棉花糖作文15篇【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的棉花糖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
棉花糖作文1
太陽快要落山時，我來到了朝思暮想的龍山公園。我看到粉色的桃花已經(jīng)綻開了笑臉，大樹也變得綠油油的，像穿了一件綠色的裙子，特別美麗。
一進公園，我老遠就聞到了棉花糖的`香味，看到了白白的棉花糖。饞得我口水直流三千尺。我好想吃一個呀！
我趕緊跑過去買了一個。我看見阿姨先盛了一勺糖放進鍋里，再打開火，隨后拿了一根木簽，把木簽頭掰了一下備用。不一會兒，鍋里就吐出了白白的糖絲，阿姨把吐出來的糖絲飛快地纏繞在木簽上。忽然，一陣風吹過來，糖絲就像活潑可愛的小精靈一樣在空中飛來飛去，到處都是。很快棉花糖就做好了，我接過棉花糖用手一點一點抓著吃。
當我全部吃完時，我看見阿姨正在做下一個棉花糖。風爺爺好像也想嘗一嘗棉花糖的味道，它輕輕一吹，糖絲就像白云一樣四處飄散。就在這時，我眼疾手快的把四處飄散的棉花糖卷到我的木簽上。我開心極了，樂得呵呵笑，嘴都合不攏了，阿姨看見我樂成這樣，也甜甜地笑了起來。風爺爺嘗著棉花糖好吃又喊風婆婆來嘗，風婆婆嘗著好吃又喊風姑娘來嘗，風姑娘嘗完又喊它們嘗個不停，我也就吃個不停，周圍的小朋友都學著我來卷棉花糖。
我吃著香噴噴的棉花糖，看到了人們臉上的笑容，想到了我每天都要甜甜的、快快樂樂的。
棉花糖作文2
棉花糖是小朋友們的最愛，我也愛吃棉花糖。
二月半，三都交流，街兩旁柜臺上展示著琳瑯滿目的商品。忽然，從遠處飄來一股清香。我順著香味的方向走去，一看，原來是棉花糖專賣店傳出的�！袄习�，來一個棉花糖�！薄昂玫摹�，老板趕忙做起了棉花糖。
只見老板拿來了個勺子，往“大鍋”里盛了幾勺糖，打開機器。一會兒，只見糖一圈一圈轉起來，就變成了絲。老板拿著一個小木棒，伸了進去，絲不停地圍繞木棒轉著，不一會兒，一個形狀別致的棉花糖做好了。
老板微笑地把棉花糖遞給我。我接過棉花糖，它是圓形的.、淡藍色的，絲絲柔軟的絲一圈一圈地包裹著，像剛出生的孩子，又像一個卷心菜，散發(fā)出一股股甜甜的香味。我輕輕咬了一口，剛進口，沒什么味道，又咬了一口，甜味增加了，唇齒間散發(fā)出一股濃濃的甜味。如果舔一下，那一條條絲就融化在舌尖了，變成一陣清香，讓人回味無窮。
“�。∶藁ㄌ钦婧贸匝�。”我情不自禁地說。
你們喜歡吃棉花糖嗎？
棉花糖作文3
你們有發(fā)生過讓家人笑掉大牙的事嗎？我有，我做的這件事都讓我遠方的長輩知道了，就因為這件事，我似乎成為了一個“名人”，你們想知道嗎？那就請聽我細細道來。
在我小的時候，我的一個叔叔給我買了一個棉花糖，甜甜的很好吃，當我把第一個吃完，想要第二個的`時候，媽媽就對叔叔說我不能吃太多的糖，要不然就會長蛀牙。當時我就一臉不開心，可突然想到，家里有棉花我可以自己制作呀！心想這可幫了我一個大忙，一回家，我就回到臥室開始忙活起來。
你是不是想問我回臥室干什么呢？當然是做那個甜甜的很好吃的棉花糖了！我把被子的拉鏈拉開，拿出了一些棉花，再倒了一些水，我撕了一點棉花放在嘴里，不甜，我想肯定是我忘了放糖。我看到媽媽去洗衣服了，我就馬上跑到了廚房，放了很多的糖在棉花上，我一點一點的吃，但味道卻沒有買的好吃。這時，媽媽進來了，看我在吃“棉花糖”，一臉的驚訝，問我：“靜靜，你是在干什么��？”我歡快地對媽媽說：“媽媽，你快來嘗一嘗我自己做的‘棉花糖’�！彪S后，我就聽到媽媽一聲尖叫，這一叫，把爸爸和哥哥給叫來了。媽媽、爸爸、和哥哥看我在吃“棉花糖”，就疑惑地問我：“靜靜，你為什么在吃棉花？”“因為媽媽不讓叔叔給我買棉花糖，所以我就自己做了。”我傻傻地回答道。突然，我聽到一陣沖天的笑聲。
我再不會做那樣的傻事了，因為我已經(jīng)長大了，但我依然十分懷念當時那段歡樂的時光。
棉花糖作文4
前幾天，老師出了一個新招，作業(yè)做得認真，上課表現(xiàn)好的小朋友能得到一張學分卡。這下同學們可來勁了，幾天下來，表現(xiàn)好的小朋友已經(jīng)有了厚厚的一疊學分卡。
一天，陳老師說集滿20學分的小朋友將有一個驚喜。那會是什么呢？我好期待，連覺都睡不著了，因為我已經(jīng)有31分了，稱得上是一個“富翁”了。
第二天，陳老師拿著一臺小小的機器走進了教室，那機器下面有兩個輪子，上面有一個臉盆一樣的盤子。同學們七嘴八舌，紛紛議論，這是干什么的呢？陳老師告訴大家，這是棉花糖機器，集滿20分的小朋友有一次做棉花糖的`機會。大家激動極了。
第一個輪到的是我，只見老師先把糖放到機器里，再開動機器，老師讓我拿根竹簽準備著。過了好久，糖絲出來了，看著轉動的機器，我有點怕，老師只好替我做，竹簽在上面不停地纏，糖絲越纏越多，越纏越大，我口水都要流出來了。老師把棉花糖遞到我手里，我迫不及待地吃了一口：啊，真甜！同學們羨慕極了，等機器停下時，忍不住伸出手把機子上殘留的糖絲搶來吃了。
棉花糖作文5
終于，讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂。有什么樣的啟發(fā)？
這讓我聯(lián)想到了，美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的'話，會再給他一顆作為獎勵。10年后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關系的處理上，都比那
在十五分鐘內(nèi)不吃這個棉花糖，就可以在得到一個棉花糖，這個實驗告訴我們一個深刻的道理:做事要冷靜對待。 所以，我們遇事要冷靜處理，無論做什么是要先思考，這樣做有沒有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對誘惑的時候，要把持住自己。像上面的實驗一樣，只要把持住自己，不吃一個棉花糖，才能夠得到兩個棉花糖。先苦后甜，也許就是這個道理吧。要著眼于一點，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。
老師你好，我要用這篇文章參加讀一本﹡﹡的比賽。希望老師可以幫我批改。謝謝老師老師明白。
棉花糖作文6
有件事一直深深留在我的腦海里，每當想起，我便會暗自發(fā)笑。
在我五歲時的一個冬天，正值寒冬臘月，大雪紛飛的季節(jié)。一天早上，媽媽帶我去朋友家玩，給我和她朋友家的小孩各買了一個棉花糖。那棉花糖白白的`，可好吃啦！我吃完后還想吃，可是媽媽說不能吃太多甜食，出于無奈，我只好不吃了，其實，我心里早有主意了……
晚上回到家，媽媽讓我自己待會，她做飯去了。我偷偷來到房間，拿出被子，拉開被罩拉鏈，揪了許多棉花出來，然后又小心翼翼地把被子原樣放好。我悄悄走到水池邊把棉花弄濕，可一看這不像棉花糖！對，我來到廚房，趁媽媽不注意，盛了一勺糖，倒進棉花里，然后，我來到爐子邊，要把“棉花糖”烘干。覺得“棉花糖”差不多烘干了，我迫不及待要吃。可第一口我就覺得不是那個滋味。這是怎么回事呀？我真是丈二和尚，摸不著頭腦。恰好，媽媽看到了，問：“你在干什么呀？”我只好把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽聽了先是笑得前仰后合，然后撫摸著我的頭，有點哭笑不得地說：“小傻瓜。”
現(xiàn)在媽媽說起這事來，我也覺得小孩真是太傻了。
棉花糖作文7
以往棉花糖都是在大街上買的，但今天的棉花糖卻是我們親手做的。
只見桌子上擺著一個巨大的棉花糖機，它穿著一件紅紅的衣服，上面還映著英文字母呢！它沒有留一根頭發(fā)，光溜溜的腦袋，像一個光滑的皮球，真是太好玩兒了！
剛開始，老師準備了一個裝滿白砂糖的袋子，里面的白砂糖既像一塊塊碎玻璃，又像一粒粒沙子，還像一顆顆星星那樣閃閃發(fā)光。接著老師把白砂糖倒進棉花糖機里，白砂糖就像一個個調(diào)皮的孩子，爭先恐后地跳進機器里。機器飛速轉動起來，像正在轉動的圓盤，又像正在運行的車輪，還像正在翩翩起舞的陀螺。慢慢地又細又長的糖絲布滿了機器的腦袋，糖絲軟綿綿的，像一塊布滿破洞的`海綿，香香的，一股濃郁十足的奶糖味兒�？催@樣子如果再不卷，糖絲就要掉下去了。我急忙拿起一根筷子模仿者店鋪里叔叔的動作，原本想著很簡單，但就是不能熟練地控制手的方向，稍不注意卷起的棉花糖就會碰到正在運行的齒輪，這是我似乎聽見它在說：小心點，我可是剛剛剪完頭發(fā)呀！別把這發(fā)型弄壞了�！笨蓹C器卻貪婪地咂咂嘴說：“棉花糖的味道真是太好了！”
終于卷好了，我的棉花糖像一個彎彎的月牙。我用手輕輕地捏下一點放在嘴里，不用咬它自己就化了。過久了，會有星星點點的黃色小顆粒的糖出現(xiàn)在棉花糖的表面，咬上一口，脆脆的像蘋果。不一會兒，軟軟的棉花糖就在我嘴里全部融化了。
盡管我的棉花糖不怎么好看，但在我眼里，自己親手做的，永遠是最好的！
棉花糖作文8
人物介紹：棉花糖性別:女性格：活潑開朗簡介：一名三年級的優(yōu)等生，但經(jīng)常欺負別人。
爵士性別：男性格：善于助人簡介：棉花糖的'哥哥，一名出國留學生。
靈兒性別：女性格：微膽小簡介：一名被瑤瑤和棉花糖資助的孤兒，和棉花糖還有瑤瑤一班。
瑤瑤性別：女性格：膽大創(chuàng)新簡介：是棉花糖的死黨。
噓�。�！開始了
棉花糖起床了。一名中年媽媽媽媽喊著。啊嗷，知道到了，老媽。這位就是我們故事的主人公—棉花糖。棉花糖說完這句話便以風一般的速度起了床，坐在了飯桌上，媽，今天吃什么？是你最喜歡的青蘋果派！老媽萬歲！說完，棉花糖，邊開吃了。對了，你哥哥今天回來。老哥？好哎，哥哥今天回來就能陪我玩了。7點半了鬧鐘報時了，媽，我得走了，再見!路上小心！
棉花糖一路飛奔，才七點三十八，就到了學校。棉花糖剛走進教室，上課鈴就響了，老師也來了。棉花糖趕緊坐好位置，交上作業(yè)，拿出課本了。今天有一位新同學要來到我們班上，她叫靈兒（詳細請看人物介紹）。李老師說。靈兒？棉花糖和瑤瑤（詳細請看人物介紹）異口同聲的說。怎么，有疑問嗎?沒有沒有。靈兒進來了，她為大家介紹說：大家好，我叫靈兒。
棉花糖作文9
棉花糖，是小朋友們都喜歡的甜食，我也同樣喜歡它。為了能吃到自己做的棉花糖，媽媽給我買了一個棉花糖機。
回到家，我迫不及待地打開盒子中的棉花糖機。哇！棉花糖機好漂亮哦！它有一個藍色的小盆，盆中還有一個黃色的機器，專門放糖的。賣棉花糖機的阿姨還告訴我，用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖，例如：果珍和白糖混成橙子口味；巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的還可以做成雙層棉花糖呢！
之后，我們把棉花糖機大致擦了一遍就開始做棉花糖吃了。首先，要插上電源，按下開關按鈕，機器開始預熱，先是紅燈亮，我們便趁這個時候去配砂糖調(diào)料，我們用3：1的份量盛了3勺白糖，1勺橙子味的.果珍。“綠燈亮了！”我大喊一聲，綠燈亮了就表示預熱完畢，可以加糖制作棉花糖了！姐姐便舀了一勺砂糖放進糖機里，立刻，中間的出糖機里就像蠶吐絲一樣“吐出”了糖絲。我十分驚奇，在旁邊一直發(fā)愣，媽媽在旁邊使勁搗我說：“快用棒子去卷棉花糖呀！”我便照媽媽說的去做，把小棒繞了一圈又一圈，糖絲卷成了一個小球，棉花糖就做成了！我放進嘴里嘗了一口，真甜啊！這里面不光是棉花糖的甜，還有我親自做出來的成就感呢！
有了棉花糖機，就不用去買棉花糖吃了。當然，我也歡迎你到我家，一起體驗做棉花糖的樂趣！
棉花糖作文10
每當我看見棉花糖的時，我就想笑，因為我總會想起我童年的一件趣事。
小時候，我最喜歡吃糖。有一次，媽媽帶我逛街，我看到那蓬蓬松松的棉花糖，便也想吃，于是，媽媽就給我買了一個，可是卻不肯再買了。我對自己說：“哼，自己動手，豐衣足食�！焙貌蝗菀椎鹊嚼蠇尦鲩T逛街，可以做棉花糖嘍！我從被窩里連摳帶拽，弄出一點棉花，咦？怎么灰灰的，像烏云？不行，太臟太臟，我把它放在水里泡了泡，哇！太棒了，棉花變的又白又水靈，嗯，怎么不像買時那么蓬松呢？��！對了，要在“鍋上烤”。于是，我把棉花插在筷子上，放在鍋里，來了個“干鍋棉花”，還有什么呢？棉花……糖……對了！還有糖！我真是個天才！于是，我把一大碗糖倒在了我的.“干鍋棉花”上，啊哈，成了，看我的“超級干鍋棉花糖”，舔一下，真甜！咬一口，咦？扯不斷，嚼不爛，甜里帶點兒苦，苦里還帶點兒澀，呸！真難吃，怎么會這樣！
媽媽回來后，問清楚了原因，一邊大笑一邊說：“哈哈，照你這么說，哈哈，那老婆+餅就是老婆餅啦？誰還敢吃��！”我也笑了起來。我的童年中還有很多趣事，一樣能使人哈哈大笑，但這件事卻是最有趣的一個！
棉花糖作文11
圣誕節(jié)，班里可熱鬧了。寫賀卡，搞狂歡，干什么的都有。我在教室的一個角落里，認真觀察著這一切。
賀卡我早就送過了，剛才也給老師了�？駳g….對這個不感興趣。馬上就要期末考試了，認真復習吧。
身上還有一塊錢，干什么呢？反正已經(jīng)放學了，老師又管不著�？纯粗車u什么的都有。就是對他們都沒有興趣。今天好奇怪。為什么滿腦子里都是公式和課文？學習學瘋了？不至于吧。
旁邊有一個攤子，賣棉花糖的。嗯…反正也沒用，賣點棉花糖吧。
“叔叔，棉花糖怎么賣的？”
“一塊錢一朵�！�
“我要一朵�！�
“好�！�
開始等待起來。
時間過得真快，看看表，五點了。一個人寒風刺骨的在外面等著棉花糖的到來，好無奈。
自己一個人好寂寞，身邊沒有一個自己認識的.。回頭看看，叔叔還在手忙腳亂的做著那朵屬于我的棉花糖。
終于做好了，拿著它，走在回家的路上。高興死了。
突然，路上下起了雨。
我面臨抉擇。保護棉花糖還是保護我。
我毫不猶豫地把羽絨服脫下來，保護著那朵白色的棉花糖。
終于到了家。
全身都濕透了，可是那朵棉花糖完好無損。我很高興。
回家的路上，有人看見我寧愿保護棉花糖，也不保護自己，說我貪吃，說我是傻子。我說。對。我寧可一傻到底。
進了家門，把書包放下，沖進廚房，把棉花糖遞給了媽媽。
“媽媽，您不是說想吃棉花糖嗎，就把這個當作圣誕禮物送給你了�！�
棉花糖作文12
人人都喜歡吃。但是我覺得世界上最好吃的還是棉花糖，要問我是什么時候喜歡上的，我也記不大清楚了。
記得好像是一個冬天，當時天寒地凍，大雪紛飛。媽媽帶我去她的公司玩，一位熱情的叔叔帶我出去買了一個棉花糖。那棉花糖白白的，可好吃啦！也許就從那是愛上的吧。我吃完侯還想吃，可媽媽說我不能吃太多的甜食，因為我眼睛近視了，甜食對近視眼不好。出于無奈，我只好不吃。其實，我心里早有了主意……
傍晚回到家，媽媽把我放在一邊，開始做飯了。我偷偷來到房間里，拿出被子，拉開拉鏈，從里面扯了許多棉花。我又拉好拉鏈，小心翼翼地把被子放回原處。我悄悄地走到水池邊把棉花弄濕，可一看，還不像。對，棉花糖是甜的，應該放糖！于是我又來到廚房，趁媽媽不注意，盛了一勺糖，倒進棉花里。然后，我又來到爐子邊，把“棉花糖”烘干。過了一會兒，“棉花糖”被我烘干了，我迫不及待地吃了起來。可我怎么吃都不是個滋味，總覺得沒有買的'味道好，這是怎么回事呀？這是的我真是丈二和尚——摸不著頭腦。恰好，媽媽看到了問：“你在干什么呀？”我只好把事情的原原本本告訴了她。媽媽聽了哭笑不得，撫摸著我的頭說：“小傻瓜，棉花糖是用糖和機器加工而成的，而不是真正的棉花做的�！�
我聽了媽媽的話，頓時恍然大悟，若有所思，明白了很多。
棉花糖作文13
我的鄰居牛牛家有一條小狗——棉花糖。
它有著一身雪白雪白的軟毛，像棉花糖一樣；一雙眼睛圓溜溜的`，鑲嵌在雪白的絨毛中；尾巴圓圓的一團，走起路來搖來搖去，像極了一束絨球花；一對耳朵是三角形的，白里透著粉，形狀像兩片剛冒出頭來的小葉子；雙腿簡直就如同四個小柱子，支撐著它胖嘟嘟的身體。
今天，我到牛牛家玩。一腳踏進門，就聽到了棉花糖“汪汪汪”的狗吠聲。這時，只見牛牛走上前去，用手輕輕的撫摸著棉花糖的肚皮。棉花糖瞬間就安靜了下來，不過兩只眼睛還不停地打量著四周。哎，我真想對棉花糖說：“我都來你家好幾回了，你怎么還不認識我呢？”
當我們吃糖的時候，棉花糖一聞到糖味，就沖了過來。搖著尾巴團團打轉，眼巴巴地盯著我們，好像在說：“聞起來真不錯��！能給我一塊嗎？”于是，牛牛也給它分享了一塊糖。拿到糖的棉花糖高興地又蹦又跳：一會兒蹦到沙發(fā)上，一會兒跳進狗籠里，一會兒蹦到床上，簡直就是孫悟空大鬧天宮，把家里搞得亂七八糟。
棉花糖是我見過最活潑可愛的小狗了，我挺喜歡它！
棉花糖作文14
鄰居家有個小妹妹，今年才兩歲。她頭上扎著沖天辮，紅撲撲的臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，那眼睛總是透著機靈和快樂。她的嘴巴小小的，笑起來可愛極了。我喜歡叫她“棉花糖”，因為她長得白白胖胖的，摸起來軟軟的，就像是一團棉花糖，誰看了都喜歡。
今天妹妹又來我家了，看著她粉嘟嘟、白嫩嫩的皮膚，我禁不住去摸一摸她的小手，捏一捏她的小臉蛋。喲，太軟了，舒服極了，真想啃上一口，誰讓她叫“棉花糖”呢！沒想到我一激動，居然將她的`小臉捏紅了，讓人一看就心疼。我以為她要哭，轉身就想溜，心想：把她弄哭了，媽媽一定饒不了我�？墒撬堑珱]哭，反而脆生生地叫了我一聲“姑姑”。媽媽在一旁哭笑不得地糾正：“不是姑姑，是姐姐！”可她就是不聽，一個勁地沖著我“姑姑，姑姑”地叫。我也只好破天荒地當一回“姑姑”了，誰讓她還小不懂事呢？
悄悄告訴你，小妹妹還有一個稱號——“混吃高手”，誰家開飯了，她就會往那家躥，不管認不認識人家，都會圍著別人，嘴里不斷地“啊啊”叫著，嘴巴張得老大，她媽媽硬拉也拉不走，好一個“混吃高手”！
這就是我的“棉花糖”妹妹，一個可愛天真的妹妹！
棉花糖作文15
20xx年銀川的第一場雪終于在今天降臨了。
我們正在班里上課，語文老師在講《聽蜀僧浚彈琴》“為我一揮手，如聽萬壑松”，老師告訴我們這句話講的是蜀僧的演奏“嫻熟的技巧和憾人的旋律”，說到這，老師突然感嘆道：“外面現(xiàn)在也是憾人的旋律”。
聽了這句話，本來正在埋頭奮筆疾書的我們都不約而同的抬起頭來向窗外望去，看到外面已經(jīng)成了銀裝素裹的世界了，鵝毛般的雪花正在迎風飛舞，時而旋轉~，我們幾乎一起“哇”起來，滿眼都是高興、開心。自從20xx年南方雪災過后，我們再也沒有見過銀川下雪了，雖然冬天已經(jīng)來臨很久了，而天氣預報也不止一次說過銀川有降雪，可是，我們的確是在這個冬天第一次感受雪的溫馨。
過了一會兒就下課了，我們很激動的`都擠在窗前，就像是從來沒見過下雪一樣。這時，我們的班主任笑著走進來了，嘰里咕嚕的說了一堆，沒人聽懂他在講什么，因為他在speak English，他在發(fā)揮他English teacher的作用，即使沒聽懂，我們還是明白他的意思了。于是大家全部都涌出教室，來到了外面，雖然很冷，可是看到漫天的雪花，大家都笑了······
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