小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在那美麗的花園中，種著兩棵小草！含羞草們就是含羞草！
含羞草有著弱小的，楚楚動(dòng)人的身軀；含羞草有著細(xì)小的葉子，含羞草有著矮小的莖！在那矮小的莖上，十幾片細(xì)小的葉子，葉子上呈現(xiàn)出嫩綠的顏色！含羞草沒有玫瑰那么高貴，含羞草沒有牡丹那么美麗，含羞草沒有紫羅蘭那么迷人！
只要有人輕輕地碰含羞草一下，含羞草就會(huì)把葉子合攏起來(lái)并且往下垂！就好像一位小姑娘格外害羞，所以大家都叫含羞草含羞草！
在夜晚時(shí)，含羞草便會(huì)合起來(lái)，就好像在睡覺一樣，可愛極了！早上時(shí)，含羞草又會(huì)展開，含羞草那樣子多么吸引人！天晴時(shí)，含羞草展開者，擁抱著陽(yáng)光；下雨時(shí)，含羞草合著，躲避著雨水！
我想大家一看到我在寫含羞草一定會(huì)想含羞草為什么會(huì)害羞？其實(shí)我以前也并知道，后來(lái)我的'一個(gè)好朋友告訴我，含羞草之所以會(huì)害羞是因?yàn)楹卟莸纳眢w里有一種液體，只要人一碰到含羞草，那種液體就會(huì)向碰到的那個(gè)地方流動(dòng)！從而就會(huì)合起來(lái)，并且垂下來(lái)！
含羞草太可愛了，我也種了兩株，你也去種一種吧！
小學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了動(dòng)物園。
我們看見一個(gè)外表不大的房子，你知道里面是什么嗎——海獅的表演，哦，原來(lái)是海獅呀！
進(jìn)去了，我們按著高矮個(gè)子坐好，只見馴獸師拿著一個(gè)盆子，打了一盆水向地澆，再把自己的身子一澆這是為什么呢，哦，因?yàn)楹＊{要走滑的來(lái)表演，馴獸師拿了一把鑰匙把籠門開下來(lái)了。
呀！大明星出場(chǎng)啦！我不禁嘖嘖贊嘆，我終于真正親眼見了一次海獅，海獅是那么的`龐大，身上都是黑呼呼的皮毛，鼻子左右各有三根毛，樣子活靈活現(xiàn)的。
大明星表演啦！第一項(xiàng)表演水上芭蕾，馴獸師正在指揮著海獅，海獅在水里盤旋，就好像飄在水面上一樣載歌載舞，那樣子令人難以忘記。
第二項(xiàng)是表演“中國(guó)功夫”單手倒立，馴獸師獎(jiǎng)給了兩條魚給海獅，海獅敏捷迅速地把兩條魚吃下嘴了。海獅緩慢的把一臂二腳抬起來(lái)，呀！這種動(dòng)作太像人了。
第三項(xiàng)是彈吉他，馴獸師拿起一把吉他放到了海獅面前，海獅不自禁地彈著吉他跳起了舞，不愧為海獅大明星�。�
最后，我們依依不舍地告別了海獅。
小學(xué)生作文 篇3
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開記憶的閘門，六年的小學(xué)生活里有許多難以忘懷的事，然而最令我難忘的，還是那次小組合作編詩(shī)集的活動(dòng)。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的事。學(xué)完語(yǔ)文第六組詩(shī)歌單元后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先搜集整理詩(shī)歌資料、欣賞詩(shī)歌，這兩部分內(nèi)容完成后，我們便開始小組合作編詩(shī)集了。
那天中午，我組成員全部到齊。我——張小彤，很榮幸地被大家推選為組長(zhǎng)。我清了清嗓子，鄭重地說(shuō)：“這本詩(shī)集是我們的‘處女作’，我們大家要齊心協(xié)力，把詩(shī)集編好!下面分配工作。編寫這本詩(shī)集主要有四項(xiàng)工作：主編、書寫員、校對(duì)、還有美編。誰(shuí)當(dāng)主編?”只見他們四人齊刷刷的舉起手來(lái)。這可怎么辦?不能都當(dāng)主編吧�！澳钦l(shuí)來(lái)任書寫員?校對(duì)呢?”這時(shí)，他們四人都低著頭，你瞥瞥我，我瞅瞅你，竟無(wú)一人愿意承擔(dān)這份工作。沒辦法，我只好根據(jù)他們的特長(zhǎng)進(jìn)行分配：“小麗擅長(zhǎng)畫畫，任美編;曉雨寫字漂亮，負(fù)責(zé)抄寫;小軍聰明，學(xué)習(xí)好，當(dāng)主編;小梅心細(xì)，負(fù)責(zé)校對(duì)吧�！�
說(shuō)干就干，主編小軍認(rèn)真地翻看著收集的資料。很快，策劃完成了。他馬上指導(dǎo)小麗設(shè)計(jì)封面及插圖。只見小麗一會(huì)兒用鉛筆勾勒?qǐng)D案，一會(huì)兒用彩筆涂色。從沒見她如此專注過(guò)。小雨小心翼翼地寫著每一個(gè)字。胳膊累了，甩一甩接著寫;腰酸了，小梅幫忙揉一揉。漂亮的花體字再配上精美的插圖，讓人忍不住嘖嘖贊嘆�！拔覀円欢ǹ梢缘玫谝幻�!”我信信滿滿地想。“呀!”校驗(yàn)員突然尖叫了一聲，“小雨把‘俏’字寫成了‘消’了!”細(xì)心的小梅檢查出了一個(gè)錯(cuò)字�！霸趺崔k呀?”小雨急得又跺腳，又拍腿，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)�！坝眯拚龓�(huì)影響美觀，重抄也來(lái)不及了呀!”這時(shí)，我靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法：“我們可以在修正帶上涂上藍(lán)顏色，既掩蓋了錯(cuò)字，又不影響美觀，一舉兩得!”在得到全體組員的同意后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那藍(lán)色的印記就好像粉色天空中的.一朵微云，漂亮極了，大家連連拍手叫好，稱我為“智多星”。 功夫不負(fù)有心人，一本精美的詩(shī)集誕生了。 我不禁感嘆：這真是“眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)邊啊!”
通過(guò)那次制作小詩(shī)集，我們不但欣賞了許多詩(shī)歌，還體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然，那件事只是我波瀾壯闊小學(xué)生生活中的一朵小小的浪花，然而，就是這朵小小的浪花，將會(huì)永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河里。
小學(xué)生作文 篇4
今天，爸爸5時(shí)就把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)是帶我去縫山針，我高興極了。
我們出發(fā)了！一路上，我歡快地唱著歌，呼吸著清新的空氣，享受著清晨的風(fēng)光，好爽呀！這時(shí)，爸爸騎的電動(dòng)車也加快了速度，我的.歌聲也更加歡快了。不一會(huì)兒，我和爸爸就到了縫山針腳下�！拔覀冓s快爬吧�！卑职终f(shuō)。我興奮地跑起來(lái)，一直跑在爸爸的前面。到了半山腰，我有點(diǎn)爬不動(dòng)了。爸爸鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利。有了這句話，我更加有信心了，一口氣爬到了山頂。站在像月牙兒的針下面，心里感覺美極了。
放眼望去，整個(gè)山峰好像被霧籠罩著，朦朦朧朧的。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓在霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。近處，在一條彎彎曲曲的小路上，人們放聲高歌。路的兩旁還有郁郁蔥蔥的樹木，在清晨顯得枝繁葉茂，為縫山針增添了一道亮麗的風(fēng)景線。山下的瀑布在嘩嘩地流著，就像在唱歌。
今天，我雖然沒有看到日出的縫山針，但是看到了另一種奇異的景色，大自然的風(fēng)景真美！
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