成長作文優(yōu)秀4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
�。±L畫，是多么好的一門藝術(shù)，五彩繽紛的顏色涂抹在紙上，讓人出神入化。
學(xué)繪畫，還得從三年級說起。那是一個假期，爸爸帶我去文體廣場看繪畫展，我看到那一幅幅光彩奪目的畫，心里熱血沸騰，便立志要學(xué)畫畫。經(jīng)過我的軟磨硬泡，爸爸給我報了繪畫班。
剛開始，我畫的畫很丑，老師也不多看幾眼。剛想要放棄的時候，媽媽和爸爸開始鼓勵我，讓我堅持下去，因為堅持就會成功。我聽了便又找回了信心，繼續(xù)畫畫。經(jīng)過三個星期的努力，我的繪畫水平開始逐漸提高，老師也重新重視了我，還連連夸贊。此刻我的心里樂開了花，爸爸媽媽知道了也開心的地笑了。
后來，我繪畫等級上了三級�？墒呛镁安婚L，因為我考了三級以后，我再也沒有練過繪畫。一次，繪畫比賽，老師讓我們畫一處景色。我的.畫得了第五名，我沮喪地回到家，爸爸語重心長地說：“兒子，學(xué)習(xí)什么都要堅持，如果不堅持怎么成功。”我聽了點了點頭，我便咬緊牙關(guān)，從此不管碰到再多大的困難，我都會堅持每天練習(xí)，最終在又一次的繪畫比賽中，我的畫取得了第一名。我高興地跑回家，告訴了爸爸，爸爸說：“貴在堅持，這次你得了第一，如果以后不勤加練習(xí)，那可就半途而廢了�！蔽艺f道：“知道了�！蔽疫�明白了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”這句話的真正含義。
繪畫，給我?guī)砹俗孕�，讓我學(xué)會了很多道理。我很開心，無論什么時候，只要拿起畫筆，我的心就會平靜下來。因此，無論如何，我都不會放棄繪畫。
成長作文 篇2
20xx年過去了，將迎來的是新的一年——20xx年。
每一次新的一年的到來，萬物都會是又一輪的翻新：枯木會重新長出嫩綠的枝葉；小草會重新穿上衣裳，為大地鋪上綠毯；小鳥會重新出巢去覓食……人們也會因為新的一年而陷入忙碌之中，農(nóng)民開始下田耕種；打工、上班族在經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)生息，又開始夜以繼日的工作；孩子們也開始出動去學(xué)習(xí)新知識。
而20xx年則是我人生中第一個重要的轉(zhuǎn)折點——從小學(xué)畢業(yè)到初中，也就是小升初。
在這一全新的年度，我會去體驗不同的事物，去學(xué)習(xí)不同的知識，運用不同的技能，參加不同的社團，拓展新的天地；把學(xué)到的東西用到生活上，從而得到實踐。
我說到也做到了，我試著做了班長，我試著報了廣播站，我試著去參加學(xué)校里的活動。這些都是我第一次做，難免會緊張、無助、茫然，甚至是做得不夠好，但在這過程里我是努力過的，也是盡了最大的能力。但幸好，有付出也會有一定的收獲：當上班長，使班中的.人更快的認識我，和他們相處也很融洽；報了廣播站，也成功的加入成為了其中的一員，在校園里的廣播蕩漾著我們的聲音；參加了學(xué)校里的活動，讓我結(jié)交的朋友逐漸增多。
在這一年里，我成長了不止一點，從一個膽小怕事的人，變成現(xiàn)在能夠面對全班人說話；從一個文文靜靜、不愛說話、不愛笑的小姑娘，變成一個活潑開朗，整日面帶微笑的陽光女孩……
所謂“士別三日，刮目相待”，今日的我早已不是以往的那個我了。
20xx年是我走上成長的第一年，但絕對不會是最后一年，現(xiàn)在的20xx年是嶄新的，是充滿希望的。
成長作文 篇3
為設(shè)計迪斯尼樂園的路徑，世界建筑大師格羅培斯曾經(jīng)大傷腦筋。后來他突發(fā)靈感，決定撒上草種，提前開放。在迪斯尼樂園提前開放的半年時間里，草地被踩出許多小路，有寬有窄，優(yōu)雅自然。后來，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年，在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。
格羅培斯的成功告訴我們這樣一個道理：有些事情在不知如何選擇時，順其自然，也許是最佳的選擇。建筑如此，教育何嘗不也是這樣？孩子的成長之路仿佛也是一條鋪向未來的路徑，過多人為的設(shè)計可能不利于、甚至扭曲其個性的發(fā)展，順其本性，不失為聰明之舉。
我的孩子吳敵小時候愛畫畫，捏著蠟筆涂涂抹抹，一畫可以半小時，看他樂此不倦，我們就有意識地加以引導(dǎo)，常到書店買五顏六色的兒童畫給他�？蓾u漸地，這小子喜新厭舊，追著找童話故事看，不再對畫畫入迷了。隨他，也不指望他將來做畫家，這事也就這樣不知不覺過去了。升入高一理科實驗班不久，班主任要求學(xué)生選報學(xué)科競賽小組，吳敵回家和我們說這事，我比較傾向他報數(shù)學(xué)，理由是江蘇高考錄取劃線時只算語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科成績，理科生選學(xué)的物理等學(xué)科成績只看等級�，F(xiàn)在報數(shù)學(xué)小組，即使將來數(shù)學(xué)競賽成績不理想，拿不到保送生資格，高考考數(shù)學(xué)時多少也會占一些便宜。可是，我的小九九沒有打動吳敵，他最終報的是物理小組。物理就物理，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，做家長的本來只能在幕后做做參謀、當當顧問，不能沖到前臺做孩子的老板，替孩子拍板學(xué)習(xí)上的事情。后來的事實證明，吳敵的選擇是正確的，不論是物理競賽還是數(shù)學(xué)高考，他都取得了優(yōu)異的成績。物理競賽他拿了1個省一等獎、1個省二等獎；在20xx年清華大學(xué)自主招生考試中，他憑借物理學(xué)科的出色發(fā)揮，理綜科目測試得了A等（20xx年清華大學(xué)自主招生理綜科目測試，全國考生按成績高低排隊，前10%的學(xué)生為A等）。20xx年高考，江蘇數(shù)學(xué)卷含附加分在內(nèi)滿分200分，吳敵得了194分。
能取得這樣優(yōu)異的成績，想想也合乎情理。當初選報物理小組是他自己決定的，之后他當然會特別珍惜機會，特別快樂地投入到學(xué)習(xí)之中，特別注意物理和數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間分配。事實證明，在孩子的成長過程中，做家長的盡可能不去干涉孩子的自由發(fā)展，不拿自己的人生閱歷做參照物來改變孩子的人生軌跡，讓孩子順其自然的成長，說不定能帶給家長意想不到的驚喜。
當然，也有家長不這樣想，他們總以為孩子還小，不懂事，自己過的`橋比孩子走的路還要長，喜歡以自己的思考來代替孩子拍腦袋、做決定，結(jié)果很容易引起孩子的逆反心理，覺得讀書沒有樂趣，對大人的話很厭煩，學(xué)習(xí)自然就沒了動力。有些家長不顧孩子的興趣愛好和個性特長，硬為孩子做主，還會導(dǎo)致令人痛心的結(jié)果。我附近的一所高中，有一名學(xué)生成績非常出色，考入了北京的一所頂尖大學(xué)。他想學(xué)習(xí)法律，父母卻要他學(xué)習(xí)電子。大三以后，他實在學(xué)不下去，竟退學(xué)回到原來的高中復(fù)讀。來年再考時，分數(shù)只夠進一般的大學(xué)。為此，他和父母都痛苦不堪。
現(xiàn)實生活中，類似情況絕非個別現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的根源，就是做家長的太不尊重孩子的意愿，對孩子的干涉過多了。
其實，對孩子的成長究竟是改天換地，還是順應(yīng)自然？先哲們早已經(jīng)給出了答案。老子說：順自然而行，不造不施。洛克指出：教育就是在人身上培養(yǎng)一些合乎人的天性的能力。盧梭認為：教育必須順其自然也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。古希臘斯巴達人的教育過于注重眼前功利，輕視人本身，實行工具化、軍體式教育，扭曲人的天性，讓人不自由地單一發(fā)展。除了戰(zhàn)爭史，幾乎沒給人類留下什么文化遺產(chǎn)。雅典人的教育重視人本身，實行人性化、人道式教育，適應(yīng)人的天性和精神追求，讓人自由全面地發(fā)展。亞里斯多德更是明確提出自由教育理論。得益于教育夯實的堅實基礎(chǔ)，雅典既強又盛，早就是希臘的經(jīng)濟文化中心，養(yǎng)育出蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德等眾多偉大的人物
當然，我們強調(diào)孩子的成長要順應(yīng)其天性，不是說對孩子的成長可以不聞不問、放任自流，在孩子的成長過程中，家長給以適當?shù)囊龑?dǎo)和指點是完全應(yīng)該的，而是說，孩子是自己成長的主體，在其成長歷程中，我們沒有必要施以過多的設(shè)計、干預(yù)、甚至扭曲。孩子的身心基礎(chǔ)、智能結(jié)構(gòu)、思維方式、生活背景各各不同，順乎自然，其人生之路的寬窄、曲直、走向自會如迪斯尼樂園的路徑那樣，優(yōu)雅自在，通向成功。
成長作文 篇4
春天呀，是花兒分享花香的季節(jié)，花在哪，哪便留有余香。夏天呀，是清風(fēng)分享涼爽的季節(jié)，風(fēng)到哪，哪便清風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天呀，是果樹分享果子的季節(jié)，樹種哪，哪便碩果累累……
冬天的暖陽總是容易讓人喜歡，不久前下的雪正在一點一滴融化。不知從何時起，巷子里多了一個攤位。不，那甚至不算一個攤位。不過是用鐵皮包住了四角箱子，里面放了個爐子，旁邊搭了個凳子，比起巷子對面賣涼皮的，這著實不夠吸引人，也太寒酸。
就當我打算離開時，那人開始有了動作。她舀了點糖稀，用沾滿粉末的、白花花的手揉起來，放在嘴邊吹了一個泡，又用小棍修飾幾下，一只活靈活現(xiàn)的肥老鼠就問世了。我這才仔細打量起她來，衣著樸素但卻似乎因為穿得太久而磨得發(fā)亮。她撿我走到攤位前，這才抬起頭來，我震驚了，那分明是白發(fā)蒼蒼的老太太，眼神卻是分外明亮，一點都不見垂暮之年的落寞。她嘴唇一嚅一動地說著：“送你吧，想和我學(xué)做糖人嗎？”我臉上一熱，正想拿錢給她，她知曉似的連說了幾聲：“不用，不用”。
后來，我真的和她學(xué)做起了糖人，從制作簡單的圓球都不會到后來漸有形狀的鳥兒。那段時間，巷子里總是飄著甜甜的糖稀香，倒也吸引來了不少顧客。
又是一個暖冬，我站在巷子里仿佛依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了，我也再沒見過她。
有人曾說過：“歲月的'流逝是無可厚非的，人來人往都不過是生命中的過客。”我感謝我生命中的那個過客，她曾在我的成長里與我分享過那份甜蜜的快樂。
冬天呀，是那人分享甜蜜糖人的季節(jié)，她去哪，哪兒便糖香四溢……
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