成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
——繪畫(huà)的藝術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)的五彩繽紛，在它的藝術(shù)光輝下我茁壯成長(zhǎng)。稚嫩的小手抓起畫(huà)筆，用鮮艷的色彩描繪出展現(xiàn)在我眼前的世界，撲閃的眼睛中，無(wú)不展現(xiàn)著對(duì)這個(gè)藝術(shù)世界的喜愛(ài)。父母也自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這份天賦與興趣，早早的為我報(bào)了一門(mén)繪畫(huà)課，讓我去學(xué)習(xí)兒童畫(huà)。那年我7歲。課上，老師向我們介紹了許多關(guān)于繪畫(huà)的知識(shí)，真正的向我打開(kāi)了這扇藝術(shù)之門(mén)。終于，到了讓我們實(shí)踐的時(shí)候了，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆，我有些著急。看著周?chē)耐瑢W(xué)們都在奮筆疾畫(huà)。我有些慌了，慘白的畫(huà)卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的.打擊了我�！半y道天賦什么的都是假的嗎？難道我是差人一等的嗎？”我在質(zhì)疑，在猶豫。我感覺(jué)畫(huà)的藝術(shù)之門(mén)仿佛被什么給鎖上了，藝術(shù)的陽(yáng)光仿佛被什么給擋住了。那一刻，我多么想沖出教室，逃離這個(gè)灰暗的場(chǎng)面。然而，就在這時(shí)，老師來(lái)了，對(duì)對(duì)正在發(fā)著呆，不知如何下筆的我說(shuō)道：“小同學(xué)，不用緊張，在畫(huà)卷上你可以暢想一切，畫(huà)的藝術(shù)是自由的。你在這里不需要循規(guī)蹈矩�！崩蠋煹脑�，仿佛一把鑰匙，打開(kāi)了我的靈感之門(mén)，是呀！暢想、自由，不正是以往我一直在畫(huà)的東西嗎？藝術(shù)之門(mén)的鎖被打開(kāi)，藝術(shù)之光的烏云被驅(qū)散。我提起畫(huà)筆看著一片空白的畫(huà)卷，覺(jué)的那是一片廣闊的藍(lán)天等著我去飛翔。時(shí)光荏苒，我已不再是那位青澀的繪畫(huà)初學(xué)者，現(xiàn)在我大大小小已經(jīng)拿了許多成就�？晌也](méi)有因此而驕傲，而是本這藝術(shù)之最，努力登上藝術(shù)之巔。自從邁進(jìn)初中大門(mén)以后，我自然發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)更強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)上的佼佼者，藝術(shù)中的閃耀之星都是數(shù)不勝數(shù)，班級(jí)中也是人才濟(jì)濟(jì)。但我不羨慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路，努力發(fā)出自己的光輝�，F(xiàn)在，我不僅成了班上的美術(shù)課代表，更成功獲得了美術(shù)老師的青睞。學(xué)校大小繪畫(huà)競(jìng)賽中，我不敢說(shuō)都得了獎(jiǎng)，但我卻都參加過(guò)了。在繪畫(huà)藝術(shù)的普照下，我相信我會(huì)茁壯成長(zhǎng)走得更遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)煩惱，我也不例外。大人都說(shuō)小孩胖嘟嘟的才好看，而我正好合他們的胃口，長(zhǎng)的白白胖胖。小時(shí)候，覺(jué)得胖挺好的，但隨著一天一天的長(zhǎng)大，胖，成了我成長(zhǎng)的煩惱。
平時(shí)，我和我的同桌可是很要好的姐妹，但最近，那該死的第三者：“三八線”無(wú)情地把我們之間的友情撕裂了。
那節(jié)自習(xí)課，大家都在奮筆疾書(shū)地做作業(yè)，我正在快速地寫(xiě)著抄寫(xiě)本，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然右手不受控制地向上一移，一條美麗的弧線出現(xiàn)在我的抄寫(xiě)本上。我抬起頭，丈二和尚摸不著頭腦似地左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)同桌正瞪著圓珠似的眼睛盯著我看，眼中熊熊燃燒著怒火。
我不明所以地看著他，有疑惑，同桌不耐煩地說(shuō)：“你看看你，又越界了�！�
憤怒的聲音在這寂靜中極為尖銳，同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了，有的還哈哈大笑起來(lái)：“他太胖了，占地面積大，你就讓著點(diǎn)嗎嘛�！�
“太胖了”，這句話一直在我腦中回蕩，極為刺耳。
體育課的時(shí)候，我六班和七班來(lái)了一場(chǎng)接力比賽，每班分成四個(gè)組，所有人都要參加。同學(xué)們都下意識(shí)地躲開(kāi)我，跑到了其他組，我到這個(gè)組他們就跑到那個(gè)主，我到那個(gè)組，他們又跑到這個(gè)組，就是不肯和我組成隊(duì)。最后，在老師的安排下，我分到了班長(zhǎng)那個(gè)組，但他們都顯得很不情愿。
比賽開(kāi)始了，我被安排在第三個(gè)接力棒上，我看著前面的組員就好是一支離弦的箭一樣，向我奔來(lái)，我伸出手做好了接力棒的準(zhǔn)備。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一陣風(fēng)吹過(guò)，這接力棒的組員離我越來(lái)越近。其他隊(duì)的人都發(fā)出“哼”的不屑與嘲笑聲。
一陣狂風(fēng)的聲音在我耳邊響起，只感覺(jué)手上一涼，我就被一股強(qiáng)勁往前推著跑，不一會(huì)兒，我就反應(yīng)過(guò)來(lái)，撒開(kāi)腳丫子跑起來(lái)。自認(rèn)為已經(jīng)跑地很快了，但我覺(jué)得很奇怪，為什么其他人都跑這么快，就這么快就超越了我，我可是先跑很多路的。
我的隊(duì)員在一旁陪著我跑，不停地說(shuō)：“你個(gè)胖子，倒是跑地快點(diǎn)��！”
但我實(shí)在力不從心，奔跑速度逐漸慢下來(lái)，肚子上的肉一層層地抖動(dòng)著，像波浪一樣，終于把接力棒放到了下一個(gè)隊(duì)員手上，然后一屁股坐在了地上，心想：看來(lái)我得減肥了呀。
第二天，我便下定決心要減肥，并計(jì)劃了一個(gè)減肥方案，即日起開(kāi)始執(zhí)行。
減肥方法一：跳繩。
今天放學(xué)回家，我樂(lè)滋滋地拿著跳繩就往樓下跑，到了小區(qū)活動(dòng)的地方，我歡快地跳起來(lái)繩來(lái)，輕輕松松地跳了一百個(gè)。當(dāng)跳到一百五十個(gè)的時(shí)候，我開(kāi)始微微冒汗，氣喘吁吁起來(lái)，心里跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使的我，另一個(gè)是魔鬼的我。
魔鬼的我說(shuō)：“別跳了，反正沒(méi)用�！碧焓沟奈艺f(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”
“那好吧，堅(jiān)持跳完吧”我心想。我繼續(xù)跳起身來(lái)，周?chē)⒉降娜�，都好奇地看著我，回頭率百分之百。五十個(gè)終于跳完了，我拖著疲憊的`身子回了家。
第二天醒來(lái)，我整個(gè)人都失去了知覺(jué)，酥麻酥麻的，動(dòng)也不能動(dòng)了。算了，運(yùn)動(dòng)不適合我，減肥方法一失敗。
減肥終極方法：節(jié)食。
中午回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聞到了家里傳來(lái)的紅燒肉的味道，肚子“咕咕”叫了起來(lái)。哎！為了減肥，我把那些以前形影不離的好朋友，都遠(yuǎn)離了我，真是有些不習(xí)慣。
一踏進(jìn)家門(mén)，一盤(pán)色香味俱全的紅燒肉擺在我的面前。我的口水直流三千尺，不受控制的拿起了筷子去夾紅燒肉。不行，我要節(jié)食！我忍痛放下筷子。
奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“莎莎，快吃呀�！蔽覔u搖頭�！皼](méi)事，紅燒肉多香呀，吃幾塊不會(huì)胖，再說(shuō)，不吃肉沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)矮了可就不漂亮。”
我使勁地咽了咽口水，好吧，就吃幾塊，否則長(zhǎng)不高，矮矮胖胖的可不好看。
我拿起筷子夾了一塊肉送到嘴邊，一口咬了下去，然后又夾了幾塊。哎！節(jié)食也不適合我，終極方案也失敗了。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真的煩��！
成長(zhǎng)作文 篇3
一棵樹(shù)的花開(kāi)果香，要經(jīng)歷春的陽(yáng)光普照，夏的風(fēng)雷考驗(yàn)，秋的提醒叮嚀，冬的嚴(yán)寒錘煉。我的青春之樹(shù)亦是如此——在暖如春風(fēng)的.鼓勵(lì)中生根發(fā)芽，也要在嚴(yán)如秋風(fēng)的提醒下挺起脊梁，茁壯成長(zhǎng)。
提醒——是爸爸緊鎖的眉頭。每當(dāng)把作業(yè)交給爸爸時(shí)，我都提心吊膽地望著他那時(shí)而舒展時(shí)而蹙起的眉頭。這時(shí)，他總會(huì)用一只手捂住鼻子，半瞇著眼，將頭拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去，再喃喃地說(shuō)：“今天的書(shū)寫(xiě)存在不少問(wèn)題啊！”我于是慚愧地低下頭，一邊自我反思，一邊聽(tīng)爸爸的提醒。簽字后，爸爸開(kāi)始做點(diǎn)評(píng)。他指著書(shū)本，一臉嚴(yán)肅地看著我：“我們應(yīng)將作業(yè)當(dāng)成考試一樣謹(jǐn)慎對(duì)待，將考試當(dāng)作平時(shí)作業(yè)輕松應(yīng)對(duì)，這才是高效學(xué)習(xí)！看看你自己的作業(yè)，寫(xiě)得……”
提醒——是實(shí)踐中得到的鍛煉。爸爸常拿“人情練達(dá)即”來(lái)提醒我：“口語(yǔ)交際和社會(huì)實(shí)踐都是生活的重要學(xué)科。它們不在書(shū)上，不在紙上，就在我們的生活當(dāng)中。學(xué)好書(shū)本上的，再學(xué)好這些，才是全面發(fā)展的學(xué)生！”從學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到社會(huì)，爸爸都同樣嚴(yán)格要求我，處處提醒我——大到為人處事，小到說(shuō)話走路。
提醒——是沒(méi)有主輔之分的綜合。爸爸對(duì)體育的熱愛(ài)感染了我，他教我羽毛球、乒乓球，還與我一起練長(zhǎng)跑、學(xué)游泳。其間，與我相伴的不只是歡聲笑聲，更多的是提醒。聽(tīng)！爸爸又張嘴了：“注意運(yùn)動(dòng)‘三快’：出手快、反應(yīng)快、速度快。還要注意方法：該拉球時(shí)就長(zhǎng)拉，該扣球時(shí)就瀟瀟灑灑地扣，當(dāng)斷則斷，不能拖泥帶水……”爸爸不會(huì)放過(guò)信息技術(shù)，常說(shuō)：“排版要學(xué)會(huì)，打字要練習(xí)，語(yǔ)數(shù)外能行，其余也要精。”原來(lái)是我上信息課時(shí)留在教室，這事被爸爸“鄭重提出”。爸爸也很重視音樂(lè)，稍稍有空，就播放起國(guó)歌，趕忙提醒著：“趕緊跟著唱，你們音樂(lè)不是要考的嗎？”
就這樣，我在提醒中成長(zhǎng)。這提醒，不僅是一次皺眉、一門(mén)科目、一份關(guān)心，它更象征著一種責(zé)任，體現(xiàn)著深沉的父愛(ài)。感謝我曾擁有過(guò)的一次次提醒，使我戒焦戒躁，使我沉著冷靜，使我的青春像漂在海浪上的扁舟，在一路坎坷中不失人生正確的航向！
（潘瑞枝老師點(diǎn)評(píng)：層次清楚，每個(gè)段落有中心句引領(lǐng)，所寫(xiě)事情細(xì)小典型，行文中多次點(diǎn)題，最后升華主題。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有內(nèi)涵。）
成長(zhǎng)作文 篇4
，如的生機(jī)勃勃；成長(zhǎng)，如的熾熱而活潑；成長(zhǎng)，的沁入心脾；成長(zhǎng)，如的響晴；成長(zhǎng)，就是這樣，但需要生活的點(diǎn)綴，讓變得更！
野炊的讓我明白生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的重要！
到野炊地點(diǎn)之前，我的內(nèi)心卻是波瀾起伏，既有激動(dòng)也有不安，因?yàn)檫@次的野炊所用的不是平常生活中的煤氣爐，而是柴火，也更要考驗(yàn)我們的生活自理能力。
哇，是燒烤的誒！一位地說(shuō)。當(dāng)我們正為這句話感到開(kāi)心時(shí)，眼前的一幕卻讓大大吃一驚，先來(lái)的同學(xué)都帶著口罩，濃濃的煙霧猶如群魔亂舞，甚至有的同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出不滿(mǎn)，恐懼，有的則興奮的一蹦三尺高。分好組后，組長(zhǎng)開(kāi)始分布任務(wù)了，我負(fù)責(zé)切菜，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)炒菜，其它人分別去搬桌椅以及去拾柴。準(zhǔn)備好一切工作，開(kāi)始要炒菜了，這時(shí)，我主動(dòng)擔(dān)起了往鍋里倒油的這個(gè)重任。當(dāng)我準(zhǔn)備要倒時(shí)我突然想起了曾說(shuō)過(guò)：倒油時(shí)一定要注意鍋里是否有水，并且在倒之前檢查一下周?chē)欠裼休^高的火苗�？禳c(diǎn)，倒啦！還愣在那里干嘛？還不趕緊倒？可是我話音還未落下，組長(zhǎng)卻已經(jīng)抓著我的手腕將油倒下去了！喇啦，喇啦！噌的一聲，黑如煤碳的鍋里，卻多了一條亮麗的線，火苗隨著油越燒越旺，火紅的它，閃耀著經(jīng)那鮮艷亮麗的紅裙子，似乎又在跟我們說(shuō)：叫你們平時(shí)不在家學(xué)下生活技能，現(xiàn)在可好了，把我們給惹出來(lái)了！本來(lái)什么事都沒(méi)發(fā)生的我們，如今卻只能尖叫地在一旁，手忙腳亂的看著這一切。在旁邊的我，內(nèi)心很不平靜，還好我及時(shí)將手收了回來(lái)，不然后果不堪設(shè)想�。�(dǎo)游見(jiàn)狀馬上趕了過(guò)來(lái)，將那熱烈而又鮮艷的火苗滅了，并嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：剛才在車(chē)上我說(shuō)過(guò)，不要在火苗大時(shí)放油，還有你們這鍋里怎么那么多的水？你們知不知道這樣有多危險(xiǎn)？可能這只是一不小心造成的，如果我沒(méi)在這巡邏，或者我漢看到，可能這個(gè)結(jié)果是意想不到的！我們每個(gè)人都低下了頭，特別是組長(zhǎng)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我們的愧疚。經(jīng)歷了這件事后，在后面的過(guò)程中越來(lái)越謹(jǐn)慎和細(xì)心，也讓我明白了論語(yǔ)里的一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽。
都說(shuō)吃一墊，長(zhǎng)一智，經(jīng)歷了小型火災(zāi)的我們，漸漸地明白了許多生活上的必備知識(shí)，并且還煮出了一桌在其它桌都吃不到的豐盛的宴！而且我還吃到了讓我難以忘懷的那盤(pán)菜――豆腐炒肉。
你看，你覺(jué)得豆腐炒肉會(huì)怎么樣？應(yīng)該會(huì)挺不錯(cuò)的吧！但我們做好嗎？我有點(diǎn)半信半疑的.心里問(wèn)。盤(pán)里的豆腐塊像嬰兒的臉蛋，嫩嫩的，白白的，看起來(lái)十分的有觸感，豆腐的旁邊則是細(xì)如顆粒的肉，生的肉在其它菜的映襯下更加地突出，雖說(shuō)這肉沫不是很好，但每一顆都無(wú)不體現(xiàn)出同學(xué)的用心。我將這肉沫拿到了鍋的旁邊。自己一聲口令：3－2－1，放！，原本紅色的肉沫在鍋里洗了個(gè)熱油澡后，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，再加上晶瑩剔透的豆腐塊，一盤(pán)豆腐炒肉便出爐了！得到了組員的一致好評(píng)！
生活中的細(xì)節(jié)與技能需要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索，成長(zhǎng)亦是這樣，只要勇于去觀察生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊有這么多東西我沒(méi)去體會(huì)！
成長(zhǎng)作文 篇5
自從學(xué)校開(kāi)展《少年向上，真善美伴我行》讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我一邊讀書(shū)一邊聯(lián)想到我不平凡的童年經(jīng)歷，使我對(duì)真善美有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，是真善美幫我度過(guò)難關(guān)，是真善美激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，是真善美伴我健康成長(zhǎng)。
真，就是真愛(ài)、真心、真情！我有一個(gè)不幸的童年，父親去年患白血病住院數(shù)月后于年前去世，他臨終前把我叫到身邊，拉著我的手，用微弱的聲音，用斷續(xù)的話語(yǔ)，不是交待他的后事，而是要我好好學(xué)習(xí)，好好做人，在他生命的最后一刻都把我牽掛在心，這就是真愛(ài)。父親去世后，母親為了我和姐姐能繼續(xù)讀書(shū)，拖著疲憊的身體，外出打工掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)育我們，這就是真心。姐姐今年讀大三，她一邊讀書(shū)，一邊做家教，攢下的'錢(qián)為我買(mǎi)衣服、學(xué)習(xí)用具、給我零花錢(qián)，這就是姐弟真情。真善美，是真勉勵(lì)我向上。
善，就是有善心、做善事！洈水派出所劉隆冰警官來(lái)校得知我父親重病住院花去醫(yī)藥費(fèi)十多萬(wàn)后，自掏腰包1000元資助我，還給我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品。父親去世后，又親自到我家看望我，又捐給了我500元的生活費(fèi)，并承諾資助到我完成學(xué)業(yè)，這就是善心。松滋愛(ài)心社陳文等叔叔阿姨們也多次來(lái)校、到家看望我，不但給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)用具和生活用品，還給了我1000多元的資助，還把我列入愛(ài)心社長(zhǎng)期資助的對(duì)象，直至我大學(xué)畢業(yè)，這些好心人不但在經(jīng)濟(jì)上給了我?guī)椭�，而且在思想上給了極大的安慰，這就是善事。真善美，是善激勵(lì)我向上！
美，就是心靈美、行為美！父親去世，母親外出打工，在家里，是姑父、姑媽主動(dòng)承擔(dān)照顧我的責(zé)任，每到節(jié)假日就住在姑媽家，他們像父母一樣關(guān)心我、照顧我，讓我感受到了父母般的愛(ài)。在學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)讓我在校住保育，并優(yōu)先享受了貧困生生活補(bǔ)助，還號(hào)召全校師生為我獻(xiàn)愛(ài)心，他們有的捐錢(qián)、有的捐物，讓我感受到了大家庭的溫暖。老師們經(jīng)常與我交心談心，幫我撫平心靈的創(chuàng)傷，后勤的伯伯、大媽們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至地關(guān)心我，常常問(wèn)寒問(wèn)暖，做這做那。他們的心靈，他們的行為就是美。真善美，是美鼓勵(lì)我向上。
真善美無(wú)處不在，真善美就在我身邊，真善美與我同行，真善美伴我成長(zhǎng)！
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