成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
風(fēng)咆哮著，夾雜著雪的冷意。有如冰雹砸在被風(fēng)雪磨平的心中。只覺后悔，纏繞我心中。
系緊紐扣，在大雪中奔馳，全身上下猶如掉進冰窟，越來越冷。
由于家鄉(xiāng)附近的群山環(huán)繞與家人的熱心建議，使幼年的便養(yǎng)成了登山的愛好。
每隔兩到三周，我便會去拜訪故友——與天空交于一線的太室山頂。這天我也不例外，稍作準備，便于家人打聲招呼，前去久違的原始之地。
望著萬里無云的天空，口中不由自主的哼起了歌謠。一路上，一會兒去那邊撿片入冬的落葉，一會兒來這邊捉只亂跳的小蟲，甚是舒適。我喜歡登山，便是喜歡這寧靜，這舒坦；便是喜歡這唯一的遠離繁鬧街區(qū)的放松。
約半個小時，滿腔愉快的我來到了山頂。我不喜歡像電視上的人兒那樣大聲喊叫，只喜歡找個大石頭安安靜靜，舒舒服服的閉上眼睛躺在上面休息一會。
忽然，只覺一絲冰涼鑲在額頭上，忙睜開眼睛，只見原本晴朗的天空此時已布滿白色且略微帶著黑色的云朵。上億片潔白的花朵從天而降，裝飾著地平線。
向小縣望去，白色幾乎籠罩全部，甚是精彩。可此時的我卻無暇欣賞這份自然之美。緊了緊身上的小襯衣，不假思索立馬向山腳跑去。但已經(jīng)晚了，風(fēng)憤怒了，狠狠的吹著雪向砸向我稚嫩的心靈。我愈來愈冷，仿佛置身于珠穆朗瑪峰封頂，渾身上下即將凍為冰塊……
四周的旅客早已不知蹤影，唯有風(fēng)聲在“呼呼”作怪。我唯有堅持，一步一步地向山腳走去，我已無力再奔跑，就像剛到公交車站卻剛好看到公交車離去的背影，灰心喪氣，不知所措。只有將沒有知覺的.身心一步一步拖向山腳。
雪卻似乎有意阻止我的步履，愈來愈大，也喚來了更大的風(fēng)向我襲來，明知無法阻擋的我仍抱著胳膊向終點走去。一步，兩步，三步……
許久，在我的臥室一個渾身雪花的人影撲到床上。窗外風(fēng)雪依舊，心中卻曙光照耀，架起風(fēng)雪過后的彩虹！
有了磨練，才能促我成長，才能看見磨練后的彩虹。
有了磨練，才能繼續(xù)成長，才能看見黎明前的曙光。
成長作文 篇2
傍晚時分，迷人的晚霞鋪滿了整片天空。夕陽的光輝將云朵渲染成了迷人的晚霞，似仙女的褶裙，又似貴妃的霓裳。站在操場邊，一陣微風(fēng)拂來，吹動衣角。那夕陽的光輝溫暖著我，也溫暖著南師鹽實……
來到南師鹽實，在這里生活的每一天都在不斷的成長，進步著。海明威曾經(jīng)說：“優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己�！泵刻於汲砷L一點，進步一點，由于過去的自己，就足夠了。但那一次經(jīng)歷，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
晚間，隨著預(yù)備鈴的響起，急促的沖進了教室，拿出書本準備開始自習(xí)。眼神雖然在書本中瀏覽，心里卻還在回想著今天一天所發(fā)生的那些事，心神不定，還未投入到書本之中�！皣}噠噠……”靜謐的空氣被一段腳步聲打破。是數(shù)學(xué)老師，心中似乎有一塊石頭落下。“咯噔”一聲，最不想要發(fā)生的事情還是發(fā)生了，該來的總會來。“我報一下這次周練的成績�！崩蠋熣f道。心跳越來越快，手心冒出了冷汗，緊張得止不住按動著筆桿，“耶！這次沒落下平均分�！鄙磉叺耐檎龖c幸著自己的分數(shù)，正高興著。而此時此刻的我正緊張著，心似乎要跳出來了，雙腿在不停的打顫。腦子里不停的安慰自己，下一個一定會是我。然而現(xiàn)實從不和理想同步，當老師將分數(shù)報出來之后，我的表情凝固在臉上，呆愣住了。你就是不行，放棄數(shù)學(xué)吧！腦海里傳來這樣一個聲音。反應(yīng)過來后，鼻頭不禁有些發(fā)酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，記不清這是第幾次失敗了，一次又一次的挫敗感已經(jīng)將我快要擊垮，再也站不起來了�！岸ｂ彙毕抡n鈴響后，收齊了作業(yè)，朝著老師的辦公室走去。將作業(yè)放到老師的辦公桌上后，剛準備離開，老師似乎看出了我的心思，便問道：“怎么啦？垂頭喪氣的。”我的聲音似乎是從嗓子眼里哼出來的：“數(shù)學(xué)……數(shù)學(xué)沒考好�！痹捯魟偮洌蹨I就不由自主的從眼眶中流了出來，心里的難過與委屈似乎一下子沖了出來。“沒關(guān)系，先別哭，我們來找方法解決問題。”老師柔聲道。她抱住了我，輕輕地拍著我的.背。先前的難過似乎被這般暖流沖刷掉了許多�！按痤}時，一定要講究方法，不論是哪一門學(xué)科，課后做題要學(xué)會分類……”老師依照我的情況一點一點給我分析。“好了，去吧，依照方法來，一定會進步的�！崩蠋熢俅蔚墓膭钪�。走出辦公室的那一刻，心中似乎釋然了許多。
直到現(xiàn)在，我照著老師的方法在數(shù)學(xué)上下功夫，雖然說沒有突飛猛進，但也有每天進步一點。老師給予我的鼓勵不僅在數(shù)學(xué)，在校遇到困難時，想要放棄時，都會想一想老師的話，她教會我堅強，教會我成長，變得成熟起來。
有人說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠。”學(xué)會成長，學(xué)會成熟，學(xué)會變得堅強。
一陣微風(fēng)拂來，那晚霞仍掛在天邊，鳥兒劃過了天空，而我在南實鹽實學(xué)會了成長。
成長作文 篇3
成長的趣事童年像一條流淌的小河，流著我們的歡笑；童年像一把棒棒糖，包含我們的快樂；童年像一位親愛的`媽媽，摸著我們開心的臉……
那時，我只有六歲，不懂事。一天，早上起床，剛要準備洗臉，就看看到爸爸刮胡子，刮胡器在爸爸的下巴上“嗡嗡嗡嗡”地唱歌，我覺得非常有趣。就對爸爸說；“老爸，能不能讓我用那刮胡器？”爸爸聽了，不禁捧腹大笑，邊笑邊說：“你——你有胡子嗎？”我聽了非常生氣，心想：不就是個刮胡刀嘛，有什么了不起的!不一會兒，爸媽出去了，我連忙跑到衛(wèi)生間，費了九牛二虎之力找到了刮胡器，好你一個老爸呀！竟把刮胡器放到這么不引人注意的地方！不多想了，開始“刮胡子”嘍！我左手拿起刮胡器，右手摸了摸下巴，呦嗬，沒胡子！哈哈！難不倒我的，于是，我想：不如刮頭發(fā)吧！說干就干，我按下開關(guān)，刮胡器發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響，我把刮胡器放到頭上，刮胡器發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，許許多多根頭發(fā)掉在地上，像黑色的毛毛蟲。不一會兒，我就變成了奧特曼。哈哈，可真酷，“奧特激光”呀嗨！
“哧啦哧啦”，門開了，呀!是媽媽！媽媽看了看我，又看了看桌子上的刮胡器，又好氣又好笑。
以后，一提到刮胡器。我就害怕，但又想到自己變成了奧特曼，不禁哈哈大笑……童年，真有趣呀！
成長作文 篇4
彩虹是一首歌，更是一種成長。——題記
雨下的更大了。
我躲在雨傘下，手里緊攥著一份不漂亮的成績單，雨順著傘的邊往下流，滴落在紙上，印下銅錢般的濕漬——唉，我又考砸了。
回到家，自然是挨了媽媽的一頓罵。我垂頭喪氣地走回房間，爸爸跟了進來，我咬牙切齒的說：“你還想罵！”爸爸笑著說：“不是的，我是來幫你分析錯題�！�
我沒好氣地睨著他，他卻從我手中拽過成績單，放在桌子上，鋪平，再用手撫一撫。窗外的雨仍然是那么大，地面上積了不少水。爸爸開口說；“別生氣了嘛，來，看錯題�！蔽移仓�，十分不情愿地湊了過去。
“你看，這道題沒帶單位，扣了一分�！彼勉U筆指著皺皺的紙，說：“這么粗心啊，是不是早上沒吃飽，故意的�。 卑职謮男χ绷宋乙谎�，我的臉紅了，順手抄了一個抱枕，在他頭上高高舉起，使勁往下壓�！靶〉闹�，小的不知道大人早上沒吃飽，還有這么大力氣！”他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑。“好了，以后別粗心了，我們來看下一題�！彼χ従彽恼f。都考砸兩次了，我已經(jīng)心灰意冷了，根本不想聽他講題。瞬間，我的'臉由睛轉(zhuǎn)陰。
“那……，我給你講一個故事吧。”爸爸好像看透了我的心�！霸�20xx年的時候，我代表公司去外地參加籃球賽，在比賽中受傷了，右腿韌帶斷了。“他吸了一口氣，繼續(xù)說，“后來去武漢做了手術(shù)，你相信嗎？在我康復(fù)的第二年，我就跑了馬拉松。”他笑了笑�！捌鋵�，在術(shù)后到右腿能完全下地走路這段時間是很難熬的，但是熬下去就會有屬于我的彩虹。”他說的風(fēng)輕云淡，一臉輕松，其實爸爸每天都做康復(fù)訓(xùn)練，還不斷給自己加碼，他沒有被挫折打敗，右腿也恢復(fù)了運動能力。
窗外的雨漸漸小了，我們也在房間里談的“熱火朝天”。一陣風(fēng)吹來，帶著雨后清新的氣息，沁人心脾。爸爸用手指指窗外，“雨過天晴有彩虹啊！“
“雨過天晴有彩虹”，我細細的咀嚼著這句話，爸爸的故事震撼了我，他沒有被挫折打敗。我想起每一次我經(jīng)歷困難和挫折時他說的話，當我跑步比賽失利時，他安慰我“下一次就有彩虹了”，當我背誦課文時，他鼓勵我“加油，你會看到彩虹的”……
現(xiàn)在我理解了爸爸說的話，就像我和爸爸都喜歡的一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。
窗外的雨徹底停了，太陽從厚厚的云層里探出頭來，灑下萬丈金光，我沐浴在明媚的陽光中，心里裝著一個大大的彩虹，很想對爸爸說：“謝謝你，教會我勇敢的面對挫折，彩虹是一首歌，更是一種成長！”
成長作文 篇5
他們從我懂事開始便一個一個的陸續(xù)出現(xiàn)，神通廣大的他，豪氣萬丈的他，深謀遠慮的他，還有深不可測的他。在他們的出現(xiàn)后，我們有過喜有過悲，謝謝你們我的良師。
他教會我善惡分明，教會我敢于與善于同惡勢力做斗爭。跟他相處最久，從最初的動畫片到現(xiàn)在打那一本用白話文寫的他，經(jīng)過了十多年他還是會時不時的在電視熒幕上出現(xiàn)，因為他是四大名著中最通俗易懂的《西游記》。對于最熟悉的卻總會在此犯錯，那一次考試問了一個問題“三借芭蕉扇用來扇滅的是哪座山的火？”結(jié)果全班只有一個人蒙對了，對此老師問了我們這樣一個問題“看了這么多次動畫片，你懂了些什么？”我在心里默默的答道：知道孫悟空無所不能，知道唐三藏會嘮嘮叨叨，知道豬八戒是好吃懶做，沙和尚唯命是從。其實我并沒有答到重點他是古代浪漫主義小說的`巔峰。
他教會我有一種朋友可以為你兩肋插刀，有一種情誼重過生命。他是我最喜歡的一位老師——《水滸傳》，第一次拿到這本書我把他看來兩三次。為晁蓋的不幸惋惜，為李逵母親的喪命痛心，更為及時雨的刺配覺得無辜。喜歡老師第一次給我們介紹他時那一種無以名狀的激動，有人可以和我一起談?wù)撈疵墒�，浪里白條張順。但是一談到他們?yōu)楹螝w順朝廷時，總會有幾分失落，不過如果故事不是如此發(fā)展，那宋江便不是那個以國為先的及時雨，吳用就不是一心追隨的哥的智多星。他還教會了我世界有很多的無奈，但我們又不得不接受。
他教會了我智慧可以救一國于水火，人才的重要性。在還沒看三國之前，知道了有一個上知天文下知地理的諸葛亮，卻不知道他有一個外號叫臥龍和還有叫鳳雛的龐統(tǒng)，其實我一直想問的是有人說過得臥龍和鳳雛中其中一人便可得天下，書中劉備為何卻不能一統(tǒng)天下呢？這又教會了我作為主公的劉備其實最在意的是他的兩個兄弟，卻不為大局著想。
他是我最難弄懂的老師，也是至今看到他便頭痛的老師�！都t樓夢》教會了我人在屋檐下不能不低頭，教會了我物極必反。紅學(xué)現(xiàn)在不僅文學(xué)家在研究，連建筑師，廚師都在研究，對此我不由得不佩服曹雪芹的學(xué)富五車。不過現(xiàn)在的我只能研究主要人物的性格，八面玲瓏的王熙鳳，處處留心的林黛玉，敢于反抗封建禮教的賈寶玉教會說話的技巧，不在家中不要任性。
他們讓我知道了中華文化的博大精深。謝謝你們與我同行。
成長作文 篇6
不知從什么時候起我開始拒絕成長，拒絕成長中的每一件事，我開始對不同的人不停地說，我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明，那個把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽。
喜歡聽他們憂傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退很小很小的時候，我總是盼望著過年，盼望著生日，盼望著長大，可是現(xiàn)在我不了。我對萋萋說：“我很怕過年，真的，很怕，很怕，因為每一次過年，我都會失去很多很多的東西。
而我得到的遠比我失去的要少�！陛螺率且粋�活潑單純的人，我記得自己當時在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺得悵然若失，為什么你們都沒有感覺到呢？是我太敏感了嗎？可我卻真真切切的感覺到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無時無刻的離我遠去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大夢與現(xiàn)實的落差我們還有什么剩下。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說撒嬌就躺在地上不起來，再也不會滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個雪人，因為我已不再是個小孩子。
因為我長大了。我知道有這樣一個狠毒的詞語叫做成長，他拿走我的太多，給我的'卻太少。有人說，成長就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長。都無法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會不會在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子，會不會被時光的記錄機剪輯成一個模糊的純真年代。
墻壁上的老掛鐘是過去某個時空我說你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳里的裁縫機是否再發(fā)出聲音我說你傷心回到兒時的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。
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