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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-01-31 15:22:59 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  一陣涼風(fēng)吹過,好舒服呀!“耶”!又到秋天啦!我歡呼著。媽媽看我這么開心,便帶我去公園尋找秋天的蹤跡。

  哇!公園里的景色好美!最沁人心脾的就數(shù)桂花了,那桂花黃黃的,小小的,特別惹人喜愛。不過可別小瞧她哦,許多人都是因為它的香味尋來的呢!整個公園因為有了它的.香味,更加令人心曠神怡。

  秋少女來到人間,當(dāng)然不會忘記把她的特色帶來,那就是落葉。各種各樣的落葉在秋風(fēng)中飛舞,像一只只五彩繽紛的花蝴蝶。最美的依然是楓樹,她的落葉像一簇簇燃燒的火焰,優(yōu)哉游哉地飄落下來,給大地媽媽穿上一件火紅的外套,仿佛是出嫁的新娘。還有那銀杏樹的葉子,正著看像一把把扇子,它扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽;反著看卻像一條條少女的裙子,真是奇妙無比……

  草地也不甘示弱,小草們有的變黃了,有的還綠著,仿佛是給大地媽媽鋪上黃綠相間的地毯,小朋友們在這漂亮的地毯上情不自禁地翻起跟頭來……

  秋少女真是個奇妙無比的魔術(shù)師,她把一幅幅美麗的圖畫帶到我們的眼前,讓我們愛不釋手!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  記得在那一次,真實酷暑難熬。我和媽媽在等公交車,等了好長一會兒才來了一輛,而且那輛公交車上已經(jīng)很擠了,我們只能拼命擠進去,那輛車上也沒空調(diào),我馬上已經(jīng)汗流浹背了。過了一站,終于有人走了,我好不容易找到一個空位子,便坐了上去,車子還是有點擠。從門口進來了一個瘦小的小女孩,她沒有家長陪同,她看見有一個人下車了,就做了那個人的座位。又過了一站,進來了一位老奶奶,她看見沒有座位就站著,她的身體隨著車子開始搖搖晃晃的`了,好象要倒下似的,忽然,坐在她前面的那個小女孩站了起來,把座位讓給了老奶奶,并扶著老奶奶坐下。小女孩要下車了,剛好老奶奶也要下車,小女孩就扶著老奶奶下車,小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的動作中,我看出她是一個善良,有公共道德的人。

  動作決定一切。我們應(yīng)該從每一個動作做起,做一個像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人,這樣,我們的生活才變得更加和睦、美好。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  今天我出去放鞭炮了,玩得特別開心!

  媽媽要上班的時候,給了我兩塊錢,讓我出去放鞭炮。我拿著錢,飛奔到雜貨店,買了幾包安全的小鞭。開始,我膽子很小,只是一個一個的閑著放,消磨時間?墒,過了不久,我手里的香就熄滅了,真是讓我無奈。我開始想著用擦紙擦響鞭炮,可是這么多的鞭炮只有這么小的一塊擦紙根本也不夠用啊?經(jīng)過了我的苦思冥想,“噔”,我想到了一個好主意。

  我把十二根鞭炮,一個挨著一個的圍起來,然后把捻子盡量的連在一起,好像多米諾骨牌一樣密密的排在一起。希望能達到點著一個,連響一片的效果。我小心翼翼的拿起最前面的一個,用擦紙擦著,再放回它原來的位置,然后捂著耳朵就跑的遠遠地觀看起來。隨后,事情果然像我預(yù)想的那樣,一個接著一個的.響了起來。“呯!呯!呯!……”看著有的鞭炮還被炸到半空中,凌空爆炸,我高興的跳了起來,這樣的玩法真是太爽了!

  今天我玩得十分開心,真是爽歪歪了,哈哈!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  早晨,清脆的鈴聲把我從夢中叫醒,我和媽媽一起去公園晨練。

  早晨的公園一片生機勃勃:幾個小孩蹦蹦跳跳,一會抓蝴蝶,一會抓小鳥,一會又趴在地上觀察毛毛蟲;那些年輕力壯的大人健步如飛地跑著步,帶起一縷清風(fēng);還有不少老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極,顯得十分悠閑自在;更有許多熱愛舞蹈的男女老少在優(yōu)美動聽的音樂下翩翩起舞,好像沐浴在在晨風(fēng)中。

  一陣陣夾著花香的晨風(fēng)撫面而來,趕走了我一身的困意,我深吸一口氣,也隨著優(yōu)美的音樂跑起步來……當(dāng)我跑累了坐在長椅上,看看周圍的樹,聽見鳥兒歡樂的`歌聲,似乎在慶祝些什么。

  我們繼續(xù)漫步,在一個亭子里,一群素不相識的人正在開歌友會。他們放聲歌唱,以歌會友,歌聲傳四方,連一朵朵嬌滴滴的花兒都連聲叫好,讓人陶醉其中。欣賞完了動聽的歌聲,我和媽媽坐在石凳上,說起了悄悄話。

  漸漸地,太陽升高了,我們踏著灑滿陽光的道路回家了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。過年了,過年了,城市里仿佛使出了“空城計”,大街小巷不像往日這般熱鬧了,因為很多市民都回鄉(xiāng)下老家過年了,我家也不例外。

  大年三十下午,我們一家三口驅(qū)車準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下奶奶家過年。一路上,只見行道樹上掛滿了各種紅燈籠,市政廣場上也設(shè)置了大牌坊,到處充斥著濃厚的節(jié)日氛圍。來到奶奶家,看見奶奶正在灶頭上張羅著年夜飯,我和爸爸一起在大門上貼上了春聯(lián),不一會而,年夜飯準(zhǔn)備好了,奶奶將一盤盤包食餅筒的菜捧上大圓桌,爺爺拿上香、蠟燭開始祭祖儀式,祭祖儀式結(jié)束后我們?nèi)乙黄鹕献溃约簞邮,包起食餅筒,這就是我們當(dāng)?shù)氐哪暌癸。我也學(xué)著爸爸老媽一口氣包了2個,隨后像只饑腸轆轆的小豬狼吞虎咽起來,把肚子撐的飽飽的。

  晚飯過后,大家圍坐在電視機前一起看春晚,聊聊即將過去一年的收獲和對明年的憧憬,一大家子其樂融融,爺爺奶奶還給了我壓歲錢。當(dāng)新年的鐘聲敲響,頓時外面爆竹齊鳴,噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏,整個小山村像炸開了鍋似的',變得熱鬧非凡,天空被煙花爆竹照的的通紅,變得絢麗多彩,五彩繽紛。

  過年真是太喜慶了,讓孩子們露出笑臉,每家每戶團團圓圓,我喜歡過年。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  9月22日,一個雨天,我盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了,人們興高采烈,以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我朋友的生日,大家一起聚餐,慶祝生日,共度佳節(jié)。

  來到他家門口,嘩!,連坐的位子都沒有了,人們把桌子都圍了個水泄不通。幸好我們事先占好了四個位子,看到人頭攢動,熱鬧非凡的歡樂景象,我心里特別高興,盡情地品賞著各種各樣的海鮮和美食。

  吃完晚飯,我們就到了大街看花燈。這時,一輪明月高高掛在天上,又大又圓,把整個大地都照得亮堂堂的.。今年的天氣特別好,九點十五分,我們來到目的地時,街上已經(jīng)燈火輝煌,游人如織了。我們沿著大街一邊觀賞一邊向前走。走進大門,“奇燈異彩耀水灣,依山伴水放珠!钡木薷睂β(lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入大門,只見偌大的廣場、里到處都是火樹銀花,奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。廣場上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆,搞起燒烤;有的在廣場上鋪開塑料紙,放上月餅、飲料等等,圍在一起,對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。

  今天晚上的花燈令我大飽眼福,真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時,圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  人們都說:“勞動最光榮!痹谖覀兊纳钪校覀兠刻於荚趧趧,像掃地、拖地、洗衣服、洗碗等。但是爸爸和我并不是做家務(wù)活,而是去植樹。

  總算挖好了坑!接下來是栽樹苗,爸爸邊栽邊問我:“你知道關(guān)于植樹的問題嗎?要不要考考你!薄翱季涂,有什么大不了的?”我趾高氣揚地說!昂,我問你,挖的樹坑直徑要在幾十到幾十厘米之內(nèi),深又在幾十到幾十厘米之內(nèi)呢?”“呀,這可難住了我!薄昂俸伲是讓我來告訴你吧,直徑是40—100厘米,深是20—40厘米,你空下來還是多看書吧,連這種題目都不知道,長大后對植樹肯定一竅不通。”“嗯!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。

  最后就是澆水了。我照著爸爸的'樣子,把底土踏平踏緊,防止樹苗長歪,然后用水桶慢慢地澆水。整個植樹過程就結(jié)束了。

  從這次植樹,我明白了:處處留心皆學(xué)問,不能小看任何事情,小小的植樹活動也有大學(xué)問喔!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  我在部隊有一個好朋友,她的名字叫唐牧笛。

  唐牧笛高高的,有一張瓜子臉,大大的眼睛,她的頭發(fā)長長的,喜歡扎著馬尾辮,

  她和我都住在部隊里,她比我大一歲,是天蝎座,血型是AB型的,她得性格時而冷而熱,有點可怕,但是她對我很好。

  她的唱歌唱得很好。她每個星期都要去學(xué)唱歌,她每次都唱得很認真。她說她的夢想是長大后成為一個明星。她的偶像是曾軼可,她最愛唱她的《獅于》。

  她也很喜歡看課外書,她最喜歡看的'是《安徒生童話》,《十萬個為什么》,《假如給我三天光明》、《愛的教育》,《紅樓夢》,還有一些動漫比如《喜羊羊與灰太狼》,《開心超人》,《夢想學(xué)院》她也經(jīng)常看,在她的影響下,我也喜歡看課外書,我們經(jīng)常交換著課外書來看。這樣我們兩個人的課外的知識都豐富了不少。

  現(xiàn)在我們雖然不在同一個學(xué)校和班級里,但我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>

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