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小學生三年級優(yōu)秀作文

時間:2024-01-28 17:02:49 小學生作文 我要投稿

小學生三年級優(yōu)秀作文[熱]

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學生三年級優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生三年級優(yōu)秀作文[熱]

小學生三年級優(yōu)秀作文 篇1

  我今年九歲了,1.3的個子,在南關小學三年級上學,我有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛,我的臉蛋圓圓的,笑起來有一對深深的酒窩,露出了一個個參差不齊的小白牙,我說話快快的,像炒豆一樣,說上一個小時也沒問題,誰也比不過我。

  我很膽小,有一次,媽媽帶我去玩,在院子里,我看到了一只毛毛蟲,我尖叫一聲,趕緊跑到一邊去,讓媽媽把它踩死,這時候,我的心終于平靜下來了。

  我最喜歡看書了,每天放學,寫完作業(yè),我都會看一會書。有一次,放學回家,我寫完作業(yè),掏出一本故事書,津津有味地看起來,不知不覺,該吃飯了,媽媽叫我去吃飯,我說:“等我看完這頁再去!钡任矣挚戳10多頁后,媽媽不耐煩了,大喊:“快點吃飯來!”我只好走過去,不過走過去的.時候,吃飯的時候,我左手拿著書,右手拿著筷子,一邊吃飯,一邊看書,把書一本都看完以后,我的飯才吃飽了,就這樣,我被媽媽批了好幾回。但是,由于我看書多,我的作文成績很棒。

  我就是這樣一個膽小而學習好的小女孩,現(xiàn)在,你猜到我是誰了嗎?

小學生三年級優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個小鬧鐘,是媽媽給我買的,它是一個心形的,穿著金黃色的外套,十分漂亮。它的時針和分針是黑色的,只有秒針是銀灰色的.,它們像小鬧鐘的腿一樣,每天都“咔咔”的走著。

  每天晚上睡覺之前,我定好鬧鈴,讓它早晨6點叫我,它很敬業(yè),每天都按時叫我起床,我表揚它們,它們一點也不驕傲。三個表針就像三兄弟一樣,老三跑得最快,它跑一圈,老二才移動一小格,老二辛辛苦苦的跑了一圈,老大才移動一大格,它們都很辛苦,但是從來都不偷懶。

  每當有人問我?guī)c了,我都會看著我的小鬧鐘,它會準確無誤的告訴我時間,它給我的學習和生活帶來了方便,我喜歡我的小鬧鐘。

小學生三年級優(yōu)秀作文 篇3

  小時候,很多事情我都記不清了,但有一件事,我仍然記憶猶新。

  記得那還是我上幼兒園的時候,最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天,媽媽在我的軟磨硬泡下,又帶我來到Do都城。剛進門,我就開始在里面撒起歡來:一會兒跑到超市做起了售貨員,一會兒當起了消防員,一會兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂乎。玩了一會兒,我感到有些口渴,便四下張望尋找媽媽,想向她要點水喝。我找來找去,終于發(fā)現(xiàn)了她正坐在一個角落里。我感到她似乎不大對勁,看上去好像沒有什么精神,便關切地問道:“媽媽,你怎么了?”媽媽回答:“沒什么,你玩得開心就好。”于是,我便沒有往心里去,喝了點水就繼續(xù)玩去了。

  時間過得飛快,不知不覺中已經(jīng)到了Do都城關門的時間。廣播里就響起了送別的音樂。我找到媽媽打算一起回家,卻發(fā)現(xiàn)她的臉色更加難看了。她蜷著身體,用手撐著腦袋,好像快要支持不住的樣子,眉頭緊鎖著,額頭上滲出了一層密密的汗珠。我伸出手摸了摸她的臉頰,天啊,滾燙滾燙的,像一個大火球。她拉起我的手,艱難地擠出一個微笑,溫柔地說:“今天玩盡興了嗎?我們回家吧!蔽覒賾俨簧岬乜戳艘谎跠o都城,跟媽媽走了。

  剛回到家,媽媽就一頭倒在床上。爸爸給她量了量體溫,媽媽果然發(fā)燒了,而且已經(jīng)燒到了39度。這時,我才明白媽媽是為了不掃我的興才強忍著不告訴我的,可是我卻只顧著自己玩。想到這里,我慚愧地低下了頭。那一刻,我的心里覺得酸酸的,暖暖的。原來,這就是媽媽的`愛。

  媽媽的愛,如同大海一樣寬闊;

  媽媽的愛,如同太陽一樣溫暖;

  媽媽的愛,是最無私的!

小學生三年級優(yōu)秀作文 篇4

  冬天的早晨,我在馬路上散步。呼呼的北風刮著,天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨,她在認真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的北風把清潔工阿姨的帽子吹歪了,她依然不怕臟、不怕累的工作著呀!我被這種奉獻精神深深的`感動了。

  我過去對清潔工阿姨說:“阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧?”清潔工阿姨親切地對我說:“小朋友謝謝你,外面的風這么大你幫我打掃的話,你的身上會臟的!蔽艺f:“沒事的,我不怕臟也不怕累的!闭f完,我拿起掃把認認真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。

小學生三年級優(yōu)秀作文 篇5

  我校教學樓的左前方有一棵主干粗大、枝干遒勁的香樟樹,被方形的水泥池子圍了起來,池子四周還貼了瓷磚。它雖然飽經(jīng)風霜,卻仍然郁郁蔥蔥,充滿生機。它比兩層教學樓稍微高一些,粗壯的枝椏伸向四方,枝頭一年四季都長滿綠油油的葉子。

  春天,其它樹在長葉子,它的葉子卻開始變紅飄落,被風吹得到處都是,踩在上面“沙沙”作響,這可苦了我們班的值日生。遠遠望去,它既像一個威武的巨人站立在潔凈的大樓前,守著我們學習,又像一把撐開的綠色大傘,等待著需要庇護的.人。打球累了,我常常溜到樹下,坐在池子沿上休息。

  夏天,火辣辣的太陽曬得我們滿頭大汗,這時樟樹底下會聚集許多同學在嬉戲打鬧,一陣陣清風吹來,大家都感覺特別涼爽。

  離香樟樹不遠的圍墻邊并排擺著五張鐵制的乒乓球臺。中午或傍晚放學后,球臺區(qū)便成了最熱鬧的地方。打球的同學紛紛拿出看家本領,累得滿頭大汗,看球的同學賣力地為自己的好友喝彩,嘴里大喊著加油。

  在這個溫馨而動感十足的校園一角,每天上演著類似的節(jié)目,給校園增添了無窮的樂趣。

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