考后感想作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考后感想作文，歡迎閱讀與收藏。
考后感想作文 篇1
剛考的試卷發(fā)下來了，在“得分”旁，赫然寫著鮮紅的“98”，對平常人來說，這應該是一個不錯的成績，對我也一樣�？墒�，這次考試我仔細又仔細，檢查了一遍又一遍，為何還會錯呢？為何看似如此近的100分卻那么難得到呢？
一題一題往下看，到錯處，那張壓舞爪的“╳”似乎在嘲笑我。“哦，這么簡單的題。唉，如果我不做錯就有98分了！”我旁邊的一位同學說。如果？如果有如果，那豈不是全班都考100分了。
不過，是蠻可惜的：有兩個地方單位沒寫，一道判斷題錯誤。我記得這次檢查時，單位還特別瞧過；這道判斷題上次做過了，對的，可這次忘記了一個要點，結果還是錯了，唉……
可回頭一想，卻又感謝這次考試的錯。感謝？也許有人會感到奇怪。對！就是感謝！正是這些錯讓我知道自己的缺陷，知道自己在考試中為什么不能得100分，知道粗心大意帶來的'后悔，知道自己該把這個毛病改掉了，因為只有補足這個缺陷，改掉這個毛病，我才能更上一層樓，才能多一份成功的希望。錯誤，我不喜歡，但也正因為錯誤，我的壞習慣在一點點地改掉；正因為錯誤，讓我懂得更多。
漫漫人生路中，永遠不可能會一帆風順，因為這條坎坷的人生道路是由開心、快樂、低落、困難……一點點組成的，想要走完它，那你就必須經歷這些�？墒�，我們在無法避開的一些災難上，可以去盡量減輕她所帶來的痛苦。正如這次考試，我可是找出缺點，改正，那么下一次，我就將成功，即使不能成功，那么我也改正了一個缺點，在以后更多的考試中，改正更多的缺點后，總有一天，我將會成功。
感謝這次考試，感謝這些小小的錯誤，它們給我的感想許多許多，它們給我的啟迪無窮無盡……
考后感想作文 篇2
認真反思一下，來到這所學校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說，我本來少言多做、做事細心、學習認真、遵守校紀校規(guī)、聽老師話等。可是，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應，也許是一時的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個人。
剛來的時候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗�？墒�，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠，睜開眼睛，眼前呈現(xiàn)著美麗的風景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉(xiāng)，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產生興趣的方法。
事實上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學相處。在我上初中的時候，我的同學們都說我很愛面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會從表面上顯露出來�？墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號。當我遇到不愉快的時候，我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的`不幸，我?guī)缀醵紝ψ约悍磸驼f這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠大的理想，我經歷了點點滴滴的不幸，踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象�，F(xiàn)在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非�？部�、崎嶇。我沒有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。
時間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時間過去了。
轉眼間，又到了那個階梯。我彷佛領悟到了一些道理。時間可以預兆而不可挽留。如果，我不抓住這個難能可貴的機會，我今后的人生道路就很難堅持到最后。更何況，其他同學都已經克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了，只剩下半階梯。我不能再繼續(xù)等待機會了，而我要創(chuàng)造機會。
這次的月考，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。
考后感想作文 篇3
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“如果說，自己平時有做到復習、預習的`話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢？
現(xiàn)在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
考后感想作文 篇4
每一次考試過后，必將留下一片遺憾。所以，我中彈了。七門主科里兩門掛了。
對于這次考試，我有兩處死穴，一、太輕視這次考試了，導致沒有認真復習。二、過度的自信，導致什么也沒做好。
這次我考得最差的就是數(shù)學了，平時我的數(shù)學說好也不算好，但也不算差。但這次，我離及格都還有一段很長的路。這就是因為我過度的自信了，看到只有一面卷子，特別是最后一道大題老師剛講過，便有些放松了。老師說還有二十分鐘時，我正第十多次演算一道我一眼就可以看出來結果的選擇題。接下來，我就亂了陣腳，填空題什么了都靠自己的直覺，當時看著同學們考試完后的自信與輕松，我不得不說我太自信了。早知道就先把題做完了，結果會的題都是寫了一半。
這只能說明我的心理暗示太成功了，我直到看到自己卷子考得那么差，我的心里也沒有一絲沮喪。
語文和英語，我自認為考得還算不錯。
至于史地生政，我還是沒有背好，我看著錯的題不多，結果一分一分集起來就考那么差了。當然，這其中也是我沒有好好復習的結果，當我看到地理卷子的時候，我比看到了天書還要迷茫，怎么感覺所有的題跟我們學的`課本都沒有什么關系呢，我現(xiàn)在已經差的太多了，這東西不僅要死記硬背還要融會貫通。
這次月考，創(chuàng)下了我的太多第一次，我已經無顏面對數(shù)學老師和地理老師了，期中考試的時候我會努力的！
考后感想作文 篇5
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了……
月考之后，我的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。進入初中以來我的每一次成績都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發(fā)誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以為自己很努力了，而實際上我并沒有付出很多。這一次，我真正的發(fā)現(xiàn)了……
在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數(shù)學成績，考的慘不忍睹，尤其是數(shù)學和生物！
當我拿到我的數(shù)學卷子時，我的'第一反應就是把分數(shù)蓋住，但我知道再蓋也是沒有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點也“暖”不起來。
雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如說自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢？現(xiàn)在的責任只能推回到自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
接下來，我只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
接著，副科也出來了，我都考的非常不理想，很多同學都問我考了多少分，我都支支吾吾，無法回答。這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
事實上，我的學習態(tài)度也出了一些問題，整天沒有目標，吊兒郎當就是我的學習態(tài)度。
認真，預習，復習，總結，我一定會成功。加油。
考后感想作文 篇6
一個周末，開學了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分數(shù)，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常說初二是關鍵，但我總是當成耳旁風，整天把作業(yè)做完就沒事了，沒把學習當成一回事，老想著玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文:雖然這次沒有課外閱讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關雖然過了，但由于沒有及時復習，也就全忘光了。數(shù)學:平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語:老師說有五十分的基礎題，老師說挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閱讀是我扣分的關鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強強及格。地理生物:老師說地理生物是初二七門學科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學期要會考，和我們高考的成績是掛鉤的，所以上課更應該認真聽講，及時完成作業(yè)。歷史政治:雖然這兩科會考補考，但初三初四還是要考的`，還是得認真聽講。
經過這次馬虎的教訓，我要多讀書，增強課外語言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點題的類型，舉一反三，上課認真聽講，跟著老師走，不溜號，認真完成作業(yè)，多記多背，課前預習課后復習，改掉馬虎不踏實的壞習慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學如逆水行舟，不進則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
考后感想作文 篇7
月考來得快，去得也快，短短的三天就很快地結束，短短的三天就體現(xiàn)了一個月的努力情況和學習的認真程度。月考成績代表著一個月內你的學習情況。
對于這次月考成績，我很不滿意，因為有在我估計的有幾科沒有達到目標，反而還不是很理想，也在我的意料之外，而最讓我遺憾的是物理，地理在我的.意料之外沒有及格，這使我感到很可惜。但是讓我擔心地的科目卻沒有令我失望。
對于這次成績我不滿意，在晚上，躺在床上。人靜了，我靜靜地思考與回想了前一個月學習的動態(tài)。我感到很遭糕。因為在上一個月內學習中，一開始學習還是挺認真的，而由于同桌換了人，帶動我說話和開小差，就耽誤了學習，有的時候還是被自己的意志所拉了回來。就沒有去理會他，就回到學習上，想起自己跟同桌玩的時候就很懊悔，自己的意志不堅定沒有好好學習，認真聽課，到后來接近月考的時候，學習緊張了起來，復習的時候，有許多小問題沒有弄明白，就緊緊地把時間放在這一門功課上而沒有復習好其它功課，導致成績不理想，這是一方面原因。
其實最主要的地原因在于自己，自己沒有認真聽講，和學習。意志不堅定，都是自己的意志不堅定所造成的。其主要原因就是沒有發(fā)揮好，越是在容易題目面前越放松。在很有信心考好的科目上放松了警惕，導致成績很不理想。
這次月考成績雖然很不理想，但是我是不會失去信心的，永不言敗，對于成績來說，我認為我還有許多上升的空間，因為沒有發(fā)揮好，沒有拿出自己真正的實力。
我雖然對這次成績感到很失望，但是我的內心卻是堅強的，充滿信心與斗志的。把自己的目標定格地死死的，把握好下次月考，把握好現(xiàn)在的每一步，將自己的學習要充滿斗爭，與同學樸素交流，吸收其好的方面加以利用來補充自己的不足。
我時時刻刻地告訴自己不要灰心，這次雖然失敗了，下次一定不要在讓自己失望，要全身心地投入學習之中去，只有這樣，學習成績才能有所提高。
努力才有進步，努力是需要堅持的，有了堅持，努力就會有進步。
考后感想作文 篇8
于是每次考試后，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。
一下子下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
緊接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
在考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數(shù)學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現(xiàn)在，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
我自己平時最愛數(shù)學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的`粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文學科和英語學科，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始�？己昧耍俳釉賲�，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
考后感想作文 篇9
短短兩天的其中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的.面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
考后感想作文 篇10
就在幾天前，我進行了初中生活中的第一次月考。
那一天，和平時的日子都不同，平日，我們在每一節(jié)課40分鐘后還可以休息一下，和同學聊天，開一下玩笑。但那天，截然不同，一進入“考場”，我們就十分緊張，同學們都把書包放到黑板下的地面上，然后拿出復習資料，開始安靜地復習，不敢浪費一點兒時間。
考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態(tài)，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監(jiān)考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。
考試結束了，沒想到考試后兩天，數(shù)學和英語成績出來了。
數(shù)學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數(shù)學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分�！甭牭竭@句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開了我們的成績表，老師不讓我們看我們的分數(shù)，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。
這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態(tài)，考得不好……”
這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心，隨著我的悲傷，卷子也發(fā)下來了——85分，這個分數(shù)更加刺進我的.心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進步……。
之后的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。
這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。
考后感想作文 篇11
進入九年級，添加了一門新科目，考試的范圍放大到整個初中所學的知識，繁重的學習任務下，同學們學習的信心仍未被擊退，并在一次次的檢驗下，更加強烈。
英語默寫的新模式、新制度，作業(yè)收取效率的提高，夕會時間的重新安排，一項項的改革都標志著我們已進入九年級，進入沖刺的階段。
上課回答問題時，組內聽到的除了平常經常響起的幾種聲音，還有幾個新聲音，組內的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問題。張琴只要是會的問題，有把握的問題就會直接舉手，一點也不含糊，數(shù)學課上有些問題她也是站起就答，比起以往的默默努力，這幾周她的表現(xiàn)確實有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問題不多，但有些時候都是她自己舉手，她以往對答案的不確信，到現(xiàn)在的果斷也有了不少改變。而組長張彤在回答問題方面還是一如既往的積極，每當問題一出現(xiàn)，她幾乎就會立即搶答。在英語默寫上，我們組內所說也有人會偶爾出現(xiàn)重寫的情況，但都是少數(shù)，基本分數(shù)都在八分以上，即使有分數(shù)低了一點的時候，在第二天也能及時改正，提高分數(shù)。
英語課上，有時我們會做一些練習，本來對英語極其不擅長的齊濟，卻能在一次次練習中拿到了不錯的成績，有幾次分數(shù)甚至超過了張彤，這樣的他能說沒有在努力么，還有那一次物理的電路圖，組內不少人都是只對了幾道，他卻能得到滿分，畫出的電路圖還很美觀，明明前幾天和我們一樣不會的他，在這幾天內有了如此大的提升，這樣的他一定在努力啊。我們也會緊跟他的步伐，以不輸他的努力奮戰(zhàn)九年級的第一次月考。
早晨來到教室，不過十分鐘組內的成員就都已經到了，原來經常晚到、遲到的楊雨希在到校的時間上也有了很大的'提升，比以往早了10分鐘，緊張的時間，繁重的任務，早自習不能放過一點時間。平常每天一開的夕會，也改為周三開一次，周五開一次，其他的夕會時間都拿來學習，平常組內人員在理科方面有什么難題，我也會積極地幫助他們，也鞏固一下我自己的知識，每個人都在充實的度過夕會時間。
在良好的學習氛圍下，我們會繼續(xù)努力以完美的姿態(tài)迎接第一次月考，以優(yōu)異的成績回報我們的努力。
考后感想作文 篇12
同學們：
成績就一定是學生的命根嗎？
試問，你會為一個成績而飯吃不下去嗎？
答案大部分都是否定的，可是在現(xiàn)在的學生中，肯定的人也不會少。
如果一個人問為什么大家非要在成績上來選擇朋友，每個人的心里答案都會很相似。為什么長大后倒反而沒有當時什么話都說的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績最好的班里，人人都想和成績好的交朋友，盡管很多人都不想承認自己是這樣來選擇諍友的，可是誰不有點呢？
為什么現(xiàn)在的孩子都這么愛競爭？一切都源于中國的教育方式。網上查成績，老師報分數(shù)。就好似教育學生成績不好的大家都別像他一樣，成績好的同學大家都要學習他。然后孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。
誰沒有個成績差的時候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學習就是要快樂的，為何非要搞什么名次來提醒同學們端正自己的`學習態(tài)度呢？要學習，重要的在大學和高中，那時侯的知識還可能工作上用的到，初中和小學就花那么大精力，值得嗎？個人認為小學和初中只要在長大時候，3年打下基礎就好了，那么用功都浪費了童年的好時光，你說，這樣的人生，就算是將來有欲望再找好生活，我看也沒心情了。
真的嘆息現(xiàn)在的一些成績很好的孩子，一個個都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實自己的實力，一上去就不想下來，認真極了地學習。其實也沒什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績好的同學，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？
在這些對將來不起很大作用的知識上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時光！那么用功都浪費了童年的好時光，你說，就算是將來有欲望再尋找那份錯過的快樂時光，我看也沒心情了。(請原諒我現(xiàn)在的沖動及話語的魯莽)
也許我這個年齡的孩子，現(xiàn)在說這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個美好的童年！
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