書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文（精選17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 1
書(shū)，處處可見(jiàn)，書(shū)香，處處可聞。書(shū)，一把可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)，一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船；書(shū)，一位令我迷念的老師。書(shū)，就像個(gè)老朋友，在我成長(zhǎng)的道路上一路相隨。
小時(shí)候，爸爸買(mǎi)回了第一本童話(huà)書(shū)《海的女兒》。媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我覺(jué)得里面的內(nèi)容異常精彩，聽(tīng)得十分入迷。每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主在海里自由自在地遨游時(shí)，我便高興地一蹦三尺高；每當(dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí)，我總是不解地問(wèn)媽媽?zhuān)幻慨?dāng)聽(tīng)到人魚(yú)公主為了讓王子活下來(lái)而變成泡沫時(shí)，我被人魚(yú)公主真誠(chéng)的心感動(dòng)了�？v使王子不知道人魚(yú)公主深?lèi)?ài)著他，可公主卻一而再，再而三的默默守護(hù)著王子。而王子卻只把人魚(yú)公主當(dāng)妹妹看待，我認(rèn)為她不值得，可她卻已經(jīng)滿(mǎn)足了……從此，我愛(ài)上了書(shū)籍。
上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音。書(shū)，又讓我走入一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì)了自己探索文字的秘密，揣摩句子的意思。我開(kāi)始讀注音版的《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中講了海倫·凱勒小時(shí)候，因?yàn)榛忌狭诵杉t熱而盲聾啞。她的脾氣開(kāi)始暴躁不安，因?yàn)楦改傅目v容而不懂禮節(jié)……直到沙莉文老師的出現(xiàn)。沙莉文老師把海倫帶到一個(gè)小木屋里。奇跡發(fā)生了，海倫從一個(gè)粗暴的小生命變成了溫順女孩……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始閱讀小說(shuō)�！恫莘孔印贰ⅰ蹲穳�(mèng)的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說(shuō)書(shū)。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的'孤單星球》。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國(guó)夏天”，卻在父母離婚后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒，表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹。南夏淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去，所以叔叔去“托關(guān)系”。叔叔卻因?yàn)樾锞七^(guò)度，心臟病突發(fā)死亡。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏，并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，可南夏卻為星雨著想，不反駁她。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見(jiàn)宋雅妮后，她終于找到了一位可以?xún)A訴的朋友。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私。
讀書(shū)就像作畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生命，夏天的樹(shù)蔭，秋天的收獲，冬天的希望。讀書(shū)就如敘事，道出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。請(qǐng)不要在乎書(shū)的內(nèi)容是否合你心意，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去讀，你便可以看出不同的意思。我用心去看，去讀，所以在我眼中，讀書(shū)很快樂(lè)！
愿書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨著我！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 2
人生最大的樂(lè)趣，莫過(guò)于在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細(xì)細(xì)的讀、細(xì)細(xì)的品味。�；孟胱约簹w隱山林野谷，過(guò)那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”；與李清照一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)——納蘭秋風(fēng)蕭瑟，你在斜陽(yáng)中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護(hù)不住你那多情敏感的心。凝望無(wú)邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現(xiàn)在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時(shí)的體貼，想你們賭書(shū)潑茶時(shí)的歡愉，想往日“只道是平�！钡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按饲榭纱勺窇洠皇钱�(dāng)時(shí)已惘然”！仰望青山，俯視綠水，欲哭無(wú)淚，欲歌無(wú)詞，心中有的是暗流般滾動(dòng)的悲傷。臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康洛陽(yáng)郊外的一棵大樹(shù)下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅(jiān)韌挺拔的面龐。你的眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅(jiān)定，你的目光閃爍著這對(duì)黑暗統(tǒng)治的憎恨！“梆、邦、邦”你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當(dāng)時(shí)社會(huì)的'無(wú)道政治。對(duì)掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情;對(duì)奪皇權(quán)殺名士的奸賊，你無(wú)比痛恨。你胸膛里燃燒的不是堆堆柴草，而是有想齊身治國(guó)平天下之愿。你猶如一只鳳凰，經(jīng)過(guò)火的洗禮后，照亮天地之間的黑暗。遺世獨(dú)立，風(fēng)骨長(zhǎng)存——嚴(yán)光你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權(quán)位。面對(duì)眼前的輕車(chē)肥馬錦衣玉食，你不沾半點(diǎn)世俗之氣，視權(quán)貴如草芥，是金錢(qián)如糞土。引得北宋著名政治家文學(xué)家“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，崇拜得無(wú)以加復(fù)，用詩(shī)賦盛贊你說(shuō)：“光武皇帝赤符在握，當(dāng)了皇帝，順時(shí)應(yīng)變，統(tǒng)治臣民，天下又有誰(shuí)能超過(guò)他呢？只有嚴(yán)光先生憑他高尚的氣節(jié)而超過(guò)了他。嚴(yán)光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！庇幸粋�(gè)秀才進(jìn)京趕考，路過(guò)嚴(yán)子陵的釣臺(tái)，白天不敢經(jīng)過(guò)，晚上掩面而過(guò)。甚至留下一首詩(shī)自嘲：“君為名利隱，我為名利來(lái)。羞見(jiàn)先生面，夜半過(guò)釣臺(tái)�！敝袊�(guó)的名士：嵇康、阮籍、謝靈運(yùn)……書(shū)香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國(guó)百年歷史點(diǎn)綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！作為人類(lèi)，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學(xué)習(xí)他們不屈不撓，求賢若渴的精神！書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 3
書(shū)，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書(shū)，像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像一瓶瓊漿，滋潤(rùn)我幼小的心田；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見(jiàn)書(shū)，就好似饑民看見(jiàn)滿(mǎn)漢全席；旱民看見(jiàn)清涼泉水；餓狼看見(jiàn)肥美羔羊；盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)老師，“不知道”，問(wèn)爸媽?zhuān)�是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。
讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里，我能看見(jiàn)森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱，花草的囈語(yǔ)，砂礫的呼吸；聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，更沒(méi)有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。
讀書(shū)能塑造我堅(jiān)韌的品格。《根鳥(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿(mǎn)面，一是偉岸如山的父愛(ài)，一是圣神的母愛(ài)，《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護(hù)身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)使我快樂(lè)。自打我記事起，《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話(huà)》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的'“宵夜”，童話(huà)世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂(yōu)傷時(shí)，它總會(huì)讓我平靜下來(lái)，重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像花朵失去了芬芳，鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像失去了陽(yáng)光的春天，沒(méi)有空調(diào)的夏天，沒(méi)有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。
書(shū)本無(wú)香，卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳；書(shū)本無(wú)聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書(shū)本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪妗?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 4
書(shū)是那么美麗！從片片甲骨文到冊(cè)冊(cè)書(shū)簡(jiǎn)，再到現(xiàn)代的書(shū)籍，書(shū)和我們?nèi)祟?lèi)的精神成長(zhǎng)相依相伴！書(shū)，是那么神奇！它是良藥，古人劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼敲姘�，高爾基曾說(shuō)：“我趴在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上！”書(shū)還是一艘小船，帶著我們遨游知識(shí)的海洋！
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，剛記事時(shí)開(kāi)始讀的《母雞咕咕和她的蛋》那本書(shū)到現(xiàn)在我還留著呢！那是一本立體繪本。講的是一只母雞下了個(gè)寶貝蛋，可是有一天她找不到那只蛋了！她在尋找過(guò)程中遇到了烏龜?shù)啊ⅧB(niǎo)蛋、鵪鶉蛋……可是沒(méi)找到寶貝雞蛋！最終在其它動(dòng)物的幫助下，她終于找到了那棵藏在枕頭下的寶貝蛋！這個(gè)故事的繪畫(huà)和情節(jié)深深地吸引了我。我第一次知道了我對(duì)媽媽有多么重要，而且還走上了和書(shū)結(jié)緣的道路。
大概三歲的時(shí)候吧，媽媽開(kāi)始給我訂《幼兒畫(huà)報(bào)》。那是一本相當(dāng)好看的`畫(huà)報(bào)，每月一期。每當(dāng)媽媽手里晃著幼兒畫(huà)報(bào)時(shí)，我就非常高興。每天晚上躺在床上，媽媽都給我讀一篇，然后美滋滋地睡著了。
我漸漸地長(zhǎng)大了，那些小畫(huà)書(shū)上的故事我已經(jīng)不滿(mǎn)意了，開(kāi)始走向更加寬廣的世界。開(kāi)始看起了《格林童話(huà)》一類(lèi)的書(shū)，我用小手指拼拼音，吃力地讀著。但是我卻無(wú)比興奮，每當(dāng)讀完一個(gè)故事，我就給媽媽講好多遍，還會(huì)向其他親人好好炫耀一番！
慢慢地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，故事理解的也越來(lái)越深刻了，我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。當(dāng)主人公遇到高興的事情時(shí)，我會(huì)為他歡呼，當(dāng)他遇到不幸時(shí)，我也會(huì)為他輕輕地抹眼淚。我讀的書(shū)越來(lái)越多，思維也越來(lái)越開(kāi)闊了。上課時(shí)我積極發(fā)言，因此經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼神。讀書(shū)使我寫(xiě)的作文也不錯(cuò)，還常常被同學(xué)推薦，老師表?yè)P(yáng)呢！
書(shū)，是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。歲月不停地走，文字的魅力永存。最是書(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，讓人從容顏到心理變得無(wú)限美麗。書(shū)香將飄滿(mǎn)我的人生！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 5
“白日依山盡，黃河入海流……”媽媽的手指掠過(guò)小人書(shū)上那一個(gè)個(gè)黑色的神秘符號(hào)，耐心地一遍遍念給我聽(tīng)。懵懵懂懂的我托著小腦袋，目光中帶著敬畏，望向那看不懂的符號(hào)。那時(shí)我的腦袋里第一次出現(xiàn)“字”與“書(shū)”的概念。
相識(shí)
最初看小人書(shū)、念詩(shī)，只是單純地為了媽媽的笑靨和心底抑不住的好奇與期待。我隱隱約約地察覺(jué)到，我手中捧著的是一把鑰匙，這把鑰匙能夠開(kāi)啟一個(gè)我從未涉足的奇妙世界，帶給我數(shù)不盡的驚喜。上學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了一些字，我開(kāi)始接觸真正意義上的書(shū)籍。我的手指翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)文字，頁(yè)面上還殘留著的絲絲縷縷的油墨香氣鉆進(jìn)我的鼻子，又沾染上我的指尖，淡淡的香。
相知
一年一年，書(shū)籍相伴著，我走在成長(zhǎng)的路上。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。曾經(jīng)對(duì)書(shū)那樣癡迷的我不見(jiàn)了，我不再將夢(mèng)幻與愿望寄于書(shū)中。閉上眼，我看得更加清晰——那世界的真實(shí)和那真實(shí)之上永不磨滅的希望。身邊有淡淡的'墨香彌漫，混雜在我釋然后的喜悅中，讓我有落淚的沖動(dòng)。那么久的相伴，我終于更懂它，就像—瞬間長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
相伴
漸漸大了，我也讀了更多的書(shū)，那奇妙世界的大門(mén)朝我敞開(kāi)了。小說(shuō)、散文、隨筆……翻開(kāi)它們，我的心臟便隨著它們一起跳動(dòng)，思緒便隨著它們一起飛揚(yáng)。我和文中的人物一起悲傷，一起喜悅，一起歡笑，一起落淚……那些古老厚重的文字，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了內(nèi)斂而深沉的黑色，印在充滿(mǎn)油墨氣息的紙張中，在我的腦海里流淌。從中得到的真理與愛(ài)，為我將走下去的路帶來(lái)了一絲光亮。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，悠悠地飄出醉人的香，縈繞在我的心底，一點(diǎn)點(diǎn)編織出我成長(zhǎng)的腳步。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 6
小時(shí)候，每天睡前媽媽都繪聲繪色的講故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)得如癡如醉。漸漸長(zhǎng)大了，我開(kāi)始識(shí)字，慢慢的學(xué)會(huì)了自己閱讀，從此書(shū)成立我的好朋友，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我和書(shū)發(fā)生了一個(gè)故事。那一次，因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，我和媽媽吵了一架，我說(shuō)不過(guò)她，就把自己關(guān)進(jìn)了房間里。我的'房間和書(shū)房是連在一起的，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也想不通。我就對(duì)自己說(shuō)：“別想了，還是去看書(shū)吧！”我最喜歡做的事就是看書(shū)了，我就隨手拿起一本作文選，接著看了起來(lái)�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我在看的這篇作文，和剛發(fā)生的事情一模一樣！我的天哪！這不會(huì)是上帝專(zhuān)門(mén)根據(jù)剛才的事寫(xiě)的吧？和剛才的每個(gè)細(xì)節(jié)都一樣呢！我越看越入迷，越看越覺(jué)得奇怪，看到結(jié)尾，他居然向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，這怎么可以呢？一書(shū)中提到一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事展現(xiàn)在我眼前，羊羔跪乳，烏鴉反哺，這些小動(dòng)物們對(duì)父母都是有一顆很感恩的心，而我為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事還在這和媽媽吵架？我心里掙扎了一下，于是，我鼓起勇氣開(kāi)了門(mén)，去和媽媽道歉，沒(méi)想到媽媽立馬原諒了我。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)不僅帶給我知識(shí)，教給我道理，也引領(lǐng)我去遠(yuǎn)航。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 7
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我一樣對(duì)讀書(shū)如饑似渴的.少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
有一次我在家沒(méi)事干看了一些漫畫(huà)比如豌豆，和一些不良書(shū)。后來(lái)我慢慢得不愛(ài)看書(shū)了，慢慢得愛(ài)看漫畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)慢慢得下滑。
后來(lái)老師給每人發(fā)了一本課外書(shū)，我一看那本書(shū)深深地吸引著我，后來(lái)我對(duì)漫畫(huà)產(chǎn)生了厭惡。
那些古今中外的閱讀書(shū)使我如醉如癡，我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀書(shū)上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是最為耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴，從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣，使孩子變得更加聰明，更加勇敢更加有智慧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 8
讀書(shū)，不是為了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是為了改變自己的命運(yùn)，涵養(yǎng)品德，使自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)沒(méi)有捷徑，只有靠自己的努力才能獲得真正的知識(shí)，從而改變自己的命運(yùn)。
就拿古代的先輩說(shuō)，漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他為了避免晚上學(xué)習(xí)發(fā)困，就用一根繩子一頭拴在房梁，一頭拴住頭發(fā)。還有一個(gè)就蘇秦的人，他每每深夜讀書(shū)就愛(ài)打盹，但是他一心想要成就一番大事業(yè)。于是，他每次想睡時(shí)，就用錐子往大腿上刺一下。最后，孫敬成為了大學(xué)問(wèn)家，而蘇秦，由一個(gè)年少輕狂的少年成長(zhǎng)為口才極佳的政治家。這也正體現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)的道理，于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
古人就懂得了應(yīng)該好好讀書(shū)，更何況青春年少的我們呢？
歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”他指出，人修身養(yǎng)性的最終根源就是讀書(shū)，如果不以讀書(shū)養(yǎng)性，那不過(guò)就是麻木的木頭人而已，毫無(wú)生命該有的活力。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”好讀書(shū)，讀好書(shū)。能使我們?cè)趯ひ捗赖腵真諦的同時(shí)，去追求心靈的高尚與高潔。我們從書(shū)中汲取成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。與書(shū)為伴，寧?kù)o致遠(yuǎn)；以書(shū)為友，怡情養(yǎng)性。只要我們心中有書(shū)，書(shū)香便會(huì)一直縈繞在我們身邊。
時(shí)光悠悠流轉(zhuǎn)，歲月漫長(zhǎng)靜好，書(shū)中的墨香仍然會(huì)歷久彌新。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 9
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書(shū)能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿(mǎn)面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀?shū)，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等，這些書(shū)都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書(shū)又讓我們懂得了好的寫(xiě)作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書(shū)更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書(shū)可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書(shū)能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書(shū)讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧�！白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！� 讀一本好書(shū)就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書(shū)就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的.旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書(shū)好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書(shū)是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本好書(shū)，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書(shū)為伴，在彌漫著濃濃書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 10
書(shū)比生機(jī)盎然的春天，爭(zhēng)奇斗艷的夏季，果香飄溢的仲秋，銀裝素裹的北國(guó)之冬還要美。書(shū)海揚(yáng)帆讓我們?cè)跁?shū)海之中盡情遨游。
在一次假期的時(shí)候，我自己在房間里讀書(shū)，獨(dú)自品償著收獲的果實(shí)，那么的香甜，我越讀就覺(jué)得我和書(shū)融為一體。到中午的時(shí)候，該吃午飯了媽媽就叫我，無(wú)論她怎么叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是讀書(shū)讀得太入迷了吧。最后，媽媽生氣了，用她那威力四射的“獅吼功”才把我從書(shū)中給叫出來(lái)。還有一次我陪媽媽去換書(shū)，這時(shí)我也拿了一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我們?nèi)耸忠槐緯?shū)都沉浸在這快樂(lè)的氣氛中。
讀書(shū)，使我從一個(gè)懵懂的小孩漸漸成長(zhǎng)為一名知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容和友善，學(xué)會(huì)了理解和尊重他人，也洗去了我眼中的污濁，使之一日日地清澈明凈。讀書(shū)使我明智，讀詩(shī)使我聰慧，哲理學(xué)則使我思想深刻。讀書(shū)使我明辨是非，使我頭腦日益充實(shí)，讀書(shū)塑造了我的.性格。讀書(shū)是我人生中不可缺少的一部分。
人人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，無(wú)論是隨便翻翻還是精讀精思，都會(huì)有所收獲；無(wú)論是古代典籍還是現(xiàn)代作品都會(huì)有所體會(huì)。閑暇之時(shí)，我愛(ài)徜徉于書(shū)海。當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，讀書(shū)使我謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，以和平的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪。讀書(shū)讓我深深體會(huì)到……驕傲的人就像圓規(guī)，永遠(yuǎn)走不出自己所畫(huà)的圓，也就與下一次成功絕緣。因此，我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)可以洗滌我們的靈魂，讓我們讀書(shū)吧。書(shū)如燈，照亮了我們的心靈，做一個(gè)具有淵博知識(shí)的人吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 11
從小到大，書(shū)一直伴在我的左右。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)堅(jiān)信書(shū)籍可以使我擁有更高的品質(zhì)，可以?xún)艋覀兊男撵`。
第一次接觸書(shū)是在我很小很小的時(shí)候，應(yīng)該是二歲左右，還沒(méi)到完全記事的年紀(jì)，模糊了，只可以找到一點(diǎn)記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國(guó)演義》的場(chǎng)景。那一天，本來(lái)是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計(jì)劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦著。我聽(tīng)著，聽(tīng)著，事實(shí)上我并沒(méi)有聽(tīng)懂，現(xiàn)在才漸漸喜歡上那里面的一回“袁本初敗兵折將，關(guān)云長(zhǎng)掛印封金”。雖然沒(méi)有聽(tīng)懂難免有些遺憾，但從那以后，我對(duì)歷史書(shū)便產(chǎn)生了極大的興趣，時(shí)不時(shí)纏著爸爸，讓他讀。由于那時(shí)太小，連書(shū)都不知道是什么，更別提去欣賞它，去看它。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我識(shí)字漸多，大約只有6歲吧，我已經(jīng)讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指著，那股認(rèn)真勁兒，目光跟著手指移動(dòng)起來(lái)。只是識(shí)字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了小學(xué)就不一樣，小學(xué)用字頻繁了，接觸的書(shū)也不一樣了。終于，到小學(xué)二年級(jí)，我捧起了幼兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的書(shū)——《三國(guó)演義》。萬(wàn)萬(wàn)想不到，我竟越看越著迷，越看越起勁，越看越流利。此后就喜歡上了讀歷史一類(lèi)的書(shū)，恢弘浩大和神奇夢(mèng)幻的《中國(guó)上下五千年》，無(wú)韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規(guī)律的《資治通鑒》，這些歷經(jīng)滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時(shí)讀書(shū)，青年讀書(shū)，老年讀書(shū)，一生讀書(shū)。書(shū)籍已然是我兒童時(shí)光最好的知己朋友，可謂書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 12
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍，是人類(lèi)生活必下可少的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍，伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，一到晚上，我經(jīng)常躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講故事。在我6歲時(shí)，媽媽忙起來(lái)了。我只能一個(gè)人學(xué)著看書(shū)，童話(huà)書(shū)籍里的有趣畫(huà)面映入眼簾，讓我很好奇，不知不覺(jué)我便看起了書(shū)。
在我八歲時(shí)，上三年級(jí)了，當(dāng)我看完一些童話(huà)書(shū)后，我漸漸明白了該怎樣去寫(xiě)人的外貌和語(yǔ)言，這讓我向知識(shí)的海洋又邁進(jìn)了一步，也進(jìn)一步了解了童話(huà)的含義。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我又一次打開(kāi)熟悉的童話(huà)書(shū)，便開(kāi)始明白文章句子的.作用，讓我又深入地了解了童話(huà)。為什么白雪公主一定是善良的？為什么長(zhǎng)發(fā)妹不反抗黃臉怪？……難道這些只是巧合？不，這不是巧合，而是特定的故事情節(jié)。
書(shū)，能使我進(jìn)步，能使我成長(zhǎng)。我要在書(shū)籍的海洋里自由地遨游。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 13
書(shū)是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書(shū)，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng)；書(shū)指引著我前進(jìn)的道路，教我做人的準(zhǔn)則，樹(shù)立起我人生的目標(biāo)；書(shū)，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的'路。
在海明威寫(xiě)的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿(mǎn)殺氣的大馬林魚(yú)，在捕捉這條大馬林魚(yú)的時(shí)候，大馬林魚(yú)與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚(yú)自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚(yú)被老人用魚(yú)叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)又搏擊了一天一夜，可是，最后，因?yàn)轷忯~(yú)的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚(yú)，也被鯊魚(yú)咬的是只剩下魚(yú)骨。
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚(yú)骨，但是他努力與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)拼搏，這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者。在成長(zhǎng)道路中，書(shū)對(duì)我是重要的，在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑。
我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 14
我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�?jiǎng)子?/p>
敝人愛(ài)好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對(duì)于讀書(shū)情有獨(dú)鐘。于是我在買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)間忙的不亦樂(lè)乎。
從小到大，對(duì)于書(shū)本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書(shū)柜，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)爬上書(shū)柜，翻翻書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋。看過(guò)的書(shū)中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后，坐在窗臺(tái)上，任暖暖的陽(yáng)光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫(huà)，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的愁苦，作詩(shī)時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的`奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書(shū)的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
隨著時(shí)間的推移，書(shū)柜里的書(shū)籍已滿(mǎn)足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書(shū)店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書(shū)店。于是，我經(jīng)歷了選書(shū)的愜意，付錢(qián)的辛酸，得書(shū)的快意。盡管，那幾百頁(yè)紙是我的零用錢(qián)積蓄，但精神的滿(mǎn)足也使我樂(lè)此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常，書(shū)籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)籍便收藏了我的無(wú)知，懵懂，任性......這便是讀書(shū)的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書(shū)是冬日的暖陽(yáng)，讓冰冷的心溫暖如春；
書(shū)是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書(shū)是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)我的心田。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣苍f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍可以在我們遇到困難時(shí)給我們幫助，書(shū)籍可以在我們迷惑時(shí)給我們解答，書(shū)籍可以在我們疲憊時(shí)讓我們放松。通過(guò)書(shū)籍，我們可以用心與作者交流，獲得寶貴的知識(shí)與智慧。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就閱讀帶拼音的童話(huà)書(shū)，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事讓我如癡如醉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感到，這些童話(huà)故事書(shū)只是書(shū)世界里的冰山一角。于是，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的`腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。
在眾多文學(xué)作品中，我最喜歡小說(shuō)，最喜歡作家編織出來(lái)的有趣的故事，這些故事讓我時(shí)而傷心，時(shí)而高興，我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
歷史是一門(mén)課程，也是我最喜歡的一類(lèi)文學(xué)作品，伴隨我?guī)啄甑摹吨腥A上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，讓我看到了在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中中華兒女經(jīng)歷的苦難與挫折、創(chuàng)造的繁榮與輝煌。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)籍陪著我，我就有克服困難和挫折的勇氣，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 16
鄉(xiāng)村,一幅美麗的畫(huà)卷,一條條小溪宛然盤(pán)旋在大山里,池塘里。荷葉托著荷花，在枝頭蕩漾著，偶有幾個(gè)小孩子在岸邊嬉戲，我提起一張?zhí)僖�，拿起一本�?shū)，坐了下來(lái)，靜靜享受著這個(gè)夏天。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”幼年時(shí)，我爬著進(jìn)入了書(shū)房，我看這書(shū)架上那一排排的書(shū)本，心中不禁感嘆不已�；蛟S，這就是我和書(shū)的緣分吧。
我漸漸地長(zhǎng)大了，孩提時(shí)我喜歡上了連環(huán)畫(huà)冊(cè)，一開(kāi)始只是喜歡看那些圖片，到后來(lái)已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何用文字注釋來(lái)知道圖片的意思了，我望了我手中的書(shū)，再抬頭一看書(shū)架上的《西游記》。頓時(shí)心中感到歡喜，可能是因?yàn)檎业搅艘槐竞脮?shū)吧，我叫媽媽幫我拿下來(lái)。才看了幾頁(yè)，便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡孫悟空，喜歡他的正義與高傲，我也喜歡八戒，喜歡他降妖時(shí)的那種氣勢(shì)，我更喜歡沙僧，喜歡他的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，就這樣，我在閱讀這本書(shū)驚動(dòng)人心的情節(jié)時(shí)，也收獲了許多的人生哲理。
幼稚的年華已隨風(fēng)悄然離逝，時(shí)光的列車(chē)將我送進(jìn)了青春的殿堂。
少年時(shí)，我開(kāi)始加大閱讀的范圍，收獲的知識(shí)也在日積月累地增長(zhǎng)。魯濱遜的傳奇故事讓我知道了何如去生存�！都t樓夢(mèng)》帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略到了英雄的`事跡�！恫莘孔印纷屛抑懒艘粋�(gè)天真可愛(ài)的小男孩子的故事。安徒生的童話(huà)使我知道了人世間的丑惡。古代的寓言故事使我知道了如何做人。
書(shū)中的一切是多么的觸人心懸。讀書(shū)讓我了解一切，讓我陽(yáng)光快樂(lè)。
我愛(ài)小說(shuō)跌宕起伏的情節(jié)，愛(ài)散文字字珠璣的文字，愛(ài)詩(shī)歌千番意向般的情思，愛(ài)讀書(shū)時(shí)心里的喜悅......
正是這份執(zhí)著的愛(ài)與不變的歡愉讓我崽人生的蛻變中保持了對(duì)書(shū)的熱忱。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 17
“陪伴”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是既青澀而又陌生的。回憶起十幾年的光陰，陪伴我最多的，不是爸爸媽媽——他們長(zhǎng)年在遠(yuǎn)方打工，我一年見(jiàn)不上兩次面；也不是老師和同學(xué)——放學(xué)回家和節(jié)假日等等，我和他們也幾乎不碰面。而只有書(shū)，才是伴我最多，最貼心的朋友。
因?yàn)槭悄棠淘诩艺疹櫸业囊率称鹁�，我接觸最多的就是老人了，周?chē)従佑譀](méi)有什么同齡人，因此，我特別喜歡宅在家。呆在家里是多么的無(wú)聊啊，我唯一的消遣便是看書(shū)了。
我與書(shū)的緣分要從六歲時(shí)說(shuō)起了。那時(shí)我比較內(nèi)向，性格也有點(diǎn)孤僻，從而導(dǎo)致同齡人都不大愿同我一起玩耍。
記得那是一個(gè)雨天，云很沉，天空烏蒙蒙的。雨緩緩地下著，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，踮著腳尖，在大地上跳著歡快的芭蕾舞，“滴滴——答答”我透過(guò)玻璃窗，望著對(duì)面建筑物的房檐，望著窗外穿著花花綠綠雨衣的小朋友們?cè)谒永镆槐囊惶�，“哈哈哈哈”地笑個(gè)不停，我多么希望那里面也有我啊。我有點(diǎn)失落，收回目光，呆呆地坐在椅子上。雨還在下，絲毫沒(méi)有要停的意思�！盁o(wú)邊絲雨細(xì)如愁”——后來(lái)讀到這句詩(shī)才發(fā)覺(jué)真是我當(dāng)時(shí)的.寫(xiě)照。坐在房間的我，心里空落落的。我逐漸煩躁起來(lái)，用力拉上窗簾。無(wú)意之間一瞥，瞥見(jiàn)放置多年的木質(zhì)書(shū)架。忽然間，好像有種引力指引著我，讓我走到了書(shū)架前。我努力地踮起腳尖，舉起手，從書(shū)架上抽了一本書(shū)出來(lái)。一眼萬(wàn)年，我一下子就被精致的封面吸引住了，忍不住打開(kāi)了書(shū)，一個(gè)個(gè)如同螞蟻般的小字，組成了優(yōu)美的句子，我如魚(yú)得水，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)里的故事多么有趣��！一會(huì)兒，我跟隨白雪公主去見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人；一會(huì)兒，我又為美人魚(yú)的死亡感到不甘；一會(huì)兒，我望見(jiàn)了小紅帽遇見(jiàn)了大灰狼，不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書(shū)本的世界，外界的一切都干擾不到我。時(shí)間悄悄流過(guò)，書(shū)籍就這樣陪伴了我整整兩個(gè)時(shí)辰。�。∧且唤z絲孤獨(dú)好像被書(shū)籍消磨殆盡了，帶給我的是回味無(wú)窮的快樂(lè)……
“珊珊，別看啦，已經(jīng)很晚了，趕快去睡覺(jué)吧�！币粋�(gè)慈祥的聲音在我耳邊響起，一抬頭，便看見(jiàn)了奶奶笑呵呵的面孔�！班拧！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，意猶未盡，嘴角不自覺(jué)地掛著一抹淡淡的微笑。
從此，書(shū)，伴著我，寒來(lái)暑往。
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的寬闊，是因�(yàn)橛辛撕＠说呐惆�；而我，因�(yàn)橛心恪獣?shū)的陪伴，在磕磕絆絆的人生道路中，并不孤單。
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