創(chuàng)新話題作文【大全15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新話題作文1
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí)，追求創(chuàng)新也成為時(shí)尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，教師首先要強(qiáng)化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識(shí)。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來(lái)，向日記吐露心聲，表達(dá)情感。其次要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí)，自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識(shí)的積淀，快速多變的信息傳遞和長(zhǎng)時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫，進(jìn)行跨越式寫作。畫出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫一個(gè)故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來(lái)，既有學(xué)生生活的體驗(yàn)，又有豐富的想象。
如：我為學(xué)生設(shè)計(jì)的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學(xué)生耳目一新，立刻引來(lái)濃厚的興趣。他們?yōu)樾∝堅(jiān)O(shè)計(jì)了許多種釣魚的'方法。學(xué)生們運(yùn)用克隆技術(shù)電腦網(wǎng)絡(luò)等高科技手段的設(shè)想，使小貓釣魚法由過(guò)去的單一性向多面化發(fā)展，有深度，有廣度，更有時(shí)代性。
在學(xué)生寫作創(chuàng)新中，我們還遵循大綱要求，讓學(xué)生自命文題，這無(wú)疑拓寬了學(xué)生的思路，為學(xué)生暢快的想象、充分的發(fā)揮插上了創(chuàng)新的翅膀，學(xué)生心中的理想就可能成為明天的現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)新話題作文2
首先，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新。我們需要改變“老三段”的模式，可以用片斷拼貼的形式來(lái)組織“文字蒙太奇”。如天津市20xx年中考佳作《書就是書》，以“包裝”、“瘦身”、“刺激”、“非賣品”四個(gè)片斷構(gòu)成了一篇新穎的妙文，告訴人們“書就是書”！
其次，文體要?jiǎng)?chuàng)新。我們可以改變記敘文一統(tǒng)天下的局面，大膽嘗試自己最拿手的文體，如小說(shuō)、散文、散文詩(shī)、小品劇、童話等。天津市20xx年中考佳作《教科書之夢(mèng)》，便以童話的形式道出了教科書的夢(mèng)想，道出了渴望讀書的孩子們的夢(mèng)想。再如散文《有書的日子》、說(shuō)明文《2100年的新型圖書使用說(shuō)明》等等。多種文體的.嘗試，可使我們考生放開手腳，充分展示自己的個(gè)性風(fēng)采。
再次，語(yǔ)言要?jiǎng)?chuàng)新。我們大可不必總是一個(gè)腔調(diào)寫作文，還可以試試“南腔北調(diào)”。如頗具內(nèi)涵的格言體、半文半白的古白話；寓莊于諧的幽默體、時(shí)尚有趣的網(wǎng)絡(luò)體、充滿感情的散文體……
最后，題材要?jiǎng)?chuàng)新。作文中，我們有時(shí)總感覺無(wú)話可說(shuō)，殊不知你周記本上積累的“火花”就是寫作最好的素材。你也可以將歷史故事以今天的眼光和需要進(jìn)行重新改寫，定會(huì)驚喜地收到一種特殊的熔古今于一爐的藝術(shù)效果，讓人耳目一新。為此，你不妨重讀天津市20xx年中考范文《浴火重生的書》、《吾之<三國(guó)>緣》等，一定會(huì)有所收獲。
創(chuàng)新話題作文3
什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書本知識(shí)以及前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。
翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過(guò)點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的.嗎？
培根曾說(shuō)過(guò)：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者�！钡拇_，許多人的失敗就是由于他們沒有創(chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，可他最終卻毫無(wú)建樹，就是由于他沒有將前人的知識(shí)加以創(chuàng)新，變?yōu)樽约旱臉?gòu)想。
創(chuàng)新就像是一面篩子，選出了成功者，也淘汰了失敗者。我們國(guó)家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育”的目的，就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才，從而改變目前學(xué)生“死讀書，讀死書”的狀況，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
創(chuàng)新話題作文4
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇文章后，我感到做事應(yīng)該創(chuàng)新，不該鉆牛角尖。
這篇文章寫了一位父親從小教育女兒：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”女兒想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，她另辟蹊徑，從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。后來(lái)她又克服了一家大商場(chǎng)給她出的難題，還辦了個(gè)與眾不同的大型時(shí)裝展，使她成為了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
當(dāng)我看到“父親和藹的說(shuō)‘通往廣場(chǎng)的路不止一條……’”時(shí)感受頗深。是啊，通往廣場(chǎng)的路不止一條。它告訴我們當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，千萬(wàn)不能灰心，首先要有決定走一條路的信心和勇氣。這不僅是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的`思維方式。
記得有一次，老師發(fā)下一張數(shù)學(xué)試卷讓我們做，當(dāng)我做到最后一道題時(shí)，突然被它卡住了。我想來(lái)想去，花費(fèi)了幾張白紙，還是做不出來(lái)。我靜下心來(lái)，想起《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，然后用另一種方法去想，很快便解出了這道題。還有一次，我把家里的玩具車砸破了，散出一個(gè)個(gè)大大小小的齒輪，我立刻把齒輪集起來(lái)然后拿去拼，希望能盡快把它拼好。不知過(guò)了多久，失敗了很多次，但還是拼不起來(lái)，我停下來(lái)，用新的方法去拼，居然成功了!
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后，我明白了：創(chuàng)新，會(huì)使我們獲得成功。
創(chuàng)新話題作文5
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書本知識(shí)以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題（加上“吸取”一詞，就與后面“前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上”搭配恰當(dāng)了），并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)。（開頭從解釋“創(chuàng)新”的含義入手，為下文展開議論作鋪墊。）
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。（承上啟下）
翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過(guò)點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿自學(xué)成才的英國(guó)物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？他做了大量的實(shí)驗(yàn)，終于提出了電磁感應(yīng)定律，從而開創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的.先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？（這樣一補(bǔ)充，事例就具體了，更具論證力。）（正面舉例論證）
培根曾說(shuō)過(guò)：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者。”的確，許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，他除了把自家的七萬(wàn)冊(cè)藏書都讀遍了，還博覽群書，做了大量的讀書筆記和�？��？墒�，他卻連一篇文章也寫不出來(lái)，終生毫無(wú)建樹（事例具體了）�？梢�，如果光有積累而不去思索創(chuàng)新，只能讓自己變成“兩腳書柜”，最終一事無(wú)成。（反面事例，同樣說(shuō)明學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性。）（議論深入）
創(chuàng)新話題作文6
世界在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)不斷的創(chuàng)新，總是由不完善到完善發(fā)展的。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開創(chuàng)新，更是在我們發(fā)展中的國(guó)家更不能缺少的。因此，我們每一個(gè)人都要大膽創(chuàng)新，建立一個(gè)創(chuàng)新的世界。
創(chuàng)新是我們前進(jìn)的目標(biāo)，加油做好創(chuàng)新工程，我們應(yīng)拋棄一些愚昧的舊的觀念，大膽創(chuàng)新。如果一味地去固守原來(lái)的規(guī)矩辦事，那么其結(jié)果還是一層不變，創(chuàng)新意識(shí)我們應(yīng)從小樹立。比如，我們?cè)谧稣Z(yǔ)文題目的時(shí)候，需要我們展開豐富的想象，回答題目時(shí)，需要大膽的創(chuàng)新，正確的答案不是唯一的，這樣讓我們可以從每個(gè)角度進(jìn)行創(chuàng)新，不同的想法就有不同的答案，讓我們把目光投向創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新可以擺脫命運(yùn)的.束縛。當(dāng)命運(yùn)來(lái)臨時(shí)，你要學(xué)會(huì)改變他，不能向命運(yùn)低頭，克服它，嘗試去消滅他，用創(chuàng)新的想法擺脫他。比如一個(gè)人的新想法，從古代到現(xiàn)代，多少祖先先輩定下來(lái)的規(guī)矩被推翻，才讓多少人得以獲救，就因?yàn)橛袆?chuàng)新。
創(chuàng)新是追求幸福的目標(biāo)。記得梭羅說(shuō)過(guò)：我們是打造幸福的工匠。我們完全可以自己打造自己的幸福。因此，我們作為工匠就要有創(chuàng)新的意識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，不合規(guī)則的東西在淘汰，因此要多方面的發(fā)展創(chuàng)新，這樣我們的幸福才會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
創(chuàng)新話題作文7
要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行——歌德，我非常欣賞他的這句話，因?yàn)槿耍挥薪?jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)�？赡苓@件事你不敢做，只有做了才知道可以不可以。這樣你就成長(zhǎng)了。
還記得我七歲時(shí)的一囧事，看到媽媽在蒸米，我在想，我什么時(shí)候能蒸米啊，趁著媽媽去上班時(shí)，我便在電飯煲里挖了兩碗米飯，然后插上，就開始蒸了，蒸了差不多有半小時(shí)，打開一看，糊了。我連忙拔下插銷，把糊的米盛出來(lái)，然后我就開始研究，我瞧了瞧電飯煲，有瞧了瞧糊的`米，我定睛一看，電飯煲上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是保溫的，一個(gè)是煮飯的。我思考了一會(huì)兒，好像是這里出了問(wèn)題。但是米為什么會(huì)糊呢。第二次我插上插銷，放了兩碗米飯和一碗水，把按鈕按了下去。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，電飯煲傳出了米的香味。
我覺得我做成功了，欣喜若狂地打開了電飯煲，白懦懦地米飯把我都給弄饞了。我做的米有缺陷，有點(diǎn)硬了。不過(guò)，通過(guò)這一次我學(xué)會(huì)了做米飯，用兩碗米，水沒過(guò)米，把按鈕按下去，就行了。
這就是“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
隨著時(shí)間的推移，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新�！皩W(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)求異，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠(yuǎn)沒有出息的。
所以，我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。
創(chuàng)新話題作文8
還記得小學(xué)課本里有一篇文章是一個(gè)孩子將蘋果橫著切，發(fā)現(xiàn)一顆“星星”的故事嗎？我得那代表這不僅僅是一顆星星，是創(chuàng)新與好奇的象征。當(dāng)我們頭腦逐漸被公式，定理占據(jù)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)寫文章必須有論點(diǎn)時(shí)，論據(jù)，論證，當(dāng)我們看到現(xiàn)象符合結(jié)論時(shí)，我們已經(jīng)不懂得好奇了，當(dāng)你問(wèn)為什么是這一種現(xiàn)象的時(shí)候，父母總是會(huì)告訴你說(shuō)“別胡思亂想，都是要中考的人了。
中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人口資源豐富，那么人才資源也必定豐富嘍，可是我們錯(cuò)了，美國(guó)，日本這世界強(qiáng)國(guó)，他們的`人口都僅有中國(guó)多卻比中國(guó)繁榮，這歸根究底的原因是在我們青少年身上，我們已經(jīng)失去了創(chuàng)新精神，老師說(shuō)以就是一，從來(lái)都不敢去想二，定理公式死記硬背從來(lái)都不問(wèn)為什么，灌輸式的學(xué)習(xí)，到了成年也只有復(fù)制其原有，永遠(yuǎn)只停留在前人的基礎(chǔ)上，如果說(shuō)中國(guó)的文學(xué)巨作，能拿出來(lái)的只有四大名著，如果說(shuō)中國(guó)的偉大發(fā)明能說(shuō)的只有四大發(fā)明，我們永遠(yuǎn)停留在前人的思想上，總以為中國(guó)地大物博，歷史悠久，文化深遠(yuǎn)的人們，你們就錯(cuò)了，中國(guó)這樣下去終將會(huì)被歷史所淘汰，被時(shí)代所拋棄。
我們總認(rèn)為真理是絕對(duì)的，世界是一成不變的，牛頓是完美的，一切現(xiàn)象都?xì)w結(jié)于本質(zhì)，一切淺薄都轉(zhuǎn)化為深刻，那么世界將會(huì)變成灰白色。
一只“錯(cuò)切”的蘋果，給我們展示了一個(gè)完美的另一個(gè)世界，是啊，生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們渴望創(chuàng)新，渴望那顆珍貴的“星星”。
創(chuàng)新話題作文9
曾幾何時(shí)，中國(guó)成為山寨的代名詞，僅僅幾年，創(chuàng)新也不再被實(shí)驗(yàn)室束之高閣，我們乘坐高鐵，用打開共享單車，全球購(gòu)物，便捷支付。
五年前，我們不敢相信手機(jī)會(huì)取代錢包，想知道五年后會(huì)發(fā)生什么嗎？
今天的中國(guó)人，正前所未有的參與創(chuàng)新，享受著創(chuàng)新！創(chuàng)新能力——在很多領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)從跟隨，并行手機(jī)到最終領(lǐng)跑的華麗轉(zhuǎn)身。在上海，尹志堯帶領(lǐng)他的.團(tuán)隊(duì)正在向世界上先進(jìn)的芯片制造裝備發(fā)起挑戰(zhàn)，研發(fā)出了中國(guó)第一臺(tái)7納米刻蝕機(jī)，這是芯片制造和微觀加工最核心設(shè)備之一，利用等離子體刻蝕技術(shù)，在硅片上雕刻出微觀電路，7納米相當(dāng)于發(fā)絲直徑的萬(wàn)分之一，這是目前人類能夠在生產(chǎn)線制造出的最小集成電路布線的間距，接近微觀加工的極限，要達(dá)到這極限就必須要求把刻蝕機(jī)的溫控精度控制在0.75度以內(nèi)，優(yōu)于國(guó)際水平，目前能做到這個(gè)精度的公司可以說(shuō)是鳳毛磷角。
同樣在成都，全國(guó)最大的柔性顯示屏超級(jí)工廠，中國(guó)的工程師們用了數(shù)十年的努力，京東方現(xiàn)在已經(jīng)成為全球智能顯示屏產(chǎn)銷量第一的企業(yè)，自產(chǎn)的柔性屏在水中可以被任意扭曲，低功耗，高分辨率。僅有0.03毫米厚度的柔性屏正在給終端顯示領(lǐng)域帶來(lái)全球性的革命。
為了終結(jié)中國(guó)“缺芯少屏”的歷史，惟一的方法——?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新。從新中國(guó)的一窮二白到邁向中華民族偉大復(fù)興，科技創(chuàng)新撬動(dòng)興國(guó)強(qiáng)國(guó)杠桿，托起民族希望！
感謝歷史，讓我們生活在這樣一個(gè)偉大的創(chuàng)新時(shí)代。
創(chuàng)新話題作文10
今天我和爸爸媽媽逛超市時(shí)，發(fā)現(xiàn)零食貨架上又出了好多新品。某事薯片又出了春日限定款汽水味的，它的外包裝的顏色系列都是清綠色，淡藍(lán)色，粉色的，從顏色來(lái)看就給人一種清爽的感覺，我拿了一包白葡萄汽水味的，準(zhǔn)備回家嘗一嘗。
然后我們又到了冷柜區(qū)，我本來(lái)想買一包奶酪回家解饞，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)奶酪也出了便攜款，就是像奶片一樣的包裝，想吃的時(shí)候就可以直接吃，不用向之前那么麻煩了，我出于好奇也想試試就買了一包奶酪片。
看到這些新品之后，我又想起來(lái)以前我和媽媽買的奧某奧出的，白桃烏龍味和櫻花抹茶味的餅干，它們的外包裝精致，而且能抓住現(xiàn)在年青人的小心思，知道他們的喜好。最引人注目的還是外包裝上的那些流行語(yǔ)，比如白桃烏龍味上面就會(huì)寫：為你“桃”醉，你可真“桃”氣。這樣無(wú)論從精致的外包裝，還是新穎的口味都要比平常的巧克力餅干更加吸引人，讓人忍不住想要買一盒帶回家。
某事的新口味的薯片從配色還有名字就讓人想嘗一嘗，清綠色加上“白葡萄汽水”一聽就讓人垂誕三尺�；丶液笪覈L了一下，一入口就有一種濃濃的白葡萄味，令人回味無(wú)窮。這就比某比克的產(chǎn)品更有吸引力，大多數(shù)年青人也都會(huì)選擇某事的`產(chǎn)品。
這些商家的小心機(jī)會(huì)博奪更多人的眼球，也能使這些零食的銷售量得到進(jìn)一步的提高。商家的這些創(chuàng)新，離不開平日里的思考，只有他創(chuàng)新了才能在同行業(yè)中脫穎而出，在今后得到更好的發(fā)展。所以只有創(chuàng)新才能發(fā)展，創(chuàng)新才能使產(chǎn)品有更多人去買。
創(chuàng)新話題作文11
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準(zhǔn)備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒用，我可不一樣，我視他們?yōu)閷氊�。趕緊阻止媽媽，因?yàn)槲乙盟麄儎?chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我找到了一個(gè)大箱子，一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子，兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒我該做什么呢？我想了想，說(shuō)做一個(gè)機(jī)器人吧！我認(rèn)真的做每一步，我先找一個(gè)小盒子做他的頭，然后找一個(gè)大盒子做它了身體，再找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做他的手，最后找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做她的腿，終于把機(jī)器人給做好了�？墒亲龅臋C(jī)器人，感覺不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧，我給我的機(jī)器人穿上了一身藍(lán)色的鎧甲，看起來(lái)帥多了！我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍，把這幾樣給機(jī)器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的`作品，連連稱贊，再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì)有自己的創(chuàng)新。我們的社會(huì)也一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，都在有形或無(wú)形的創(chuàng)新中發(fā)生改變，才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無(wú)窮大的！
創(chuàng)新話題作文12
恩格斯說(shuō)過(guò)：“人類的歷史，便是部創(chuàng)造史。”
創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的'靈魂，創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。人類的最高欲求，理應(yīng)是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活，時(shí)時(shí)開拓生活。如果是墨守成規(guī)，因循守舊，就會(huì)被時(shí)代拋棄。
清朝乾隆嘉慶年間，有一位西洋人，長(zhǎng)期居住中國(guó)。時(shí)間長(zhǎng)了，衣服穿破了，但卻沒有地方制作新衣，十分苦惱。沒有辦法，只有找了一位中國(guó)裁縫，問(wèn)他能不能做西裝?裁縫回答：“只要有樣式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，讓他照樣子去做。過(guò)了幾天，新西服做好了，西洋人拿來(lái)看了看，十分不錯(cuò)，可是翻到后面一看，突然發(fā)現(xiàn)剪去了一塊，又補(bǔ)上了一塊。西洋人感到奇怪，問(wèn)為什么這樣?裁縫說(shuō)：“這是按照你的樣式去做的�！蔽餮笕寺犃�，恍然大悟，原來(lái)自己的西服后面補(bǔ)了一塊補(bǔ)丁。
這個(gè)故事是對(duì)機(jī)械模仿者的一個(gè)絕好的諷刺，他們做事情就是依樣畫葫蘆，只知機(jī)械地效法和模仿，不懂靈活創(chuàng)新，按著這種思想方法去處理問(wèn)題，必然貽害無(wú)窮。
創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。
創(chuàng)新話題作文13
創(chuàng)新可以改變?cè)S多東西，如同生活，創(chuàng)新就是我們生活的啟源，有了創(chuàng)新就有了我們的新生活。
比如我們生活中的一些創(chuàng)新就是在制造一些與生活相關(guān)的用品，如新的衣物、銀器、器械、照明用具等。
人們建筑，各種事物使家居、辦公生活,他們的存在狀態(tài)變得不同。這是存在層面的創(chuàng)新。雖然許多人不認(rèn)為這也是創(chuàng)新。但不得不說(shuō)這是一種創(chuàng)新。
創(chuàng)新就是這樣在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻的在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著我們現(xiàn)在的生活。
比如魯班以大蝗蟲發(fā)明了鋸，蔡倫的造紙術(shù)，愛因斯坦的'光量子理論，就是他們的一些創(chuàng)新改變了我們的生活，有的時(shí)候就算是一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新也可以改變?nèi)说囊簧�，不段的提高我們現(xiàn)有的生活質(zhì)量。
從古至今，有無(wú)數(shù)的創(chuàng)新事例出現(xiàn)，有很多獲得了成功，當(dāng)然也有一些遭遇了失敗，但是我們都能從中感受到創(chuàng)新的力量，創(chuàng)新無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是一個(gè)時(shí)代的靈魂，無(wú)論在什么時(shí)候我們都不可以放棄創(chuàng)新，并且不斷地發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，才使我們的生活變得更加的精彩，更加的美麗。
創(chuàng)新話題作文14
“面粉”這個(gè)詞大家應(yīng)該都知道，但是面粉怎么來(lái)的大家都知道嗎？
面粉的本身是小麥，成熟的小麥?zhǔn)且凰胍凰氲�，果�?shí)是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問(wèn)題來(lái)了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過(guò)程稱為“磨面�！�
根據(jù)多方搜集到的資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時(shí)至今日還有些偏遠(yuǎn)地區(qū)仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。開始用人力或畜力，到了晉代，中國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明用水作動(dòng)力的水磨。通常由兩個(gè)圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進(jìn)入兩層中間，沿著紋理向外運(yùn)移，在滾動(dòng)過(guò)兩層面時(shí)被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個(gè)時(shí)辰，依賴動(dòng)物的話用時(shí)可能會(huì)相對(duì)縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時(shí)間（姥姥他們愛吃細(xì)面，所以通常會(huì)要求多磨）。這又是為什么呢？那是因?yàn)檠剑F(xiàn)代磨面技術(shù)成熟了，有了機(jī)械磨面機(jī)，不僅速度快，磨出來(lái)的面粉也要細(xì)膩很多。
我認(rèn)為創(chuàng)新不分大小，相比石磨，磨面機(jī)雖然并不是什么特別厲害的'創(chuàng)新，但是這個(gè)發(fā)明不但節(jié)省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。
在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要把學(xué)到的知識(shí)與生活相結(jié)合，做一個(gè)努力創(chuàng)新的新時(shí)代接班人。
創(chuàng)新話題作文15
我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運(yùn)的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我每次做完作業(yè)就看起作文來(lái)�？墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)走火入魔。
有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng)，對(duì)這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來(lái)了，他敲了敲門：“有人嗎?”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的'回答道：“有!”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的文件在你媽媽那我來(lái)取�！蔽疫@次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說(shuō)，他急了，一連三次吼道：“快給我開門!”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)給過(guò)去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里，久久不能自拔，把小偷當(dāng)空氣了。許久我媽媽回來(lái)了，我依依不舍的下了網(wǎng)，突然想起了那個(gè)小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎?”原來(lái)小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng)，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!
但我勸你們一句，千萬(wàn)不要在我看作文時(shí)敲門，否則把你氣死，讓你昏倒!
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