(xué),給奶奶讓座吧!庇谑俏易叩嚼夏棠堂媲埃骸澳棠蹋プ业淖话!蹦棠陶f:“小朋友,你真是一個好心人,以后一定會考上一所好大學(xué)的!眿寢岄_心地對我笑了一下。

  這就是美,生活中有許多人都是我們學(xué)習(xí)的.榜樣,我們要向這些人學(xué)習(xí)。相信只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

  美在身邊作文 篇4

  人生如同一條美麗的道路,當你在這條路上行走時,你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景?美無處不在,它就在我的身邊。

  在公共汽車上,我靜靜地坐在車上觀看外面的風(fēng)景。這時公共汽車停了下來,一位頭發(fā)雪白的老奶奶上了車,靠在一旁車窗上喘著氣歇息。我正準備去幫助她,可是膽量不足,沒有過去。這時老奶奶正準備蹲下,有一位阿姨帶著小女孩對老奶奶說:“奶奶,您坐我這個位置吧”。老奶奶對阿姨:“謝謝你,好心人!睅е⒆拥陌⒁陶f:“沒什么,這都是應(yīng)該做的.。”后來又有一些人起來給老奶奶讓座,老奶奶說:“現(xiàn)在好心人可真是越來越多了!

  到了終點站,老奶奶慢慢的向車門走去。這時,我也來幫老奶奶一次,我扶著她的右手陪她下車。

  我感覺到了美就在身邊。

  美在身邊作文 篇5

  同學(xué)們,都知道“美”是什么意思吧?可我要說的這個美,并不是指外表美的意思,而是指心靈美。

  大家仔細想一想,生活中有沒有遇到美呢?我就遇到過。有一次,我坐公交車去上課,車上面很擠,這時,一位老奶奶上車了,車上沒有座位,只見一位孕婦站了起來,微笑著對她說:“大媽,您坐我這吧!我快下車了!笨衫夏棠陶f:“不用了,你坐吧。”我急忙說:“奶奶,您坐我這吧!”這件事告訴我們:連行動不方便的`人都可以給別人讓座,為什么我們這些行動方便的人不可以呢?

  還有一件事,是別人幫助我的事。有一次,我坐公交車回家,車上沒有位置了。只見一位漂亮的阿姨站了起來,“小妹妹,你坐我這吧!我馬上就下車了。”我說:“謝謝你!”你看,這位阿姨不僅外表美,心靈也很美!

  剛剛說了這么多,我想起了一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間......,同學(xué)們,趕快行動起來吧,獻出你的愛心,給那些需要幫助的人吧!

  美在身邊作文 篇6

  真正的愛常隱藏在平凡的地方,只要我們認真觀察,一定會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛!萍{

  每當在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時就感到特別開心,伴隨著一聲“老師好”的.問候,看到一張“綻開的笑臉”,就不由得慨嘆:你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌;我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢?細思量這一定是身教勝于言傳的緣故!

  趙老師平常待人總是那樣親切隨和,和她在一間辦公室呆了一年,就沒見她發(fā)過脾氣。學(xué)生犯了錯,我們總是大發(fā)雷霆,而趙老師對犯了錯的學(xué)生總是柔聲細語,慢慢開導(dǎo),最終讓孩子們心悅誠服地認錯,看到我們對學(xué)生發(fā)火,她總是勸告我們;不要著急,你總對學(xué)生發(fā)火,他們怎么會有耐心聽你教導(dǎo)呢?

  趙老師對辦公室的同事也是關(guān)愛有加;常常幫大家收拾桌子,拖洗地板,就連每個人的椅套她都抽空給洗干凈……

  和一個心靈美,行為美的人相處在一起,總有如沐春風(fēng)的感覺!

  美在身邊作文 篇7

  我們身邊有許許多多的美,有無私奉獻自我的,有助人為樂的,有保護弱小的,每天都在上演著不同的“美”劇。

  我有一位同學(xué),他的美是關(guān)心愛護集體。每一天傍晚,我們都已經(jīng)放學(xué)回家了,只有他還在不知疲倦地做著值日,直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了,他才回家。

  有一次,我們下午第三節(jié)是美術(shù)課。下課后,地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟,也很難打掃,但他還是認認真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗,一手拿著掃帚,把垃圾一個接著一個地送入垃圾箱;掃完了地,他又拿起了拖把,仔仔細細地把教室的角角落落都拖了個干干凈凈……,教室又變成了美麗的.“宮殿”。

  這就是我的同學(xué),一個關(guān)心愛護集體的人,一個身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們,擦亮雙眼,你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

  美在身邊作文 篇8

  前段時間,我參加了攝影組,舉著相機,拍了校園里的每一個角落,驚喜地發(fā)現(xiàn)校園真的很美,只是許多人顧不上去欣賞而已。

  一天傍晚,我又到樓下去拍攝風(fēng)景,看見落日余暉映紅了天邊的云。一片片云就像一團團火,搖曳著向上竄,好像要把一切燃燒起來似的。它映紅了我們的`校園;映紅了整個世界。

  落日余暉也映紅了食堂邊花園里的一棵石榴樹,此刻的石榴樹在火燒云的映襯下,好像把生命的光彩全都綻放了出來,紅通通的小石榴藏在綠油油的、茂密的樹葉中,高興地咧開嘴笑著,露出紅紅的“牙齒”,我趕緊拿起相機,“咔嚓”一下把它拍了下來。

  走在回教學(xué)樓的路上,我突然醒悟:美可以放大,也可以縮小。那天空中大片大片的火燒云,很美。石榴樹上的小石榴,也很美。想著想著,我頓感神清氣爽。

  美無處不在,只是需要你去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會,這樣,你就會變得樂觀起來,就會覺得:美就在身邊。

  美在身邊作文 篇9

  美麗,無處不在,別認為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實,我說的是心靈美,心靈美才是真的美!

  下面,我就舉個例子吧。

  有一年夏天,我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā),我問媽媽:“到哪兒去理發(fā)?”媽媽回答道:“喏,就在那兒!蔽乙豢矗阂粋小平房!而且還破破爛爛的.!我疑惑的想:能剪好嗎?到了小平房里,我看見一位穿著簡單樸素的大姐姐,她微笑著把我請上了“審判臺”,開始剪頭發(fā)了,我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”,大姐姐輕聲說:“好了,小妹妹,你看吧!” 我瞇著眼睛一看:哇!一個好活潑,好可愛的小姑娘!很好!接著該沖頭發(fā)了,以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈,但是這個大姐姐仔仔細細地給我沖了三遍,這是我抬頭看看那個姐姐,她顯得像個天使……

  我出了小店,此時已經(jīng)華燈高照,小店顯得那么美麗,那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

  美在身邊作文 篇10

  生活之美,在于心中希望之火不滅;

  生命之美,在于心中靈魂領(lǐng)航;

  一切之美,在于有一顆心在體會。

  美麗也可以自己創(chuàng)造,只要懷揣一顆美麗的心去體會美,將一切不美好化成美好,將一切美好變得更美好。

  每天清晨,我坐在送子車來到學(xué)校。然而,每次下樓后,我都能看見幾個環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因為這些環(huán)衛(wèi)工人,你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物,即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的.生活環(huán)境,改變城市的容貌。如果沒有他們,我們的生活環(huán)境也不會這么干凈、整潔,而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的奉獻。他們讓我看見了美。

  神為何創(chuàng)造人,也許就是為了讓人去欣賞一切美,凈化一切美,讓世界充滿美。

  去發(fā)現(xiàn)美,你的生活將會更加美!

  美在身邊作文 篇11

  美,分兩種,一種是外在美,另一種是內(nèi)在美。

  人們一般比較喜歡外在美,卻忽略了內(nèi)在美,可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。

  今天,我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩,我們坐著二路車,打算去超市。在車上,我們旁邊的人拿著iphone4打電話,說:“我有三個蘋果,蘋果4,蘋果平板電腦,蘋果筆記本電腦!蔽铱戳丝催@個人,哇塞!還是個美女呢!我告訴朋友:“快看!美女!迸笥岩部戳丝,沒出聲。我們對面也是一個和我們差不多大的女孩,長得一般,穿的衣服特別臟,像是農(nóng)村來的。她一直在聽那個美女在說蘋果,眼神里有得不是嫉妒,而是羨慕。

  快到站的時候上來了一個老爺爺,那位美女連看也沒看一眼,結(jié)果,正當我和朋友想起身時,對面的.那個小女孩說:“爺爺,你坐我這吧!”說著并扶這個老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我:“我覺得還是這個更美!蔽夷狞c了點頭。

  人,不能只看外表,內(nèi)在美才是真的美!

  美在身邊作文 篇12

  今天我看了“開學(xué)第一課”這個節(jié)目,講的是許許多多,各式各樣的美。這些美有“關(guān)愛”的美,有“互相幫助”的美,有“為別人著想”的美,我最欣賞的是“關(guān)愛”的美。下面我給大家講一講真實的故事,相信你們會有所感動。、

  有一位普通的山區(qū)支教的女教師。她大學(xué)畢業(yè)后就到了一個非常偏遠的山區(qū)去支教,她把她的學(xué)生當作自己的`孩子一樣看待。在以前這所學(xué)校沒有英語課、音樂課,沒有美術(shù)課,從來沒有升過國旗,沒有唱過國歌。從這位老師來了以后,她教同學(xué)唱歌、跳舞,像朋友一樣和同學(xué)們游戲。無微不至的照顧這些山娃子,在支教三年后,她要走了,孩子們想讓她留下,于是便寫了一首歌叫《你別走》。聽著同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的稚嫩的、微微的聲音,這位老師感動的留下了眼淚。于是她決定留下來,繼續(xù)教這些天真可愛的精靈。

  美,就在我們身邊,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn):生活中處處都有美。

  美在身邊作文 篇13

  其實美就在自己的身邊,只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。

  記得上次,我在大嘴巴喋報里看到一則新聞:一個名為“順其自然”的人為貧困地區(qū)捐錢,工作人員由于太忙沒有看清楚,當時他也不透露自己的身份。后來記者終于查清楚他的身份,記者說:“由于當事人不原透露自己的身份,所以記者不說他的名字。”工作人員說剛開辦幾天就有幾千人來捐款。后來陸續(xù)有人以“順其自然”這個名字來捐款。我在《品德與社會》上看到一篇文章:小潔摔斷了腿,在醫(yī)院里度日如年。一天,小潔想看窗外的風(fēng)景,可床卻不靠窗戶,于是她請另一床靠窗戶的`老人講講窗外的景色,老人答應(yīng)了。于是老人每天繪聲繪色地給小潔描述窗外的景色和發(fā)生的是,后來老人出院了。小潔讓醫(yī)生把她調(diào)到另一床去,她往窗外一看,她驚呆了:窗外是一堵墻……

  這些都是美,美就在我們身邊。我們要去發(fā)現(xiàn)它,它就有很多,我們不去發(fā)現(xiàn)它,它就沒有。

  美在身邊作文 篇14

  在我們的生活中,處處都充滿著美:蔚藍的天空、碧綠的草原、雄偉的`高山、一望無際的大!@都是自然美。然而還有一種美,獨具魅力,令人震撼,那就是心靈美。

  “最美司機”吳斌,為了保住全車24名乘客的生命,自己強忍劇痛。最終,乘客的生命保住了,他卻永遠地離開了我們,離開了愛他的妻子和乖巧的女兒……

  “最美女教師”張麗莉,為了學(xué)生的安全,終生卻要與輪椅為伴……這一個個撼動人心的故事,時時刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無私和心靈美!

  在學(xué)校里,老師用無私的愛養(yǎng)育著我們,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。課堂上,老師細心而又耐心地給我們講解知識;課下,老師像慈愛的母親一樣守護著我們,關(guān)心著我們,這也是心靈美。

  法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蓖瑢W(xué)們,讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,共同構(gòu)建和諧的美麗社會,迎接我們美好的未來!

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