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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
人要活得健康，最重要的就是“運(yùn)動(dòng)”，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是桌球，每次去打桌球都打得大汗淋漓，像大雨一樣，下得我滿身汗臭味確感覺(jué)好健康。
運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)好處，一是身體健康和保護(hù)視力。所以要頭好壯壯，身強(qiáng)體壯，就要多運(yùn)動(dòng)喔！
要運(yùn)動(dòng)其實(shí)很點(diǎn)簡(jiǎn)單，只要不要懶得像條豬，就可以輕輕松松學(xué)得好。在學(xué)校，每次我都和彤彤一起去打桌球，每次我打到緊要關(guān)頭，可是“啪啦”一聲，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，害我好失望，又要重來(lái)啦！
我打桌球的`時(shí)間是放學(xué)寫(xiě)完功課后，我打得很盡興，完全忘了回家這件事，所以打到一半，媽媽迫不及待的來(lái)叫我了，我也只能乖乖的回家。這讓我覺(jué)得時(shí)間就像在和馬拉松賽跑一樣，一下就過(guò)了，所以要好好珍惜時(shí)間。
學(xué)什么都要不怕辛苦和不斷的鍛煉。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！辈艜�(huì)倒吃甘蔗——漸入佳境，才有努力的成果，所以要有很好的表現(xiàn)，就需要努力的學(xué)，功課如此，運(yùn)動(dòng)也是如此！
老師說(shuō)人一定要每天至少運(yùn)動(dòng)三十分鐘，動(dòng)得滿頭大汗才有身體健康的效果，所以運(yùn)動(dòng)也可以訓(xùn)練耐心和毅力。身體不要懶得運(yùn)動(dòng)，要不然身體可能會(huì)容易老化，不健康！所以我一定要多運(yùn)動(dòng)，把桌球打好，既健康又聰明，說(shuō)不定將來(lái)還可以為國(guó)爭(zhēng)光呢！
小學(xué)生的作文300字 篇2
大家好，我叫王夢(mèng)媛，我想大家一定都很喜歡花吧！今天，我就介紹一下我喜歡的花——荷花。
夏天到了，當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)升上天空時(shí)，我走到了池塘邊，看見(jiàn)了一只青蛙正在跳來(lái)跳去，對(duì)荷花姑娘們說(shuō)：“呱呱，別睡了，別睡了，夏天到了！”荷花姑娘們聽(tīng)了青蛙的話，立刻展開(kāi)花瓣，好似一個(gè)亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容，但還有一朵荷花像一個(gè)害羞的'小女孩始終不敢開(kāi)放，聽(tīng)了青蛙的一席話，荷花終于慢慢地展開(kāi)了花瓣。
荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹(shù)林里……把鳥(niǎo)兒召喚來(lái)了，把蝴蝶召喚來(lái)了，就連正在采蜜的蜜蜂也飛過(guò)來(lái)了，伴隨著荷花的芳香，鳥(niǎo)兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞，蜜蜂在旁邊伴奏，就連天上的神仙也想來(lái)跳一支舞。
我為什么喜歡荷花呢？因?yàn)楹苫ㄓ兄哔F的品質(zhì)，出污泥而不染，濯清蓮而不妖。荷花不受任何外界的影響，清秀、高貴，自己獨(dú)立的、頑強(qiáng)的生活著。荷花全身皆寶，藕和蓮子可食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。
我們要學(xué)習(xí)荷花荷花“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)，讓這種精神不斷的鼓舞自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
這就是我喜歡荷花的原因所在。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我家的故事我家臥室的墻上有一個(gè)我獨(dú)用的'“藝術(shù)角”。
在我沒(méi)上學(xué)時(shí)，這面墻就陪伴我成長(zhǎng)了。我經(jīng)常在墻上用我臟兮兮的小手為墻“打扮”，把墻弄得五顏六色，亂七八糟，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上會(huì)罵我：“劉俊延，你看一看，原來(lái)雪白的墻讓你畫(huà)成什么樣了？”于是我就用這句話來(lái)應(yīng)付：“這是個(gè)人藝術(shù)嘛，你們懂嗎？”爸爸、媽媽給我弄得哭笑不得。
我在墻上畫(huà)了許許多多的人物：有手長(zhǎng)腳短的米老鼠、少了一只耳朵的小狗……有一次我突然有了靈感：如果把人和米老鼠結(jié)合起來(lái)會(huì)怎樣呢？于是我立刻用我的手指在墻上作畫(huà)，經(jīng)過(guò)我地努力，大作終于完成了，我認(rèn)真得欣賞著我的大作，這個(gè)人十分高，耳朵又像小老鼠的，手指只有四只、鼻子只有黑珍珠一樣大……“哇，好難看！”
這面墻一直陪伴著我，可惜在我四年級(jí)時(shí)，因這面墻我的作品太多，影響家庭環(huán)境，于是被爸爸重新粉刷了，墻的“人物”也一去不復(fù)返了。我想：如果以后我成了美術(shù)家，我一定要讓那些“人物”重新回到我的那面墻上！
小學(xué)生的作文300字 篇4
再過(guò)兩個(gè)月，就要離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)了，不禁又想起那些事。
在語(yǔ)文課上，我不敢發(fā)言，總怕說(shuō)錯(cuò)了鬧笑話。但是老師經(jīng)常說(shuō)，只要有自己的想法，就要大膽說(shuō)出來(lái)。又一次，我鼓起勇氣站了起來(lái)，老師只對(duì)我的回答給了兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：不錯(cuò)�？赡苓@句話在我認(rèn)為是在表?yè)P(yáng)我，別人看來(lái)就是簡(jiǎn)單的`兩個(gè)字。這兩個(gè)字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級(jí)，有一個(gè)副課老師非常嚴(yán)厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你拿老師的練習(xí)冊(cè)答案�！薄拔覜](méi)拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭(zhēng)辯。老師又走過(guò)來(lái)，沖我們倆個(gè)說(shuō)：“站到外面去�！坝浾�，老師就出來(lái)批評(píng)了我們。我紅著臉走進(jìn)了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評(píng)我，她憑什么批評(píng)我�？墒亲诮淌依铮睦镬话�，也不敢出聲。還是自覺(jué)地感覺(jué)到自己的錯(cuò)，老師有資格批評(píng)我……
也許每一個(gè)學(xué)生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來(lái)許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表?yè)P(yáng)、批評(píng)，想到自己為兩個(gè)字而奮斗時(shí)的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。
小學(xué)生的作文300字 篇5
老天，你終于不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)靜，愛(ài)鬧。十四歲的我，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。
有的人說(shuō)我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作，說(shuō)一些有趣的話。
有的人說(shuō)我脆弱，因?yàn)槲覑?ài)哭，在生活中，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說(shuō)我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有的人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書(shū)看看，拿一張紙畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的`沙沙聲，聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的嘰嘰聲，聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜，誰(shuí)不喜歡？
有的人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂(lè)的，沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。
這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
小學(xué)生的作文300字 篇6
從空中俯看我的家鄉(xiāng)德陽(yáng)，首先映入眼簾的是那座美麗的大橋——彩虹橋，家鄉(xiāng)的大橋。它座落在旌湖畔上，于1995年建造而成的，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年了。
彩虹橋長(zhǎng)約400米，寬約20米，中間是光滑的柏油路，是機(jī)動(dòng)車(chē)輛道，道兩旁是美麗的綠化帶，最兩邊是用長(zhǎng)方形的鉆塊砌成的人行道。橋下面左右兩旁各有一個(gè)橋墩，還有一個(gè)拱形的大橋洞，河水從橋洞緩緩地流過(guò)。白天，這座橋像一條人間的彩虹，架在清澈的湖水上。每當(dāng)夜幕降臨，這座橋就變得絢麗多彩，這時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)橋面兩側(cè)有一串串像糖葫蘆一樣的燈，有紅的、紫的、藍(lán)的，從遠(yuǎn)處望去，彩虹橋像一個(gè)露著半邊臉的太陽(yáng)，那些燈光好象太陽(yáng)發(fā)出的'光芒，橋墩上的燈把湖面照得像金子撒落一樣。
這座橋不但美麗壯觀，而且它連著德陽(yáng)的東西兩區(qū)，每天，川流不息的車(chē)輛和行人從它上面經(jīng)過(guò)，給我們的學(xué)習(xí)、生活、工作帶來(lái)了很大的方便。
我愛(ài)這座美麗的彩虹橋！
小學(xué)生的作文300字 篇7
一個(gè)星期天，我和魚(yú)一起經(jīng)歷了一件非常開(kāi)心快樂(lè)的事。這天，姜伯伯帶著我來(lái)到位于西麗湖邊的一個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)，首先我們采用的是魚(yú)竿釣魚(yú)，等了許久沒(méi)釣到一條魚(yú)。后來(lái)在姜伯伯的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了有兩三條魚(yú)游在水上面覓食，于是我將一些魚(yú)食灑在它們附近，它們爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，我一數(shù)有五條魚(yú)，于是我舉起魚(yú)撈，來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把這些貪吃魚(yú)“擒拿歸案”。
最后，我開(kāi)始耐下心來(lái)釣魚(yú)，我把一些活蝦當(dāng)作魚(yú)餌，我釣魚(yú)技術(shù)實(shí)在有些糟，是“三流”，我勉強(qiáng)能將 魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤放在我的視線內(nèi)，魚(yú)餌有的因我水平太差，等過(guò)時(shí)機(jī)給魚(yú)吃光了，有的給有一點(diǎn)“魚(yú)情味”的魚(yú)吞掉肉后將蝦殼原物奉還，有一次好不用容易釣到了魚(yú)，在拉回來(lái)的`時(shí)中途掙托了，哎！煮熟的鴨子飛了。正在我心灰意冷時(shí)，突然看到手上魚(yú)線動(dòng)了，我想：我不能在一塊石頭上被絆倒兩次。我感到手上魚(yú)線一緊，我趕快拉魚(yú)釣收線，終于釣到一條魚(yú)， 這條魚(yú)特別奇怪，肚子鼓著一肚子氣，像一個(gè)氣球，它好像不服輸在跟我賭氣，它真有意思。
小學(xué)生的作文300字 篇8
家鄉(xiāng)的春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜愛(ài)的是稻谷飄香的秋天。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著名大詩(shī)人杜牧來(lái)描述秋天的佳句。秋天到了，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹(shù)，還有象征秋天的楓葉。
秋天是豐收的季節(jié)，放眼望去金黃的稻田一望無(wú)際，好像那無(wú)邊的海洋，你聽(tīng)稻田里到處都是收割機(jī)的聲音，你聞，到處都充滿了稻香的味道。農(nóng)民伯伯在稻田里忙碌，到處都能夠聽(tīng)到農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)樗麄兠靼滓荒甑?忙碌，在這時(shí)才有了收獲。
秋天是藍(lán)色的，不信你們抬頭看看吧！無(wú)暇的天空像一個(gè)碩大的寶石，有時(shí)還會(huì)飄來(lái)幾朵云，為美麗的寶石進(jìn)行無(wú)限的點(diǎn)墜，我常常被蔚藍(lán)的天空吸引，有時(shí)還會(huì)讓我產(chǎn)生遐想……
到了果園，秋天的顏色就更豐富了，紅色的蘋(píng)果，黃色的梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……
秋天是一塊塊調(diào)色板，能夠調(diào)出五彩繽紛的顏色，有藍(lán)、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢？
秋天是一首詩(shī)，讓我贊嘆不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我如癡如醉，這就是家鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)著美麗的秋天。
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