實(shí)用的小學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　月光透過(guò)窗跌落在手上，思緒停留你我的過(guò)往，而如今，你又在何方……

　　匆匆的歲月，洗刷著那迷惘的時(shí)光，你我的回憶，充實(shí)著那干涸的心靈。成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都有過(guò)無(wú)數(shù)次擦傷，但無(wú)需擔(dān)心，孤獨(dú)的`路，有你，有我，共同前行。

　　曾經(jīng)的花香肆意，如今也只有花落無(wú)痕，殘香滿地。花兒的再度開放，總覺(jué)得沒(méi)有當(dāng)時(shí)的爛漫。因?yàn)�，只有你，是我真正的朋�?

　　雨在下，昏黃的路燈下，是誰(shuí)的腳步，踏破了原有的寧?kù)o。我站在屋檐下，稀稀落落的雨珠如道道柵欄，禁錮了我的腳步，朦朦朧朧中終于出現(xiàn)了一個(gè)身影，然而這是一個(gè)特殊的存在，除了他，還會(huì)有誰(shuí)在這個(gè)下著雨的夜晚出門，只為了一個(gè)“朋友”!

　　相并回家，雨停了，昏黃的路燈下，是不在孤獨(dú)的兩個(gè)人。我不停道謝，他卻一言不發(fā)。到了分別的路口，從他的嘴中清晰的傳出一句話：“我們是真正的朋友!”

　　風(fēng)蕭瑟，人亦迷茫，雨朦朧，人亦躊躇。那被風(fēng)兒落在你臉上的水珠，是雨，還是淚?

　　時(shí)光流逝，童年的時(shí)光走的很匆匆，那風(fēng)中的淚已成歷史，請(qǐng)換上笑臉，面對(duì)明天!

小學(xué)生作文 篇2

　　我的奶奶身體胖乎乎的，個(gè)子不高，頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿一條條皺紋，但是她的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)和藹可親。奶奶很疼我，什么好吃的都留給我。但是我做錯(cuò)了事，奶奶也會(huì)非常嚴(yán)厲。

　　記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，早上想睡懶覺(jué)，賴在床上不肯起來(lái)。不管爸爸媽媽怎么叫我，我都不理會(huì)。上學(xué)快遲到了，奶奶知道了又急又氣，趕緊跑到我床前，掀開我的`被子，大聲喝道：“快起來(lái)，太陽(yáng)曬到屁股了。”我仍舊閉著眼睛，假裝睡覺(jué)。這下可把奶奶惹火了，她一把把我從床上拉了起來(lái)，拉長(zhǎng)著臉，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)就想賴學(xué)，長(zhǎng)大了還得了！再不起來(lái)，我以后都不疼你了！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶對(duì)我發(fā)這么大的火，連忙乖乖地起床，準(zhǔn)備上學(xué)去。奶奶的臉上馬上又陰轉(zhuǎn)多云，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，這才是我的乖孫女。”

　　這就是我的奶奶，一個(gè)既和藹可親又嚴(yán)厲的老人。

小學(xué)生作文 篇3

　　星期三，學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。比賽很激烈，我們次次都贏，沒(méi)有一次是輸?shù)�。�?班最好對(duì)付，一下就被我們輕松地拉了過(guò)來(lái)。一7班最難對(duì)付，他們個(gè)個(gè)都很高大，我們差點(diǎn)就輸給他們了。俞老師和王老師還有小朋友們拼命地給我們加油，我們齊心協(xié)力終于戰(zhàn)勝了他們，獲得了一年級(jí)第一名!大家高興得手舞足蹈!俞老師還獎(jiǎng)給我們每位隊(duì)員3面紅旗，我真開心!

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生的作文08-07

小學(xué)生作文08-12

★小學(xué)生作文08-13

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文08-12

小學(xué)生作文01-21

小學(xué)生作文01-21

小學(xué)生作文【精選】07-06

小學(xué)生作文[精選]07-07