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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
清晨，我來到院子里，忽然發(fā)現(xiàn)一只棕色的蟲子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對又大又長的.“大刀”舞動著，仿佛在警告說：”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”對峙一會兒，它看我沒傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來客人啦 ！”媽媽走過來一看，笑著說：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”
觀察了一會兒，媽媽喊我吃早飯。我對著它說：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會兒也請你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點(diǎn)饅頭屑喂它時(shí)，已不見它的蹤影了。我在院子里仔細(xì)尋找，原來它渴了正在院子里的一個(gè)小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會兒水，又抬頭四周望望，再喝一會兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過了一會兒，它藏到葉子的下面，很難讓人發(fā)現(xiàn)。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來藏去，好像怕我發(fā)現(xiàn)似的。
我上網(wǎng)查了有關(guān)螳螂的知識，原來螳螂是益蟲，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。
小學(xué)生作文300字 篇2
星期天一大早，奶奶就上街去了。我纏著她，要她到街上給我買半斤核桃吃。奶奶答應(yīng)了。
不一會兒，奶奶回來了，手里拿著許多東西。我立刻跑過去接過來拿到屋子里的桌子上放了下來。然后，我問奶奶：“奶奶，核桃在哪里？”奶奶把核桃拿出來給了我。我心里別提有多高興了。
我拿著核桃走進(jìn)里屋，拿了一根小木棍，先敲開一個(gè)。我拿著木棍小心而又用力地敲了下去。核桃開裂了，核桃肉露了出來。一陣香氣沖了上來。我看著笑著。我拿起一塊仔細(xì)地辨著味道。吃著核桃，我不由得說：“核桃聞著香香的；看著美美的；吃著甜津津的�！蔽乙贿呎f一邊伸出舌頭，把核桃肉放在舌頭上，舌頭縮了進(jìn)去，牙齒輕輕一動核桃就被我吃下去了。
才半天工夫，那一袋核桃肉就被我吃光了。下午，我在寫這篇文章時(shí)，還在想著那香香的、美美的`、甜津津的核桃呢！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，學(xué)校組織秋游活動，因?yàn)檫@是我最喜歡的活動之一，所以一大早我懷著興奮和激動的心情來到學(xué)校，期待跟同學(xué)們一起進(jìn)行一次愉快的秋游活動。當(dāng)我們有序地坐上大巴車后，秋游活動就開始啦！
一路上同學(xué)們在車廂里說說笑笑非常開心，沒多久就到達(dá)了這次秋游的第一個(gè)目的地周浦花海。到了那里才發(fā)現(xiàn)，那里有五顏六色，各式各樣的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像花的`海洋一樣，簡直美極了。在花海里，張老師還給我們拍了好多漂亮的照片呢！看完美麗的花朵，我們又去看了造型奇特的世博月亮船，為什么說它奇特呢？因?yàn)樵铝链瑳]有樓梯，而是通過螺旋上升的坡道走上去的，據(jù)說那個(gè)叫“藝術(shù)走廊”。我們邊走邊看，后來到達(dá)了最高處，一個(gè)叫阿拉伯綠洲的地方，從高處往下看，真的有一種坐著月亮船俯瞰的感覺，非常過癮。
愉快的時(shí)間總是那么短暫，游覽完畢我們依依不舍地離開世博月亮船回學(xué)校了。這次秋游我玩得非常開心，真希望春游能快點(diǎn)到來，到時(shí)我又能痛快地玩一場了。
小學(xué)生作文300字 篇4
春天輕柔地?fù)崦蟮兀蟮匾黄戮G，小明和他的爸爸來到一棵正冒出新芽的大樹下。爸爸想給自己的兒子量身高，于是他讓兒子靠著樹干站著，然后爸爸又把一顆釘子釘在樹上做記號，表示兒子的身高在這個(gè)位置。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，樹葉從天空中緩緩地飄落下來，然而釘子那原封不動。樹枝也變得光禿禿的了，遠(yuǎn)處只有一個(gè)小雪人在陪伴著大樹。
第二年，春姑娘又高高興興地來了，可愛的`雪人融化了，大樹的枝上，又長出了嫩綠的樹葉，整個(gè)森林又變得綠綠蔥蔥。小明和他的爸爸又來到了以前的好棵大樹下，咦，不對呀！這顆釘子怎么變高了？難道是小變矮了嗎？他們急得直撓頭。
突然，爸爸說：“這應(yīng)該是樹長高了，而你并沒有長！”“我會不長嗎？”小明左思右想，覺得太奇怪了！
其實(shí)是樹長得比小明快，所以釘子才會比小明高。這個(gè)問題要多動一下腦筋就會想明白的。
小學(xué)生作文300字 篇5
“跟著我左手右手一個(gè)慢動作，右手左手慢動作重播……”（鬧鐘響了）“唔，今天幾月幾日了？”我看了一眼日歷，這一看就驚醒了——今天是我生日，下午會去游泳！我興高采烈的起了床，整潔的洗漱，開開心心的玩到了下午3：00，準(zhǔn)備去游泳。坐上了小車，帶上了泳衣，泳圈，泳鏡，泳帽……等工具就出發(fā)了。到了游泳館，我迫不及待的換衣，下水�！皳渫ǎ 蓖蝗幌肫饋砦疫�不會游泳，“救命��！”我的手不斷撲騰，腳也不斷踏濺，喝了好幾口游泳池水，嗆的我覺得我可能要死了……一想到這個(gè)，我撲騰的更用力了，我還沒考上一中，還沒上清華北大（純屬瞎想），怎么就可以這樣死了？突然，我腳踩到了地面，我迅速站好，大口的喘氣，然后看到了旁邊“此泳池為1.20米”的標(biāo)牌，以及周圍人驚異的看著我的.表情甚至有父母弟弟假裝不認(rèn)識我的樣子，頓時(shí)一臉尷尬。后面經(jīng)過我的努力和爸爸的技術(shù)已經(jīng)媽媽不會游泳的樣子（讓我信心大增）讓我終于學(xué)會了游泳。今天真好玩，雖然開始有點(diǎn)尷尬，但是后來也很好玩。
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