關(guān)于出錯(cuò)的作文[精選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于出錯(cuò)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于出錯(cuò)的作文1

　　“寧寧��！你怎么老是出錯(cuò)呀？”沒(méi)錯(cuò)，這句話(huà)就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。

　　中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫(xiě)作文。正在收拾米柜的他看見(jiàn)了，說(shuō)：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫(xiě)完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)。”爺爺從米柜里吃力地抱出一袋米，喘著氣說(shuō)：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓，爺爺又說(shuō)：“你呀，老是出錯(cuò)，要不是我的孫女，我才不會(huì)管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說(shuō)的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，我去商店買(mǎi)作業(yè)本，給錢(qián)時(shí)，售貨員多找了我一元錢(qián)，我裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí)，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說(shuō)：“寧寧呀，你為什么老是出錯(cuò)呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠(chéng)實(shí)的人，知錯(cuò)就改的人，人家多給了你幾角錢(qián)，你就只顧高興了，幾角錢(qián)算不了什么，但幾角錢(qián)能看出一個(gè)人心里是怎樣想的，能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢(qián)丟了更多的'東西實(shí)在不劃算啊！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢(qián)還給了售貨員。

　　現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長(zhǎng)期住宿在學(xué)校里，讀書(shū)、做題、掃地、吃飯、睡覺(jué)……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因?yàn)槎�邊少了爺爺�(shù)哪蔷洹皩帉幯�，你怎么老是出錯(cuò)呀？”

關(guān)于出錯(cuò)的作文2

　　每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。

　　有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我在家偷偷打開(kāi)電腦，開(kāi)始了我最快樂(lè)玩電腦的生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨(dú)有特點(diǎn)的敲門(mén)聲！眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)沒(méi)什么不一樣，老媽回來(lái)后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕她趴下來(lái)看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過(guò)去了�？伞叭粢�人不知，除非己莫為”，過(guò)了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　那天，我上完奧數(shù)班回來(lái)，媽媽就叫：“謝天乾，過(guò)來(lái)。”我一聽(tīng)，就覺(jué)得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信�評(píng)我時(shí)才會(huì)叫我的大名。我硬著頭皮走了過(guò)去。“這個(gè)電腦怎么開(kāi)著？”我緊張的說(shuō)：“什么？”我躲著媽媽的`目光，“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會(huì)開(kāi)機(jī)了？”我無(wú)言以對(duì)。媽媽很生氣，立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼，她還說(shuō)：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒(méi)有，也要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)�！�

　　經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)，我在也不剛偷玩電腦了。

關(guān)于出錯(cuò)的作文3

　　俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母�？晒馐�敗就不會(huì)成功，失敗就是那一個(gè)地方出錯(cuò)了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯(cuò)的原因所在。

　　每周星期五，我都會(huì)去畫(huà)畫(huà)。記得去年考八級(jí)時(shí)有節(jié)畫(huà)蘋(píng)果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車(chē)”，不舒服。當(dāng)然，沒(méi)有好心情畫(huà)出來(lái)的蘋(píng)果也是“堵死”的。只見(jiàn)那蘋(píng)果黑白分明，就倆色，毫無(wú)立體感可言。更奇怪的是，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得就是這樣，不用修改了。

　　老師一看鐘，說(shuō)，“時(shí)間還早，再畫(huà)一幅吧!要記得過(guò)渡，不要給畫(huà)死了，注意看原因。”我又畫(huà)了一幅，結(jié)果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺(jué)得有一點(diǎn)不對(duì)。

　　時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒(méi)辦法，我對(duì)老師說(shuō)，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來(lái)�！碑吘刮沂且粋�(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿(mǎn)意，最完美。

　　第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來(lái)細(xì)細(xì)觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有畫(huà)出蘋(píng)果的反光。反光就是蘋(píng)果暗處與影子的交界處，因?yàn)橐獙㈥幇得媾c影子區(qū)分開(kāi)來(lái)，所以就要反光來(lái)過(guò)度。

　　可是，要畫(huà)這反光可不容易啊!不能畫(huà)得太亮，那么就成照光面了。也不能畫(huà)得太暗了，那么就沒(méi)啥區(qū)別了。還有就是畫(huà)得自然，也就得有過(guò)度。

　　我拿出紙筆開(kāi)始在畫(huà)板上動(dòng)工。先畫(huà)輪廓，再畫(huà)一些細(xì)節(jié)和過(guò)渡，加深，最后反光。完成!

　　到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說(shuō)了四個(gè)字：非常完美!

　　我心里美滋滋的`，突然想到，做事要全心全意。錯(cuò)過(guò)之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯(cuò)的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了!

關(guān)于出錯(cuò)的作文4

　　每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候。

　　想必當(dāng)時(shí)也大都會(huì)窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎?

　　當(dāng)我無(wú)意出了錯(cuò)，周?chē)�總�?huì)有笑聲。我像一個(gè)小丑，緊張地站在舞臺(tái)中央，面對(duì)眾人，緊張地解釋著這一場(chǎng)只有我自己看得懂的獨(dú)角戲。

　　而我總是擔(dān)心，錯(cuò)誤一天天變大，總有一天會(huì)膨脹出我能承受的邊沿。

　　果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴(yán)重的后果就是周?chē)�的人終于對(duì)我淡漠三分了嗎?

　　書(shū)頁(yè)被我翻開(kāi)幾分，卻沒(méi)有心情閱讀。只是標(biāo)題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯(cuò)不在你。

　　是啊，為什么錯(cuò)都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心里堵著。不由得把游蕩的目光轉(zhuǎn)向那一頁(yè)。

　　“錯(cuò)不在你，而在于你的'反應(yīng)。認(rèn)錯(cuò)有什么不好的?大方承認(rèn)，淡然處之，做一個(gè)善待人接物之君子……”

　　從未有這樣的話(huà)讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的是自己，每次在心里推卸責(zé)任的，也是自己。我不禁自嘲，這種錯(cuò)誤行為就是我人生路上最大的出錯(cuò)吧。緣由在我，責(zé)任也在我。

　　所以，毫不例外。

　　所有人的眼光人像看一場(chǎng)好戲，在足夠領(lǐng)略之后滿(mǎn)足的離開(kāi)。

　　這群默默的觀眾，終于看了一場(chǎng)真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對(duì)不起，我會(huì)努力彌補(bǔ)。”當(dāng)我睜眼，驚訝，疑惑，也許還有絲絲贊許，映入眼中。別樣的態(tài)度，換來(lái)對(duì)方一雙手：“反正也是我的事，我來(lái)幫你�！�

　　我仿佛沖破了囚籠，分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己，莫名委屈。”

　　每個(gè)人都有出錯(cuò)之時(shí)，一個(gè)歉意的眼神，一句道歉的話(huà)語(yǔ)，便春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的化解了隔閡。

　　錯(cuò)不在你，而在于你的態(tài)度。

　　我想我不會(huì)再“出錯(cuò)”。

關(guān)于出錯(cuò)的作文5

　　戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯(cuò)。人的起點(diǎn)，或許有兩種。

　　人世間，出錯(cuò)無(wú)處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的'成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯(cuò)，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。

　　一種，一路走來(lái)，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無(wú)貴。突然，發(fā)覺(jué)自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，就頻頻出錯(cuò)，稚嫩小手，寫(xiě)不出好字，畫(huà)不出好畫(huà)，從此對(duì)于出錯(cuò)，再也熟悉不過(guò)，潛移默化地成了完整人生的一部分。

　　誠(chéng)然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這并不意味著，要苛求毫無(wú)過(guò)錯(cuò)、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái)，無(wú)論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯(cuò)？常言道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。出錯(cuò)，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過(guò)錯(cuò)多少？確切地說(shuō)，人生，就是出錯(cuò)的過(guò)程。有時(shí)，走彎路并沒(méi)什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò)，難道不是韜光養(yǎng)晦？

　　或許，世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無(wú)須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯(cuò)過(guò)后，無(wú)盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。

關(guān)于出錯(cuò)的作文6

　　俗話(huà)說(shuō)：百密一疏。無(wú)論做什么事總會(huì)有出錯(cuò)，可是當(dāng)你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過(guò)將錯(cuò)就錯(cuò)。

　　錯(cuò)也是一種美，它絕不會(huì)亞于完美之下。在另一個(gè)角度，在另一個(gè)方位，他比完美更勝一籌。

　　在萬(wàn)眾矚目的講臺(tái)上，我拿著黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著了一般，無(wú)處可放，各種小動(dòng)作，讓我出了丑。背景音樂(lè)響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺(jué)成功在向我招手，獎(jiǎng)杯在為我喝彩�？墒瞧�偏也就是那一刻，我出錯(cuò)了。

　　“糟了！讀錯(cuò)了，還漏了一大段，本來(lái)預(yù)計(jì)好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向�！�

　　最后在我快速而又堅(jiān)定的決定下，將錯(cuò)就錯(cuò)，我繼續(xù)讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺(jué)不好了，但還是逗笑了“成百上千”的`觀眾。

　　掌聲轟鳴，我走下了舞臺(tái)，但是上躥下蹦的心跳還是無(wú)法平息。

　　在評(píng)委的百番議論下名次出來(lái)了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無(wú)足蹈，開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　將錯(cuò)就錯(cuò)，錯(cuò)也是一種美。當(dāng)你在出錯(cuò)時(shí)，不要緊張，就像畫(huà)畫(huà)一樣出錯(cuò)了。只要添一筆就可以更加完美。不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，就廢了全場(chǎng)。

　　出錯(cuò)并不差，它并不是貶義的，也許當(dāng)你用另一種眼光去看它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它有多么得完美，它絕對(duì)可以征服全場(chǎng)，為你爭(zhēng)光添彩。

關(guān)于出錯(cuò)的作文7

　　攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，或許這締造出的，只是一種神話(huà)。

　　人生路漫漫，出錯(cuò)是在所難免的。而真正重要的，是你對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度。

　　野花肆意搖擺著，一只黑影忽向其攻去，將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個(gè)粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地，一切都化為虛有。

　　一陣微風(fēng)徐過(guò)，吹起了我那因汗水相連的頭發(fā)，我大口大口地吐著氣，腳奮力地踢著慘遭踐踏的'小草。它哭嚎著，懇求著，訴說(shuō)著什么，看著它腦中不禁浮現(xiàn)出剛剛的我。

　　兩只大眼互相瞪著，臉頰也因憤怒染上了紅色，我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對(duì)。一剎那，一場(chǎng)火花四濺的“辯論賽”拉開(kāi)大幕，甲方我與乙方她都大聲喊著——一向正確的我今日卻出現(xiàn)紕漏。不一會(huì)兒的我便落了下風(fēng)。被逼無(wú)奈，我只好像戰(zhàn)敗的項(xiàng)羽——離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)。我甩門(mén)而去，心中仍充滿(mǎn)著一萬(wàn)個(gè)不服。

　　我飛速地奔跑著，不管風(fēng)如何抓著我，因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭：我沒(méi)有出錯(cuò)。

　　我漸漸地將腳放下，戰(zhàn)后的小草遍地橫“尸”，我緊緊地盯著它。心中似乎有個(gè)想法敲打著我的身體。

　　曾經(jīng)我看到一篇文章：其中一位心理專(zhuān)家說(shuō)了一句話(huà)：“愚者在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，總是以為自己是對(duì)的，或者把錯(cuò)誤掩蓋起來(lái)。然而，這是錯(cuò)上加錯(cuò)。真正的智者在出錯(cuò)時(shí)會(huì)積極認(rèn)識(shí)并改正，會(huì)將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為知識(shí)，吸收進(jìn)去，會(huì)將錯(cuò)誤成為漫長(zhǎng)人生路上的點(diǎn)滴積累。”

　　出錯(cuò)并不可怕，重要的是對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)于錯(cuò)誤的態(tài)度。人生不會(huì)全勝，正是需要這小小的磨難去達(dá)到極致。

關(guān)于出錯(cuò)的作文8

　　出錯(cuò)，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無(wú)比的美好。出錯(cuò)會(huì)使你覺(jué)得丟臉而哭泣;因?yàn)槌鲥e(cuò)老師會(huì)幫你解決難題，而使你開(kāi)心。但我的出錯(cuò)確實(shí)很有趣。

　　記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結(jié)果我拉錯(cuò)了，頓時(shí)感覺(jué)一股寒風(fēng)席卷而來(lái)!老師輕輕的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是怎么回事，啊?我問(wèn)你話(huà)呢?回答我!”我怯怯的說(shuō)，“對(duì)——不——起�！�

　　老師嚴(yán)厲的說(shuō)，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長(zhǎng)簽字!”我急忙說(shuō)：“好，好，好�！�

　　回到家，我感到無(wú)比委屈，為什么拉錯(cuò)了幾個(gè)音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個(gè)夠!沒(méi)有人理睬我，我哭累了，細(xì)細(xì)想來(lái)，是我的錯(cuò)。咬咬牙，我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的`實(shí)力!

　　就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺(jué)到內(nèi)心的強(qiáng)大，自信心慢慢提升起來(lái)，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!

　　一周一次的小提琴課終于到來(lái)了，我信心滿(mǎn)懷的拉起了我熟悉的樂(lè)章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。

　　老師的評(píng)語(yǔ)讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。

　　原來(lái)，出錯(cuò)還這么有魔力!當(dāng)初的出錯(cuò)丟人，換來(lái)了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯(cuò)，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會(huì)獲得靚麗的人生!

關(guān)于出錯(cuò)的作文9

　　每個(gè)人生來(lái)都會(huì)做事時(shí)出錯(cuò)，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯(cuò)；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。作為一個(gè)科代表，本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤，我至今都還記得那時(shí)的場(chǎng)面

　　那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師站在講臺(tái)上用眼光將臺(tái)下的`同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開(kāi)口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說(shuō)：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，讓他來(lái)背鍋，興許能糊弄過(guò)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對(duì)，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見(jiàn)此便發(fā)話(huà)了：是嗎？可為什么課代表說(shuō)沒(méi)有？她一定是數(shù)漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無(wú)措，但還是心虛地回答道：我數(shù)了，就是沒(méi)有張三的本子。你肯定搞錯(cuò)了，再數(shù)一次吧！張三有些急了，我的負(fù)罪感也越來(lái)越強(qiáng)，可當(dāng)張三還想說(shuō)什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。

　　同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來(lái)了不滿(mǎn)的目光，有的則讓張三別急，下課來(lái)我這里好好找找。我滿(mǎn)懷愧疚，糾結(jié)著該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真有他的本子，沒(méi)等他過(guò)來(lái)找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對(duì)不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對(duì)不起！所幸我得到了原諒。

　　因此，在平時(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免出錯(cuò)。出錯(cuò)得到原諒是幸運(yùn)的，但有些錯(cuò)是無(wú)法彌補(bǔ)的，自己需謹(jǐn)慎。

關(guān)于出錯(cuò)的作文10

　　從我們不知不覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯(cuò)誤中，我們會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)，錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩而又靈巧的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，錯(cuò)誤中，我們會(huì)用淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)……我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹，在錯(cuò)誤中改正，讓我們變得更加完美。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一道難題，要用工具書(shū)來(lái)解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來(lái)椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著要用，我便不管三七二十一就把它抽出來(lái)，沒(méi)想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來(lái)肯定會(huì)罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來(lái)不就行了，于是，我拿來(lái)塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來(lái)，藏在我的書(shū)柜里，剛弄好，媽媽就回來(lái)了，她見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了，便盤(pán)問(wèn)我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認(rèn)錯(cuò)誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”，這句話(huà)忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，但媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少出錯(cuò)誤，那是人的準(zhǔn)則，不出錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想，塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的，所以，我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。