實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗍�。比如：打掃房間，掃地……
打掃房間。我先把抽屜擺了擺，然后，把我的小書桌上亂七八糟的書擺得整整齊齊，媽媽連夸我做得好，我也開心地笑了，就這樣，我忙了整整一個(gè)小時(shí)，做完的時(shí)候，我累得腰酸背疼，我這才體諒媽媽有多辛苦呀!
接著是掃地，拿著笤帚掃著屋子，掃著掃著，我突然發(fā)現(xiàn)開始有一道很深的黑筆道，現(xiàn)在卻沒有了，我很納悶，“呲、呲、呲、”我聽見這種聲音，我很好奇，所以，我就隨著聲音走了過去，看見媽媽正在使勁地把所有很深的道，“哦，原來這些道，都是媽媽用自己的'力氣給搓下來的。”我趕緊把地給掃了，我就去幫媽媽搓道，媽媽夸我懂事了，我這心里別提有多高興了。活都干完了，我和媽媽歇了一口氣，就去吃飯了。
通過這件事，表現(xiàn)了媽媽特別辛苦，我以后一定要好好的幫幫媽媽。最后，我對(duì)媽媽說聲：“祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!”
小學(xué)生作文 篇2
一枚鵝黃的思念
悄然在心底綻開
陽光下一縷溫暖的疼痛
在吹面不寒的風(fēng)中把往事傾聽
我沿著一條河行走
試圖把沉溺已久的執(zhí)著
折成一只紙船放逐
三月的河水是那么安靜
甚至聽不到一句
與溫暖有關(guān)的叮嚀
冬天越走越遠(yuǎn)
卻沒有偏離記憶的航線
那些傷感的'話題
不經(jīng)意就被春風(fēng)掛上了樹梢
如果陽光還在
那就不要拋棄影子
和它一起相約著踏青
而我也將微笑著啟程
把所有的憂傷和快樂
一一裝進(jìn)歲月的行囊
我的面前沒有大海
我的身邊春暖花開
小學(xué)生作文 篇3
“……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我就感到特別高興。
不用說，你就知道我是誰了。對(duì)啦，我就是那個(gè)身上背著小小的房子，身體軟軟的，像人們吃的軟糖似的`小動(dòng)物，我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識(shí)我嗎？那就讓我來做一下自我介紹吧。
我非常害怕光，總是在陰暗處爬行，要不然陽光會(huì)把我身體曬干的，我大部分時(shí)間都在殼里睡覺哦。我每走一步，都會(huì)在地面留下 一層黏液，這樣我無論在多么鋒利的刀刃上爬，身體都不會(huì)被割破。我的嘴比針尖還小，但是卻長(zhǎng)著25600顆牙齒。當(dāng)然，我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的，如果我被人類抓到盒子里 ，我可以用我的牙齒咬個(gè)洞逃走呢！我們的眼 睛上長(zhǎng)在頭的上面，是在我們的觸角上，不過我們的視力很弱。怎么樣，我很有趣吧？
聽了我的介紹，你們?cè)搶?duì)我特別了解了吧，有空閑的時(shí)候，別忘了，請(qǐng)我到你的家里去玩一玩��！
好了，不跟你說這么多了，我該回家睡覺了，再見！
小學(xué)生作文 篇4
針筒小朋友們沒有不認(rèn)識(shí)的吧！水彩筆呢，更不用說啦大家不但認(rèn)識(shí)而且都有，但是針筒水彩筆我相信很多小朋友都沒聽說過也沒見過，今天就讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，欣賞一下我的寶貝吧！
我的這套寶貝針筒水彩筆一共有6個(gè)兄弟姐妹，它們外觀樣子和針筒一模一樣。筆頭尖尖的像針筒上的針，它們的'外套和針筒一樣是透明的，并且上面還清楚精確的標(biāo)注著：一毫升、二毫升、三毫升、四毫升、五毫升。接下來的筆尾就是一個(gè)推筒器，里面裝上了六種顏色的彩筆芯，這讓這六個(gè)兄弟姐妹穿上了絢麗的打底衫，一眼望去，＂打底衫＂穿過透明的外套，折射出鮮艷奪目的色彩，顯得它們更加光彩照人了！
我的這套水彩筆不但長(zhǎng)得特殊、長(zhǎng)得漂亮，而且本領(lǐng)可大了，是我畫畫的好幫手。當(dāng)我要畫太陽時(shí)，熱情洋溢的紅色跳著恰恰上來說：“我?guī)湍�，我�(guī)湍�，我可以幫你畫出紅彤彤的太陽。”當(dāng)我要畫麥子時(shí)，溫柔含蓄的黃色騎著自行車上來說：“我?guī)湍�，我�(guī)湍�，我可以幫你畫出金燦燦的麥子。”當(dāng)我要畫大山時(shí)，活潑開朗的綠色吹著口哨上來說：“我?guī)湍�，我�(guī)湍悖铱梢詭湍惝嫵鼍G油油的青山�！�
我喜歡我的針筒水彩筆。大家呢？聽了我的介紹是不是也想擁有這一套這樣的彩筆呀！
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