- 知音的作文 推薦度：
- 知音難逢作文 推薦度：
- 知音難逢作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)知音的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的知音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知音的作文 篇1
書，是浩瀚的大海，任你讀一生都不會讀完。
書，是我增長知識的神器，正所謂“活到老，學(xué)到老”。
書，因為遇見了你，我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。我把時間交給了你，你沒有辜負(fù)我對你的信任。
書，是集工具性、輔導(dǎo)性、文學(xué)性和知識性于一體的冊子。讀書，是一種樂趣，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
書，包括工具書。如果你有時間的話，多翻翻詞典，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課�？戳恕掇o海》、《一點(diǎn)通》等書后，你一定會覺得大腦輕松了許多。
每當(dāng)看見這些大小各異、厚薄不一的書籍，聞著那幽幽的`油墨香，心里總是涌起一股愉悅之情。讀書的時候，思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性蕩漾于腦中，靜靜地品味人生的快樂，感嘆人世的滄桑。
窗外，燈火輝煌，人聲嘈雜；窗內(nèi)，寧靜和諧，書香縷縷，時時夾雜著我忍不住讀出來的脆脆童聲。
隨著時間的推移，我對書的喜愛也越來越深。在書中飽覽詩情，在書中感悟哲理。正如東坡先生所說：“此處心安是我家�！�
知音的作文 篇2
“什么，你說是我拿了你十元錢？”“沒錯，只有你知道我的錢放在哪里！”“可是我和你幾乎形影不離呀！”“你昨天傍晚很長時間沒和我在一起，可我的錢就在那時沒的”……
以前是情同手足的伙伴，可如今卻為了那十元錢大發(fā)肝火，全然不顧以前的那份友情。
十元錢沒了，可以再掙，可那份友情就像一只花瓶，破碎了，仍然可以補(bǔ)回，但留下了那無法彌補(bǔ)的痕跡。
一曲陽光三疊，飄出縷縷情愫一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。我們應(yīng)該珍惜眼前的這份友情和這來之不易的相聚，相識和相知。
小時候情同手足的伙伴，長大后“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭，朋友在旁邊為你祝福，為你祈禱，帶給你真心的`祝福。當(dāng)你遇到挫折時，朋友在你身邊安慰你，說“失敗乃成功之母”等鼓勵你支持你的話，帶給你無限的關(guān)懷。在此時此刻，你怎么不能感受友情的珍貴和那比“桃花潭水”般深深的友情呢？
依依不舍的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心離別，都是友情至純的證明。固然有時會“勸君更應(yīng)一杯酒，西出陽光無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；只要懂得如何珍惜，又“何愁前路無知己”？又何必因暫時的離別而淚灑布衣呢？
真正的朋友之間不需要有太多的客套話，更容不得半點(diǎn)的虛假與猜忌。表面上那么對你稱兄道弟，卑躬屈膝的人，在乎的并不是那份友情，而是你的財產(chǎn)或畏懼的權(quán)勢。某一天，你落魄不，而他們的態(tài)度就如變色龍一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情之間存在著理解與包容，重視朋友之間的深厚友情，而不是在乎外在形式是否完美。
人生難得一知己，千古知音難覓。
知音的作文 篇3
假如俞伯牙沒有遇到鐘子期，那他的心會寂寞嗎？他會整天以琴聲傳之他內(nèi)心的情感嗎？
當(dāng)黎明來臨時，死囚看到了希望，因為他不必在那高聳的圍墻里寂寞地殘度余生，當(dāng)凌晨的太陽東山再起，你是否感覺到了它的陽光的冰冷，終年獨(dú)來獨(dú)往，一顆火熱的心被時光的寂寥所啃噬無幾�？资ト烁遣桓湿�(dú)處一身，所以“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，廣收門徒。是啊，“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)一同懷視之”，我是多么渴望一個心腹知己，相互傾訴塵封許久的情誼。我在不屬于自己的`世界里掙扎著，守著一份期許和等待，如鳥兒期待春天的到來，農(nóng)民期待秋天的到來。心里的期望泡沫鼓了有破，破了又鼓……
心里無盡的黑暗越來越多，于是，一天我找到了自己的知音。正和他在快樂的對話，我們相互詢問對方的喜好，學(xué)習(xí)，地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現(xiàn)出來。那分心絞痛已經(jīng)變異成為臉上時不時浮現(xiàn)的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞，迸發(fā)出的火花照亮我的心房，我又從古古怪界來到人間仙境，心靈得到又一次的升華，我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……
“醒醒，孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問我�！拔摇瓫]什么”“哦，那你快睡吧！”我躺在床上，回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。
知音的作文 篇4
這天烏云密布（當(dāng)然沒有那么夸張）我的心情也是一團(tuán)糟。因為這天，老師批評我說我不按時收組員的作業(yè)，打了我兩個響亮的手板。我是一個對老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成的呀！“怎沒會……我蒙了。
走在池塘邊自己回想著那一幕幕，搞不明白，自己不就是晚去了幾分鐘嗎？至于這樣嗎？我撿起一塊石頭重重的向池塘拋去，發(fā)泄自己的憤怒。一些冰涼的水花濺到了我的臉上、手上和腳上。突然，一只溫暖的'大手撫摸著我的臉蛋。
”啊“我驚叫起來。險些掉進(jìn)池塘。
”是我驚擾了你嗎？小妹妹，我看你的臉上一些水珠想給你擦掉。對不起！“她說
”不，不是我，是我濺起的水花驚擾了你吧！對不起“我有些緊張。
”怎么了，是不是有心事？說出來吧！別憋在心里，說出來我聽聽也許我能忙你解開煩惱。“她說”我以前有心事或有煩惱時都會和知音的朋友說，這樣我就會好受些“
我開口了”老師批評我，說我不按時收作業(yè)。不就是晚收了幾分鐘嗎？用的著這樣打手板嗎？切“我不甘心。
”奧，原來是這事呀！你要知道時間的寶貴，5分鐘老師不知可以看幾份作業(yè)呢！所以要珍惜時間，不能浪費(fèi)時間呀！明白了嗎？“她說。
我翻來復(fù)去的思考她說過的話，覺得很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說：”我明白了我不應(yīng)該與老師過不去“我慚愧的低下了頭。
她走了，我不舍得她走。就問他：”你能每天都能在這聽我說煩惱的事嗎？“”O(jiān)K“她說。
在你煩惱時她陪在你身旁，在你開心時她也開心，在你痛苦時她也痛苦。這個人就是你的知音�。。。。。�
知音的作文 篇5
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。
---題記
分享你的憂愁，分享你的快樂，有一種甜蜜叫做------友誼。
憶兒時，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯誤，一起死扛，挨了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒有勾心斗角的無聊，不見背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對未來的共同幻想，有一種友誼叫------純真。
白駒過隙，時光荏苒，帶著憧憬與幻想，步入學(xué)堂。
學(xué)校生活枯燥乏味，讓人失望。作業(yè)堆積如山，卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內(nèi)心不免有點(diǎn)感傷。總有一些人在我身邊，和我一同開心，陪我一同感傷。
考試成功時分享我的'微笑，考試失利時瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對他人的找茬，一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。
重要的人越來越少，留下來的人越來越重要。我們要奮進(jìn)，不能要友人失望。
沒有劉備的仁者天下，沒有關(guān)羽的豪情萬丈，但卻有一顆張飛般對兄弟赤誠的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過兄長。
百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的快樂，我望分擔(dān)你的憂傷，我愛醒時同交歡，更愛醉后不分散。
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我愿友誼地久天長。
我的朋友，我最重要的人。
知音的作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是著名的高爾基說的；“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學(xué)’’家朱喜說的。書籍就像一位朋友，帶你到書的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛的書，那我就非選《西游記》不可了。
記得《西游記》這書是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級時，一次到書店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫吸引了。于是我打開《西游記》目錄，一個個題目引起了我的注意，我翻開第一個故事，正看得最精彩的`情節(jié)時，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開這本書。
當(dāng)我二次來到書店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點(diǎn)鐘到4點(diǎn)，本來和媽媽說好三點(diǎn)鐘就回家的，可到了4點(diǎn)我還沒回家，媽媽就來書店找我，見我看得津津有味，就說：“拉拉，要不我買下這本書送給你﹗”我正在看得入迷呢，
聽見媽媽說的話馬上停下了，跑到媽媽面前說：“真的嗎？只要能得到這本書，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個星期的家務(wù)怎么樣啊？”“可以！”我自信地說。于是，我用勞動換來了這本書。拿起這本書就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進(jìn)了房間我才敢把燈開起來，我也不明白為什么我會那么喜歡這本書。第二天早上我終于把這本書看完了，我連續(xù)看了好幾遍才明白這其中的韻味。
書，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書破萬卷，下筆如有神。
知音的作文 篇7
一生中，來來去去很多人。卻只有極少數(shù)人可以成為知己，大多數(shù)都是觀眾。
觀眾只是一個旁觀者，笑看你的起落沉��；知己卻是你人生的參與者，分享你的`快樂，分擔(dān)你的悲傷。
高山流水，偶得一知音。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山�！敝驹诹魉�，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河�！辈浪�，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
此真可謂“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”。
知音，無關(guān)身份。
那年，他被貶至潯陽城，一日巧遇一位琵琶女。想到自己政治上的失意，又思及琵琶女身世飄零，不禁發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的極致惆悵感慨。
琵琶聲把樂天和琵琶女的心連在了一起。
“十三學(xué)的琵琶成，名數(shù)教坊第一部�！薄班朽星星绣e雜彈，大珠小珠落玉盤�！边@是琵琶女的技藝高超。樂天不禁在這琵琶聲中袒露了自我“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城”。當(dāng)琵琶女講到“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”時，更覺是同病相憐，同聲相應(yīng)，只覺此人真乃知音矣。
這便是后人所說的“忽聞水上琵琶聲，潯陽江頭有知音”。
知音，勝似親人；知音，猶如愛人。
人生若得一知音，也不枉自己辛苦來這世上走一遭了！
知音的作文 篇8
曾經(jīng)，俞伯牙為了自己的知音鐘子期，把最心愛的琴摔碎，把弦挑斷，從此不再彈琴�？梢娔苡幸粋�理解自己的知音，是多么重要和可貴。而我的知音，是成瀨純一。
他是東野圭吾的小說《變身》里的主人公。原本的他性格溫和、工作兢兢業(yè)業(yè)，但在一場事變后，他就如同換了個人一般，可怕、想要置人于死地的想法一次又一次地在他的腦海中浮現(xiàn)。他極力尋找真相，在大白之后，他選擇了自殺。
當(dāng)我翻閱書，沉浸在字字句句間時，我忽然覺得他與我有著許多共同之處。性格溫和可親，工作認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，與我出奇地相似。在與朋友同學(xué)相處時，我都以笑臉相待，當(dāng)他們需要幫助時，我積極地伸出援手。在學(xué)習(xí)上，我孜孜不倦，渴望學(xué)到更多的知識，若有些題目和知識并未理解，我都會請教老師。
可漸漸地，步入八年級后，我的脾氣越來越暴躁，心中如同有熊熊大火，焦躁、不安將我死死地包圍，我渴望將心中的怒火釋放出來，卻只能一再地壓抑。我受不了朋友和同學(xué)對我的輕視和嘲笑，即使我知道他們只是在開玩笑。在學(xué)習(xí)上，我褪去了以往的謙虛低調(diào)，想要引人注目，出類拔萃，變得驕傲自滿，有點(diǎn)成就便沾沾自喜。我想，我是不是要變成“成瀨純一”了？
不，我堅定地告訴自己，我不能成為那種人，驕傲自大、目中無人不是我的代言詞，我要朝著好的方向發(fā)展。于是，當(dāng)我每次控制不住自己，想要發(fā)火時；當(dāng)同學(xué)問我問題，而我不想回答時；當(dāng)我沉浸在驕傲和滿足中時，我告訴自己，你要更好的你。我便調(diào)整心態(tài)，將火壓下去，幫助同學(xué)解決問題，保持謙虛。
成瀨純一就如同現(xiàn)在的.我，就如同我的知音。在他的身上我看到了我未來的影子，我便以他來警醒自己，要成為更好的、更優(yōu)秀的人。
知音的作文 篇9
短暫的一生，要遇見很多人。有些人執(zhí)手相看兩不厭，有些人話不投機(jī)半句多。是擦肩而過的錯過，還是那噠噠馬蹄聲中的錯誤？遇見了是知音，遇不見是過客。
穿越歷史長河，文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫，亦是知音難逢的寂寞無奈。
李白“我有吳越曲，無人知此音”，也沒有人能聽出曲中繡口吐出半個盛唐的驕傲；白居易“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，一心求政的`司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫，不過是給予同情；曹操“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，其實他無嘉賓，無人談壯志，無人訴雄心。
權(quán)貴們也并非無知音之憂�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”原以為是寫風(fēng)花雪月的迷離，現(xiàn)在想來容若惆悵的不是沒有姑娘，而是沒有知己。他有顯赫的家室，驚人眼目的才情，念念不忘的初戀，賢淑大度的家妻，婉轉(zhuǎn)溫存的妾室，但他，沒有知己。他自幼與康熙玩耍，本以為自己是康熙的寵臣近侍，與康熙互道知心人，可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權(quán)勢才把容若設(shè)為御前侍衛(wèi)一一這樣的頭銜不過是皇帝御前的擺設(shè)。無奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品，無奈自己視為知己的康熙對自己明是親近，卻暗藏挾制，無奈做了這人間的惆悵客。
生是過客，跋涉塵世，誰又不是心帶惆悵的過客。你把心事藏在琴弦中，只可惜“知音少，弦斷有誰聽”。你想與誰一醉方休，卻只有“舉杯邀明月，對影成三人”。你只得感慨人生不易，知音難逢。
知音的作文 篇10
物遇知音，方得其妙。
一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣；一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價值；一張紙，有了齊白石的詮釋，它便得到了永生。
千金易求，知音難覓。
我國著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙，一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦，簡單的幾筆組合到一起，變成了活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫作。同樣，如果給別人同樣的紙筆，若是要描繪出一幅同樣的畫作，也是極其不容易的吧！所以說，物體也是有靈性的，如果你熟知它，了解它，那么，他就是你的知音了。
千里馬常有，而伯樂不常有。如果不能遇到賞識自己的“伯樂”，那么。自己也只能是遺憾一生，寂寞一生罷。
李白不羈，“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”。短短的'一生中，寫詩的時間就占了一大半。試想，如果他當(dāng)時有一位知己，那么他的一生應(yīng)該會過的十分愜意吧！“高山流水覓知音”，伯牙與子期當(dāng)初就是因為一把琴結(jié)識的，因為二人的志趣相投，又惺惺相惜，最終成了知心之交。而他們的故事又被當(dāng)做典故流傳了下來。
每件物品都是有生命的，在你欣賞它的同時，也要把它當(dāng)做你的朋友，愛惜它，尊重它，相信，它會為你做出巨大的貢獻(xiàn)的。
古往今來，多少人文軼事都說明了這個道理，“千金易求，知音難覓”，所以，珍惜你身邊的一切吧！如果你懂它，那，就好好珍惜吧！若是，你不懂，那么，就把它交給真正懂它的人，讓他們成為真正的“佳配”吧！
知音的作文 篇11
平凡的我有著和普通人一樣的星星，同樣的夜晚，在這個寧靜的夜晚仰望星星，星星看起來如此耀眼，如此明亮。這時，我很困惑，我是誰？
-題字
走進(jìn)這個陌生的校園，一切曾經(jīng)是過去的事情，迎來了新的生活和新的我，那么我是誰？我為什么在這里？我從哪里來，我要去哪里...各種陰郁的回憶浮現(xiàn)在我面前，“��！我知道，我是一個非常強(qiáng)大的人，不，我是上帝！我來自天堂！”一道閃光在我眼前閃過�！岸嗝疵篮玫幕貞洠麄兌际俏业暮门笥�，他們會非常歡迎我的……”虛擬記憶進(jìn)入我的腦海，使我無法擺脫我的幻想。這時，我沉了下去...
很快，命運(yùn)之神似乎對我這個不幸的男孩有了憐憫之心。她不想看到我再這樣沉淪下去。她把你給了我。她希望利用你來拯救像我這樣一個無法勇敢面對現(xiàn)實的瘸子。
你說在你遇見我們之前，你是一個不笑也不喜歡笑的女孩，所以別人把你的名字改成了“玄英”。你說你曾經(jīng)認(rèn)為這個世界上所有的微笑都是虛偽的。從那以后，我相信你和我都愿意把我的心托付給你，因為你和我有著相似的想法。
你說你和我很投緣。你用你溫柔的信邀請我進(jìn)入你美麗的心靈。你教會了我如何與他人相處以及如何理解他人。我被你抓住了。
在我心中，你是唯一能和我交流的人。在信中，你和我分享了一切。你說是因為你相信我。我認(rèn)為你與眾不同。因為憑借你的`天賦和知識，你可以高高在上。但你沒有，你沒有拒絕我。你用你真誠的信把我從夢中喚醒。你沉淀了我漂泊的心。一切都是因為你！
平凡的我依然有著和普通人一樣的星星空，一樣的夜晚，但在這個寧靜的夜晚我不再迷茫，我將沉淀我漂泊的心。你教會了我如何找到自己。這一切都是因為你，我真正的朋友。愿我們的友誼與這顆明亮的星星同在，愿我的心與你同在！
知音的作文 篇12
“人生幾何，難覓知音！”年少時，每每讀到這些字眼，我都不屑一顧。因為那時的我有兩個“知音”�？墒墙衲�，我卻發(fā)現(xiàn)，我們之間真的有太多隔閡，太多差距。我曾想過多次，終于明白：我們并不是什么“知音”，僅僅只是比普通朋友玩得好些罷了！
每次課間，她們都談?wù)撘恍o聊、幼稚的事。什么電視劇、“QQ農(nóng)場”、當(dāng)紅明星、愛情歌曲，她們樣樣都談，而且談得神乎其神、眉飛色舞！有時興起，還要“傷及無辜”，硬拖我下水！每當(dāng)那時，我便知曉“地獄之門”以向我打開。哎，她們這簡直就是“謀財害命”呀，浪費(fèi)我那么多寶貴時間！
更可怕的是，我們班女生城府一個比一個深！她們整天都勾心斗角。如果你說我一句，我就還你三句！在這樣的氛圍下，我真的`想去自殺！不過還好，有書作伴。無論何時，只要書在，即可（僅指好書）。
我特別喜歡那頁頁散發(fā)著墨香的《少年文藝》，更喜歡沉醉在那一個個美妙文字里。那時的我，完全沉浸在自己的世界里，沒有絲毫雜念，愉悅的輕松的快樂的享受著那字字句句。可是全班有誰能做到我這樣？
定數(shù)他——宇。他雖是異性，但我很喜歡跟他交流。與他對話，你總能感覺到一股高雅脫俗的清新氣息�？晌覀冎皇瞧胀ㄅ笥眩瑑H此而已。
畢業(yè)之后，我們肯定會各走各的路，各過各的生活，這一切也終將會隨著時光流逝而從我記憶的長河之中逐漸消逝�？晌艺娴南氲玫揭粋�知音，一個無話不談的知音。
我的知音啊，你快出來吧！我等你等得花兒都謝了！
知音的作文 篇13
憶往昔，一曲《高山流水》讓我們聽到了俞伯牙和鐘子期情誼的珍貴；一首《楓橋夜泊》讓我們理解了知音的難求；一段《梁�！纷屛覀兠靼琢藧矍榈谋瘔��！霸侣錇跆洌偸乔甑娘L(fēng)霜”，讓我們回到了張繼的唐朝。身為著名的詩人，卻無知己。找不到“但得兩心相照，無燈無夜無妨”的情懷。
知音如明月，一路走來。收藏了不少知音的淚水，碾過了多少知音的足跡，記載了太多的辛酸和喜悅。唐朝是詩歌的時代，知音之歌在詩里隨著空氣飄散開來。
有“去來江口守空船，繞船月明江水寒”的孤獨(dú)；有“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，古燒高樓照紅妝”的`憂慮；有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪壯；有“浮云游子意，落日故人情”的惆悵。
他們譜寫了一曲曲美麗的知音之歌，他們向我們展示了一首首優(yōu)美的知音之詩，他們給我們留下了美妙的知音之畫。他們成為我們心中的知音模板，照亮了無數(shù)人心中的疑惑，指引我們大步向前，去找那屬于自己的“士為知己者死，女為悅己者容”。
今日，時過境遷，“前不見古人，后不見來者。捻天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！钡那樾芜�在演繹，還在流動。
殘陽如血，盛夏灑滿了整個校園。我獨(dú)自一人，在這里慢慢獨(dú)行，想著知音的珍貴。今日的枝繁葉茂，是為了深秋的分離而做的紀(jì)念？在這盛夏，它們猶如在冬日般艱難的時境里相濡以沫，鑄就了樹的高大，也走完了自己的一生，完成了自己的使命，它們就是自然的知音。為了知音的成長，而甘愿奉獻(xiàn)出自己。
生命中再度重逢時，朋友真誠依舊。心境平和時，心中擁有懷戀。漫漫人生路，往事如風(fēng)，歲月如歌，滄桑幾許，幸福幾何。
朋友，試問天下之大，知音有幾人歟？珍惜生命中的知音！
知音的作文 篇14
上個暑假我們?nèi)チ藙游飯@�？赐旰ｋ啾硌�,他一臉不高興:“你知道嗎?海豚在排練時會遭到毒打。為了白天演出時微笑面對游客,晚上要大量服藥�！碑�(dāng)大人們提要求給小老虎拍照時他堅決反對,直到大人說要合影作留戀時,他才極不情愿地摸了摸小老虎�？粗鴾仨樀睦匣�，游客笑道:“百獸之王也不過如此嘛�！彼那母嬖V我:“為保證游客的安全，小老虎會被剪掉指甲,拔掉牙齒,還總是餓肚子,直到它們聽話得像一只兔子。這些動物多可憐!”他皺眉又道,“只要它們還有一口氣，飼養(yǎng)員就會給它們安排各種節(jié)目，逼迫它們表演以達(dá)到賺錢的目的。這些動物過的是生不如死的日子啊!”
對于小寵物,堂弟則更喜歡了。記得他第一次來我家,首先映入眼簾的不是滿桌子的玩具和漫畫書,而是我家的狗�！巴�，狗狗!”他興奮地喊。小狗看到了陌生人,理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮蠼谐雎暋＿@時,堂弟把手伸進(jìn)籠子,輕輕撫摸它的頭。出人意料的事發(fā)生了,狗慢慢地安靜下來,警惕的'目光漸漸柔和，還輕松地吐出了舌頭。
臥室里,貓見到陌生人,立即揚(yáng)起它鋒利的爪子�！八挥H近人，不要和它玩了�！蔽疫B忙阻止。表弟卻置若罔聞，只見他輕輕抱起小貓,揉著它的頭和下巴。小貓舒服極了,閉上眼睛,發(fā)出了咕嚕聲。
堂妹曰:“你這個動物知音，既然那么快就能馴服動物,能不能把我臭脾氣的老媽也馴服一下?”
“……”
“喂，等等，你怎么走了?”
【知音的作文】相關(guān)文章：
知音作文04-27
知音的作文01-09
知音的作文09-10
知音難逢作文08-03
知音優(yōu)秀作文08-21
知音難逢作文06-06
知音優(yōu)秀作文10-28
我的知音作文12-02
欲覓知音難上難08-24
知音難覓的詩句05-23