我們班的新老師作文優(yōu)秀【3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我們班的新老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的新老師作文1

　　周三，外教老師杰弗一走進(jìn)教室，底下一陣竊竊私語(yǔ)：“外教老師好帥啊”，“看他的大黑包，說(shuō)不定裝著糖哩”，“好期待啊”……我卻徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。如果再細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)我正在入迷的端詳著杰弗哩：炯炯有神的天藍(lán)色眼睛像孩子一樣調(diào)皮的眨來(lái)眨去，身材勻稱，雪白的皮膚，說(shuō)一口純正的加拿大腔，金黃色的頭發(fā)梳得一絲不茍，雪白的'襯衫配一條深藍(lán)色的摩登牛仔褲，簡(jiǎn)直就是他的口頭禪：：“cool”。

　　這位老師十分自來(lái)熟，第一堂課就和孩子們打成一片了。因?yàn)槭菍W(xué)校的貴賓，同學(xué)們都十分收斂，沒有了往日的吵鬧�？墒撬麉s一點(diǎn)也沒有貴賓的架子，到了后來(lái)，什么“遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己，”我們都早忘沒影了。他的表情特別豐富，動(dòng)作風(fēng)趣有意思，跟孩子們就像是朋友在討論一樣，當(dāng)我們遇到深?yuàn)W的單詞而懵懵懂懂時(shí)，他總是耐心的、不厭其煩的放慢口型做給我們看，那樣子一點(diǎn)也不好笑，讓我們的心里都肅然起敬�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，以往感覺漫長(zhǎng)的一節(jié)課此時(shí)匆匆而過(guò)，我的心里十分戀戀不舍。

　　留在我心里的外教老師，是慷慨大方的，每次上課鈴響起，他大步流星的走進(jìn)教室時(shí)，包里總是鼓鼓囊囊的。什么糖果呀，紀(jì)念幣啊，總是我們唾手可得的。不過(guò)記得唾手可得前面還有個(gè)：“no pains，no gains”。沒有付出，何來(lái)收獲呢？

　　啊，外教老師，我一直在等待，下一次周三，您的到來(lái)……

我們班的新老師作文2

　　新學(xué)期初，我們班來(lái)了個(gè)姓肖的班主任老師，班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來(lái)個(gè)下馬威。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時(shí)，一位年近35歲的老師走了進(jìn)來(lái)。噍！只見這位老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來(lái)�！叭�體起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的'聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。

　　近來(lái)，我們班集體竟然漸漸好了起來(lái)，這還得歸功于班主任老師的三絕。

　　有一次，班里的幾個(gè)調(diào)皮王被班主任老師叫到辦公室。5分鐘后，調(diào)皮王們出來(lái)了，個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的，居然回到教室里看起書來(lái)，從班主任老師辦公室出來(lái)的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了，難道班主任老師是活神仙了？

　　這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語(yǔ)默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來(lái)老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后……你說(shuō)這絕不絕。

　　更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了，馬上對(duì)身邊的兒子說(shuō)：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長(zhǎng)大后會(huì)變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！

　　這就是我們無(wú)所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。

我們班的新老師作文3

　　我們班的新數(shù)學(xué)老師，他非常嚴(yán)厲但有的時(shí)候也不怎么嚴(yán)厲。第一天的時(shí)候就立下了規(guī)矩，要是誰(shuí)上課說(shuō)話就請(qǐng)他去校長(zhǎng)室和德育處，記得拿出我同桌還在日記中寫到了他，吐槽他的不好。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)，就是上課愛打電話教學(xué)量少，一節(jié)課40分鐘他打電話就有10分鐘然后再批評(píng)同學(xué)就二十分鐘，一周就講三小題，優(yōu)化沒講評(píng)還要我們訂正。但是有的人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天還是會(huì)去改訂正而且還罵那些訂正錯(cuò)的人。但是現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)第三周了數(shù)學(xué)老師也已經(jīng)把缺點(diǎn)改了過(guò)來(lái)，不在這樣了。雖然上課接電話還是常有的，但是教學(xué)量也大了，一周兩單元就學(xué)完了比以前好多了，訂正的也會(huì)講評(píng)了。

　　再說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就是不分差生好生。記得有一次我們班學(xué)習(xí)最好的人做錯(cuò)了一道題，那次我們班很多人也錯(cuò)了但是就唯獨(dú)的說(shuō)了學(xué)習(xí)好的人，他說(shuō)他先把學(xué)習(xí)好的拉出來(lái)“殺”了，要是還是這樣錯(cuò)就說(shuō)不過(guò)去了吧。不分好壞不分高低就是數(shù)學(xué)老師最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　有的.時(shí)候數(shù)學(xué)老師也不嚴(yán)，還和我們開玩笑。我們班有一個(gè)人去廁所然后回來(lái)的時(shí)候說(shuō)了一句剛才在外面聽說(shuō)你飄了啊，他連忙答到是又怎樣，要不作業(yè)加倍，那個(gè)人見作業(yè)加倍就連忙說(shuō)不了不了，那個(gè)人后來(lái)說(shuō)套路不對(duì)啊，但是他以揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這就是我們班的新數(shù)學(xué)老師，他嚴(yán)厲的時(shí)候挺嚴(yán)厲但是吧嚴(yán)厲的時(shí)候也不嚴(yán)厲。而且也以德服人雖然一開始我們覺得這個(gè)數(shù)學(xué)老師特別差，但現(xiàn)在他的做法人我們改變了觀點(diǎn)。

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