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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-30 07:51:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),是一個(gè)用顯微鏡觀察植物呼吸氣孔的實(shí)驗(yàn)。

  首先,準(zhǔn)備物品是:一片樹葉、一臺(tái)顯微鏡、一塊載玻片、一塊蓋玻片、滴管、過濾紙、小刀片和鑷子。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,媽媽先引導(dǎo)我說:”植物,會(huì)利用陽(yáng)光制造營(yíng)養(yǎng)素,我們稱它為……“

  ”光合作用!“我高聲叫道。

  ”沒錯(cuò),植物通過光合作用,一邊吸入二氧化碳,一邊排出氧氣。植物的其他兩個(gè)作用,你能答得出來嗎?“媽媽說。

  ”還有呼吸作用,和……“我絞盡腦汁的想,可是怎么也想不出來。于是,我急忙去請(qǐng)教我的老師——《百科全書》。

  ”呼吸作用和蒸散作用。“我高興的一腳踏上了桌子。

  ”很好,所謂的呼吸作用就是指植物將所制造的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分解,進(jìn)而釋放能量和排除廢物的過程。植物呼吸和人的呼吸是一模一樣的!皨寢屨f。

  ”蒸散作用是指水分從植物的氣孔逸散出去的作用。“沒等媽媽問,我就把蒸散作用說了出來。

  ”既然懂了,就開始吧!“媽媽說。

  正式開始了。我先把葉片反過來,輕輕的'割下一小塊,把它用鑷子加到載玻片上,用滴管擠上一滴水,用鑷子把蓋玻片放上,要輕輕的放,以免產(chǎn)生氣泡。接下來置于鏡臺(tái)下,再慢慢調(diào)清楚,600倍就可以看到清楚的氣孔圖了一次有趣的實(shí)驗(yàn) —— 小丑魚 —— 小丑魚的博客!

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),真是讓我大開眼界了!

小學(xué)生的作文 篇2

  我有一個(gè)非常好看的文具盒,是上學(xué)時(shí)媽媽給我買的。

  我很喜歡這個(gè)心愛的文具盒,它是用塑料做成的`,文具盒上有一幅美麗的圖畫,畫的是一個(gè)小朋友和一只兔子在掃垃圾,那個(gè)小朋友呢,在修理提醒牌,牌上寫著“保持清潔,人人有責(zé)”這八個(gè)大字,它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說:“你呀,不管做什么事情,都要像我們這么認(rèn)真!

  文具盒像一個(gè)小倉(cāng)庫(kù),里面放著我每天學(xué)習(xí)所用的鉛筆.橡皮.尺子及鋼筆,它們是我的小伙伴,天天伴隨我度過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)日。

  文具盒上還有一個(gè)鉛筆刨刀,每當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候,它總能派上用場(chǎng)。

  每當(dāng)我看見這個(gè)文具盒的時(shí)候,我總是想:我要努力學(xué)習(xí),像文具盒上的小朋友一樣,認(rèn)真地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。

  !我愛我的文具盒!

小學(xué)生的作文 篇3

  小鳥感謝天空,因?yàn)樘炜战o了它自由。小水滴感謝大海,因?yàn)榇蠛2蛔屗珊浴P〔莞兄x土地,因?yàn)橥恋亟o予了它生命。我要感謝的是父母,因?yàn)樗麄兘o予了我無私的愛。

  父母都很愛我,在他們心里,我是父母的掌上明珠。父母把我捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了?偸羌(xì)心呵護(hù)著我,爸爸對(duì)我很慈祥,媽媽總要我獨(dú)立。父母對(duì)我的付出,我一生一世也還不盡。

  一次,媽媽讓我自己走著去上學(xué),我很生氣,很不情愿,媽媽說是為了鍛煉我。當(dāng)時(shí)

  我也很不明白母親。只好聽媽媽的話,走著上學(xué)。

  半路上,我心想:媽媽是不是不愛我了?為什么突然要我自己走?以前她天天送我,為什么今天她突然不送我了?我腦海里閃現(xiàn)出一堆話。算了,繼續(xù)走吧,不然快遲到啦!

  放學(xué)啦,終于熬過這一天了。剛剛天還是晴朗的,但不知為什么,烏云飄來了,頓時(shí),天空成了灰色的,果然不出我所料,下起了雨。我該怎么辦呀?我可不要變成落湯雞呀!自己只好沿著樹下面往家走。我走呀走,身上都被淋濕了一點(diǎn),在走下去,我就真的要變成落湯雞了。

  心想:我該怎么辦呀,爸爸媽媽會(huì)來接我嗎?這時(shí),我看見一個(gè)熟悉的身影,爸爸!爸爸!我大喊,爸爸飛快的.打著傘跑過來,我頓時(shí)體會(huì)到了深深的父愛。

  我和爸爸一邊聊天,一邊走著回家了。這時(shí),我恍然大悟,媽媽并不是不愛我了。只是想鍛煉我獨(dú)立而已。媽媽也是很愛我的,她只是用另一種方式愛著我。

  爸爸媽媽,我愛你們,感謝你們?yōu)槲业母冻。你們?duì)我的愛,我用盡一生一世也還不盡!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天下午我們舉行猜謎語(yǔ)比賽,我準(zhǔn)備的謎語(yǔ)是“守門員——閃”,這個(gè)謎語(yǔ)被孫佳怡猜出來了。

  同學(xué)們說的謎語(yǔ)我一個(gè)也沒有猜中,我很遺憾。這次猜謎語(yǔ)比賽讓我認(rèn)識(shí)了好多生字,比如要、扔等字。我很喜歡猜謎語(yǔ)這個(gè)比賽,以后我要多練練猜謎語(yǔ),下次在謎語(yǔ)比賽中可以猜中。

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