(精)吹氣球作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吹氣球作文1

　　星期六，老師帶了一袋氣球，叫我們吹氣球。

　　其他人都躍躍欲試，都想上去吹，可我卻不想，因?yàn)闅馇虮�炸就是我的“勾魂使”�?/p>

　　老師先請了唐必杰和楊文滔兩位同學(xué)出列，他們倆身高八丈，威風(fēng)凜凜，一看就是兩個(gè)“大力士”，教室很快就成了他們的氣球“轟炸區(qū)”。

　　當(dāng)唐必杰兩手拿著氣球“呼呼”地開始吹時(shí)，我們每個(gè)人都心慌意亂。我雙手護(hù)著耳朵，生怕氣球在自己耳邊爆炸，而陳老師卻若無其事笑瞇瞇地看著我們。

　　唐必杰像喝醉酒的醉漢，仰著頭、鼓著腮幫子拼命吹氣。氣球越吹越大，越吹越薄，教室里早已尖叫不斷�！皡纭睔馇虮�炸了！同學(xué)們驚魂未定。楊文滔看到這一幕害怕了，丟下沒吹起來的氣球，一副膽小如鼠的樣子，悄悄地退回了自己的座位。

　　勇敢的陳老師向唐必杰發(fā)出了戰(zhàn)書，看誰先把氣球吹破。剛剛?cè)�勝的唐必杰�?dāng)然不服輸，蹲下馬步，二話不說就吹起了氣球�？申惱蠋熞卜堑乳e之輩，三下兩下就趕了上來。兩個(gè)大氣球不分上下，就像隨時(shí)要爆炸的“炸彈”�？商票亟軈s不小心，左手一滑，氣球從手掌心溜走了，“呼”的一聲，像個(gè)墜落的.啞彈落在同學(xué)的腳下，引起了一陣慌亂。

　　陳老師的氣球繼續(xù)“長大”，女同學(xué)嚇得躲在桌子底下。危急時(shí)刻，陳老師旁邊的丁彭同學(xué)開始實(shí)施他的“破壞行動”計(jì)劃了。只見他拿著水筆，貓著身子偷偷去刺氣球，陳老師靈機(jī)一動，一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎，用胸部護(hù)住了氣球。可丁彭那肯罷休，趁老師沒站穩(wěn)，接著用筆尖狠狠往氣球上一刺�！皡纭钡囊宦�，“原子彈”爆炸了，就差沒有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸沒了！

　　氣球“爆炸區(qū)”好久恢復(fù)了平靜，但我驚嚇的靈魂還在教室上空游蕩。

吹氣球作文2

　　在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜，第一次燒飯，第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。

　　那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。

　　全班一陣嘩然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。

　　我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現(xiàn)在我們請五位同學(xué)來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運(yùn)的得到了這個(gè)名流爆吏的機(jī)會。

　　我?guī)е�必死的決心走上講臺來做這個(gè)自殺運(yùn)動。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時(shí)感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　忽然，老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。

　　突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強(qiáng)大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是一只默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個(gè)大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣，總會反彈出反彈出來到達(dá)了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時(shí)，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的.原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動，我成功啦。

　　五人當(dāng)中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺去。

　　怎么樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。

吹氣球作文3

　　今天上午，我們大家在班上玩了一個(gè)游戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺上去做示范，說：“比一比誰先吹爆氣球�！蔽铱粗�小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因?yàn)楹ε拢�所以停下又放了一口氣。這時(shí)，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿，她還是不敢吹。過了一會兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因?yàn)闀r(shí)間到了，老師就說：“停，回去吧。接下來我們大家一起來。”老師一概是因?yàn)樗�的手指甲太長，碰到了吧。

　　我才吹了一點(diǎn)點(diǎn)大就聽到有一個(gè)同學(xué)把氣球吹爆了，嚇?biāo)牢伊�。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點(diǎn)。要下課了，老師就說：“吃過午飯后再接再厲吧！”

　　吃過午飯，我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！

　　我的`氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可著急了。我就閉著眼睛，頭縮了進(jìn)去，就怕一不留神就爆炸，結(jié)果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。

　　第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時(shí)候，自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗(yàn)哦！

吹氣球作文4

　　同學(xué)們，今天老師帶來了一個(gè)奇特的禮物。彩虹老師一邊說，一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個(gè)氣球，又說：這個(gè)禮物是送給一個(gè)同學(xué)的，不過老師你就快點(diǎn)說吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學(xué)的面前開一朵美麗的花。什，什么？開花老師你這樣說的'意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說到這里，很多同學(xué)都害怕起來，生怕這個(gè)所謂的幸運(yùn)兒的命運(yùn)降臨到他的頭上。

　　緊接著，老師把氣球口對著嘴巴，把腮幫子鼓得像個(gè)小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學(xué)都尖叫：老師，老師不要過來�。⊙劭蠢蠋熅鸵�朝我們?nèi)�小組過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個(gè)好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險(xiǎn)萬分！

　　老師手中的氣球?qū)⒁�爆炸的時(shí)候才向我走過來，老師��！我作業(yè)都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫(yī)院！我是說真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講臺上用紅筆啪的完結(jié)了這個(gè)氣球的一生。那個(gè)爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時(shí)能否說一聲，太危險(xiǎn)了！

吹氣球作文5

　　今天，天上烏云密布，可是這并不能阻擋我去學(xué)作文的腳步，我剛走到樓下，突然聽到“砰”的一聲，我就說：”哪里來的氣球聲啊“，我問他們，他們說：“作文班里正在舉行吹氣球比賽。”我一聽，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。

　　陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，氣球的顏色各種各樣，就像五顏六色的花朵一樣。

　　開始吹氣球了，老師說：“誰第一個(gè)把氣球吹爆，誰就贏了。”同學(xué)們一聽，爭先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球，先捏一捏，氣球滑滑的，就像抹了一層油似的；我又拉了拉，氣球好像在對我說：“小主人，謝謝你幫我舒展了筋骨�！�

　　我連忙把氣球送到嘴邊，我先深深的吸了一口氣，把氣球?qū)��?zhǔn)嘴口，我鼓起腮幫子，眼睛瞪的大大的，像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹，氣球慢慢的變大了，就像一個(gè)剛買的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口，左手托住氣球�？蓺馇蚓拖耦B皮的娃娃一樣，好像在對我說：“想把我吹爆，沒門。”于是，我彎下了腰，又使勁的吹，氣球膨脹起來，我的心也跟著越跳越快，就像被電流電麻了似的，氣球左搖右晃，好像正在尋找逃跑的機(jī)會。突然，我的右手一滑，氣球一下子飛了，那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

　　我回頭一看，旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了，同學(xué)們驚慌失措，有的.跑到門后面躲著；有的鉆到桌子下面；還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上，同時(shí)右手也把耳朵給捂起來。突然，“砰”的一聲，氣球爆炸了，在空中就像在放煙花一樣，我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看，地面上碎片卷卷的，就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開的花瓣一樣，靜靜的躺在地面上向我招手。

　　這一節(jié)作文課可真有意思，我們不僅從中找到了樂趣，還有了寫作素材。

吹氣球作文6

　　今天，王老師組織了一項(xiàng)非常有趣的游戲吹氣球。比賽規(guī)則是，誰在30秒內(nèi)將氣球吹爆炸誰就贏。

　　挑選選手時(shí)，杜翼晨一副胸有成竹的樣子，把手舉得高高的，好像生怕王老師不請他似的。葉宸陽也緊隨其后，將手舉過頭頂。王老師把他們倆帶到空曠的地方，給他們一人一個(gè)桃紅色的氣球。

　　“開始！”王老師一聲令下，杜翼晨立即將氣球口塞進(jìn)嘴里，深吸一口氣，用力一吹，只見氣球慢慢地鼓了起來，就像一個(gè)小柚子。見到杜翼晨已經(jīng)把氣球吹得這么大，葉宸陽開始有些著急了。但是無論他怎么吹，氣球仍是扁扁的。他更急了，狠狠地吸了一口氣，閉上眼睛，鼓起嘴巴，用力一吹，這回氣球瞬間鼓了起來，變成了一個(gè)小西瓜。

　　賽場上狀況異常激烈，我們觀眾也沒閑著。有的同學(xué)雙手緊緊捂住耳朵，好像怕爆炸的聲音太大會損傷聽力。有的站了起來，大聲喊：“加油！加油！”還有一些調(diào)皮的男生在起哄，叫著：“快爆吧！快爆炸吧！”正當(dāng)大家看得津津有味的時(shí)候，突然傳來了“嘭”的`一聲，膽小的女同學(xué)嚇得抱著頭躲了起來。我猛地回過神來，發(fā)現(xiàn)是杜翼晨的氣球爆了。只見杜翼晨雙手捂住眼睛，皺著眉頭喊：“我的眼睛好疼�。　蓖趵蠋熂泵θ�檢查杜翼晨的眼睛，幸好眼睛沒有受傷。觀眾們大喊：“比賽結(jié)束，杜翼晨贏了！”可是，葉宸陽仍然我行我素，絲毫不受干擾地一邊吹一邊笑。氣球越吹越大，大得像一個(gè)籃球，葉宸陽的臉都被擋住了。眼看氣球就要爆炸，同學(xué)們有的捂住耳朵，有的捂住眼睛，有的抱住頭躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒菤馇蛟趺炊疾粫�爆炸，葉宸陽只好把氣球里的氣給放了。就在那時(shí)，王老師宣布：“時(shí)間到！”最后，杜翼晨獲得了勝利。

　　吹氣球真是一項(xiàng)有趣的活動啊！

吹氣球作文7

　　“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇?biāo)缹殞毨�！”…�?/p>

　　王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會吹不起來呢？我們仔細(xì)一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當(dāng)然吹不起來啦！”

　　王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個(gè)特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個(gè)氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。

　　有些人一點(diǎn)兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。

　　后來，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。

　　教室里的`爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。

　　我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。

　　吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。

　　不說了，我要去吹氣球啦。

吹氣球作文8

　　作文課時(shí)，陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒，說大家一起玩?zhèn)�游戲。游戲時(shí)不能說話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。

　　陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我松了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來，對著那個(gè)同學(xué)猛地打氣，氣球越變越大，那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無助的螞蟻，使勁往后縮，這時(shí)他心里肯定在想：啊啊，老師你快點(diǎn)走開啊，快走開！

　　氣球越來越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的.耳朵。別炸、別炸啊！求你了，快點(diǎn)走開�？粗鴼馇蛟絹碓酱螅�我在心里大喊，蒼天��！大地��！今天這氣球非得在我這里炸了不可��！還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走，這才讓我松了一大口氣。

　　氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了，坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶，他們要么捂住耳朵，要么雙手合十，在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學(xué)松了口氣，可后面的同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了，坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵，閉上眼睛，等待著爆炸聲響起來，陳老師已經(jīng)走到了最后一排，就在我們一致以為不會炸的時(shí)候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著，一邊在心里慶幸：還好不是在我這炸的。

　　爆炸聲過后，教師里靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“尸體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的尸體了！”所有人都笑了起來，因?yàn)殛惱蠋煹挠哪�使游戲變得有趣和快樂�?/p>

吹氣球作文9

　　今天，我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。

　　比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會不會把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。

　　“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的.肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。

　　突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。

　　呀！要交換角色了。

　　老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。

　　我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。

　　我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來。

　　我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞�！�3、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動，出了冷汗。

　　“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會成為氣球的敵人，它（氣球）會像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。

　　我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。

　　我贏了。

吹氣球作文10

　　“加油，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進(jìn)看看吧！

　　“預(yù)備——開始！”發(fā)令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設(shè)法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽他的話，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發(fā)現(xiàn)氣球上有兩個(gè)洞，為了不輸給對方，他又迅速拿起了另一個(gè)氣球不亦樂乎地吹了起來

　　再看看“女中豪杰”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個(gè)紅氣球，臉紅得像下蛋的'母雞，腮幫子鼓得越來越足，她們的隊(duì)員給她加油鼓勁兒，氣球也有節(jié)奏地漸漸脹大，不一會兒整個(gè)氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來的紅色，變?yōu)榈�粉色，形狀也成了巨型葫蘆，可就是不見爆，突然，只聽“砰！”的一聲，氣球爆了，觀眾王鵬嚇得撞在了門上，把其他隊(duì)員們弄得哈哈大笑。

　　我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時(shí)，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個(gè)魂飛魄散，正當(dāng)我慶幸氣球沒有爆了時(shí)，長長地吁了一口氣，這一吁不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。

　　“哈哈＂游戲在歡聲中結(jié)束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。“加油，加油！”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進(jìn)看看吧！

吹氣球作文11

　　“哈哈哈”是那兒傳來的笑聲？哦，原來是小桔燈教室五在上活動課呢！讓我來給你們介紹介紹吧！

　　原來他們在吹氣球呢！老師變魔術(shù)般拿出一個(gè)信封，我們知道又有禮物，她開心地對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吹氣球”，說著，便寫下了游戲規(guī)則：A組：B組對抗賽。30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。

　　第一場，是霸王隊(duì)人高馬大的朱嘉煦和必勝隊(duì)的劉政PK，他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴(yán)肅，其實(shí)我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張，當(dāng)老師說預(yù)備開始時(shí)，霸王隊(duì)的選手使出了吃奶的力氣一吹，劉政也不甘落后，拼命往氣球里吹氣，大事不妙，劉政的氣球飛走了，他并沒有放棄，而是趕緊撿起氣球，努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了，只見朱嘉煦的`氣球越吹越大，越來越薄，“啪！”的一聲，氣球爆炸了，所以這場比賽霸王隊(duì)勝利了。

　　第二場，是李鑫和謝明楊Pk，謝明楊吹得特別大，而李鑫似乎體力不足，怎么吹也吹不大，最終，我們兩隊(duì)打成了平手。

　　第三場，是最讓我們提心吊膽的比賽。因?yàn)檫@局定勝負(fù)，是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳PK，他們在大家的歡呼聲中走上臺，一開始，他們吹氣球大小平衡，可后來，張馳的氣球越來越大，最后像一個(gè)大燈泡，正當(dāng)我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時(shí)，張馳的氣球爆炸了，“耶！”必勝隊(duì)的同學(xué)們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見，必勝隊(duì)贏了是冠軍。

　　為了慶祝勝利，老師給每人發(fā)一個(gè)氣球，并讓大家一邊吹，一邊許愿，當(dāng)老師說“放飛希望”時(shí)，教室上空飛出五顏六色的氣球，這節(jié)課真有趣，真希望每天都上這么愉快的課！

吹氣球作文12

　　昨天，鄭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，明天帶材料來演示。第二天，便有許多同學(xué)有備而來，為我們演示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)。

　　大家的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的`固體等。不過，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。

　　“首先，我們先準(zhǔn)備一個(gè)空的礦泉水瓶。”袁靜怡站在講臺上，將手中的瓶子舉高。“然后用白醋倒?jié)M它的三分之一。接下來，準(zhǔn)備一個(gè)氣球，用小蘇打裝滿�！痹�靜怡將事先準(zhǔn)備好的物品一一講解。緊接著，她又說：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯著瓶子，袁晨新更是快趴到講臺上了，只見小蘇打一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了白醋里。突然白醋開始冒起氣泡，翻騰著。氣球也鼓了一點(diǎn)，可就在這時(shí)，氣球“啪”地松開了瓶口。我們都緊張地注視著，心提了起來。我們都緊張地注視著，心提了起來。我擔(dān)憂地想：實(shí)驗(yàn)會不會就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的翻騰，氣球膨脹了起來，越來越大。有人問：“會不會炸�。俊痹�靜怡從容地說：“應(yīng)該不會，我入得比較少。如果放多了，氣球就會爆炸了。”握在膨脹到兩個(gè)拳頭大時(shí)就停住了，瓶內(nèi)氣泡也停止了運(yùn)動。我們的腦袋早已被一個(gè)個(gè)問號塞住了：這是怎么做到的？有什么魔力嗎？

　　隨后，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會產(chǎn)生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會被塑料瓶“吹”大的�？蓸泛吐�陀絲也會產(chǎn)生二氧化碳，所以“小型火山噴發(fā)”也是這個(gè)原理。

　　雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，卻也蘊(yùn)含著大智慧，大道理。我們只有自己親手實(shí)踐，才能更深刻地理解并掌握這些道理。

【吹氣球作文】相關(guān)文章：

吹！吹作文06-12

吹！吹作文9篇06-12

氣球的作文03-07

氣球的作文07-26

氣球作文12-02

吹長笛作文06-09

吹糖人作文05-27

吹紙條作文05-31

吹雞毛作文06-11

吹蠟燭作文06-12