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回首再回首作文

時間:2024-01-27 13:10:16 作文大全 我要投稿

回首再回首作文

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的回首再回首作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

回首再回首作文

  回首再回首作文 篇1

  天空已被厚厚的云層遮掩,白鷺從空中掠過。大地是灰暗的,街上幾乎空無一人,只有野狗在路邊徘徊。

  我上了一輛車。

  汽車開動了,向前行駛,野狗慌張地逃到車的一邊去。

  回過頭來。路邊,幾十棵不知名的樹在泥土里生長著,襯著青草,襯著野花。它們看起來十分散亂,可看久了又覺得錯落有致。一陣風悄悄地來了,倚在它們的枝干上。頓時,幾片樹葉“飛”了起來,在空中舞蹈著,降落在它們從未去過的大地上。

  透過樹葉,還能看到,那一棟棟房屋,高低不同,風格也不同。有的僅兩層樓,窗戶變成了“空洞”,墻壁上也已長滿青苔,似乎隨時準備倒塌,有的則一共六層樓,被爬山虎包圍,里頭總會傳來人的說話聲和笑聲,充滿了生機,也充滿了溫情……

  房子一邊的空地上,一片綠油油,是人們的'農田,那碧綠的青菜,那土黃的土豆,那金黃的玉米……多么豐富,多么五彩斑斕!瞧,那就是爸爸的土豆田,我仍記得去年到田里挖土豆的情景,心里更是希望自己也能有一塊田地。

  從這個村,到那個村,從那個村,到下一個村……

  一會兒,房子不見了,只有那綠色連著綠色。一邊,就是令人恐懼的墓地,我希望車能開快點,離開這個地方,離開這個象征死亡的地方。

  轉過頭去,面朝前方,不遠處,有一個牌子。我心里清楚,過了牌子,就離開鄉(xiāng)村了。

  汽車前兩個輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然,我再一次回過頭來……

  回首再回首作文 篇2

  透過苦丁茶氤氳的霧氣,我仿佛聽到了你泠泠的聲響,在朵朵水花中擷取三分易安的婉約,三豐倉央的浪漫,三分鄭燮的淡然,一份納蘭的心緒,攜我細細回首一路以來有你相伴的日子。

  回首,在童年,你是讓我享受詩意、向往生活,啟迪我長大的長者。記得年幼時,我每背會一首詩,便會得到媽媽一個及時的獎勵,于是,就在這樣“功利性”的鼓勵下,我的記憶被“落花人獨立,微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜,又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力,便不能作罷,決定與你如影隨形。

  回首,在少年,你是讓我洞明世事、認識生活,引領我長大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng),你卻證明我錯了。于是,我終于知道清幽的.瀟湘館里那個女孩的痛苦:“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”!不知道一份緣竟然如此之深,讓一顆素心走不出他目光的牽絆;不知道一份情竟然如此之深,讓一份相思甘心為他守候千年;不知道一份愛竟然如此之苦,讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花,向我展示著青春的愛與怨,笑與淚,告訴我珍惜現(xiàn)在。

  回首再回首作文 篇3

  時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼就過去了。

  再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣的親切。

  忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心、流了多少汗?

  忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段深厚的'情誼。在這6年中,我們度過了多少美好歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情玩耍。可是,6年時間眨眼過去了,我的心怎么能夠平靜呢?

  忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育我們,讓我們茁壯成長。每天清晨,您慈祥地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量,實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。

  再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我6年的母校!

  回首再回首作文 篇4

  再回首,往事已如煙。如夢似幻……

  依稀記得,小時候,媽媽經(jīng)常在我睡覺前給我講故事,當時,我并不知道為什么,只是津津有味地聽著,思緒隨著故事的情節(jié)飛動,自己也經(jīng)常性地跟著媽媽一起看書,每次總是對媽媽問東問西的:“這個字怎么讀呀?”“這個詞什么意思呀?”……有時候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來,問的次數(shù)多了,媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的,隨著時間的流逝,我認識的字越來越多,但自己卻毫無所知。長大后,才明白媽媽當時的用心……

  往事中,有幸福的,必然也有不快的。

  上了小學以后,自己逐漸從一個懵懂的小女孩兒變成了一個少女,自然也有了自己的憂愁與煩惱,生活也因此多了一份色彩。那天,期末考試結束后,我就一直如霜打了的茄子一樣,高興不起來,原因就是學生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。

  回家的`路上,雖說是艷陽高照,空中還時不時飛來一陣悅耳的歌聲,但對我而言,也是烏云密布,雷聲陣陣,心里一直想著怎么對家人解釋這次的考試,就如十五個吊桶打水般——七上八下的。回到家中,自然有意料之中的責罵,但是,責罵過后,卻也有意料之外的鼓勵,頓時,心里一直彌漫的烏云煙消云散了,晴空萬里。

  再回首,往事如煙;往事似云;往事是夢,一場美妙的、飄渺的夢……

  回首再回首作文 篇5

  偶然間,聽到這么一首歌:再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。頓時,平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊,我們已經(jīng)要成為一名六年級的學生了,回想過去的五年里,我們經(jīng)歷了大大小小的事情無數(shù)件,也正向初中邁進,在這最后一年里,我們也要向小學的終點沖刺。

  好,讓我回首過去,五年中的點點滴滴。在一年級中,當我還是一個懵懂的,叫著要媽媽的小男孩時,卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學拼音,老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天,老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進行得很順利,教室中只有朗朗的讀書聲,祥和的'氣氛充滿了整個教室。但是,很快就有了噪音,而且,還是我發(fā)出來的。是什么原因呢,原來,我讀到了“跪下”這兩個字,當時我還不懂,就以為老師要我們跪下。我想:媽媽從小教育我,男兒有淚不輕彈,男兒膝下有黃金,是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句:“我才不跪下呢!”老師似乎有順風耳,馬上就聽見了,本來溫和的臉立馬板了下來,并嚴肅地說:“沈宸逾,你給我站起來!”我臉立馬紅了起來,恨不得鉆個地洞下去。一年級時的我就是這么調皮。

  三四年級時,我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業(yè),我沒有認真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑,到底要寫幾篇,我心想:算了,就寫一篇吧,兩篇也可以再補。想完便寫起作文來。周一去學校的時候,問問了問同學,到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結果可想而知,當然被批評了。

  再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進吧!

  回首再回首作文 篇6

  再回首我們走過的路,歡喜,憂愁,憤怒……一切的感覺都是美好的。

  日子一天天過去,我們分離已過百天,在我看來卻是那么的漫長。我想念你們,我親愛的同學,看著那張漸漸模糊的`畢業(yè)照,整夜都睡不著。

  我依然清楚的記得我們分手的那天,面對中考的壓力,我絲毫沒有感覺到那種暴風雨來臨前令人窒息的氣息。我無法忘記那首歌,象征我們畢業(yè)并分離的那首歌——《祝你一路順風》,那時候是那么傷感。

  我記得那時的我們一個個哭個不停,像孩子,是那么的天真,無論怎么勸也止不住我們的淚水。淚水流過每個人的臉頰,沖刷了以前的矛盾,我們不是同學,而是親人。

  之后的我們握手,擁抱,祝福……預約著下一次的相聚。

  就這樣,一切都結束了,所有的煩惱,不愉快都已煙消云散。留下的只是一道道淚痕,一個童話般完美的結局。

  再回首看看我們走過的路,歡喜,憂愁……一切感覺都是美好的。

  回首再回首作文 篇7

  天下無不散的宴席,是啊,我的內心有多少不舍,可是我們終究還是散了。很多事情我們不能自己決定,只能遵從,處于叛逆期的我們,囂張,任性,可是我們沒有錯!

  朋友,我們都羨慕俞伯牙與鐘子期的知己情誼,他們對彼此感情超越愛情卻不及親情,可那是友情,世界上最純潔的感情。再回首往事,總會覺得以前的一切都好搞笑,可是那時的我們是純潔的,那時的我們都還是涉世未深的孩子!再回首往事,想到了那些年的你和我,那些年的小彭,那些年的老胡。那段時間是我迄今最快樂的日子,因為有你的陪伴,只可惜那是的'我不懂珍惜,錯失好多努力的機會!

  謝謝你,因為有你,我才會成長!謝謝你,因為有你,讓我懂得了這世上除了血緣之外的另一種情感!謝謝你,因為有你,讓我收獲了這世上最純潔的感情!我希望我們真的可以永遠這樣一起走下去,可是,這個想法真的很天真,我們都還是孩子,沒有辦法去阻擋家長的決定,我終究還是走了,離開你,離開了我喜歡的老師,離開了我的同學,離開了那個熟悉的街道,20xx年7月2日!

  時間,真的是一把鋒利的刻刀,不經(jīng)意間在我們的記憶里劃下了一道深刻的弧線!我到現(xiàn)在都在想:以后當我們在相間的時候我們會是怎樣的場景,我似乎早已預料到了一個結果什么都變了。我不敢想象以后,因為我怕,我知道你也會怕,可是我不后悔遇見你;厥淄,一點一滴,都是你們,特別是你曹宇鑫,謝謝有你!真的謝謝!

  回首再回首作文 篇8

  長江的東方滾滾而去,浪花沖走了所有的英雄。不成功或失敗回合空。青山遺跡,幾個日落日紅

  歷史的河流靜靜地流淌,許多人和事就像沙子一樣沉淀下來。幾千年后,回顧這段歷史,場景就像昨天一樣。

  總有一天我會乘風破浪,然后揚帆遠航。哦,是你,紫羅蘭居士。你很聰明,但是碰巧你的身邊有一個拿著墨水的國王,把你當成了一個演員。你不知道你的未來在哪里,但你也清楚地看到,宮殿不是你的地方,哦,我怎么能嚴重地向高級官員和高級官員鞠躬和擦傷?激情如火,英雄主義如彩虹,這讓你的生活變得異常艱難和坎坷。一壺酒,一把劍,白色飄動,寒風凜冽,或者我會坐在釣魚竿上,慵懶地靠在小溪邊,但我突然夢想著乘著小船,向著太陽航行,在草木間的群山中自由自在,或者乘著長風破浪,你從未放棄對你未來的憧憬回首李白,我學會了你的樂觀,學會了你勇往直前的'信心。

  花兒凋謝,花兒漫天飛舞。誰在乎紅色的味道消失了嗎?你非常喜歡住在別人的屋檐下。雖然你有寶玉的照顧,有賈母的愛,但住在別人家里的滋味不好受。破碎的花朵和淚水上演了你的一生。你不喜歡封建制度或循規(guī)蹈矩,但正是因為那個時代,你孤獨無助。帶著咸澀的淚水,你獨自來來去去。你的離去是封建社會最完美的犧牲;剡^頭來看黛玉,我明白了,我們應該在骯臟的社會里保持高尚和純潔,不要奉承世俗,走出泥淖而不被玷污。

  在這個浮躁喧囂的社會,回首歷史,穿越過去,我渴望李白的浪漫和英雄主義。同情黛玉的多愁善感;我也喜歡不喜歡或不關心自己的范仲淹,我更喜歡陶淵明不低頭五米的剛毅和執(zhí)著;仡櫄v史,這些優(yōu)秀品質將轉化為我成長的積極能量。讓我站在古人的肩膀上,看看這個世界的輝煌。

  回首再回首作文 篇9

  回頭看過去的路。過去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像過去怎么也忘不掉,仿佛它以深深扎入我的心,對于過去我也只好回首罷了。

  夜景果真美。天,是那么的暗,在星星的裝點下,顯得是那么明,彎彎的月亮掛在樹梢,微風輕輕的吹拂著,樹葉歡快的起舞,整個夜晚,只聽嘩嘩的響者,不由,構成了一段夜幕曲。

  我獨自一人走在大街上,當走過那棵柳樹時,我停下了腳步,閉著眼,感受歲月無情的痕跡,傾聽到時光劃過的響聲。此刻,腦海中,一浪一浪的往事涌來,我鼓起勇氣,放棄了過去,睜開眼,加快腳步,走完了這段路。當我走到一條叉路時,我又停了,一條是那樣的陰森,一條又那樣的平坦。平坦之路,乃是一段上坡路,而陰森之,則為下坡路,平緩。這時,我的大腦已不聽神經(jīng)的調節(jié)了,它指揮我走了陰森之路。(陰森之路,鼓平坦,但殺機重重,誘惑不斷)當我向那條陰森之路走時,不知為什么,我竟然回頭看了那段構起我回憶的路。我連忙跑回了柳樹下,這才知道:那條路叫“歧途”。

  過去是美,想要什么就有什么,但過去也悲,在我的過去,也曾走過一段陰森之路,但后來還是明白了過來。過去的也已經(jīng)過去了,過去以沒有什么牽掛了。

  風輕輕地吹落了枯黃的.樹葉,也吹亂了我的頭發(fā),但是,它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長是快樂的,而過去是美好的。成長意味著時間的流逝,時間的流逝意味著遺失。遺失!遺失了什么呀?遺失了追逐現(xiàn)實的勇氣和自信。

  算了!還是相信現(xiàn)實吧!過去的美好、痛苦、歡笑、悲哀、就讓它隨著風吹散吧!別在沉睡了,快!鼓起勇氣,向美好的明天出發(fā)。

  回首再回首作文 篇10

  在曾經(jīng)玩耍過的母校里,總會留一點美好的愿望。在學校里一直想逃脫學習的困阻,離開那個罪惡的地方?墒,你從來有沒有想過——學校給你留下了美好的回憶。

  在母校里,我們曾經(jīng)最過許多明星,一起討論過各自的小秘密,訴說著心底的傷心與快樂。當你離開自己待了六年的學校,總覺得輕松了,但你有沒有想過,你一旦離開了學校,就永遠找不到在學校里發(fā)生過的事。即使你以后會見到那些同學,但是你們都長大了,那段快樂的童年,在學校過的童年,只能當話題來回首,再也不會有那樣的經(jīng)歷了~~也許,你會當這只是一段快樂的童年,當你踏進學校時,開始了一些,新的開始。

  當你進入學校時,你認識到了許多同學,也認識到了關心你的老師。同學之間的綽號,是象征著我們在這六年中的印記,也許你的.綽號“豬頭”勾起了你在小學中的回憶,回想那段記憶,會發(fā)現(xiàn),小學中你認為不好的人變好了。一切都有改變。

  當你踏出這所學校時,就相當月你離開了這所學校,離開了關心你的老師、同學,就相當于你出去闖風波,也許你不會再想起在小學發(fā)生的事。

  反正,學校給我們留下了美好的時光,誰都不愿離開,離開了就相當于你離開了最近的父母,以后便很少回來了,有可能回不來。

  我想對我班里的同學說“我們一定會再見的!一定要再回首小學時光,因為再回首,你覺得有幸!”

  回首再回首作文 篇11

  回首往事,如點點滴滴在心中迸發(fā),形成美麗的小水花,留下一堆水印,讓我看見過去的事情。

  那是一個下午,早春的午后陽光讓人忍不住外出走走,舒活舒活筋骨。于是,我牽著狗在一塊干凈的、金黃色的干草地上曬著太陽,冬末春初的草地只有少數(shù)的綠意!岸b忊彙蔽覐膼芤獾年柟庵星逍,熟悉的金黃色躍入我的眼簾,只見她尾隨著狗跟來。她的妹妹沒來,她也是同樣要來享受這樣暖意的陽光的。一對知心朋友就這樣一起坐著,陽光越發(fā)金黃,金黃的毛,金黃的草地,金黃的.太陽。太陽不算刺眼,我們索性躺在溫暖的草地上,仰望天空,互相傾訴著童年的事。說到志同道合的地方,我就會暗自高興能有這樣可傾訴的朋友。

  語盡,誰又曾想到。這樣的朋友不久就要搬家了,她說:“哎,跟你說件事。爸媽要我到初中住校了,是你養(yǎng)了它,我想我也不能照顧它。有空的時候,我再來你家玩好了!盀槭裁?住在這不好嗎?”又是一陣寂寞的等待。

  從此,我們倆沒再見面,只是在QQ上談話。我感覺她又回到我身邊似的。令人感到溫馨的是,她在網(wǎng)頁上給了我一個驚喜——一張精致的生日賀卡。暖意從中來,就像那個有陽光的下午,一切都輕松了許多,有一種意想不到的感激。

  再回首,你還在我左右。

  回首再回首作文 篇12

  兒童時代,我們最刻骨銘心的時候就是小學時候,同學們的笑容是那么的真誠,是那么的讓我回味無窮,小學,是我所珍惜的,我相信每一位同學的心都還是連在一起,相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。

  少年時代,我們最憧憬的時候就是中學時候,對,進入了中學我過得很好,我很喜歡現(xiàn)在的同學朋友,才過一年我就認識了現(xiàn)在的那些朋友,我會真心的對待他們的、

  真的,當我回到了小學同學的身邊,我感到了小學同學的冷漠,我感受到了不同以前的他們,一個個都變了,讓我無法接近他們,無法了解他們,可能是我變得不會說話了,我說了一些不中聽的`話,從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻,斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是,只要他能將哪一堵墻開出一個小小的洞我們仍能如從前。

  這是升入中學后的三十七周,我改變了好多,不再像以前那樣熱情,不再那樣膽小,而且不知生么時候變得如此小氣。在我的寢室中,有三個人,我不喜歡最小的那個同學,他太吵了,一天都在說話,像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停,還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。

  大家都變了,你、我、他、還會互相理解嗎?會嗎,這個問題的回答將無人能回答吧!誰又能預知未來呢?

  回首再回首作文 篇13

  當樹葉從枝干上一片片綴落時,它們在回首當初自己綻放的那一刻!}記

  再回首,放暑假前自己說過的那句話:“這兩個月,我定加倍努力,不再無所事事的玩、休息,兩個月后的自己便是初三的學生了!”可是自己的信誓旦旦,結果……我一遍遍的反問自己,你做到了么?

  現(xiàn)在的我,每天被這個世界所吸引,在這個所謂的“大世界”中迷失了方向,就形如出海遠航的船帆,一不小心落了隊,一個人在茫茫大海中孤寂的飄蕩。媽媽,每天督促我,讓我回到學習的狀態(tài),而我總是那句話了事:心有余而力不足。偶爾在大海中票累了會靜下心來回到學習中。

  再回首,當初的時候。我是一個好勝、好強的女孩。那年,14歲的我,懷著滿心的熱情與歡喜,義無返顧的踏上了夢想的旅途。即將面對新的環(huán)境、新的面孔,不知道這是幸福的開始,還是痛苦的迷途。

  前方是荊棘滿路,眼角未干的淚痕,一次又一次的印刻了失敗,盡管也曾惆悵滿懷,滿心失落,但夢想的翅膀依然堅強,夢想的翅膀依然綴滿星光。

  新的旅途,原本有新的希望,初三一個沖刺的階段,一段路途的.終點,靠的是自己能否把握。再回首,當初懵懵懂懂的時候,初三是我的一個夢想,我怎能轉手將夢想變?yōu)槭?/p>

  也許我不一定會很成功,每個人的一生,就是每一個故事。

  水,長流,花,常落。既然來到了這時間上選擇了前方的道路,我就再也沒有回首的理由。哪怕風雨無情,我仍然往前走,一刻也不能停留。

  再回首,當初的時候。

  回首再回首作文 篇14

  再回首,我還是惦念著她與我的同桌時光;再回首,她在我身邊的每一個剪影都還歷歷在目;再回首,我們的友情已經(jīng)像一盤棋一樣,永遠在那一刻凝固了。

  她是我曾經(jīng)的同桌,也是我曾經(jīng)要好的朋友,然而,我和她還是分開了。她跟著她的父母去了遙遠的地方,再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在,可我已經(jīng)不是很能感覺到了。再回首,她站在我面前告訴我,她即將要跟著她的父母去遠方時,我嘻嘻哈哈準備和她說“明天見”的心情,在那一刻凝固了。她沒有哭,我也沒有哭,我沒有笑,她也沒有笑,我倆就那么僵直地站在那里,站了足足一刻鐘,她的'父母來了,向我揮著手,帶著她走了。

  再回首,我還是想問問那個杵在那里一動不動的我,以及那個被她的父母帶走的她,我們是不是因為太難過了,所以才什么也沒有說;我們是不是因為不知道如何道別,所以才連一個微笑也沒有留下;我們是不是因為知道永遠不會再相見了,所以才不得不以這樣的方式結束友誼。

  再回首,我還是有許許多多的問題想要問她,然而,一切已經(jīng)來不及了。我懷念著她在我身邊的一顰一笑,也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時光,懷念著我們午后的小憩,也懷念著我們放學后一起散步回家的時光。

  再回首,這些還都在我的心中,唯獨她的人,已經(jīng)不在我的眼前了。我留著這些回憶,像是留著她的頭發(fā),珍惜著,呵護著,想要等到她回來找我的那一天。然而,這一天會來嗎?我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時光,我不知道自己能做一些什么,為我們倆的友誼,為我們的未來。

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