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原來是她作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼脑瓉硎撬魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來是她作文1
一天中午，媽媽把我送到2路公共汽車站，讓我乘車去上課。等了好半天，才有一輛汽車緩慢地開過來。今天的乘客很多，為了按時上課，成敗在此一“擠”了。
車剛剛停穩(wěn)，我已經溜邊兒靠近車門了。車門一打開，我便三下兩下擠了上去，找了一個座位就坐了下來，我心里那個美呀，就甭提了。我得意地向車門望去，最后上來了一位顫巍巍的老爺爺，顯得很吃力，在售票員阿姨攙扶下才算上了車。
“哪位乘客給老大爺讓個座……”耳邊不時地傳來售票員阿姨親切的話語。我剛想站起身，一陣腿疼又使我打消了這個念頭。我今天上午一直在練習籃球，身體很是疲憊，又趕上了馬路維護，整個2路公交車都要繞路運行，所以我不得不多走四五站地才能乘坐。我這一走就差不多用了一個小時，現在真是累得夠嗆，這正是我歇腳的好機會呀。
就在這時，耳邊傳來了一陣細細的'甜甜的聲音：“老爺爺，您做我這兒吧！”這聲音在嘈雜，擁擠不堪的車廂里顯得是那樣清脆、柔和、親切。其他乘客都不約而同地循著聲音望去。透過一絲縫隙，我看到了一位年齡同我相仿的小姑娘。我茫然不知所措，這才覺得我原來是這么渺小，我的內心充滿了深深的自責和對這位小姑娘的敬意。
到站了，我剛下車，便驚呆了。小姑娘和她媽媽是和我在同一站下車，小姑娘的媽媽正扶著他一瘸一拐地向前走。
��！她原來他是位殘疾人……
原來是她作文2
記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發(fā)現我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個子不高，頭上扎著一個馬尾辮，兩只眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉班生。
一開始，我并不喜歡她，因為她平時總是不寫作業(yè)，所以她一到學校就向我要作業(yè)，背著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這么難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業(yè)。我故意把卷子藏在了身后。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿于懷。
但是，后來發(fā)生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫(yī)務室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的`，所以身上總是有垃圾味，大家都不愿意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師說：“老師，我去送他！”班里響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了贊賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！
原來是她作文3
早晨，天氣悶熱，同學們滿頭大汗地來到學校。早上要打掃衛(wèi)生，在這種天氣下，誰會想打掃呢？但
我們的衛(wèi)生委員可不怕累，她一個人默默的拿出掃把，為班級打掃起來。她就是這樣一個人。
一次大掃除，同學們有的`在教室外蕩悠，有的在認真勞動。但衛(wèi)生委員卻常常不見人影，這時，同學們開始議論開來：＂衛(wèi)生委員，一點都不負責，讓我們勞動，而她自己呢？也不知道去哪休息了呢？＂＂不會的，我想她大概是有事吧�。⒂型瑢W反駁到。＂現在可是打掃除，就一定要在這個時間有事嗎？＂那個同學爭道。＂好了，好了！繼續(xù)干活�。r間流逝，太陽露出了所有的能量，叫人討厭。突然有同學看見衛(wèi)生委員回來了，只見她滿臉通紅，手上臟臟的。有同學立即說道：＂看看，一定是裝給我們看的，讓我們以為她在勞動，而且做得很累。＂衛(wèi)生委員并沒有說話，只是問了聲：＂咦？簸箕呢？＂同學們向她指了指，她看見了以后又出去了。
打掃除完了，衛(wèi)生委員的位置還是空著的。這時，有同學突然想起來今天是他打掃包干區(qū)，還沒打掃呢！同學們連忙往包干區(qū)看去，一個熟悉的身影出現在那兒。＂瞧，那是誰？＂有個同學指著窗外說。＂是衛(wèi)生委員！＂只見她彎著腰，在那兒撿雜物，掃落下來的葉子。同學們這才恍然大悟，連忙帶上袋子跑去幫忙。
太陽把同學們的臉照得紅紅的，但同學們一個個不怕苦，不怕臟，不怕累的勞動著。
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