勞動節(jié)的感受作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的勞動節(jié)的感受作文，希望對大家有所幫助。

勞動節(jié)的感受作文1

　　五一勞動節(jié)那天，晴空萬里，陽光明媚。

　　上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數(shù)都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的'，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”

　　我們拿了魚竿和漁網(wǎng)從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了。爸爸在接電話的時候我發(fā)現(xiàn)浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調(diào)皮的魚兒放進漁網(wǎng)，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好�！睍r間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。

勞動節(jié)的感受作文2

　　勞動節(jié)那天，天氣十分宜人。風柔柔地吹著。

　　上午，我和爸爸、媽媽一起來到了xx園，xx園依護城河而建，是一座美麗的公園，那里有著許多美麗的景色。

　　xx園里有許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮�；▋汉芎π�，只肯在綠葉中透露出一點點花彩；花叢中有幾只花蝴蝶，圍繞著花兒歡快地拍打著翅膀，它們被花兒的芬芳吸引久久不愿離去。岸邊有許多棵大柳樹，它們像一個個美麗的少女婀娜多姿的矗立在岸邊，迎接來來往往的游人，高大的水杉樹披上了翡翠般的綠裝。

　　公園的空地上有幾個小孩劃著滑板相互追逐著；還有一些老人在公園里打太極拳、跳健身舞。 三三兩兩的游人手拿照相機不停的拍攝公園里的花草樹木、亭臺樓閣。

　　離開了這鳥語花香的地方，我們來到了一條小溪前，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢！你看，它們黑黑的`身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

　　玩累了坐在石凳上休息，只見護城河波光粼粼，閃爍著金色的光芒；幾只白鷺在護城河的上空盤旋著，突然間一只白鷺向湖面飛去一頭扎進水中叼起一條小魚兒又飛上了天空。對岸是古老而雄偉的古城墻，城墻的東南角是有名的鐘宣樓，幾個游客在鐘宣樓下手拿照相機拍照留戀。

　　xx園真美麗！

勞動節(jié)的感受作文3

　　五一放假的第三天，我來到了外婆家。外婆家住在農(nóng)村，這里的每一個人每天都在不停的忙碌著，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著太陽在地里辛苦的'勞作著。瞧，外婆正戴著草帽，在田地忙著“照顧”著她的瓜瓜菜菜，看見我來了，外婆放下手中的活，把我?guī)нM了屋里。我問外婆今天是五一節(jié)，怎么沒有休息。外婆笑了，什么五一節(jié)啊，事情那么多，哪有時間休息呢？說著，又忙開了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的叔叔阿姨們都在忙碌著，也許，他們每天都是如此吧！

　　這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節(jié)日，就會放假，人們都利用這個時候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會像這些農(nóng)民那樣仍然在田間勞動，可那畢竟是大城市，人們都受到過教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農(nóng)村，五一長假又是為誰而放的？他們沒有休息的時間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長假。作為一個農(nóng)村的學生，應(yīng)該知道他們父母的辛苦，知道勞動的艱辛，把這種體會轉(zhuǎn)移到學習上去。

　　想到這里，對一些人來說，這美好的國際勞動節(jié)是否變了味了呢？我不明白為什么會出現(xiàn)這種區(qū)別，難道這就是農(nóng)村和城市的區(qū)別嗎？既然是勞動節(jié)，定位是旅游黃金周呢？我覺得真正擁有這節(jié)日的，應(yīng)該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應(yīng)該包括那些默默無聞的農(nóng)民。

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