(精華)原來如此作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的原來如此作文，希望對(duì)大家有所幫助。

原來如此作文1

　　老師一本正經(jīng)得來到了教室，說：“今天我們玩一個(gè)游戲！”說罷，在黑板上畫了一個(gè)小圓圈，原本沉寂的教師頓時(shí)出現(xiàn)了少有的火爆場面。同學(xué)們不約而同的伸長了耳朵，聽著老師的講話：“這個(gè)游戲呢，首先要分3組，大家要充分發(fā)揮想象力，想想這個(gè)圓圈是什么！好，預(yù)備，開始！”

　　我環(huán)視四周，見高手如云，不免有些緊張。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌昂首挺胸，可見是胸有成竹，有備而來！馬大帥搶先一步說：“球！”我也毫不示弱，說：“扣子”接著，我們班的`男中豪杰，張伯倫出場了，他請(qǐng)了清嗓子，不緊不慢的說：”按鈕，表，地球……”他得嘴像機(jī)關(guān)槍一樣“叭叭叭”說個(gè)不停。我們甘拜下風(fēng)。最后，我們2班，仗著人多勢眾，以49分的成績一舉奪冠。

　　接著老師又說：“大家知道什么是押韻嗎？就是最后一個(gè)字的韻母都一樣，下面我們做個(gè)游戲，我們編詩，最有一個(gè)字的韻母都是a，這下我可以英雄有用武之地了。我埋頭苦寫，議會(huì)一首打油詩新鮮出爐了。接著，我的詩就如滔滔江水連綿不絕，更如黃河泛濫一發(fā)不可收拾亞！我變得是把同學(xué)們樂得前仰后合，就連老師也連連稱贊。我想光自己編不行，一會(huì)兒，詞就窮了亞，我靈機(jī)一動(dòng)把一手繞口令搬了出來。咦，我們班的班嘴馬大帥咋的了？啊，原來他是想要不編則以，以編驚人。這不，一會(huì)兒，他便站起來編了十多首，而且一字千金！啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一樣！最后，我們2班又得了個(gè)二連冠，同學(xué)們樂得嘴都合不上了。

　　啊，語文原來如此快樂，真是別有一番風(fēng)味！

原來如此作文2

　　一天，我放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)過一間禮品店，發(fā)現(xiàn)玻璃櫥窗里面擺著個(gè)七層塔。奇怪的是，塔中都是些流動(dòng)的液體，卻顏色各異，重重疊疊，沒有絲毫的混合。我感到奇怪極了，就回家去問爸爸。

　　爸爸聽完我的疑問，什么也沒說。他笑著走進(jìn)廚房，拿出一大堆東西：蜂蜜、純凈水、濃葡萄汁、陳醋、濃茶水和番茄汁。他又遞給我一本書，并說那就是答案。

　　我將信將疑地翻開了書，上面介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將很多不同類的`液體倒在一個(gè)杯子里，它們不會(huì)混合。我吃驚極了，就跟“七層塔”一樣��！于是，我趕忙找來喝牛奶的玻璃杯，按書上說的，我先將蜂蜜倒進(jìn)杯子里，又倒進(jìn)了一些番茄汁。天哪！眼前的景象如書上所說，顏色果然沒有混在一起，仍是“紅黃分明”。驚喜之余，我又倒進(jìn)了陳醋、濃葡萄汁、濃茶水等。這時(shí)，杯子里裝滿了五顏六色的液體，重重疊疊的，就像是禮品店的七層塔一樣好看。這時(shí)，我可不解了：這些液體會(huì)變魔術(shù)嗎？為什么不是像牛奶加水那樣混合呢？

　　帶著一腦子的疑問，我又繼續(xù)把書看了下去。原來啊，每一種液體都有它的密度，如果把密度不同的液體倒在一起，它們也不會(huì)混合。蠟燭會(huì)浮在水面上燃燒的道理是一樣的。

　　原來如此，我沒有想到在小小的七層塔里竟隱藏了一個(gè)大大的科學(xué)道理，科學(xué)可真是位魔術(shù)師。

原來如此作文3

　　十一黃金周讓我痛痛快快地爽了一回。又是國慶又是中秋，兩個(gè)節(jié)日湊在一塊兒，家里更是樂意融融。

　　這個(gè)中秋夜，月亮特別圓。聽說這是9年一次的最圓最大的月亮。所以我的爸爸媽媽都停了一天的工作在家里一起做眉毛餃，可香了。一個(gè)弄芝麻餡，一個(gè)包，我呢就在油里炸眉毛餃了。一放進(jìn)油鍋，就是一股香味撲鼻而來，令我忍不住夾起一個(gè)吃起來�！翱┛┛�”可脆了，又香又甜，金悠悠的，多惹人喜愛呀！我呢，邊炸邊吃，弄得滿嘴滿手的油膩，但心里卻十分的開心充實(shí)。

　　傍晚，我在陽臺(tái)上擺好桌椅，放上月餅，準(zhǔn)備著賞月。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一家人圍坐在桌子邊，等待著月亮的出現(xiàn)。周圍的'空氣中有絲絲涼意，風(fēng)吹上來十分舒服。月亮出來后，似乎周圍都一下子明亮了起來。小樹小草都似乎有了精神，一切都爽朗了。月亮越來越大，慢慢地，有許多灰暗的斑塊兒，又令我想起嫦娥奔月，吳桂砍樹的傳說。

　　爸爸突然沖出一句話：“快吃月餅，這月餅就今天買的，每個(gè)人最喜歡的口味都有，快吃！”我們就一口一口地慢慢地有滋有味地吃了起來。爸爸邊吃邊說：“好吃嗎？我買的東西不錯(cuò)吧！”我說：“老爸，真的不錯(cuò)耶！這蛋黃月餅好好吃！”爸爸開心地笑了。

　　月光灑遍了整個(gè)大地，月光下有一家人正在賞月、談心、吃月餅，多么和諧的一幕，好幸福��！

　　幸福原來如此簡單！

原來如此作文4

　　鳥兒飛翔，是享受天空的幸福；花兒飄香，是享受春天的幸福。幸福的簡單，是自己的發(fā)現(xiàn)；簡單的幸福，是生活的給予。

　　初四的競爭是激烈的，是的，于是我便有了去樹林“梳”心的習(xí)慣。那天，天昏暗。

　　踩在腳下的，隔冬的枯葉，正如我此刻的心，碎碎的。抬腳向前，昔日綠草，今朝枯黃，那細(xì)密似千針的葉，像我的大腦，亂成一團(tuán)。“昨日像那東流水，離我遠(yuǎn)去不可留……”風(fēng)從枯朽寬大的'枝干間吹過，似時(shí)間從干而瘦的指縫中流走。唉！心被競爭的激烈和屢次失利所包圍，身邊景隨心動(dòng)，好悶！

　　驀然轉(zhuǎn)身，母親卻在那里。我詫異“你怎么來了？”母親不語，卻微笑。母親陪我，在這靜的樹林探索。她問“你幸福嗎？”

　　什么？我不曾想過母親會(huì)這樣問我“上初四很累，我明白。吃苦是幸福的基礎(chǔ)，幸福應(yīng)是吃苦的結(jié)局！”我在書中見過這句話，母親為我特意學(xué)的。剩下的路，母親沉默，我在沉思。

　　是��！我在今日吃苦，為的是明日幸福的結(jié)局。我有什么理由埋怨呢？

　　“你今天又幸福嗎？”母親要回家，把這話留給我。

　　“我…”我啜泣，我不幸福嗎？我猛然醒悟：有父母陪同，師生相伴，健全的身體，生活給予的，不僅是這樣，還有累和苦，是為了明天的幸福。

　　枯葉在腳下，它們幸福，它們一生在受苦，可它們見證了秋后果實(shí)；黃草在坡上，它們一生在吃苦，可它們將迎來春夏的佳季。

　　我在拼搏，我也幸福，我此刻的全力付出，是我日后幸福的基礎(chǔ)。

　　我品嘗了幸福，幸福不過是大大小小的苦，如此簡單，如此純粹。幸福的簡單，是自己的發(fā)現(xiàn)，而簡單的幸福，是生活的給予，幸福原來就在身邊，我一直在享受幸福。

原來如此作文5

　　“�。【让���！有鬼啊！”

　　一天，我正在看電視，媽媽說時(shí)間不早了，明天還有補(bǔ)習(xí)的，于是我才慢慢地走向房間，睡了下來，媽媽走到我的房間，關(guān)上了燈，我就像吃西瓜吃到一個(gè)苦的一樣緊張。

　　我往被子里一鉆，手死死的`拉住被子的一角，身子縮成了一個(gè)球，不一會(huì)兒，我就想上廁所，跑到門外，停下腳步，心想：要是外面一片漆黑怎么辦��？唉，不管了，活人還能被尿憋死了。伸出頭一看，哈哈！燈竟然是開的，這樣就安全多了。

　　我跑下樓，走進(jìn)了衛(wèi)生間，上完了就上樓，就在這時(shí)候，燈突然關(guān)了起來，四周一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，趕緊摸著黑跑上了樓。在窗戶邊上，我突然看見了一個(gè)黑色影子，頓時(shí)嚇的雞飛狗跳，一邊叫，一邊哭著說：“�。【让���！有鬼��！”我嚇的坐在地上打滾，也許是我的哭叫聲引起了媽媽的注意，媽媽跑了過來對(duì)我：“怎么啦？干嘛跑上樓？”我把事情一字不差的說了出來，說完媽媽看了看外面說：“那不是鬼，那是樹的影子�！甭犕陭寢尩脑�，我擦干眼淚看了看外面，真的是樹的影子，哎，真的是虛驚一場。媽媽帶我走到了她的房間，說我們一起睡吧！媽媽還說這個(gè)世上沒有鬼。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候我才六歲，很膽小，現(xiàn)在我可不怕了，但我也知道了這個(gè)世上沒有鬼，只是人們編出來的，我再也不會(huì)怕鬼了。

原來如此作文6

　　今天的寫作課上，顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！ 看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝�！边@一下我們個(gè)個(gè)都來了精神，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？

　　顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的`眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕打開精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來……回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，互相猜測揣摩，詢問我們都看到了什么！可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。

　　看到同學(xué)們期待的神情，老師公布了答案。��！原來神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個(gè)個(gè)健康快樂的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？

原來如此作文7

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的上午。

　　那天，爸爸媽媽帶我去看一個(gè)演出，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的演員們技藝精湛，表演得激動(dòng)人心。大家都發(fā)自內(nèi)心地為他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺(tái)上那繚繞的`云霧。

　　看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來了?這個(gè)問題一直困擾著我。

　　后來，我上網(wǎng)查了一下，終于知道了這是一個(gè)物理現(xiàn)象，但是對(duì)此還是一知半解。從那以后，我便對(duì)物理這門學(xué)科產(chǎn)生了一種好奇的，想要去探索的心態(tài)!啊，物理，你是如此的神秘啊!

　　初二，學(xué)到了物理，發(fā)現(xiàn)原來生活中的一些常見現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象。

　　此刻，我又想起了以前看過的那場表演，心想：既然是物理現(xiàn)象，那么這本書里肯定有對(duì)這現(xiàn)象的解釋，果不其然，原來這叫“升華”。

　　后來，經(jīng)過老師的講解，我終于知道了，云霧的產(chǎn)生原來是用干冰灑在舞臺(tái)上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺(tái)上的云霧了。

　　啊，原來如此，這個(gè)對(duì)以前一無所知的我來說，簡直就是世紀(jì)難題，可現(xiàn)在，我卻輕松地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，看來物理這門學(xué)考研真是博大精深啊!

　　隨著后面的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了這種物理現(xiàn)象還不止用于這一個(gè)方面，人們還利用干冰的這個(gè)原理能制造人工降雨呢!

　　看來，學(xué)好物理還能造福人類啊!

原來如此作文8

　　歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下了我們無數(shù)的動(dòng)人情節(jié)，花開般美麗，花落般凄美。生活是春天里一陣田野之風(fēng)，清新怡人，帶著淡淡的一縷舒暢，給人無限遐想。起筆從生活說起，訴諸具體的形象，悠遠(yuǎn)而來。?我喜歡漫步在田間小道上，欣賞蒼郁的樹木，嗅著麥香，總能讓人心曠神怡。在這一道上，我看見過無數(shù)過路人的笑靨，我看見過許多奇特的花草，在那發(fā)現(xiàn)的一瞬間，我感悟到了身邊的美……世界，真美！簡筆勾勒美麗的景象，表達(dá)出一種悠然之美。?夜晚，在那一望無際的星空中，有無數(shù)只精靈在向我們演繹一個(gè)美麗的奔月傳說。寧靜的夜里，有著這些精靈的陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便銷聲匿跡。星空，真美！“忘我”之美，情景交融。?秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的`影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗。落葉，真美！暗喻人生終結(jié)之美。?秋天的黃昏，也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那天邊的一抹夕陽，也向人們?cè)V說著游子們離愁的哀傷�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯�！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！闭Э措x愁，也掩飾不住它們永恒的美好。夕陽，真美！獨(dú)到發(fā)現(xiàn)：離愁也是一種美。?人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無數(shù)的美。心靈，在美麗中晃動(dòng)，希望，在美麗中萌發(fā)：生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，去感受美好。

原來如此作文9

　　那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽升落時(shí)為何是橢圓形的》，哦！原來如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽的升起和落山時(shí)的景象�！ぁぁぁ�

　　今天是星期六，天空放晴，萬里無云整個(gè)世界就像被洗過一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁场Ｎ以缭绲钠鸫�，小學(xué)六年級(jí)作文《哦！原來如此作文》。

　　太陽升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽出來了。這時(shí)太陽光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。

　　傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的.！太陽落山時(shí)也不是很圓的。

　　奇怪！太陽在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。

　　原來，太陽光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽的高度增大。早上，當(dāng)太陽在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽高度變大，同時(shí)，太陽的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無論是日出還是日落地平線上的太陽的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽的縱向直徑看起來比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來時(shí)就覺得太陽成了橢圓形。

原來如此作文10

　　我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬千。古人曾經(jīng)說過：“自古逢秋悲秋寥�！蔽覅s從蕭瑟的秋風(fēng)中看到了一個(gè)富有詩意、內(nèi)涵的秋天。啊，原來如此——

　　曲徑的兩旁是兩棵桂花樹，樹枝上點(diǎn)綴著如仙女一般的桂花，綠葉映黃花，沒錯(cuò)，亦如繁星般點(diǎn)亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進(jìn)細(xì)瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細(xì)細(xì)品味秋風(fēng)，風(fēng)中蘊(yùn)藏著淡淡的幽香，原來那就是桂花的`清香。是如此淳樸，細(xì)膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈。花期十分短的桂花當(dāng)然奈不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，在窗臺(tái)俯視，桂花已被秋雨的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩情畫意!

　　桂花并不爭奇斗艷，而是靜靜地開放著，給秋天帶來一抹色彩，給秋風(fēng)帶來一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的臨訪，然后在一場纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來年初秋，再一次引無數(shù)英雄競折腰，在人們眨眼的不經(jīng)意間點(diǎn)亮秋天。

　　富有詩意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。

　　大樹就宛如一個(gè)貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不想冬天那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經(jīng)滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風(fēng)流水談心。

　　充滿內(nèi)涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。

　　窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來這是一個(gè)富有詩意、充滿內(nèi)涵的秋天。

　　啊，原來如此。

原來如此作文11

　　鳥兒在飛，不是為了比高；天空很藍(lán)，不是為了與大海娉美；風(fēng)兒在吹，不是為了一晃而過……我學(xué)習(xí)，不是為了戰(zhàn)勝他人，而是戰(zhàn)勝我自己。

　　世界上最大的敵人不是別人，而是自己。我相信；每次看成績單時(shí)，不是為與他人爭比兒是自己的名字有沒有更進(jìn)一格，自己的成績有沒有上次還要好……

　　我居于班中前十名。期初只是第三名�？稍谙旅娴娜兆�，我要后來者居上，我要反擊，我要不斷前進(jìn)，我要戰(zhàn)勝自己。

　　于是，我每天早早地坐到班中，別人在玩、說話、大鬧事，我坐在那里，聚精會(huì)神品讀書中的每一字，每一段話，使它深印于我腦海之中。日復(fù)一日，在一次考試中，我的名次前一步。我為突破自己，戰(zhàn)勝自己的開心。它也給了我堅(jiān)持到底的毅力。

　　而后來，我更加用功。早早的吃完飯便趕快回班中，與我的唐宗宋祖交流。長期地讀書，導(dǎo)致我的視力直線下升。而因此，也長被人稱為“書呆子”的稱譽(yù)。而我聽到時(shí)只是一笑而過，繼續(xù)鉆入我的書樶埋頭苦干。年復(fù)一年，我以成為班中第一。雖然這次我不敢保證，但我會(huì)全力以赴，去創(chuàng)造下一個(gè)我的.奇跡。

　　“舍”“得”。有舍才會(huì)有得。我舍去了許多，卻也換回到許多。為戰(zhàn)勝如今的我，迎來下一個(gè)我蘊(yùn)含了能量。我很欣慰。

　　勝自己，突破一道道現(xiàn)實(shí)的關(guān)卡，迎來一個(gè)個(gè)全新的自己。不斷提升自己，比戰(zhàn)勝他人更有意義。

　　自己，原來如此快樂。

原來如此作文12

　　生活中總有很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我就有一個(gè)不明白的事——為什么魷魚受到傷害會(huì)變白呢?

　　一開始，我在玩電腦時(shí)，看見有人拍視頻，說自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚，便拿剪刀前去剪，結(jié)果沒想到，魷魚竟然由黑變白了。“這太不可思議了�！迸囊曨l的人驚嘆道。

　　這時(shí)魷魚噴出了好多墨汁，為了證實(shí)是不是所有魷魚被剪刀剪后都會(huì)變成白色的呢?他又找了五只大小不同的魷魚，一個(gè)一個(gè)把它們剪開，令人驚奇的事情發(fā)生了，它們都被變成白色的了。在這時(shí)視頻作者說：“它們受到驚嚇或者傷害都會(huì)變白，是怎么回事呢?請(qǐng)雙擊666，期待下期視頻揭曉謎底。

　　我等不及了，急于去找到答案，所以去問爺爺，爺爺說;“那我怎么會(huì)知道!問你爸爸，他可能知道其中的道理�！蔽矣謥韱柊职�:“爸爸，為什么魷魚在受驚嚇或者受到傷害時(shí)會(huì)變成白色的呢?”爸爸想了想說;“我只知道魷魚會(huì)噴墨汁，但不知道它會(huì)變白，唉?你從哪看到的?”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來了句“不知道，你自己想想辦法吧!”

　　我失望的返回房間，想來想去，我猜測：會(huì)不會(huì)，是因?yàn)樵谒�里是透明的東西就很難看見，為了保護(hù)自己;也可能是因?yàn)轸滛~表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導(dǎo)致自己變白呢?不過這些也就是我的猜測，不一定是真的。

　　終于，我想到了可以用百度啊!

　　經(jīng)過查找資料才得知;原來魷魚受傷后神經(jīng)壞死，立刻就會(huì)變白。煮熟后變成透明的'原因是因?yàn)樗赖聂滛~，時(shí)間一長，就堿化了，所以煮出來后是透明的。食用可要注意啊!

　　原來，生活處處有學(xué)問，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜。

原來如此作文13

　　星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動(dòng)三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險(xiǎn)！”

　　小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對(duì)小東說：

　　“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”

　　“你們這樣做是很危險(xiǎn)的，萬一摔下來，那就會(huì)出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。

　　“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。

　　“不聽別人勸，會(huì)吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”

　　小明和小剛想了想，覺得小東說的.有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對(duì)小東說：

　　“嗯，你說的對(duì)，我們聽你的，下次再也不這樣做了�！闭f完，他們就走了。

　　這時(shí)，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。

　　當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此�！�

　　只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車�？吹竭@兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。

原來如此作文14

　　你煩惱不已，最后你終于解出它時(shí)，你會(huì)不禁感嘆：原來如此；當(dāng)你為朋友之間的小矛盾而焦頭爛額，最后卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì)時(shí)，你會(huì)喃喃自語：原來如此。其實(shí)，生活也正是如此，一切也不過如此。

　　前一段時(shí)間，英語老師讓我們事先把所有英語課本都找齊，用來迎接接下來的總復(fù)習(xí)。我回到家，找出了用來裝課本的箱子，不一會(huì)兒，便把書都找了出來。為了以防萬一，我又仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，但卻發(fā)現(xiàn)，竟然少了一本七年級(jí)上冊(cè)的書，這可把我急壞了，連忙翻箱倒柜的找其他裝書的地方，但都翻遍了，仍然不見那本英語書的蹤影。無奈，我只好問媽媽。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)沒事總愛把家里收拾得一干二凈，一塵不染，有時(shí)無意間還會(huì)把我們的東西弄丟，而她自己也不知道收拾到哪里去了。

　　這次，我也認(rèn)為是媽媽收拾東西時(shí)不知道把書放在哪了，沒少埋怨她。過了幾天，我去表弟家吃飯，誰知，在他的書桌上竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語書，追其前因后果，我才記起，過年是他來我們家做客，要借我的書預(yù)習(xí)功課，我二話沒說便借給他了。我恍然大悟，原來是我自己把書借了出去，反而還一直埋怨媽媽，頓時(shí)心中五味雜陳。

　　回到家，我告訴媽媽英語書找到了，媽媽欣慰的.笑了，并囑咐道：“以后一定要把自己的東西收拾好�！睕]有一絲斥責(zé)，反而讓我更加內(nèi)疚。

　　原來如此，一切的一切似在冥冥之中早有安排，又會(huì)讓你明白，母愛是偉大而又不求回報(bào)的。

原來如此作文15

　　前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。

　　有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來水廠工人都很忙呀！”聽了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來水管呢！”

　　“停水？難道自來水管破了，這是哪跟哪的'事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！

　　事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！

　　想來想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)�？寄兀∴�，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說過可樂瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫中，等水結(jié)冰后，可樂瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來水管脹破了！

　　那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡單，只需稍許開動(dòng)自來水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！

　　古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問�！鄙�活中的這些小問題怎能放過，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？

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