成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
他們，是我這一生中最愛的人；他們，在這16年里對(duì)我不離不棄，關(guān)懷備至；他們，與我的成長(zhǎng)息息相關(guān)。
爸爸、媽媽、哥哥還有妹妹，就是他們，就是他們帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，告訴著我道理。
人們常常說，書是人類進(jìn)步的階梯。我覺得，他們也恰似四本風(fēng)格各異，卻促進(jìn)我成長(zhǎng)的書。
爸爸，是一本關(guān)于為人處事的書。多年在外的.工作經(jīng)驗(yàn)告訴了爸爸：遇到困難千萬不要退縮，前面是絕望，希望在拐角。在爸爸的嘮叨中，把這些哲理都：“傳授”了我，使我對(duì)成長(zhǎng)充滿希望。
媽媽，是一本垂涎三尺的菜譜。媽媽為了照顧好我們，放棄了工作，每天都在家里煮飯，做菜。正因?yàn)槿绱耍瑡寢尩膹N藝十分好，每天我都能吃到許多可口的飯菜。把我的成長(zhǎng)塞滿了美味與營(yíng)養(yǎng)。
哥哥，是一本游戲大全書。基于男孩子的天性，所以哥哥對(duì)所有男孩喜歡玩的流行游戲都了如指掌。當(dāng)我悶得發(fā)慌，或想課外休息娛樂時(shí)，找哥哥是最好的選擇。他會(huì)介紹很好玩的游戲給我，而且那些游戲十分益智，又不會(huì)使人沉迷，讓無聊的成長(zhǎng)充滿了樂趣。
妹妹，是一本最游行的時(shí)尚雜志。小小年紀(jì)的妹妹眼界可不小，她總能知道現(xiàn)在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她總能把我這個(gè)書呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充滿活力。點(diǎn)綴了我呆板的成長(zhǎng)。
他們，讓我的成長(zhǎng)五顏六色；他們，教給我許多課本上學(xué)不到的東西；他們，是最可愛的人，是我的成長(zhǎng)中最重要的人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從小到大，我都是喝牛奶長(zhǎng)大的。我的媽媽曾經(jīng)說過：“為了健康，為了生命的色彩，我們需要牛奶。”兒時(shí)的我一直很納悶，難道喝牛奶有這么神奇嗎？
有一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書中看到：牛奶是營(yíng)養(yǎng)豐富的保健食品，它具有很高的含鈣量，即喝一杯700毫升的牛奶，可供200毫克鈣質(zhì)，且含有較多的乳糖，蛋白質(zhì)和維生素等，吸收率高達(dá)40%。是僅次于母乳的最好補(bǔ)鈣品。牛奶中的酪蛋白含有10%的磷，對(duì)促進(jìn)幼兒的大腦歸育起至關(guān)重要的作用。牛奶中含有鉀，使動(dòng)脈血管壁在血壓增高時(shí)保持徹定，使中風(fēng)危險(xiǎn)減少一半，同時(shí)還可以防水動(dòng)脈硬化。我還了解到，牛奶可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬銅和鎘，具有累度的解毒功能。牛奶中含有將近5%的乳糖，可促進(jìn)人體對(duì)鈣和鐵的吸收，增強(qiáng)腸蠕動(dòng)，促進(jìn)排泄。酸奶和脫脂奶可增強(qiáng)免疫體系功能，防止腫瘤細(xì)胞增長(zhǎng)。牛奶中的酪蛋白，具有較強(qiáng)的抗變異原機(jī)制，能減少癌變；生物活性物質(zhì)SOD能清除體內(nèi)的有害物質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，具有延年益壽的作用。牛奶中的維生素B2，可提高視力。牛奶對(duì)人體具有鎮(zhèn)靜安神作用，睡前喝一杯牛奶可促進(jìn)睡眠。原來，牛奶是人體必需的“白色血液”。它將健康賜予了人類。一個(gè)人如果沒有健康，豈敢談更多的`夢(mèng)想？沒有健康，意味著生命將充滿灰色。
我家的鄰居小胖是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，整天看起來精神抖摟，但每到上課他總是顯示出無精打采的樣子。為此，他的母親十分苦惱。自從學(xué)校實(shí)施“中國(guó)學(xué)生飲用奶”計(jì)劃后，他上課全神貫注，成績(jī)進(jìn)步非常快，而且他明顯比以前瘦了。從那以后，我每天都能看到那如鮮花般燦爛的笑容呈現(xiàn)在他的臉上。
的確，牛奶既是牛的乳汁，又是人體不可缺少的水源，它是上天送給人類健康的一份珍貴的禮物。我記得有這樣一句富有哲理的話：“事業(yè)、金錢、友誼、愛情都是我們的人生財(cái)富，我們得到的越多，就相當(dāng)于我們的財(cái)富存款數(shù)字又多了一個(gè)‘0’，而健康是所有‘0’前面的那個(gè)‘1’，當(dāng)這個(gè)‘1’倒下了，一切財(cái)富都蕩然無存�！痹谶@里我大膽地認(rèn)為，牛奶就是那個(gè)‘1’！
成長(zhǎng)的作文 篇3
“悅讀”和“閱讀”，傻傻分不清，“悅讀”使我愛上“閱讀”，開心讀，仔細(xì)讀。
古今中外，有多少文人墨客都贊美過“書”？劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”……這些都告訴我們要“多讀書，讀好書”。
可是在“多讀”的情況下，也要“悅讀”。
我喜歡在我的書架上拾起一本書，然后窩在沙發(fā)里讀。不必為考試而煩惱，不必為孤獨(dú)而擔(dān)憂……因?yàn)檫@是屬于我的書，是屬于我的“世界”。讀累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花開花落，等有興趣了，有精神了，再繼續(xù)接著讀。我不必著急讀完這本書，也不必著急還別人書……因?yàn)檫@是屬于我的書。我可以一直沉浸在喜歡的`段落里，也可以翻翻這本，看看那本，回味著跌宕起伏的情節(jié)。
我也喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，由此展開“暢想”的翅膀。我時(shí)�；孟肴绻沂且欢涿坊�，我會(huì)笑傲風(fēng)雪，凌寒獨(dú)放，不會(huì)因?yàn)闆]有彩蝶纏繞而失落，不會(huì)因?yàn)闆]有游人觀賞而沮喪，只會(huì)默默無聞地開放。如果我是一只不起眼的蠟燭，我也會(huì)盡自己所能，毫無保留地燃燒自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我會(huì)努力茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著大樹，潔凈著空氣，看看這個(gè)陌生而又奇妙的世界……
“悅讀”可以讓我快樂的在“書�！敝小板塾巍�，“閱讀”可以讓我茁壯的在“書�！敝小俺砷L(zhǎng)”。
“閱讀”完一本書，我會(huì)懂得許多的人生哲理�！豆治锎髱煛犯嬖V我要為他人著想，不要只顧著自己茍且的活下去，《小婦人》告訴我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再來懊悔，《巴黎圣母院》告訴我世界之大，人心之險(xiǎn)，不可以貌取人……
“悅讀”使我自由，使我展開想象的翅膀，“閱讀”使我成長(zhǎng)，使我明白世間的哲理。
“悅讀暢想，共同成長(zhǎng)”我過著屬于我自己的人生，走著屬于我自己的路，感悟著人世間的悲歡離合！
成長(zhǎng)的作文 篇4
兒歌，是我們從她還沒出生便給她灌輸?shù)臇|東，正因?yàn)槿绱�，她�?duì)于這些挺感興趣的，已經(jīng)會(huì)說幾十首兒歌了。時(shí)不時(shí)的還會(huì)有感而發(fā)，來那么幾首，如此而已，也鞏固了自己的所學(xué)，呵呵，兩全齊美。
早上又該起床了，叫醒她，她總是那么的清醒，便逗她：“還想睡嗎？”女兒似乎也知道逗她，便即興而發(fā)：“太陽公公起的早，她怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦！寶寶不見了，寶寶正在院子里，一二三四做早操�！焙�，女兒的兒歌便從起床時(shí)開始了。
為了讓她時(shí)時(shí)鞏固自己的所學(xué)，家中貼滿了掛圖，其中兒歌便在其中，每天的必修課便是女兒纏著家里的人最少要給她念上一遍，這成了常規(guī)任務(wù)。
該吃飯了，自己有個(gè)習(xí)慣，那便是邊看電視邊吃飯，呵呵，應(yīng)該說這也不算一個(gè)什么好習(xí)慣，然而自己卻覺得其樂融融，挺愜意的。這時(shí)有人不愿意了，這便是女兒，嚷嚷著：“爸爸不能看電視，看電視不好！”說著，便上前去將電視關(guān)了。在我還在發(fā)呆時(shí)，卻被女兒發(fā)現(xiàn)了不太合適的一幕，自己因?yàn)榭措娨暃]有坐好，女兒便又來了：“吃飯時(shí)，要坐好，不嬉笑，不吵鬧，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，臉兒紅撲撲，身體長(zhǎng)得好�！弊屪约焊杏X挺不好意思的。
吃完飯后便和女兒上街上散散步，也許走的太累了，感覺女兒時(shí)時(shí)的停下來，便叫住好：“來，爸爸抱著。”這一說不要緊，女兒還真急了，“小鳥自己飛，小馬自己跑，我是好寶寶，不用大人抱�！焙眉一�，還真用得上。便聽她的，讓她自己鍛煉一下也好。
因?yàn)樵谵r(nóng)村，家門口都喜歡種些菜，既美觀也實(shí)用，隨時(shí)都有新鮮蔬菜，這也給我提供了一個(gè)幫助孩子認(rèn)識(shí)事物的直觀教材，每到一種植物前，便教女兒認(rèn)識(shí)一下，還時(shí)不時(shí)的考一下，還行，女兒已經(jīng)基本上認(rèn)識(shí)了十有八九了，畢竟書本上的看不到，摸不著嘛。女兒親自摸摸、聞聞，一定會(huì)認(rèn)識(shí)更加深刻的'。來到了一片種有辣椒的地方，當(dāng)自己告訴孩子這是辣椒時(shí)，女兒便似乎又想到了什么，這不，說來就來：“小辣椒，火氣大，弟弟咬一口，變成唐老鴨，張開嘴巴，呀呀呀�！钡�，挺會(huì)聯(lián)想的。
這也許是孩子學(xué)以致用的表現(xiàn)吧，呵呵，也為孩子鼓掌，因?yàn)樗]有只是記住幾個(gè)字，而是充分應(yīng)用起來了，至少她的聯(lián)想能力還是不錯(cuò)的，不是嗎？?jī)焊柙谒J(rèn)識(shí)事物，接觸社會(huì)的過程中，也在發(fā)揮著其獨(dú)特的作用，利用這些，也可以讓孩子早日的認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿未知的世界，美哉！
不求最好，但求更好！——帥天
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