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初中生的現(xiàn)代詩歌
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢?以下是小編整理的初中生的現(xiàn)代詩歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生的現(xiàn)代詩歌1
不站起來
才不會倒下
更何況
我們要去浪跡天涯
跌倒是一次紀(jì)念
紀(jì)念是一朵溫馨的花
尋找管什么日月星辰
跋涉分什么春秋冬夏
我們就這樣攜著手
走呵走呵
你說,看到大海的時候
你會舒心的.笑
是呵是呵
我們的笑能挽住云霞
可是,我不知道
當(dāng)我們想笑的時候
會不會
卻是潸然淚下
初中生的現(xiàn)代詩歌2
山的那一邊是山?還是海?
翻越多少個山峰?
才可以看見,海浪的`足跡。
信念指引,跌倒又爬起,
只為攀登到巖石的峭壁,
看風(fēng)涌云起,
看雪浪,逐天際。
愿奔騰不息的浪花,
潤濕干涸的心靈。
張開吉祥的雙翼,
明澈渾濁不堪的眼睛,
換個欣喜。
初中生的現(xiàn)代詩歌3
別對我用憂傷的調(diào)子
說生活不過是一場夢
因?yàn)殪`魂倦了,就等于死
而事情并不是表面那樣
生是真實(shí)的!認(rèn)真的活!
它的終點(diǎn)并不是墳?zāi)?
對于靈魂,不能這么說:
"你是塵土,必歸于塵土。
我們注定的道路或目標(biāo)
不是享樂,也不是悲嘆;
而是行動,是每個明朝
看我們比今天走得更遠(yuǎn)
藝術(shù)無限,而時光飛速;
我們的'心盡管勇敢,堅強(qiáng),
它仍舊像是悶聲的鼓,
打著節(jié)怕向墳?zāi)顾蛦省?/p>
在廣闊的世界戰(zhàn)場上
在"生活"的露天營盤中
別像愚蠢的、驅(qū)使的牛羊!
要做一個戰(zhàn)斗的英雄。
別依賴未來,無論多美好!
讓死的"過去"埋葬它自己
行動吧!就趁活著的今朝
憑你的心,和頭上的天
偉人的事跡令人覓想
我們能使一生壯麗
并且在時間的流沙上,
在離去時,留下來足跡--
這足跡,也許另一個人
看到了,會重新振作
當(dāng)他在生活的海上浮沉
悲慘的,他的船已經(jīng)沉沒
因此,無論有什么命運(yùn)
不要灰心吧!積極起來
不斷進(jìn)取,不斷前進(jìn)
要學(xué)會勞作,學(xué)會等待
初中生的現(xiàn)代詩歌4
時間就像往常一樣
一如既往的轉(zhuǎn)著
然而
在多數(shù)人不知道情況下
命運(yùn)的.齒輪已經(jīng)開始
緩緩轉(zhuǎn)動
這就代表著
屬于你的傳奇正在開始
時間尚早
過去的早已過去
現(xiàn)在的正在現(xiàn)在
未來的還未到來
就讓我們想著自己的夢想
出發(fā)縱然多少坎坷
只要有信念我們依然前行
成功的門總是虛掩的
不是嗎
初中生的現(xiàn)代詩歌5
如果所有的人失去理智,咒罵你,
而你仍頭腦清醒;
如果所有的人懷疑你,
而你仍堅信自己,讓所有的懷疑動搖;
如果你要等待,不因此而厭煩,
為人所騙,不因此而騙人,
為人所恨,不因此抱恨,
不妄自尊大,不自以為是;
如果你是個追夢人--不被夢主宰;
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受,你曾講過的事實(shí)
被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;
你用畢生守護(hù)的`東西被毀壞,
然后俯身,用你疲憊的勞作把它修補(bǔ);
如果在你贏得無數(shù)桂冠之后,
突遇巔峰下跌之險,
不抱怨你的失敗,
堅信失敗過后,東山再起;
如果你能迫使自己,
在別人走后,長久地堅守陣地,
除了意志告訴你"堅持"!
在你心中已空無一物;
如果你與人交談,保持風(fēng)度,
與伴行走,保持距離;
如果仇敵和好友都不傷害你;
如果所有的人都擁護(hù)你,卻并非全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,
填滿那不可饒恕的一分鐘--
你就可以擁有一個世界,
一個一切都屬于你的世界,
孩子,更重要的是:你是一個頂天立地的人
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