（精華）描寫成長的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫成長的作文 篇1

　　成長的歷程充滿了崎嶇與坎坷，對于升入初中的我來說，它帶給我的是重重嚴(yán)峻的考驗。

　　成績與友誼的抉擇

　　在經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練以后，我開始害怕成長，因為成長中的我，要面對更多的無奈選擇要承受更多的競爭壓力要處理更多的煩瑣事情。它們在不經(jīng)意見把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績更是讓我無從選擇。

　　純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠(yuǎn)了我，每個人都為著那張令人滿意的成績單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績固然重要，但用友情去換來的成績是讓你滿意的嗎？為什么不讓別人與你一同進(jìn)步？為什么不敞開心扉，讓別人走進(jìn)你的生活，與你分擔(dān)煩惱，共享快樂呢？

　　在空閑時，誰也不愿意離開那彌漫嚴(yán)肅氣氛的教室，出來透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過自己。當(dāng)他（她）真誠地想請教你一個問題的時候，你竟然會毫不憂郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問，這樣有必要嗎？

　　也許你會說，在這個競爭的'社會中，是容不得太多人比你強(qiáng)的，但我也想反問你一句，社會的發(fā)展難道就只需要你一個人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？

　　團(tuán)結(jié)是一個班級的靈魂，只有擁有它，這個集體才會常盛不衰。而自從升入初中，考進(jìn)特長班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過呢？

　　但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴，永遠(yuǎn)保持著那最美好的友誼。

　　是的，成長的道路充滿了艱難險阻，讓你有了無限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時候，不妨想想以前的快樂時光，然后再大膽地站出來向它宣戰(zhàn)，也許它會成為你療傷的良藥。

描寫成長的作文 篇2

　　“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與我的生活卻毫無關(guān)系，我的成長道路很煩惱。

　　幼年時，在我還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把我送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管著我，因為奶奶平時要耕田，晚上很晚才有飯吃。在白天的時候，我就像一個無人看管的流浪兒，只身穿梭在家附近的巷子里，很臟�？柿司驮诖皯舻募茏舆呫@進(jìn)去，大口大口的.喝著，因為家里的大人都出外打工了，餓了，只能忍著。那時的我是多磨的無助，與同齡人相比，就大有不同，當(dāng)別的小孩都在吃飯的時候，你可能不知道我蹲在路邊餓著肚子;當(dāng)別人都在上學(xué)時，我就在巷子里徘徊;當(dāng)別人歡笑的時，我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習(xí)，唉。

　　十二歲時，我剛踏進(jìn)六年級，很多的事情都不懂，在學(xué)校，面對折磨多優(yōu)秀的同學(xué)，我顯得有些弱小，我開此自卑，每天都有很多的作業(yè)，面對六年級的畢業(yè)，我也很煩惱，就快畢業(yè)了。作業(yè)也多，課程也多�！吧趺凑l誰考上六中，”的話語也刺痛我的心，因為那個不是我，很多人都不相信我，就連老師也不相信我，我很難過，但我并沒有被這些煩惱所擊倒，而是更努力去做好給別人看，最后，我成功了，很多人都對我刮目相看，我松了一口氣，發(fā)自內(nèi)心的笑了。

　　初中時，由于初中不同于小學(xué)，初中的作業(yè)很多，一晚的作業(yè)就做了小學(xué)時的一兩天作業(yè)，這讓我更加煩惱，再加上學(xué)習(xí)成績的下降，我就更加煩惱，成績不好，作業(yè)做不好，種種的困難等著我去打破。這時讓我想起了愛迪生，當(dāng)他經(jīng)歷無數(shù)次失敗時，竟是如此倘然：“我只不過還沒有成功，這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯�！编�，對，人生道路漫長而曲折，我們無法預(yù)見前面的是坦途還是險峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的，從此，我不再放棄，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把成績提升了，作業(yè)也弄好了，我不在煩惱，因為我知道這些挫折會成為我成長的闖練，歷練。

　　我停下筆，看著那厚厚的一打作業(yè)，不禁微微一笑。

　　我停下筆，看著那厚厚的一打作業(yè)，不禁長嘆一聲。

描寫成長的作文 篇3

　　不知不覺六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

　　記得那時候，我還是班級里的一位平凡的同學(xué)，并且成績也并不是很好，而且做作業(yè)速度慢，也總是丟三落四的，經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力�？磿�，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學(xué)會了合理安排時間。所以，只要每次經(jīng)過我的努力，我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。

　　在小學(xué)的日子里，最令我忘懷的當(dāng)然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對于這點總是對我不滿意，常常告誡我說，不能驕傲，驕傲?xí)�使人退步，但是，我卻認(rèn)為我并沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想著要在大白天6.7點鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個上午，而是在家里好好的`睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來，似乎老師說的話和他的行動有點道理，因為早起有利于健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數(shù)也少了不少，所以代表學(xué)校參加比賽的我是屢次為學(xué)校，為老師，為自己添了光彩�，F(xiàn)在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

　　在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團(tuán)，接受了老師的訓(xùn)練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情。可是，功夫不負(fù)有心人，終于，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。

　　我的小學(xué)生活是多么的多姿多彩！是那么的令人懷戀！是那么的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經(jīng)是過去的事了，現(xiàn)在的我因為學(xué)習(xí)緊張而不得不放棄一些時間，去學(xué)習(xí)，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。

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