最懂我的那個(gè)人作文（共15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最懂我的那個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最懂我的那個(gè)人作文1
要說最懂我的人，那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”，那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候，有一天下午我爸和我媽恰好都要上班，留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我：“在家要先寫完作業(yè)才能看電視，看電視的時(shí)間不能超過半小時(shí)。”“媽，你就不怕我看電視超時(shí)嗎？”我媽想都沒想便說道：“全看你自覺了�！闭f完又囑咐了幾句便走了。這樣的.行為確實(shí)看起來有幾分草率，幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話，那她真的是賭對(duì)了。此后的學(xué)習(xí)、生活也是這樣的，說管的太松也不松，當(dāng)然也不算緊，十分適度。不得不說這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些，有次我考得比較好，放學(xué)后正好想向我媽媽報(bào)喜，沒想到我媽卻先對(duì)我：“說這次考的不錯(cuò)吧！”我聽后一愣，十分納悶。我媽就對(duì)我說：“以往你考好的時(shí)候，都把卷子拿在手里的；考得不好時(shí)，就把卷子夾到書里。這次你不就是拿著卷子嘛！”當(dāng)時(shí)一聽，不覺得稀奇，但現(xiàn)在一想，確實(shí)是在我考好時(shí)，我媽好像都知道，考得不好時(shí)，我媽便不再過多的討論成績(jī)�，F(xiàn)在和以前，我的行為習(xí)慣變了不少，可我媽的“料事如神”的能力卻毫無退步。
我媽就是這樣一個(gè)人，一個(gè)懂我的、愛我的人。有些事很不起眼，但現(xiàn)在回頭一想，有的真的是讓我媽費(fèi)了不少心，如果要計(jì)量它們的話，可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧！
最懂我的那個(gè)人作文2
一朵不動(dòng)聲色的花，悄悄開進(jìn)我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實(shí)的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情，將最亮的光線硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的.余地。
像她，逼得我直挺地拿著一本英語(yǔ)詞典，努力學(xué)習(xí)那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對(duì)他強(qiáng)迫的結(jié)果還挺滿意，摔門而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息，無助地望著四周。似有一個(gè)人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來，和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著的心是如此親近。
原來，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的蜂蜜水，甜甜的味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風(fēng)飄散，猶如一股清泉沖擊著，洗刷著我的心靈。
不一會(huì)兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語(yǔ)詞典，我本以為我會(huì)暴跳如雷，渴望著她那平靜的目光，它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動(dòng)。
她，沒有說一句話卻讓我豁然開朗；一個(gè)眼神讓我心緒平靜；一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養(yǎng)我的母親，為我排憂解難，指點(diǎn)迷津。
她，與我心靈如此契合，原來，她就是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文3
最懂我的人是誰？是媽媽？不！媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣，記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是；是爸爸？爸爸雖然很寵我，可一個(gè)成年人，怎么知道我們少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是誰呢？是弟弟？對(duì)就是弟弟！弟弟今年2歲半，他有著圓圓的臉，大眼睛小嘴巴，以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子，可是在我心中他可是一個(gè)小天使，他會(huì)在我傷心難過的時(shí)候來陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國(guó)慶節(jié)中，我本該在餐桌上和父母開心的聊著天的，可是月考的臨近，學(xué)習(xí)的緊張壓得我喘不過氣來，只好在餐桌上沉默著不說話，低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯，一粒一粒的扒著。這是，奶奶怕弟弟被剛盛出來的米飯燙著，拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇，弟弟興奮的接過小風(fēng)扇，一扭頭正巧看見不開心的我，拍了我一下，開始嘗試著逗我開心，對(duì)著我甜甜的說“姐姐，你看，你看”說著向我招招手?jǐn)[弄著他的小風(fēng)扇，可是無論他怎么想盡辦法，也是徒勞，因?yàn)槲业?心里已經(jīng)被擔(dān)憂給填滿了，已經(jīng)對(duì)弟弟手中的風(fēng)扇沒了興趣
最后，他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我，對(duì)我笑著用甜甜的小奶音說“姐姐也燙，也要吹！"全家都愣住了，好一會(huì)才緩過神來，他可才2歲半啊，弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間，那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來的壓力也打破了，我沖著他笑了一下，他楞住了，也笑起來”姐姐笑了，姐姐笑了！“
弟弟感謝有你，你是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的那個(gè)人作文4
最懂我的人歸根結(jié)底還是我的父母，因?yàn)槲覀兏改附佑|的時(shí)間比誰都多，平常我的一舉一動(dòng)都在他們跟前，假如，我有什么要說，還沒等我說出來他們就知道了。
小的時(shí)候，我上幼兒園，那時(shí)候我還特別小，上幼兒園的時(shí)候有一次午睡，別的小孩都睡了，我躺在床上正在想一個(gè)計(jì)劃，過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣站起來去找老師。那會(huì)兒我捂著肚子跟老師說我肚子疼，讓老師給我媽媽打電話，他對(duì)我說能堅(jiān)持嗎？然后我對(duì)他說我感覺我快不行了，老師，去給我媽媽打電話了，我躺在我的小床上，對(duì)我旁邊的那幾個(gè)小朋友說看我聰明吧！一會(huì)我媽都來接我了，我走了之后一下午都不來了，說完，我躺在小床上，等著媽媽來接我。
過了一會(huì)兒他還不來接我，這時(shí)老師喊了我的名字，我就知道是媽媽來了來到老師面前，但并沒有看見媽媽，我問了老師，老師說你媽媽他不來接你，讓你睡一覺都好了我讓老師再給我媽媽打個(gè)電話，我接過電話說為你到哪兒了？我肚子疼的很厲害，快來接我吧。說完這句話，我滿心期待，媽媽說我不去別裝了，我都看出來了，你不是肚子疼，是想回家玩吧？
我聽了之后就尷尬了還是媽媽最懂我我躺在床上，快睡著的.時(shí)候，老師叫了我一聲，我跑過去一看看到了媽媽媽媽把我?guī)У结t(yī)院檢查之后沒事了就回幼兒園了。
回到幼兒園后，媽媽對(duì)我說，我知道你想回家，不能撒謊�。『煤蒙蠈W(xué)，等放學(xué)我再來接你。
認(rèn)真說，我媽媽是世界上最懂我的，從我的一言一行一舉一動(dòng)就知道我想表達(dá)的意思。正因?yàn)樗疃�，所以在一些地方她不�?huì)讓我太尷尬所以最懂我的還是父母。
最懂我的那個(gè)人作文5
歲月曼妙如歌，撥動(dòng)著我的一思一緒，在這充滿陽(yáng)光與挫折的路上，伴我長(zhǎng)久，心有靈犀的那個(gè)人，叫做母親。
童年時(shí)期，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，母親是最能猜準(zhǔn)我心里想法的那個(gè)人，哭哭啼啼是感到饑餓，亦或是遠(yuǎn)離母親的難過不舍。當(dāng)我的視線交匯到某一處，母親便會(huì)伸出手去��；當(dāng)我因某種飯菜而面露難色，母親立刻會(huì)撤去這盤飯菜；當(dāng)我哭鬧不止，母親即刻去檢查我的衣著。這，來源于母親與我的心有靈犀。
年少時(shí)期，從車接車送到獨(dú)來獨(dú)往，當(dāng)我一聲不吭坐在椅子上，母親不去問也明白我的難處，那對(duì)我生活習(xí)慣以及性格特點(diǎn)的了如指掌，似是每一位母親對(duì)子女的必備技能，打娘胎起的不可分割與血脈相連，便注定了我們的心靈相通，即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。
傍晚的寧?kù)o安逸到來之前，母親已經(jīng)備好了明日所需要的，夜晚雷雨交加、電閃雷明的時(shí)刻，寒風(fēng)蕭瑟有母親準(zhǔn)備齊全的衣服，保溫瓶里的水以及叮囑的字條，孤獨(dú)無助有母親的陪伴與諒解。
母親，純潔又不失神圣，攜帶著洋洋灑灑的`光輝向我而來，揮灑人間的希望，包容萬物的心胸，未來的日子因?yàn)橛心赣H對(duì)我的了如指掌，所以不必?fù)?dān)心。她就是我安全感來源的核心，強(qiáng)大安全的避風(fēng)港。
聽，她的稱贊像滑滑細(xì)流途經(jīng)百川；看，她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山；想，她的思念像陳釀的簪香經(jīng)久不散。
往昔的歲月已云煙成海，在往后與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子里，伴隨著母親，順著心海中那朵浪花的指引朝著愛的方向永不停息，直到黃昏那時(shí)。
最懂我的那個(gè)人作文6
成長(zhǎng)路上，腳步匆匆。與無數(shù)人相遇，又擦肩而過。直到困難出現(xiàn)在眼前，才停住尋覓的腳步。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最懂我的那個(gè)人就在身后。
“你不適合吹長(zhǎng)笛。”沒有一句批評(píng)，但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間，滿腔的希望與熱忱破裂成碎片，落了一地。任由旁人踐踏�；氐郊�，本渴望獲得父母的些許安慰，可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡，放棄吧！
我也對(duì)自己說，放棄吧�？蓛�(nèi)心仍有一個(gè)聲音在反抗。獨(dú)自下了樓，坐在小區(qū)的.秋千上，我看著天空發(fā)呆。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影緩緩駛來，那是鄰居奶奶。她推著輪椅，艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個(gè)秋千，緩緩?fù)苿?dòng)。
她熱情地向我打招呼，我只是冷漠地回應(yīng)——我一向瞧不起她，因?yàn)樗刻於即┲爬傥枞�，顯得很矯情，她似乎察覺到了我的漫不經(jīng)心，便問我是不是有心事�！安唤橐獾脑捘芎湍棠塘牧膯�？”她微笑著。
一瞬間，滿肚子的委屈如大水洶涌沖出，我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子，傾聽著我的痛苦。
說完這一切，我的心情好了許多。她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“孩子，你知道嗎？水仙花的幼期形似一顆洋蔥，丑陋，不堪。但經(jīng)過一段時(shí)間后，她會(huì)開花，那時(shí)，它就像水中仙子一樣，驚艷眾人�！蔽彝嶂^，細(xì)細(xì)咀嚼。
她接著說：“我以前吶，還想當(dāng)一個(gè)芭蕾舞演員呢�？赡憧吹搅耍也荒芴枇�。但即使是這樣，我也會(huì)讓兒子帶我每周去學(xué)芭蕾舞。我并沒有感覺自己有什么不同，我常常告訴自己，我只是條件差了些。你要記住，無論何時(shí)何地，災(zāi)難都阻擋不了你追求夢(mèng)想的腳步�！�
最懂我的那個(gè)人作文7
在我快樂時(shí)與我分享快樂，在我憂愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人，就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的，她用那能包攬一切的胸懷包容我們，她是我們的知音。我們的極寒溫暖，甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次，我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。
那是星期四，陰云密布，嗯，我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分，我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的樣子。我心想：回家還得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此時(shí)此刻，我有些恨自己，但事實(shí)也只能坦然接受。我在門前站立良久，始終沒有勇氣敲開家門，最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個(gè)消息后，我想，完了，但我此時(shí)想得到的是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來的時(shí)候，媽媽卻溫柔的說：“孩子，沒事兒。”
我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛，不可思議的`望著媽媽。媽媽接著說：“我相信你的實(shí)力，這次一定是發(fā)揮失常了吧？”我難以置信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反啊！這次沒考好，沒關(guān)系。下次有實(shí)力來證明自己！我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣，在下一次數(shù)學(xué)考試中，我果然獲得了滿分。我不由得感嘆：媽媽真是我的知音��！
媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí)，一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上，但我腹中饑餓時(shí)，一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問暖，參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及時(shí)雪中送炭，溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛的人，在她的胸懷中茁壯成長(zhǎng)，形如難尋知音。
最懂我的那個(gè)人作文8
歲月是韶光之海的清澈雙眸，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。站在記憶的深處，翻看回憶的詩(shī)篇，一字，一句，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你嗎？
風(fēng)凜冽地吹著，吹起我的發(fā)絲，狠狠地拍打著我的臉頰。雙腿如灌了鉛一般，每邁一步，鉆心地疼。還跑嗎？還有一圈呢，太累了，真想走呀，走吧……我猶豫著，望著那些跑完圈下操場(chǎng)的同學(xué)們，放棄的念頭如瘋長(zhǎng)的野草一般，鋪天蓋地占據(jù)了我的心靈。＂丁零零——＂刺耳的上課鈴在操場(chǎng)上回蕩，如一陣風(fēng)，內(nèi)心的野草隨風(fēng)猛烈的搖擺著身軀。我慢慢停下了腳步，混入一群同學(xué)之中，跟著他們緩緩走下了操場(chǎng)，內(nèi)心如鼓咚咚作響。我低著頭，盡量避開老師快步走向教學(xué)樓。
“喏，你，”我停下了腳步，聽出了這個(gè)熟悉的聲音，僵硬地轉(zhuǎn)過頭去�！澳闩軌蛉α藛�？”昔日，多么動(dòng)聽的聲音，現(xiàn)在，卻如地獄之聲。望著你那微微上揚(yáng)的嘴角，我的頭皮一陣陣發(fā)麻：“老，老師，我跑夠了呀……”你臉上的笑容閃著寒光，像出鞘的.利劍，像無形的大手，給我施加了無限壓力�！笆菃幔磕闫綍r(shí)里最愛出汗的，但現(xiàn)在卻一滴汗也沒出。跑三圈消耗那么多卡路里，下操場(chǎng)后，不會(huì)走那么快的……”隨著你越來越詳細(xì)的分析，我的臉越來越紅，羞愧難當(dāng)。“我不逼迫你們跑步，你要知道，你現(xiàn)在的努力是為了你自己�！蓖氵h(yuǎn)去的背影，淚水漸漸濕潤(rùn)了眼角，我咬著牙，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去……
我從沒想過，你竟然那么仔細(xì)關(guān)注過我。最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你啊，我的老師！
最懂我的那個(gè)人作文9
夜微涼，可每當(dāng)想起你的時(shí)候，溫暖就會(huì)沖破胸膛，笑意蕩漾在唇角……
初遇那天，我正戴著耳機(jī)走在校園小徑上，這時(shí)，身穿白襯衣，牛仔褲的你出現(xiàn)在我面前，伸手摘下我的一只耳機(jī)在掛在耳朵上，面對(duì)驚詫萬分的我，你只是個(gè)微微一笑，道：“原來你也喜歡聽他的歌，那我們就是知音了”那時(shí)，誰曾料想，你蠻橫無禮的闖進(jìn)我的生活里，一待就是好多年。
雨淅淅瀝瀝，不聽老媽勸告要帶傘我，正愁眉苦臉的糾結(jié)著是等媽媽來接我，還是冒雨沖回家�？粗掠蟮挠辏已酪灰�，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，就打算沖進(jìn)雨里。突然，一只白凈修長(zhǎng)的手拉住了我，我回頭一看，竟然是你！你依舊那么風(fēng)輕云淡，牽著我的手，眼眸里好像蘊(yùn)藏著億萬星辰，笑著說：“哎，別冒雨回家了，我有傘，剛好順路，我送你回家吧！于是，束手無策的我只好跟那時(shí)還不是很熟的你走了。誰知，那場(chǎng)雨竟成了我們友誼之門打開的鑰匙，小小的.雨傘下，你卻總是把雨傘往我這邊斜，一向粗枝大葉的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的右肩膀已經(jīng)濕透。
第二天，你向老師請(qǐng)了病假。放學(xué)后，我走在去你家的路上，手里拿著老師給我的地址淚如雨下。我們兩個(gè)人家一個(gè)在城南，一個(gè)在城北，怎么可能會(huì)順路！幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，我終于見到了面色蒼白的你，我的眼眶有些濕潤(rùn)。面對(duì)坐在床頭的我，你的笑容仍舊明媚，像初生的太陽(yáng)照耀著我的心房。我的愧疚感再也抑制不住，哭了起來：“對(duì)不起，要。要不是你送我回家，怎么會(huì)生病？”你用手輕輕擦掉我臉上的淚珠，抱抱了我：“傻姑娘沒事的我們是朋友，朋友之間不需要道歉！”眼神交錯(cuò)間，我們相視一笑，突然大悟，對(duì)方早就把自己當(dāng)成最懂自己的那個(gè)人。
往事如電影般回放，無論過了多少年，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人…
最懂我的那個(gè)人作文10
當(dāng)你航行在一望無際，深不可測(cè)的大海上時(shí)；當(dāng)你傷心難過、受到委屈時(shí)，假如有一雙溫暖的手，將你輕輕扶起，帶你走出那個(gè)迷茫而又悲傷的地方，也許那個(gè)人就是你的知心人。而我，身邊就有一個(gè)那樣的知心人。
我的那位知心人可是最善良，最體貼的人，她便是我的姑姑。我的姑姑是一個(gè)非常溫柔的人。還記得那次，姑姑帶著表妹來我家做客，我真是又激動(dòng)又開心，當(dāng)我正準(zhǔn)備上門迎接時(shí)，媽媽卻板著個(gè)臉問：“作業(yè)寫好了沒？”“沒有……”“快回去做作業(yè)！”于是，我便低著頭難過的回了房間。只見媽媽笑臉迎上去，就像換了張臉?biāo)频�，一�?huì)給姑姑和表妹倒茶，一會(huì)把我的零食全拿出來，其中，就連我最喜歡的巧克力，都拿了出來。姑姑突然問到：“我侄女呢！”“在做作業(yè)呢�！眿寢尣辉趺锤吲d地說�！敖悖袝r(shí)候我真得好好說說你，你天天給她做那么多作業(yè)，你不心疼嗎？”
…………
經(jīng)過一番吵鬧，媽媽最后還是斗不過姑姑，只好說讓我跟表妹玩去了，我瞬間用感激的目光看著姑姑，姑姑便向我眨了眨眼。屋外，就連烏云密布的天空，一轉(zhuǎn)眼也變得晴朗起來了，好像太陽(yáng)公公都在為我的.勝利而感到高興，對(duì)我開心地笑了。我覺得姑姑便是我的救星，每次都是姑姑幫著對(duì)抗我那位嚴(yán)肅又強(qiáng)勢(shì)的媽媽。有時(shí)，我真得想說：“媽媽，你真不懂我！”
在你身邊，也許親人并不是那個(gè)最了解你最懂你的人，反而是那些默默支持，默默鼓勵(lì)你的人，彼此是心心相連的。
我想在這個(gè)世界上，也許只有姑姑是最懂我的人！我愛你姑姑！
最懂我的那個(gè)人作文11
我們走遍天下，想要去找尋那個(gè)最懂自己的人�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，那個(gè)人一直在我們身邊。
——題記
從小，媽媽在我眼里是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次和他說話都能吵起來。我和她的關(guān)系一直不好，我也一直認(rèn)為媽媽不懂我。直到那一次，我才知道媽媽才是最懂我的人
第一次考試結(jié)束了，我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，我坐在座位上耳邊回蕩的是老師�?yán)厲的話語(yǔ)：“你之前考試不是考的`很好嗎？你看你最近驕傲成什么樣子了，成績(jī)一直下滑。連這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)，真是不知道說你什么好！”一句句扎心的話猶如利劍一般，句句刺入我的內(nèi)心。
走在回家的路上，連月亮也不想看見我躲到云層里去。我看見一盞路燈，孤獨(dú)的亮著，我不禁呵呵一笑，這不正像沒有人懂得我嗎？
回到家，我一直不說話，看到媽媽做的美味的飯菜，我也沒有胃口，也沒有像以前一樣抓起筷子，就狼吞虎咽的吃。媽媽看出了我的心事，說：“沒考好？”我難過的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠e想了，反正都已經(jīng)考完了，下次好好復(fù)習(xí)，正常發(fā)揮就可以了好了，乖，快來吃飯�！笨涩F(xiàn)在的我心情非常煩躁，媽媽的一句話也聽不進(jìn)去，所以就回房間了，過了一會(huì)兒我也回房間了，發(fā)現(xiàn)一條本來以為是一團(tuán)廢紙，準(zhǔn)備扔掉，突然看到了上面的一句話“‘生如夏花之絢爛’我和你一起讀過這首詩(shī)，我相信你明白這句話的意思�！笔菋寢�！我想起之前媽媽說過的話，我明白了：生命想像花一樣絢爛，而這一次考試的失利是打不跨我，我也會(huì)繼續(xù)努力。
這一次，我才明白，媽媽才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文12
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長(zhǎng)的歲月，母親，您是最懂我的那個(gè)人。
鶯燕呢喃，暗香浮動(dòng)，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時(shí)，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開了我的味蕾，溫暖了我的.胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，您一定準(zhǔn)時(shí)送來一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因?yàn)橛心遥也拍芙】底聣殉砷L(zhǎng)。
丹青流芳，翰墨情長(zhǎng)，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來作為本周美術(shù)社團(tuán)作業(yè)。您仿佛懂我的難題一般，將我?guī)У胶舆�，放眼望去，荷花開得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開始筆走龍蛇。這時(shí)您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無限的尊嚴(yán)。荷葉翠綠，舒展著無波的寧?kù)o。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)槎�，所以信任，因�(yàn)橛心�，所以我才能飛翔于夢(mèng)想與快樂的湛藍(lán)天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績(jī)，我的心中便下起了雪，當(dāng)打開家校本準(zhǔn)備寫考試反思時(shí)，不知何時(shí)旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時(shí)，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬里，順利地走出成長(zhǎng)這條窄巷！
最懂我的那個(gè)人作文13
最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對(duì)，整無想法子逗我開心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說的話，我們家人都不一定能完全聽懂，那他怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無邪的話語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品，我不太同意，說《水滸傳》的原著難懂又無聊，不就是108個(gè)人打來打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說錯(cuò)了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。
開心一會(huì)兒后，腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的目子里，每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園回來的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心，再加一杯酸奶。他從來不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時(shí)，他才會(huì)進(jìn)房他間和我說說話，每每到這個(gè)時(shí)候，我的心頭甜甜的`。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事，我一般都會(huì)先想到我弟弟，弟弟不會(huì)說大道理，但他會(huì)安慰我，特別是他那天真無邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明自對(duì)方想說什么，所以他是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文14
歲月的腳步，滄桑了世間的年華；古老的城墻上，刻滿了流年的沙。驀然回首，最懂我的那個(gè)你，還在。
小時(shí)候，我常住在奶奶家，因?yàn)殡x學(xué)校很近，所以不�；丶�。及得每當(dāng)夏天時(shí)，奶奶家是最好看的，院子里的梧桐樹長(zhǎng)得又高又粗，將奶奶家整個(gè)罩起來，房頂上黃瓜，苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋，院里還有各種各樣的花，引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨，我常與奶奶在園中鋪一涼席，坐在上面吃飯、談笑……
小時(shí)候的我可真是個(gè)小祖宗，‘難伺候’的很吶！夏天不喜歡吃油炸的東西；平常吃飯，不喜歡吃蔥，姜，也不喜歡吃雞蛋；周六周日更是賴床，不肯起來。但奶奶總是有法子‘治’我：夏天的飯菜多做涼菜；平常里的'飯菜少放點(diǎn)蔥，姜，又或是將我的那份里的蔥，姜挑出來；不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃；周六周日早起就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。她總是那么貼心，那么懂我。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三，周一到周五都在學(xué)校，去奶奶家的時(shí)間也很少了。初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛都讓我喘不過氣來。慘淡的分?jǐn)?shù)如利劍刺痛我的心，我跑去向奶奶哭訴，奶奶用它布滿老繭的手為我擦拭眼淚，說：“你看那墻邊的草，沒有陽(yáng)光，沒有雨露，甚至沒有泥土，可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊，但也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，奶奶知道你受不了這緊張的氣氛，但是有些事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過去了，要相信自己！”
當(dāng)再次走進(jìn)教室后，面對(duì)壓力我還是哭了，但是想到奶奶對(duì)我說的話，我嘗試著擦干淚水，一次又一次地努力，我靠著那份堅(jiān)強(qiáng)漸漸成長(zhǎng)。我還是會(huì)哭，但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個(gè)人是你——奶奶，您懂我的性格，懂我的喜好，更懂我的內(nèi)心。您懂在我需要時(shí)給予我什么，在我脆弱時(shí)給我一個(gè)擁抱，您懂……
歲月靜好，愿時(shí)光善待您。
最懂我的那個(gè)人作文15
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記
最懂我的那個(gè)人是他——我的一個(gè)朋友。
七年級(jí)的時(shí)候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動(dòng)的在班中到處?kù)乓�，卻遭到了無情的嘲笑。“切，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個(gè)人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈�！笔靠蓺⒉豢扇�，我當(dāng)時(shí)氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時(shí)，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績(jī)不要在大同廣眾下說，可以說個(gè)我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的朋友，因?yàn)樗且粋�(gè)賞識(shí)我的人，他教我學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
一次考試，我失利了，錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進(jìn)去，就在我感到無比沮喪時(shí)，他來了�？戳丝次业木碜�，沒有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的，只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的'沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長(zhǎng)出的樹葉才無比美麗。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔撬�，在我沮喪時(shí)給了我勇氣。
我們有許多共同語(yǔ)言，我將他視為知己，我們經(jīng)常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。
升入八年級(jí)后，我們無緣在一個(gè)班了，但是共同的語(yǔ)言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對(duì)視一眼，便可以進(jìn)行一次心靈的談話，他才是最懂我的那個(gè)人。
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