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小學(xué)生作文

時間:2024-01-31 08:05:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  柳州這座美麗的城市坐落在廣西壯族自治區(qū)中部,這是一個既時尚又有古典氣息的城市。改革開放的步伐讓柳州發(fā)生了翻天覆地的變化,要說變化最大的那當(dāng)然是柳州的大橋啦!

  柳州的橋造型各異,有的像一條騰飛的巨龍;有的像五彩繽紛的彩虹;有的像一把能奏出優(yōu)美樂章的大提琴……在這么多美麗的`大橋里,我最喜歡的是像彩虹一樣的文惠橋。

  清晨,還未從夢中醒來的文惠橋,像披著輕紗的少女,迎接南來北往的車輛與行人。有匆匆忙忙趕去上班的人群,有送小孩上學(xué)的父母,還有的可能是慕名前來參觀柳州美景的游客……

  夜幕降臨,華燈初上時,文惠橋就像是穿上盛裝的少女在迎接著人們的到來。由南往北,文惠橋的左邊有一座長達三百多米的噴泉,它是亞洲第一大的水上噴泉,隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞,在鐳射燈的照射下,不停的變換顏色,像是一位婀娜多姿的姑娘。文惠橋在音樂噴泉的印襯下顯得更加的嫵媚。在它的右邊是長達一百多米的人工瀑布,瀑布從山腰飛瀉而下,直落江面,看到這一幕,我情不自禁地想起唐代著名詩人李白寫的《望廬山瀑布》中的一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

  或許文惠橋沒有桂林的橋那樣秀美,也沒有長江大橋那么大氣,更加沒有韓國釜山廣安大橋那么壯麗。但它以獨特的魅力深深地吸引著我,我愛柳州的橋,更愛柳州這座美麗的城市!

小學(xué)生作文 篇2

  啊!這就是美麗的青海湖,我向往已久的青海湖嗎?

  站在青海湖邊,我被深深地震撼了!一望無際的湖面上碧波連天,水藍得可愛,魚群歡躍,萬鳥翱翔。周圍是茫茫草原,夏季的大草原,綠茵如毯,金黃色的油菜花,迎風(fēng)飄香,湖濱地勢開闊平坦,水源充足,是水草肥美的天然牧場。成群的牛羊,飄動如云。好一幅世外桃源的景色,神奇迷人,充滿詩情畫意,使人心曠神怡。

  青海湖真大呀!一眼望不到頭,讓人覺得它不好像湖,而更好像海,浩瀚縹緲,波瀾壯闊。青海湖真藍呀!它的藍,好像海洋的藍,也好像天空的藍,卻又不同于大海那般深不見底的暗藍,也不同于天空那種飄緲不定的淺藍,它藍得純凈,藍得深湛,也藍得溫柔恬雅,藍得想讓你捧起一捧水喝個痛快,又藍得讓你不忍下手,怕破壞了這圣潔的、美麗的、好似從銀河中流出的天上之水。青海湖真清呀!清得把天空中的朵朵白云都映到了水里,此時,藍天更藍了,白云更白了……

  正當(dāng)我沉迷于青海湖的美的時候,忽然聽見身后有人大喊:“快看,小蛤!”我轉(zhuǎn)身一看,湖邊的`石頭縫里果然蹦跳著一只只小蛤蟆,原來小蛤蟆也喜歡青海湖呀!“哦、哦……”天空中傳來幾聲鳥叫,我抬頭一看,是幾只湖鷗,它們一會兒在湖面上盤旋,一會兒又擦著水面低飛,它們也是被青海湖迷住了吧!這時,太陽出來了,一道道金光照射在湖面上,湖水從深藍、淺藍、深綠、淺綠到淺黃,再到接近白色,在陽光下寧靜斑斕,令人無法將自己的目光移開。

  面對碧藍青綠、色彩斑斕、變化萬千的湖水,手捧不知名的散發(fā)著動人香氣的野花,藍天白云下,我久久不愿離去,但是覺魂魄飄飄蕩蕩,渾然不知去向何方。這一片夢幻一般的湖水,已如刀刻般深深地印在了我的心間。

小學(xué)生作文 篇3

  你們一定不知道找手表這件事吧?這件事對我來說非常難忘。

  早晨,我剛起床,手表還在床上躺著,我在床上左右擺弄著手表,不一會兒手表就不翼而飛,這是我最心愛的一塊手表,別提有多酷,真像電影里面的大明星。我急得像熱窩上的螞蟻四處亂撞,這可是昨天在中南商場和爸爸媽媽爭議很久才買下來的。這下可怎辦呢?要是讓媽媽知道一定會把我打個雞飛狗跳,這下我可慘著呢!我趴在地板上四處張望,連床角也沒放過,也沒看見手表的`影子,我的心里開始后悔不該買這塊手表了。

  我無可奈何只能裝著一本正經(jīng)地做作業(yè)。生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)手表不見了,但是還是逃不過媽媽那敏銳的眼睛,這下手表可給我惹了天大的禍,我的心虛地低下頭。媽媽追問了我發(fā)生什么事,我只好向媽媽坦白了。這時媽媽火冒三丈,我心里害怕極了,媽媽一定要找出她那根“法寶棍”給點顏色我瞧瞧!我靈機一動想起我的張老師曾經(jīng)教我們大家的一大絕招,這時我何不用用看,當(dāng)媽媽揚起她那根“法寶棍”時,我趕忙笑著說:“媽媽別打我,我的身子骨可硬著呢!等達打痛了你的手,以后你怎么做飯我們爺倆吃呀!”這招可真靈呀!媽媽放下了她那根“法寶棍”。笑著和我一起找著手表。

  不一會兒,那可恨的手表終于被媽媽找了出來,這時我心壓著的那塊石頭終于掉下來了。 看著那塊手表,我心里又恨又愛。

小學(xué)生作文 篇4

  接著,我開始了旅程。

  半路上,我遇獨角魔獸。我向他跑去,然后,踢了他一下,這一踢把激怒了,他用“死亡獨魔術(shù)”朝我沖來,我訊速地躲開并使用“魔法霹靂斬”,可是。他像閃電似地躲開了,然后用“死亡金字塔”把我功倒,最后向我沖來。正當(dāng)生死關(guān)頭,我的眼前出現(xiàn)一個x型能量石,這個能量石飛進我身體里后,我的力量增加了許多。獨角魔獸沖到我頭上的時候,我捉住他的腳,然后站起來,高速旋轉(zhuǎn),把他扔向天空,最后用“超級魔法霹靂斬”把他斬成兩半。突然,一顆明珠從獨角魔獸的`肚子里跳出來,落到我手中。我一看,上面寫著“救救我!”我用力把明珠打破,這時,明珠里冒出一個騎士。我問他為什么會在明珠里?他說:“我原先也是來殺魔獸的,可我卻被獨角魔獸封印在明珠里,哎!”“要不我們一起走”我說!昂冒 

  他說。

  于是,我們一起向前面出發(fā)。(請待續(xù))

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