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二年級(jí)日記

時(shí)間：2024-01-31 09:18:04 日記大全我要投稿

開學(xué)第一天二年級(jí)日記推薦度：
二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)日記推薦度：
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二年級(jí)日記

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)日記

二年級(jí)日記篇1

　　今天我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，我乘他們不在的時(shí)候，偷偷地出了主意，我想：我已經(jīng)長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。

　　于是我走進(jìn)臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，像是一個(gè)豆腐塊；疊完被子后，我看到地板很臟，就拿起拖把，一下一下地拖著地板，不知不覺就滿頭大汗了。

　　家務(wù)都做完了，家里變得整潔干凈了。這時(shí)，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，于是躲到了房間里，他們進(jìn)來后，看到干干凈凈的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間里跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的`頭，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

二年級(jí)日記篇2

　　夏天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，它雖不像春天那樣花團(tuán)錦簇，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣銀裝素裹，夏天是一個(gè)多彩的季節(jié)。

　　在夏天，微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一縷縷淡淡的清香。陽光傾瀉在朵朵盛開的荷花上，花兒如用牛乳洗過般，清亮而不失淡雅。瞧，那晶瑩的水珠正依在花苞上，折射著陽光；而那含苞欲放的花蕾，楚楚動(dòng)人，令人不想在近處打擾到它。

　　傍晚，當(dāng)你拖著疲憊的步伐時(shí)，滿街的夏日水果，西瓜熟了，龍眼熟了，榴蓮熟了┄┄這些水果將給你帶去清甜爽口的`滋味，饞得人垂涎三尺，讓人忍不住要去選購。

　　夏天，還是一個(gè)變幻莫測(cè)的季節(jié)，“六月的天，孩子的臉”，剛剛還是太陽高高掛著，轉(zhuǎn)眼烏云密布，電閃雷嗚，狂風(fēng)暴雨，讓人暢快淋漓。

　　夏天，真是一個(gè)多彩的季節(jié)。

二年級(jí)日記篇3

　　今天是國慶節(jié)。一大早我們就來到了學(xué)校我們剛站好隊(duì)學(xué)校外已是鑼鼓喧天。紅旗招展。連著響的鞭炮像爆豆。

　　坐地騰空的兩響像禮炮炸開的`紙花隨風(fēng)飄蕩大街變成了人的河流秧歌隊(duì)轉(zhuǎn)著圈扭像那奔流的河水打起漩渦隨風(fēng)飄動(dòng)的國旗五彩繽紛的三角彩旗光耀奪目喜氣洋洋的張張笑臉構(gòu)成最動(dòng)人的圖畫!

二年級(jí)日記篇4

　　今天，萬里無云，春風(fēng)拂面，老師帶我們?nèi)ゴ河�。在路邊，我們看到了紫色蠶豆花。象一只只美麗蝴蝶停在蠶豆苗上。

　　我們先來到了植物園。在這里，我們看到白色梨花與粉紅色桃花都盛開了，還有松樹。松樹葉子尖尖，象一根根針。

　　在老師帶領(lǐng)下，我們又來到了田野。老師給我們介紹了麥苗。剛開始我們有同學(xué)還以為這是韭菜呢？

　　最后，我們來到了學(xué)校旁邊公園里。大家坐下來，開始吃自己帶來零售�？柿司秃茸约簬�。肚子吃飽了，同學(xué)們就在我與老師帶領(lǐng)下高高興興地回教室了。

　　今天春游讓我感到很快樂，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

二年級(jí)日記篇5

　　在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

　　暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。此時(shí)雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的'喝了起來，此時(shí)一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子�！卑职中α�，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。

　　數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，此時(shí)才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。