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(熱門(mén))有關(guān)意義的作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)意義的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)意義的作文 篇1
12月31日下午，我們學(xué)校組織了一個(gè)商品買(mǎi)賣(mài)交易會(huì)，地點(diǎn)就設(shè)在學(xué)校的各年級(jí)教室里。我和同學(xué)們都很感興趣，想看看別人有什么好的物品，如果是我所需要的，就可以便宜一點(diǎn)買(mǎi)回來(lái)。
于是我就帶了30元錢(qián)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了一年級(jí)教室，當(dāng)我一走進(jìn)布置得很精美的教室里，就看見(jiàn)小朋友們各自的課桌上擺放著各種各樣的小玩具和書(shū)。我瀏覽了一圈，因?yàn)闆](méi)有我喜歡的書(shū)，所以我只好失望地離開(kāi)一年級(jí)教室，再去二年級(jí)教室看看，希望有所收獲。
來(lái)到二年級(jí)教室，我看到教室布置得也很漂亮，黑板上掛著紅衣服白胡子的圣誕老人，木鈴鐺，小鼓，還有小朋友自己為圣誕節(jié)及迎接新年元旦畫(huà)的'畫(huà)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。小朋友的桌子上有帆船、圣誕帽、小橡皮等等，但還是沒(méi)有找到我喜歡東西，于是我就向三年級(jí)走去。
走進(jìn)三年級(jí)教室，只見(jiàn)里面擠滿(mǎn)了前來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)，真是熱鬧非凡。桌子上擺著圣誕樹(shù)上的小禮品、彩帶、水晶球、小鉛筆、小橡皮、各種書(shū)和本子，甚至還有項(xiàng)鏈、手鐲等小工藝品。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小玩具非�？蓯�(ài)，便和賣(mài)東西的小朋友討價(jià)還價(jià)了一番，最后用滿(mǎn)意的價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了第一件我喜歡的商品。在四年級(jí)的教室里，我又買(mǎi)了一個(gè)裝飾品和一張貼紙。開(kāi)心地向五、六年級(jí)走去。在他們的教室里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的課桌、椅子跟我們排列得不一樣，課桌上擺著許多本子、筆袋、貼紙……讓我看得眼花繚亂，都不知道買(mǎi)什么好了。我終于看中了一個(gè)筆袋并買(mǎi)下了它。
我滿(mǎn)載而歸，高高興興地回到了自己的教室里，和同學(xué)們交流各自的收獲。每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心、自信的笑容，就連平時(shí)不太愿意說(shuō)話(huà)的同學(xué)也加入了我們的話(huà)題。
這次活動(dòng)不僅使我們體會(huì)到了商品交易的樂(lè)趣，而且學(xué)會(huì)了和其他班級(jí)的陌生同學(xué)交流，增強(qiáng)了自信心。
我真希望每年都舉行一次這樣既難忘又有意義的活動(dòng)！
有關(guān)意義的作文 篇2
開(kāi)頭：“媽媽?zhuān)∥乙鸫�，幫我拿衣服”我叫道。過(guò)了一會(huì)兒媽媽沒(méi)來(lái)，我又叫道：“媽媽?zhuān)瑤臀夷靡路！边�是沒(méi)反應(yīng)，我只好自己起床走到媽媽的房間一看，媽媽爸爸人不在，桌上卻放著一張紙條，上面寫(xiě)著：“兒子今天爸媽有事，出去了一天都不在家，你要自己安排好時(shí)間。
”我想：啊，啊，我自由了！爸爸媽媽出去了，我玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視他們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是我又看了看我那可憐的房間，地上書(shū)本到處都是，桌子翻倒在地，桌上鉛筆袋是打開(kāi)的，鋼筆、黑筆蓋子也沒(méi)蓋，書(shū)本歪歪斜斜的放在一起，床上被子也沒(méi)疊好，整個(gè)房間像強(qiáng)盜來(lái)過(guò)似的。算了，還是先去打掃一下我的房間為好。我拿起地上的書(shū)，一本本的把他們放回書(shū)架，將桌上的書(shū)一本本放整齊，把那吃了一半的香蕉吃完，之后把筆蓋擰上，放回鉛筆袋里。我跳到床上把被子疊好，放到床頭邊上。
又拿起掃把掃去灰塵，再用拖把使出吃奶的力用力拖地。我拖得滿(mǎn)頭大漢，想休息一下，可又想到媽媽爸爸回來(lái)看到我的房間那么干凈一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還能去吃一回牛排呢！想到那兒我又繼續(xù)拖……“完工！”我叫道。我看著我那干凈的房間心里樂(lè)滋滋的。我又想這會(huì)兒可以去玩電腦了吧，忽然在這時(shí)我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)說(shuō)：“陳紹陽(yáng)，去把客廳再整理一下吧！”旁邊的一個(gè)小人兒說(shuō)：“陳紹陽(yáng)，別去整理，這本來(lái)就不是你的事，直接去玩電腦�！蔽蚁耄骸拔业降滓�(tīng)哪個(gè)？算了，還是去打掃客廳吧�！钡任襾�(lái)到客廳時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里才是“垃圾堆”地上都是弟弟玩過(guò)的`玩具，我只好彎下腰一個(gè)個(gè)的拿起來(lái)放進(jìn)玩具箱子里，再用拖把用力拖。
傍晚，爸爸媽媽回來(lái)了，看到了那么干凈的房間和客廳，她抱著我說(shuō)道：“兒子，你真棒！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我覺(jué)得今天是我最有意義的一天，因?yàn)槲夷軒椭改阜謸?dān)家務(wù)事了。
有關(guān)意義的作文 篇3
鮮花的美麗，是因?yàn)樗玫搅岁?yáng)光的愛(ài);小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼?ài);我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏拿恳惶炖�，得到了母親博大的愛(ài)……有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達(dá)出它的偉大呢?每當(dāng)回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么?我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服。
我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì)掉下去，我的心也懸空了……等我趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。
一道并不厚重的.門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達(dá)到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有一次做完習(xí)題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧自己的回報(bào)少之又少。
從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)的辛勞的付出……那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來(lái)感恩，用自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)……這是我該付出的!
有關(guān)意義的作文 篇4
年年都有春節(jié)，年年的春節(jié)都有好玩的事，可今年的春節(jié)過(guò)得卻非常有意義，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。
大年初五，爺爺在家里過(guò)生日，飯菜都準(zhǔn)備好了，親戚朋友也都來(lái)到了爺爺家為他祝壽，開(kāi)飯了，只見(jiàn)飯桌上的菜應(yīng)有盡有，色色俱全，有美味的清蒸大魚(yú)；有清涼爽脆的`黃瓜；有入口即化的嫩魚(yú)片；還有那溫溫甜甜的小湯圓……看得我眼花繚亂，我的小嘴已不禁敞開(kāi)城門(mén)，胃中的無(wú)底洞也準(zhǔn)備就緒，家里只有親戚的聊天聲，跑堂的吆喝聲和筷子輕碰碗碟的聲音，好似一首美妙的交響曲，大家都吃的熱火朝天，我從蛋糕上夾住一個(gè)壽桃給爺爺端去，爺爺吃著壽桃臉上掛出了幸福的笑臉，我又偷偷從蛋糕上夾走了一個(gè)小糖人，放在嘴巴里，涼涼的，甜甜的，好吃極了，吃完了飯就要收拾，我也圍起了小圍裙加入了“收官”之隊(duì)，“叮叮咚咚”屋里傳來(lái)了一陣陣碗、碟、筷、勺碰撞發(fā)出的清脆的聲音，這聲音好似給我們伴奏、
好似在為我們加油、好似在為我們默默地幫助……終于收拾好了，我脫下了小圍裙變成了小頑皮，你瞧下午我們大家都“無(wú)所事事”，我把弟弟從電視面前拉了出來(lái)，把姐姐從書(shū)的海洋里撈了出來(lái)，開(kāi)始玩游戲，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間弟弟偷偷溜回去看起電視，我和姐姐又開(kāi)始了強(qiáng)身健體的訓(xùn)練，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間晚飯時(shí)間到了。吃完了晚飯，我和姐姐各拿了一個(gè)煙火，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙火，沒(méi)過(guò)幾秒只聽(tīng)“咚咚咚”幾聲煙花已經(jīng)盛開(kāi)在了天空中，下一個(gè)是煙花，我和姐姐坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備欣賞那美麗的煙花，之間叔叔“咚咚咚”跑下去，點(diǎn)燃了煙花的引火線(xiàn)立刻用手捂住耳朵，飛快地跑了回來(lái)，那一瞬間，美麗的煙花在天空中綻放，煙花的光芒映紅了我的臉，那幾分鐘，我永遠(yuǎn)也忘不了！
今年春節(jié)真有意義，我不僅大了一歲而且會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，明年，我一定會(huì)更棒的！
有關(guān)意義的作文 篇5
小時(shí)候，我總是內(nèi)心浮躁，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。每當(dāng)與同學(xué)并排行走時(shí)，我總不滿(mǎn)足于站在兩邊�？傁矚g有意無(wú)意的往中間擠。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為，只有最厲害最有地位的人才有資格站在中間。而當(dāng)我留心了一個(gè)細(xì)節(jié)后，中間的位置也被負(fù)上許多不同的意義。
那是一個(gè)傍晚，從別的城市趕過(guò)來(lái)的外公外婆準(zhǔn)備回去了。離別前我們找了一家好點(diǎn)的飯店吃飯。飯桌前我一個(gè)勁的吃個(gè)不停，外婆卻只往自己的盤(pán)中加了幾棵青菜，便不停的將大魚(yú)大肉往我盤(pán)中送。當(dāng)我挺著肚子打一個(gè)飽嗝示意吃飽時(shí)，外公外婆也都一副心滿(mǎn)意足的.樣子，我們一起走出了飯店。正是黃昏，離分別前，我們還有一條小巷是順路的。當(dāng)外婆溫暖的手掌牽起我的手時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我自然而然地走在了中間的位置，外公站在我左邊，手中提著一袋水果，外婆站在我右邊，不斷在我耳邊叮囑著什么。當(dāng)夕陽(yáng)勻稱(chēng)的撒在地上時(shí)，拖出了三道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。最長(zhǎng)的那條走在中間，一高一矮兩條分立兩側(cè)一切都顯得那么和諧。外婆和藹地摸著我的頭說(shuō)�，F(xiàn)在的孩子長(zhǎng)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)有他外公那么高。我笑了笑不知怎么答話(huà)，外婆又繼續(xù)叮囑道。孩子長(zhǎng)大了就要注意儀容儀表，出門(mén)前要注意衣冠整潔，不能再像小時(shí)候那樣隨意了。諸如此類(lèi)的話(huà)我不知聽(tīng)過(guò)多少遍，可這一次我沒(méi)有平時(shí)厭煩的情緒。相反有一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭暖暖的。一條小巷就那么長(zhǎng)，走完了就只有揮手告別。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去的那一刻，我不禁鼻頭一酸，眼眶發(fā)熱感覺(jué)思緒萬(wàn)千。
我料想外公外婆年輕時(shí)一定都是精明能干可以走在中間的人。而此時(shí)我卻可以坦然地走在他們中間。我忽然明白自己的父母親人都一直將我視為月亮。自己情愿做一顆星星圍著我轉(zhuǎn)為我閃爍光芒。我突然理解了中間的位置包含了太多的愛(ài)與期待我要用一生去守護(hù)這份期待。
有關(guān)意義的作文 篇6
鄰居家的母雞幾十天前報(bào)了喜——孵出了10只小雞。10小雞個(gè)個(gè)討人喜歡，跑起來(lái)就像一個(gè)個(gè)小絨球在地上滾動(dòng)。
那一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)小雞們正在跟著媽媽在散步、覓食。雞媽媽不時(shí)地回頭照料小雞們，惟恐丟掉自己的心肝。他們前前后后地走著。突然，在路旁的柴堆里躥出一只頑皮的小貓。
小雞們一看見(jiàn)貓，便躲進(jìn)了媽媽的懷抱，但是還有兩只小雞正在爭(zhēng)著啄弄一段手指長(zhǎng)的毛線(xiàn)，沒(méi)看見(jiàn)調(diào)皮的“敵人”。眼看小貓一步步逼近它們，它們的媽媽“咕咕”怒吼著，拍著翅膀向比自己大的小貓撲去。小貓沒(méi)有被嚇住，反而對(duì)著雞媽媽瞪大了眼。接下來(lái)，小貓把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了雞媽媽身上。雞媽媽“咕咕”威。小貓擺好了架式準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。看，雞媽媽毫不畏懼的抖了抖全身羽毛。全身羽毛頓時(shí)豎了起來(lái)，大有怒發(fā)沖冠的意味。它準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
小雞們?cè)谝慌源舸舻乜粗�，還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音�？吹贸鰜�(lái)，它們很擔(dān)心媽媽的安危，可是它們太小，不能為雞媽媽做點(diǎn)什么，只能在一邊禱告。
小貓猛地?fù)湎螂u媽媽。雞媽媽撲撲翅膀敏捷地躲開(kāi)了。小貓撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)更兇猛地向雞媽媽撲去。這下壞了，雞媽媽的一只翅膀被小貓的爪子按在了地上，另一只翅膀只能“啪啪”地拍打著地面，發(fā)出咯咯的.哀鳴。
終于，雞媽媽耗盡了全身力氣，有氣無(wú)力地蜷伏在地上。恰在這時(shí)，小貓的主人在叫小貓。小貓才悻悻地離去了。小雞們急忙聚攏到媽媽身邊，焦急而無(wú)奈地在媽媽身邊嘰嘰喳喳地喚著。
雞媽媽奮不顧身地保護(hù)了雞寶寶的安全，而它自己卻受傷。這母愛(ài)是多么無(wú)私,多么偉大!
那一次，我懂得了母愛(ài)是多么無(wú)私，多么偉大!
有關(guān)意義的作文 篇7
平時(shí)我們的同學(xué)都喜歡喝飲料，尤其是可樂(lè)，雪碧之類(lèi)的，但是它是怎么生產(chǎn)的，還真不知道。今天，我們管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六．一班的全體同學(xué)和老師一起參觀了“鄭州太古可口可樂(lè)飲料有限公司”，不僅知道了可樂(lè)是如何發(fā)明的，還親眼目睹了它的生產(chǎn)過(guò)程呢！
一路上，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情談?wù)撝�饒有興致的唱起歌了呢！轉(zhuǎn)眼，太古可口可樂(lè)公司到了，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，但我們的好心情依然如舊！
我們首先看到的`是一倉(cāng)庫(kù)擺放整齊的瓶裝雪碧，這些雪碧饞的我口水都流出來(lái)了！我們從倉(cāng)庫(kù)穿過(guò)去，來(lái)到了參觀大廳，參觀大廳正前方的墻壁上有著排放整齊的三千二百多個(gè)可口可樂(lè)玻璃瓶，玻璃墻上的左上端是可口可樂(lè)在鄭州生產(chǎn)銷(xiāo)售的１１種飲料的標(biāo)志�？吹竭@面墻，全體同學(xué)都震驚了。
接著，我們到三樓參觀。在一樓樓梯間的門(mén)口，有一個(gè)美麗的場(chǎng)景：一個(gè)可口可樂(lè)玻璃瓶形狀的魚(yú)池，里面有好多自由自在的金魚(yú)，上面還有一層玻璃蓋著。閃閃發(fā)光，真實(shí)漂亮。
到了三樓，透過(guò)玻璃窗我們看到了生產(chǎn)車(chē)間，那么多高科技機(jī)器運(yùn)行著，讓我們看得目瞪口呆。解說(shuō)員告訴我們：可口可樂(lè)的起源是因?yàn)椋保福福赌暧擅绹?guó)喬治亞洲亞特蘭大人約翰．潘伯頓在家中后院將碳酸水和糖以及其他原料混合在一個(gè)三角壺中發(fā)明的。突然間，我對(duì)這位敢于創(chuàng)新的藥劑師產(chǎn)生了敬佩之情。1916年在塏德勒“瓶子外形需要獨(dú)樹(shù)一幟，即使在黑暗中也能辨認(rèn)出是可口可樂(lè)，就算摔破了，人們也可以一眼就認(rèn)出它是可口可樂(lè)”的指示下，創(chuàng)造了為全球所知的曲線(xiàn)造形玻璃瓶。從此可口可樂(lè)為全世界人民所熟知。
今天的參觀可真讓我受益匪淺吶！
有關(guān)意義的作文 篇8
經(jīng)過(guò)最近的這次調(diào)查，我有了一些想法：我覺(jué)得同學(xué)們不能只專(zhuān)注于一種課外讀物，科普類(lèi)的追求者很少，喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學(xué)期訂雜志量在年級(jí)都能名列前茅，但是有些同學(xué)光訂雜志卻不看，這沒(méi)有任何意義。班里有些同學(xué)特別喜歡漫畫(huà)，有時(shí)候上學(xué)還帶。其實(shí)，看漫畫(huà)不是不行，但是不能癡迷于漫畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候隨便翻翻就行。所以，那些只忠于文學(xué)的同學(xué)可以沒(méi)事去看看科普書(shū)或漫畫(huà)，而那些喜歡漫畫(huà)的同學(xué)可以多買(mǎi)些文學(xué)讀物來(lái)看。多多變換自己的讀書(shū)愛(ài)好也擴(kuò)充了自己的知識(shí)。
這幾年的.成長(zhǎng)，讀書(shū)成了大家共同的愛(ài)好，幾乎沒(méi)有一個(gè)人一天只讀半小時(shí)的書(shū)了，大部分都是一至兩個(gè)小時(shí)，有些“小書(shū)蟲(chóng)”甚至保持一天三小時(shí)左右的讀書(shū)時(shí)間。我覺(jué)得，我們這個(gè)年齡最好都保持在一至兩小時(shí)的時(shí)間段讀書(shū)，如果一天的讀書(shū)量太大，很可能會(huì)導(dǎo)致讀完后一會(huì)兒就忘，沒(méi)有精力去消化那么多知識(shí)。如果是看一至兩小時(shí)的書(shū)，我們就可以空出些時(shí)間，搜索資料了。
建立了校訊通博客之后，同學(xué)們都喜歡沒(méi)事往上面發(fā)文章，讀書(shū)筆記也就越寫(xiě)越多了。同學(xué)們都會(huì)在讀完書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記，這是個(gè)好習(xí)慣。但是，卻沒(méi)有多少會(huì)在讀完書(shū)后作批注畫(huà)圈圈的，這是讀書(shū)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，如果有了批注，寫(xiě)起讀書(shū)筆記來(lái)也方便。不要求連作者的資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學(xué)還會(huì)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)本幾下書(shū)上的好詞好句，以便以后寫(xiě)文章時(shí)引用。
掌握了這些閱讀方法，書(shū)籍就會(huì)成為我們親密無(wú)間的“好朋友”。
有關(guān)意義的作文 篇9
講座要開(kāi)始了我們各自找到位子坐下。同時(shí)，一位叔叔打開(kāi)了電燈。他向我們介紹了負(fù)責(zé)演講的叔叔沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來(lái)，開(kāi)始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點(diǎn)也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護(hù)法”這些法律知識(shí)卻是十分有用的。“第一，為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護(hù)法是指未滿(mǎn)十八周歲的公民�！彼辶饲迳ぷ樱f(shuō)道。聽(tīng)了這句話(huà)，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強(qiáng)烈的`興趣，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
“未成年人保護(hù)法主要針對(duì)家庭保護(hù)和社會(huì)保護(hù)，”他說(shuō)著，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助。
公安部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所，由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人，由民政部門(mén)設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益�！八峙e了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復(fù)述著叔叔教給我們的知識(shí)，心想：這個(gè)講座讓我學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己，真好！
有關(guān)意義的作文 篇10
上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開(kāi)了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫(xiě)了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。
活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒(méi)有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴�！苯又评蠋熡肿屛覀儼唇M讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。
我讀的是《一千棵櫻桃樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹(shù)。可是，華盛頓一不留神把果樹(shù)砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹(shù)堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒(méi)有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。 父親聽(tīng)了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹(shù)，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒(méi)有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你說(shuō)謊話(huà)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂(lè)的'好兒子�！庇嗪肩f(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”
聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹(shù)要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。
有關(guān)意義的作文 篇11
國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)始了，我趁這次假期去了奶奶家玩，其實(shí)也是去我盼望已久的地方---光陽(yáng)漁村，去那里釣魚(yú)。
清晨，我早早的起了床。和爸媽整裝待發(fā)過(guò)渡去 漁村。在船上我興奮地走來(lái)走去，不停的嘀咕“我終于可以去釣魚(yú)了，”呵呵
下船后，我急忙拉著爸媽來(lái)到 漁村里，哇！這么早就有很多人在垂釣啊！我們?nèi)疫B忙去領(lǐng)取釣魚(yú)工具，好不容易找到個(gè)干凈舒適的地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌。“啪”的一聲，扔了出去。然后就是漫長(zhǎng)的等待中………我邊欣賞著風(fēng)景邊等魚(yú)上鉤，空氣真好啊！比在城市里好多了，連風(fēng)都是那樣的清新。在環(huán)顧四周那些垂釣的人都悠閑自得。我的'魚(yú)兒啊，你什么時(shí)候才能上鉤呢？想著想著，好象魚(yú)竿動(dòng)了一下，我馬上興奮起來(lái)，大叫爸媽。這時(shí)魚(yú)竿晃動(dòng)的厲害起來(lái)，我們大家屏住呼吸，我使盡全部力氣，把魚(yú)釣了上來(lái)。好大一條鱸魚(yú)啊！我高興地跳了起來(lái)，真是運(yùn)氣十足！今天的午飯可有著落了，我高興地把魚(yú)放進(jìn)桶里，又想準(zhǔn)備再釣。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子我們還是把這條魚(yú)放了吧�！薄笆裁矗裁�？”我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧 ！媽媽竟然讓我把魚(yú)放了，我一定是聽(tīng)錯(cuò)了，我捏了捏自己的耳朵，好疼，這是真的？于是，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸案蓡岱鹏~(yú)��？這可是我努力的成果��！”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)也是有生命的，它們也像我們一樣，有七情六欲，你看這是條母魚(yú)，它肚子里有很多寶寶，如果就這樣被我們?cè)讱⒘�，有很多小魚(yú)就失去生命�！迸�，我急忙打斷媽媽的話(huà)，“我這就去放魚(yú)，媽媽。”我把魚(yú)又放回了江中，看著它歡快地游了下去。媽媽說(shuō)時(shí)候不早了，要回奶奶家了。
雖然我今天沒(méi)有吃到魚(yú)，但是我卻做了一件非常有意義的事。
有關(guān)意義的作文 篇12
“不如意事，十之八九”這句話(huà)的意思是說(shuō)一個(gè)人做十件事情，其中的八、九件事都有可能遇到困難。因此我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中、工作中遇到困難是正常的事，絕不要?dú)怵H。
既然我們做事不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到失敗和困難，所以我們更勇于接受考驗(yàn)，不要逃避現(xiàn)實(shí)，人生在世，壓力和困難來(lái)自四方八面，誰(shuí)也逃不了，況且適當(dāng)?shù)膲毫Γ俏覀兂砷L(zhǎng)的原動(dòng)力，只有不斷克服困難，我們才能勇于奮斗、創(chuàng)造、探索和前進(jìn)。
一九六九年，美國(guó)的太空船首次登上月球，成為人類(lèi)邁進(jìn)太空時(shí)代的里程碑。在此以前，美國(guó)的科學(xué)家為了這次試驗(yàn)遭遇到多少的困難，但他們?nèi)匀还钠鹩職�，不屈不撓地研究，終于使這次的.試驗(yàn)得到圓滿(mǎn)結(jié)果，開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代。
綜合上述的說(shuō)法，生命是多么意義，我們有了生命，才可以工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造一切……因此我們要好好珍惜生命。
如果遇到挫折或失敗，不要心灰意冷，要知道“失敗乃成功之母”，應(yīng)細(xì)心分析失敗的原因，加以改善。遇到無(wú)法解決的困難，就應(yīng)該向老師或父母傾訴，因?yàn)樗麄冇卸嗄甑慕?jīng)驗(yàn)，會(huì)想辦法幫你解決問(wèn)題。一死了之是最消極的辦法，古語(yǔ)說(shuō)“身體發(fā)膚，受諸父母”，這句話(huà)的意思是說(shuō)我們的身體、甚至皮膚，都是父母賜給我們的，若我們遇到困難就去死，父母會(huì)多么傷心啊！他們辛辛苦苦地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)，而我們因?yàn)橐恍┐煺劬蛼伻チ松�，多么不值得呀�?/p>
我們應(yīng)該抱著正確的人生觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕挫折和困難，要經(jīng)得起考驗(yàn)，而知錯(cuò)就改，孝順父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。這樣我們的生命才有意義。
有關(guān)意義的作文 篇13
剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點(diǎn)小波浪。突然想起“人生”這個(gè)早已厭煩的詞語(yǔ)來(lái)，好似對(duì)它有了新的感悟。
我所悟的人生當(dāng)然不是指人一生所經(jīng)歷的事，而是指人生的意義，一個(gè)人對(duì)人生所追求的目標(biāo)。
關(guān)于人生的意義有很多說(shuō)法充斥在我們周?chē)屛覀儚脑瓉?lái)的生疏轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的'人都沒(méi)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，甚至沒(méi)有目標(biāo)，只是盲目的接受著別人所施加的事，或做一些不喜歡做而不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂(lè)業(yè)更難
成就一凡事業(yè)取得成功。
其實(shí)這種現(xiàn)象不僅存在于我們身邊，全世界都是這樣。例如美國(guó)的著名學(xué)府哈哈佛大學(xué)有很多學(xué)生都未確立自己的目標(biāo)。我看到一則材料，說(shuō)某年哈佛的畢業(yè)生臨出校門(mén)的時(shí)候，校方為此做了一個(gè)有關(guān)人生目標(biāo)的調(diào)查，結(jié)果是27%的人完全沒(méi)有目標(biāo)，60%的人目標(biāo)模糊，10%的人有近期目標(biāo)，只有3%的人有著清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年過(guò)去了，那3%的人不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)韌努力，成了社會(huì)的精英，而其余的人成就要相差很多。
也許是父母、長(zhǎng)輩乃至關(guān)心我們的人，都希望我們長(zhǎng)大后有所成就，所以我們從小就被灌注過(guò)人生意義的答案，上學(xué)后每?jī)x次成長(zhǎng)也都伴著老師對(duì)這種答案的補(bǔ)充，但是有多少孩子把這種外在的框架當(dāng)成了自己的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終生的決心？如果它不曾進(jìn)入你的心靈，不曾根深蒂固于你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。
人生是強(qiáng)加不來(lái)的，盡管別人的定義多么正確多么完美，但它卻成了你思想的攔河壩，這也許就是你所不喜歡不希望做。人生的意義是需要自己加的，人生的目標(biāo)是需要自己樹(shù)立的。既然如此人生本是沒(méi)有意義的，你要為之確立一個(gè)屬于自己的意義，確認(rèn)一個(gè)自己喜歡的目標(biāo)。你要做你自己！
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