梧桐樹的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的梧桐樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

梧桐樹的作文1

　　在我們的校園里，有一棵令人“討厭”的樹。為什么這樣說他呢？讓我慢慢告訴你。

　　這棵樹真是“無惡不作”。瞧！在春天里，他開始掉落花粉。你說你，掉下來一些也就行了，花粉居然把半個操場都給占完了。這些個花粉，掉在其他的地方還好一點，但是當(dāng)他掉在你的脖子和衣服上，你怎么甩也甩不掉，對你“依依不舍”，“不離不棄”。

　　夏天又開始掉那種毛球，在網(wǎng)上顯示，是叫什么梧桐絮，他會裂開，里面的一些“毛毛”就會“跑”出來。這種毛毛非常不好，他經(jīng)常在我們坐在椅子上聊天的時候“款待”我們，給我們來個“親密接觸”，讓我們“盛情難卻”。這個東西吸進(jìn)鼻子里可以說是非常非常的難受，弄得渾身都是。毛毛會粘在你身上，上面的刺會狠狠的扎在你的“心”里。

　　秋天呢，他會掉下樹葉，飄來飄去，踩在樹葉上很好玩，但是你也要小心為好，因為被老師發(fā)現(xiàn)了，你就要遭殃了；冬天本以為會安生一點點，結(jié)果他來個“出其不意”，趁你不注意，一下子掉下來一小塊樹皮嚇你一大跳。當(dāng)你靠在樹邊，剛剛起身，又有一塊樹皮掉了下來，別人要么以為你是大力士，要么以為你在損壞樹木。

　　怪不得這些個樹那么瘦，一天到晚都在掉，從早掉到晚，不瘦才怪。

　　這些樹就是梧桐樹，雖然有那么一點點的`小毛病，但我們還是很愛惜他的。因為是他在夏天給我們了一片涼陰，也是他給了我們一個靠背。幫我們凈化了空氣，給校園增加了一份色彩。

　　校園里的樹，是讓人煩，可我們又時時刻刻離不開他。真是的。

梧桐樹的作文2

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機

　　它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵樹就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人倍涼爽。課后，同學(xué)們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的`禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

梧桐樹的作文3

　　親愛的同學(xué)們，你們好！我是一棵梧桐樹，我的家在駐馬店第三小學(xué)。寒來暑往，春去春回一晃，我已經(jīng)在這個校園里度過了十幾個春秋。

　　“加油！加油！”校園里的學(xué)生使勁喊著。哦，原來是學(xué)校舉行馬拉松比賽了啊！看啊，參加比賽同學(xué)不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身�？斓浇K點了，我也緊張起來，大喊：“加油！加油！六七班加油！”還有三米……兩米……一米……“耶，六七班第一名！”我大聲的叫著，開心死了。

　　有次，我正悠閑地哼著小曲�！岸ｂ忊彙�…”下課了，同學(xué)們一下子都擁出來，操場上熱鬧起來。“停停停，不要晃了，我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看，原來是一個二年級的小學(xué)生把紙飛機扔到柳樹上面去了，想把飛機搖下來。我在一旁看著，心里很不是滋味，真想對那個小學(xué)生說：“請你不要再搖樹了，人有生命，樹也有生命，如果你是一棵樹，別人搖你，你又是什么滋味呢？”

　　在一個星期三下午，從遠(yuǎn)處傳來一聲悶雷，接著愈來愈響�！皣W啦啦……”雨下了起來，上體育課的同學(xué)一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝葉下避雨（沒有閃電）。他們在我旁邊跳皮筋，做游戲……每個孩子的'臉上掛滿了微笑，我看著他們開心的笑臉，自己也情不自禁的笑了。

　　我是一棵梧桐樹，我給同學(xué)們帶來了方便，我很開心。

　　我是一棵梧桐樹，我和同學(xué)們一起長大。

梧桐樹的作文4

　　秋風(fēng)乍起，吹盡滄桑的梧桐樹葉，卻吹不盡滿腹思念。只是梧桐葉的飄零，散落一地，讓我不知所措……

　　天空中，殘月漸漸的變成了圓月，我知道，中秋節(jié)快到了。各地的游子都紛紛走在回家的路上。那么，叔叔，你是不是也一樣呢？我迷茫了，但是，我仍然期待著，期待著夕陽下叔叔修長的身影；期待著月光下叔叔如碧空般明凈的面龐；期待著燈光下叔叔那輕盈的手指；我期待……

　　月下·思念

　　枯老的梧桐樹枝刺破了平靜的蒼穹。皎潔的月光下，爺爺依舊拿著那張凳子，依舊穿著那件厚重的大衣，依舊坐在那棵古老的梧桐樹下，依舊守望那條無盡的小路，依舊思念著那五年沒見的兒子……月光灑在爺爺蒼老的臉上，幾縷白發(fā)射出刺眼的光芒，爺爺昂起頭，死死地盯著小路的盡頭。只是，他佝僂的身軀，讓我的心抽搐，淚終究還是輕輕的劃過臉龐，就像叔叔離開家的`日子一樣，輕輕地流逝了……

　　檐下·回憶

　　我記得童稚時，叔叔總是喜歡坐在屋檐下教我讀書寫字，教我人生的真諦，教我生命的意義，教我……一次，我不小心將一只小燕子摔死了，叔叔語重心長的說：“孩子，我們要學(xué)會珍愛生命，不管是什么，我們都要愛護(hù)它，懂嗎？”我使勁的點點頭。雖然我不懂得叔叔的話是什么意思，但我知道，叔叔是對的。

　　樹下·盼望

　　抬頭看著飄飄欲落的樹葉，我的思緒飛轉(zhuǎn)著。叔叔，你好嗎？工作順利嗎？五年了，你不知道我們有多么想你。叔叔，今年的中秋節(jié)你一定會陪我們過的，對吧？我想，當(dāng)梧桐樹上的最后一片葉子飄落了，你就該回來了，對吧？叔叔，我們在家里等著你！

　　圓月依舊揮灑著皎潔的月光，我的心里依舊盼望著……

梧桐樹的作文5

　　在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹，它一年四季都陪伴著我們。在上課時，仔細(xì)聽著從教室里傳來的讀書聲，它四季的成長我們也看在眼里：

　　春天，梧桐樹好像一個剛剛從睡夢中醒來的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來，細(xì)如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹拼命地吮吸對于它來說是甘甜的“乳汁“。沒幾天，它便暴出它那嫩綠的芽兒，綠芽兒好像一個個小寶寶唯一在自己出生的'小洞洞里。光禿禿的樹干一下子增添了許多生機。

　　夏天，梧桐樹變成了一個活潑的少年，枝頭上已經(jīng)長滿了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，好像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠(yuǎn)看就好像一個碧綠的大蘑菇。我們在“蘑菇“下面做游戲，一陣風(fēng)拂過，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說：“我也要玩，我也要玩�！�

　　秋天，它已開始變黃，葉子也耷拉著頭，沒有夏天時的可愛了。風(fēng)兒輕輕的吹著，一片片黃葉好像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無情物�；�做春泥更護(hù)花！

　　冬天，梧桐樹顯得是那么的蒼老，好像一個七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒有人陪伴它，它就好像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說著，說著。

　　當(dāng)春風(fēng)再次刮起時，一切又將重新再來！

梧桐樹的作文6

　　松樹和梧桐樹挨著。

　　春天，梧桐樹長出了淡綠的嫩葉，充滿了勃勃生機，在燦爛的陽光下，顯得格外美麗。松樹也一樣，它也長出了新葉，蓬勃的生長著。梧桐樹覺得松樹長得很難看，因為它全身都是刺，便譏諷松樹說：“你怎么長得這么丑，瞧我多漂亮�！彼蓸渲t虛地說：“我真佩服你，你是很漂亮�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，到了炎熱的夏天。松樹和梧桐樹棟長出了茂盛的葉子，梧桐樹的葉子是五角形的像是人工雕刻的一樣，許多人都梧桐樹下乘涼。梧桐樹建松樹也長得枝繁葉茂，便說：“咱倆比比看，誰漂亮？”松樹說：“當(dāng)然是您了�！蔽嗤�樹哈哈大笑，說：“看來你挺誠實的�！�

　　秋風(fēng)過后，梧桐樹德葉兒開始滿天飛舞，一片片的葉子落在地上，給大地披上了黃色的衣裳。它昂著頭顯露出一股英雄不屈的氣概：“別看我現(xiàn)在的葉子落完了，等明年我再和你比�！彼蓸湔f：“你明年這是還會是這個樣子！”梧桐樹啞口無言，它羞紅了臉，轉(zhuǎn)過了身子。

　　在呼呼的寒風(fēng)下，松樹仍然披著綠衣裳，英勇無畏的挺立著。天氣越是寒冷，松樹越顯得堅強。而梧桐樹變成了一個“禿子”。這時，一棵老松樹對它們說：“梧桐樹，你只看到別人的.短處，沒看到別人的長處，你應(yīng)該學(xué)會與人和睦相處�！�

　　梧桐樹聽了老松樹的話，再也不驕傲了。

梧桐樹的作文7

　　老屋前的梧桐樹，沒有愛情。從一棵小苗長成枝繁葉茂、粗壯挺拔，經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨、世事滄桑，它顯得那么成熟、偉岸，但是它沒有愛情。

　　我曾試著在它的旁邊種上另一棵梧桐或者白楊，但都沒有成功。方圓一百米只有它那樣一棵老梧桐樹高傲的立在那里。也許它不像木棉花那樣需要愛情，不像紫藤那樣需要纏繞著其它的樹才能生存。它只愿獨自品味孤獨，它是孤獨的。小的'時候我曾幼稚的想它是信佛的，無欲無愛，一切皆空。每當(dāng)夜晚降臨的時候，它就嘩嘩作響，用自己的方式去詮釋禪的意境。我甚至想它哪天會修煉成仙，然后涅磐而去，于是就在樹下放了一堆大火，想助它早日成仙。那一次它被燒的枝葉全無，傷痕遍體，父親在狠狠打了我一頓后告訴我，它死了。我哭了，像秋天的雨那樣無邊無際的哭了。陪伴我多年，給我童年帶來無限樂趣的老梧桐樹死了，而兇手就是我。后悔自責(zé)都無濟(jì)于事，我只有哭。令人想不到的是，第二年的春天，老梧桐樹又長出了新芽，當(dāng)父親告訴我這個消息的時候，我?guī)缀跏强癖歼^去抱住它又哭了，我承認(rèn)我是個善感而又神經(jīng)質(zhì)的人，但那次老梧桐樹的重生給我?guī)�來的莫大的驚喜，或許老梧桐樹不想讓我?guī)е�自�?zé)度過一生，終于回來，創(chuàng)造了一個生命的奇跡。我知道老梧桐的善良，自此也立志多為善不為惡。

梧桐樹的作文8

　　馬路旁種著一排排梧桐樹，當(dāng)時，我不知此樹叫梧桐，只知道那樹葉上沾滿了樹自帶的粉塵。

　　我不那么喜歡在那樹旁玩，它的粉塵使我鼻炎過敏。它不論四季都掛著一種流星錘狀的小球。

　　梧桐樹時常有一種干枯的感覺，且綠而又有些枯黃的葉子顯得如此飽經(jīng)風(fēng)霜。仿佛它就是一棵枯木，無人看它，無人管它。它的樹干上還有一些堅強的干樹皮貼在上面，沒有樹皮的地方，則露出潔白的樹心；樹下是一堆干樹皮給樹當(dāng)肥料。

　　而馬路上不見的有多少灰塵。路旁沒有灌叢、花草，只有這一排排高大而又蒼老的梧桐樹在守護(hù)。那灰塵是它吸的`，梧桐樹看似無用，卻在默默的幫助人們，默默的向人們貢獻(xiàn)出新鮮的空氣。它讓天空變的如此藍(lán)，時不時有幾朵白云飄來，引得更多麻雀在空中飛翔……

　　馬路旁有梧桐樹，生活真是美好。我又重新改變了對梧桐樹的看法。

　　不知什么時候，大風(fēng)把梧桐樹的樹枝全吹斷了，大樹失去了枝葉，不再搖動、不再翩翩起舞，沒有麻雀停在它的枝頭，沒有了嘰嘰喳喳的喧鬧聲。

　　原來小朋友們常常摘它的小球，一腳踩一個，爆出了很多絨毛，他們哈哈地大笑。如今，卻沒有小朋友再來玩了。

　　它可能知道了沒有枝葉的無趣，便努力的生長、扎根，努力吸取水源。它想長出枝葉來，吸取馬路上的灰塵；它想冒出枝頭，引得麻雀來歇息；它想結(jié)出小球，送給小朋友們踩來踩去。

　　所以它必須努力。

　　功夫不負(fù)有心人，可能是它的頑強，它又長得如此茂盛；可能是它的渴望，它又長得如此高大。它又重新挺立在路旁，路旁又出現(xiàn)了熟悉的身影。

　　每當(dāng)人們從梧桐樹旁路過，總少不了對梧桐樹的贊美。

梧桐樹的作文9

　　我是一棵梧桐樹，屬落葉喬木，生長在肥沃濕潤的沙質(zhì)土中。有一天我被主人看見，被移栽到主人的院子里。

　　我雖然不引人注目，但我心甘情愿、默默無聞地為主人做著自己的貢獻(xiàn)，我心里很快樂。

　　春天，我長出了嫩嫩的幼芽，開始只是那么一點點，后來慢慢變大。用不了多久，我的葉子就跟小朋友的手掌那么大了。我開出一串串淺藍(lán)包的花，絢麗多姿，惹人喜愛。

　　夏天，我長得枝繁葉茂，一片片連在一起，猶如一把綠絨大傘，為人們遮擋夏日的陽光，人們可以坐在院子里乘涼，悠然地喝茶�？吹酱蠹议_心的樣子，我的心里也很快慰。

　　秋天，我的'葉子開始變黃，秋風(fēng)吹來，翩翩起舞，簌簌地落在地上。對此我一點也不傷感，因為這叫葉落歸根。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！币�知道，葉子的衰落是為根增添養(yǎng)料，為來年的生長積蓄著力量啊!

　　冬天，萬物凋謝，我的身體也只剩下枝干了，但我依然昂著頭。北風(fēng)吹來，我發(fā)出“嗚嗚”的聲音，為主人奏出雄壯的樂曲。

　　我生長得快，壽命也長。我到中年的時候，就已經(jīng)變得高大魁梧了，這表明我已經(jīng)成熟了。我雖然不如綠化樹那樣美，但也在美化著環(huán)境。我全身是寶，我的軀干質(zhì)輕而堅韌，可制成樂器和各種器具，許多傳說中的古琴都是用我們的軀干做的。我們的種子可以食用，可以榨油。樹皮可用來造紙。

　　我自豪，因為我能為人類造福，也算沒向來世上一遭。

梧桐樹的作文10

　　我的小區(qū)，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點凄涼。

　　當(dāng)我來到樹下，我會想起那年，我在樹下是如此快樂的。

　　時間似乎在倒流，我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。

　　“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動，乖乖的不動，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來追去，好開心！我邊跑邊說：“小兔兔，我快跑不動了！呵嗚~”

　　它還在跑，我一個轉(zhuǎn)身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來。

　　對這個不能說人話的小兔兔傻笑！

　　我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來沒有不開心過，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？

　　每次，媽媽這樣說，我總是陷入疑惑之中。

　　過了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到，那年的秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。

　　但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。

　　因為，我知道，在小兔兔沒死之前，我們是很快樂的，每有什么好擔(dān)心的`事。我們是十分珍惜那段時光的。

　　我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧��！

梧桐樹的作文11

　　進(jìn)了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好伙伴，陪我度過了美好的時光。

　　梧桐樹的主干粗壯，幾個同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。

　　春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的.葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，雨點就不會落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對梧桐樹的感謝。

　　夏天，刺眼的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光，這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。

　　秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時，我們把它積在一起，成了上好的肥料。

　　冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。

　　梧桐樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟迪。

　　我愛梧桐樹，同時也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选�—樹木�?/p>

梧桐樹的作文12

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)校的南墻根長著一行樹桿粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹�？珊髞韺W(xué)校蓋房子，急需木材，這些梧桐樹就被伐光了，連樹墩也被刨出當(dāng)了柴禾。這里被修成了一條通向菜地的小水渠。第二年春季，小水渠的邊沿上又萌發(fā)出新梧桐樹苗。那肥嫩的樹芽，不幾天就長高了。一到秋末冬初樹葉落盡，就被人們移植到路邊、院內(nèi)。這里又恢復(fù)了原來的樣子一條普通的小水渠。可到來年的春天，照樣長出一批更加粗壯的新一代，而且長得更歡了。就這樣，年復(fù)一年，悟桐樹不知留下了多少子孫，用自己頑強的生命力，為人類默默地做著貢獻(xiàn)。

　　這也許特殊了一點。一般人不會理解：移植樹苗時，需連根帶茬一起刨出，它怎么還會發(fā)芽呢？這正是它與眾不同的地方，也是我最敬佩的一點。它有頑強的.生命力，哪怕它只剩下細(xì)小的一段，即使有麻繩般粗，它也要頑強地鉆出地面，張開嫩芽，茁壯成長為梧桐樹中的一員。梧桐樹不但具有頑強的生命力，而且具有倔強的性格。不知為什么，被移植后的小樹苗，還要經(jīng)受兩年的砍殺。每天清明節(jié)前，那拼命長了一年的小樹苗，就會被從根部砍掉、削平，然后用土培了起來，地面上留下了一個個小堆。不幾天，這些小土堆就會出現(xiàn)奇跡：那些幼稚芽像一個個頭帶斗笠的頑皮孩子，悄悄地推開了土堆，跳出地面，眼看著徐徐上長，不久便長成了大小伙子，像粗粗的住子，拔地而起，好像它的每一片葉子都有一個新的生命在顫動。就這樣，你越砍，它越壯；你越砍，它長得越歡。它以倔強的性格，向大自然顯示了自己頑強不屈的精神。我贊美梧桐樹，就是要贊美它純樸剛直的品格，贊美它摧而不垮的精神。

梧桐樹的作文13

　　梧桐樹是南京的標(biāo)志�？纯茨谴謮训臉涓�，便知它的偉岸；看看那滄桑的年輪，便知它的久遠(yuǎn)。

　　可以想象，一個陽光明媚的春天，一個人種下了一株梧桐的樹苗。它經(jīng)歷了許多的滄桑歲月，親眼目睹了城市從貧窮到繁榮。如今它長成參天之樹，聳立在高樓大廈之間，給繁華的世界帶來一絲靜怡。

　　春天，梧桐剛剛蘇醒，便開始吮吸陽光和養(yǎng)分，以此來滋潤樹葉，時而一陣微風(fēng)吹來，雖然春寒料峭，可梧桐一點也不泄氣。依然生機勃勃，新的嫩葉層出不窮。

　　夏天，梧桐的樹冠枝葉繁茂。烈日下，它并不脆弱，依舊吮吸陽光，它的枝葉更加茂盛；大雨中，它拼命吸收水分，以維持它的生命；雨過天晴，梧桐顯得繁陰秀美，給燥熱的城市帶來了陰涼。

　　秋天，梧桐的.樹葉已經(jīng)開始泛黃，卻遲遲不落，滿樹的金黃是城市的一道風(fēng)景線。一夜風(fēng)雨之后，滿地的金黃樹葉，那是梧桐最后的告別，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　冬天，梧桐的樹葉已全部落光，但樹枝樹干依舊傲雪迎霜。北風(fēng)和嚴(yán)寒也無法摧毀它的機體，它依舊不屈不饒地昂首矗立，默默地等待春回大地的那一刻。

　　梧桐樹平凡、樸實、默默無聞。她是城市的綠肺，大自然的天使�！笆�年樹木，百年樹人�！蔽叶嘞胱鲆豢梦嗤�樹，永遠(yuǎn)伴隨著她們，扎根在這片土地上。

梧桐樹的作文14

　　我在初三遇見了你，梧桐樹。

　　那是一棵很高大的梧桐，高大到在四樓還需要仰望才能看到樹冠，葉子綠的不同，從青蔥到深綠，可都綠得發(fā)亮，綠得惹眼。

　　春天是個容易犯困的季節(jié)，仿佛帶了幾分冬日的慵懶，靠窗的我有時就會困倦，就會走思�？粗�窗外的景象，從最遠(yuǎn)處的紅色屋頂，再到近處的白色瓦房，又到甬道上的'人群，有時熙熙攘攘，有時形只影單，目光最后總是停留在梧桐樹上，那挺拔的枝干，微微搖晃的葉子，仿佛都在提醒著我，這才如夢初醒般的回歸課堂，內(nèi)心充滿了感激。

　　晚自習(xí)也偶爾會累，朝六晚十的生活不免使得我們疲憊不堪，向窗外遠(yuǎn)眺，那葉子雖不像白日里一般耀眼，卻是一種深邃悠遠(yuǎn)的綠，它安撫了我躁動的心，混合著梧桐氣味的風(fēng)吹拂到我的臉上，祛除了乏味與疲憊，振奮精神重新回到安靜而又緊張的晚自習(xí)。

　　體育課是我唯一能和梧桐樹近距離接觸的機會，從冬三月開始，我就加入了補缺的行列，一直努力練習(xí)，可成績不見起色，那顆實心球就是不肯越過那條八米五的線。我仍在用實心球做著枯燥的砸墻動作，我不禁喊出聲，我這么做真的有用嗎，我能提高嗎。頃刻間，微風(fēng)拂過，我知道，這是梧桐對我的勸慰，它不能表達(dá)，只能用這種方式，所幸的是，我都懂。

　　當(dāng)春風(fēng)拂過了我拿球的手指，又一次的體測開始了。老師告訴我讓我朝著樹冠扔，目標(biāo)越遠(yuǎn)，扔得越遠(yuǎn)。那里反射的太陽的光芒，仿佛照亮了我的心底，我拿起球，奮力扔出。這次，實心球仿佛帶著我的努力和汗水，以及梧桐的期盼，劃過空氣，落到八米五的線外，我的努力終于化作了金光閃閃的十分。

　　我在春天里遇到了你，梧桐，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，陪我度過這樣的一個初三。

梧桐樹的作文15

　　梧桐樹在南京隨處可見。

　　出了我家的小區(qū)，便會看見道路兩旁一排排高大的梧桐樹，它樹干的顏色是淡褐色的，又粗又直，我張開雙臂也不能抱住它，摸起來很粗糙。梧桐樹大概有2層樓那么高，就像一位軍人一樣守著南京的各條街道。一棵棵梧桐樹都有著一百多年的歷史，它陪著一代又一代的人成長。

　　春天，梧桐樹上綠油油的嫩芽探出了小腦袋，張望著這個美好的新世界。淅淅瀝瀝，一場春雨過后，那些嫩芽慢慢長大了，給這個春天平添了許多生趣。

　　夏天，梧桐樹長得茂盛極了，葉子的顏色變成深綠色，綠的似翡翠，綠得發(fā)亮。當(dāng)微風(fēng)拂過，你看，一片片葉子都被太陽曬出亮晶晶的金邊呢！一片又一片的葉子撐起了一把綠色的大傘，這把大傘遮住了太陽，這可是乘涼的好地方，大人們坐在樹下乘涼、聊天；孩子們在小區(qū)的梧桐樹下玩耍，到處都是歡聲笑語。

　　秋天，葉子還沒有完全變黃，有的發(fā)紅，有的.還是青綠色。一陣陣秋風(fēng)，它們的葉邊蜷縮了起來，好似很冷一樣。它們可禁不起秋風(fēng)的折騰，一片片都從樹干上掉了下去，慢悠悠地，就好像一只只金色的蝴蝶，扇動著它們的金色的翅膀在飛舞著。

　　冬天，梧桐樹又變成最初的樣子了。咦，葉子都去哪里了呀？原來它們變成了肥料，給樹媽媽提供營養(yǎng)了呢！冬日里的寒風(fēng)吹過，可梧桐樹依然挺拔在大地上，它的這種精神永遠(yuǎn)鼓舞著讓我們前進(jìn)……

　　我愛梧桐樹！

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