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寫小學(xué)想象作文15篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)想象作文1
未來的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧!
走到校門口，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì)將你的面貌拍下來，送到學(xué)校的資料庫里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門就可以打開了。如果你不是該學(xué)校的'學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門。
走進(jìn)校門，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機(jī)器人，它們會(huì)告訴你該去哪一間教室。進(jìn)了教室，機(jī)器人會(huì)告訴你今天該坐哪兒，應(yīng)該交什么作業(yè)。然后，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開水。
上課了。機(jī)器人會(huì)給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。下課了，機(jī)器人會(huì)給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機(jī)器人會(huì)根據(jù)同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊(duì)。為了學(xué)校門口不擁堵，機(jī)器人會(huì)讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著班級(jí)的帽子，這樣就可以讓家長們快速找到自己的孩子。下午，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，渴了就按一下桌子上的藍(lán)色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機(jī)器人會(huì)從廚房里取出食物，送到你的位置上。總共時(shí)間不超過十秒鐘。
這就是未來的學(xué)校!你說有趣不有趣呢?
寫小學(xué)想象作文2
假如我是一位花仙子，我就會(huì)擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個(gè)人的臉上都會(huì)充滿喜氣洋洋的神情，他們沒有憂愁和煩惱，每天都會(huì)開開心心。
接著，橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個(gè)人都變得有禮貌，做一個(gè)文明的人。人們見面都使用禮貌用語，還養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣�？罩酗h著黃色花瓣。有了它，那些不好的`人的心靈會(huì)得到凈化，讓他們做一個(gè)善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時(shí)，馬路旁的樹更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來綠色是環(huán)保的象征。
青色的花瓣在每個(gè)地方都飄了一會(huì)兒。那個(gè)地方的人本來天打仗，鬧得不可開交，現(xiàn)在世界上也再也沒有戰(zhàn)爭發(fā)生了。有了藍(lán)色，一個(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，他的家人也不會(huì)去訓(xùn)斥他，而是耐心地教導(dǎo)。每個(gè)人都擁有了一顆寬容的心。
現(xiàn)在世界已變得那么美好，可人們還是體弱多病，怎么辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個(gè)人都變得健康起來，不再生病。
這個(gè)世界，在我和七色花的努力下變得那么美好，于是，我就回到人間，去體驗(yàn)這個(gè)繽紛世界啦！
寫小學(xué)想象作文3
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開水的滋潤。最近，電視上經(jīng)常播放我國云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災(zāi)區(qū)的人民。
假如我能夠變成水，就要做出很多對(duì)人類有益的事情：我會(huì)到沙漠里將一場大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的.田野里播撒甘霖，讓萬物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；我會(huì)把干涸的河流小溪注滿，讓它們重返往日的活力，讓小魚小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長成長；讓樹木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類的大火；湮滅危害人類的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
啊！我終于變成水了：我來到了云南，灑下了一場救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬物都蘇醒了，恢復(fù)了原來的生機(jī)。
“不好，沙塵暴來了！”只見它狂風(fēng)大作，黃沙滿天，直攪得天昏地暗�！吧硥m暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著向我撲來，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來，逃的無影無蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開眼睛，天剛蒙蒙亮——原來是個(gè)夢(mèng)��！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)好像水一樣有用的人，為人類奉獻(xiàn)出一切力量。
寫小學(xué)想象作文4
我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)�，我長得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。不過，幸好我有一身漂亮的.外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通，但是我的作用可不一般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實(shí)，不光幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔阿姨甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時(shí)不時(shí)用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我本來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了�？墒怯胁簧俚男∨笥�，他們卻不怎么愛惜我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。
小朋友們，請(qǐng)好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學(xué)習(xí)？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，幫助主人增知識(shí)，學(xué)習(xí)全部都靠你。
寫小學(xué)想象作文5
人類：
你們好，我是你們不能失去的媽媽。大江大河是我的血脈，我一直以它們清瀅澄澈的身軀為榮�？扇缃�，它們已被你們毀得面目全非，由于兩岸的樹木被你們亂砍濫伐，造成大量水土流失，許多河流的河床越來越高，一到雨季，水沖出江河，淹死的人不計(jì)其數(shù)。而那氣勢(shì)磅礴的黃河，竟然決口一千五百多次，改道二十六次！我不忍心哪，可這，就是大自然對(duì)你們的懲罰！
你們也許發(fā)現(xiàn)了吧，近年的桃花開得特別早，那是你們不保護(hù)環(huán)境，使我開使變暖了！知道嗎，我身上常年積雪的冰山也會(huì)融化，如果冰山化了，世界上就會(huì)到處積水！直接影響到你們的生活！
你們知道，大氣層是我的衣服，它能阻止強(qiáng)烈的紫外線來到我身上，可你們卻肆無忌憚地破壞它，那些工廠源源不斷地排放出廢氣，這些廢氣像是惡魔，使我們的`衣服在南極上空通了一個(gè)大洞！由于你們大量地砍伐樹木，我身上的綠色大面積地減少，許多動(dòng)物被迫離開了自己的家園。而此時(shí)，沙塵暴那罪惡的雙眼盯上了你們，它發(fā)出一次又一次的強(qiáng)烈地攻擊，使你們家破人亡！
人類！難道這些還不夠嗎？非得等到我身上骯臟不堪，你們難以生存，才后悔嗎？人類，醒悟吧！
希望你們的家園綠色長存！
寫小學(xué)想象作文6
那塊綠地出現(xiàn)后，這件事就被一傳十，十傳百得傳開了，人們知道后都跑來看來看，一些有錢人家還想出高價(jià)買下來。
國王知道后，馬上坐著馬車來到這片田野里。國王激動(dòng)地看著這一切，不知說什么好。過了一會(huì)兒，國王回過頭來對(duì)農(nóng)夫說：“農(nóng)夫��！我給你錢，讓你一輩子享受榮華富貴，你把地賣給我吧！”農(nóng)夫遲疑了一會(huì)兒，看了看快要餓死的孩子，狠下心來，答應(yīng)了。國王得到了這塊地，便馬上叫人們?cè)谶@兒蓋房，因?yàn)樗胩焯炜吹酱禾臁?/p>
國王雖然擁有了有春天的田野，但是他的性格和以前一樣，還是冷酷，于是第二天，田野上發(fā)生了怪事：昨天還草翠花開的田野變成了白雪一片！國王見了，咆哮著說：“去，把農(nóng)夫給我找來！”一會(huì)兒，農(nóng)夫被壓在他面前，國王怒不可涉地問農(nóng)夫，農(nóng)夫結(jié)結(jié)巴巴地說：“國……國王啊，只……只…有熱情的`人才能得到春……春天，只要你……你變熱情了，春天自……自……自然就來了�！眹跸肓讼�，覺得有理，便把農(nóng)夫放了。
后來，國王變得熱情了，與此同時(shí)，他的王國也年年都是春天！
寫小學(xué)想象作文7
自從上次狐貍帶著老虎在森林里大搖大擺地光顧后，老虎雖然身為國王，但對(duì)狐貍還是有幾分敬畏的.
這天，狐貍坐著轎子來到了老虎的別墅，老虎連忙親自下來迎接，深鞠一躬，尊尊敬敬地問道：＂狐貍閣下，請(qǐng)問您今日大駕光臨我住宅，有何吩咐？＂狐貍下了轎，輕蔑地笑笑，說："
上次我?guī)阕弑樯郑缓�，就飛到了天上，稟明玉皇大帝，夸獎(jiǎng)了你的`威風(fēng)．＂老虎雙膝跪下，連連道謝．＂但是......"
狐貍話鋒一轉(zhuǎn)，＂但是什么？＂老虎瞪大了眼睛．＂但是玉皇大帝聽說你會(huì)張牙舞爪，搖頭擺尾，十分生氣，怕你修煉成仙后，搶奪玉皇大帝的位置．所以要我把你帶上天去，讓玉皇大帝親手處死你．他要扒了你的皮，抽了你的筋，吃了你的肉，啃了你的骨頭......＂老虎聽了嚇得魂飛魄散，乞求狐貍：＂您看在我封你為親王的份上，就替我在玉皇大帝的面前說兩句好話吧！求求您了！＂＂哼！想得美！＂狐貍白了他一眼．老虎見狀，連忙從口袋里拿出一錠金元寶雙手捧到狐貍面前，狐貍瞥了一眼： ＂太少�。⒗匣⒂帜贸隽宋邋V，狐貍一揮手：＂不夠�。⒗匣⒎樗锌诖页隽耸V金元寶，狐貍這才滿意地接過，笑了笑，說：＂嗯，蠻識(shí)相的嘛！好吧！我在玉皇大帝的面前替你說幾句好話�。⒗匣⑶Ф魅f謝．狐貍拿著金元寶，坐著轎子打道回了他的＂狐＂府.
哎！這樣蠢的老虎，他能當(dāng)動(dòng)物王國的一國之君嗎？
寫小學(xué)想象作文8
我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的.果實(shí)碩果累累。我非常愛我的學(xué)校，也愛我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)“未來的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都聽到聲音，非常讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺(tái)，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開一個(gè)按鈕，我們的桌面就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺(tái)上就可以收到、看到每個(gè)人的作業(yè)情況。
我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我的設(shè)想付諸行動(dòng)！
寫小學(xué)想象作文9
六一兒童節(jié)到了，小叔叔送我了一支掃描筆，這支筆是用來掃描英語單詞的。剛開始我還沒發(fā)現(xiàn)這支掃描筆有什么特別之處，可一開機(jī)，神奇的事就發(fā)生了……
“主人，我能為您服務(wù)嗎？”這句話把我嚇了一跳，是誰在說話？我抬頭往四周看了看，屋子里根本沒有其他人。我才知道是掃描筆在說話。我問它：“你怎么這么神奇？你有什么特殊功能嗎？”掃描筆就開始濤濤不絕地介紹了�！笆紫劝吹谝粋�(gè)按鈕我能帶你穿越時(shí)空，我可以跟電腦進(jìn)行連接，并迅速發(fā)出掃描光，過了不久你就到了未來世界哦！按第二個(gè)按鈕，我就能用掃描光幫你檢查身體是否健康哦！看，我是一支神奇的掃描筆吧？”
聽掃描筆這么一說我真想試試��！于是我按開第二個(gè)按鈕讓它幫我掃描身體是否健康，哈哈！真神奇呀！掃描筆竟然說：“您的身體處于健康狀態(tài)，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多運(yùn)動(dòng)……”我既驚喜又高興。“爺爺、爺爺、快來呀！我來幫您檢查身體。”我又按開了第二個(gè)按鈕，輕輕地把掃描筆放在爺爺?shù)氖稚�，頓時(shí)神奇又出現(xiàn)了，“您的身體很健康，請(qǐng)注意多運(yùn)動(dòng)、保持心情愉快！”爺爺聽了高興得合不攏嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮鈴鈴……起床啦！再不起床就遲到啦！”是床頭的.小鳥鬧鐘叫喚我趕緊起床。原來是一場夢(mèng)��！我都還沒來得及讓掃描筆帶我去穿越時(shí)空呢！雖然是一場夢(mèng)，但我們更要好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)明夢(mèng)里的掃描筆，努力創(chuàng)新改變這個(gè)世界！
寫小學(xué)想象作文10
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個(gè)面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級(jí)的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫著，一會(huì)兒是數(shù)字，一會(huì)兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。慢慢地，我的'小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤�，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯(cuò)了字，就會(huì)拿我腳底的橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng)，一會(huì)兒，作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒�，當(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛惜我，她順手就把我丟在書包里，害得我被各種書本又?jǐn)D又壓，可痛了。有時(shí)，她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫記號(hào)，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻(xiàn)，有朋友，還有一個(gè)好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
寫小學(xué)想象作文11
小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶一起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。
幾年過去了，奶奶后悔帶小女兒來到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒經(jīng)歷過。于是，奶奶說：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”
小女孩連忙說：“不，我要和您生活在一起�！毙∨悍浅２粷M意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請(qǐng)求上帝說：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說。上帝說：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國，是去溫暖的中國�！�
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來做好事。上帝非常的.感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。
寫小學(xué)想象作文12
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習(xí)慣，影響也不好。因?yàn)槿绻總�(gè)人都扔一張廢紙的話，那么全校XX多名學(xué)生扔XX多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們?cè)诶猩蠈W(xué)的滋味可不好受��！我們要保護(hù)環(huán)境！
為了保護(hù)環(huán)境，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機(jī)器人。它們平時(shí)沒有人來倒垃圾時(shí)，就在操場上巡邏，，如果發(fā)現(xiàn)有人來倒垃圾時(shí)，就會(huì)自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾的話，就會(huì)發(fā)出警告：“請(qǐng)把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽，不把垃圾撿起來，垃圾桶的眼睛就會(huì)把他錄下來。在放學(xué)時(shí)一開開關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內(nèi)的電腦分類機(jī)就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)分類，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內(nèi)，把泥沙等不能回收的'東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內(nèi)。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來賣了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車?yán)铩?/p>
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾的話，就會(huì)用“手”撿起來，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？
寫小學(xué)想象作文13
自從，海力布變成了一塊石頭，鄉(xiāng)親們都很后悔自己當(dāng)時(shí)不聽海力布的勸告，才使海力布變成了一快石頭。
不知過了多少年多少月，這個(gè)消息傳到了小龍女的嘴里，小龍女打算把海力布給救出來。小龍女來到了王母娘娘這，問：“有沒有能把一個(gè)變成石頭的人給救出來？”王母說：“孫女，當(dāng)然有啊，就是就是……”小龍女說：“不管，有多大的危險(xiǎn)，我一定要把他給救出來！”王母娘娘問：“我心愛的孫女，你何必為一個(gè)而去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”小龍女說：“是他救了我的命啊，我不能眼睜睜的看見他是一塊石頭啊，如果他沒有救我，姥姥你可就再也看不見我了哦�！蓖跄刚f：“不行，我絕對(duì)不允許你去冒這個(gè)險(xiǎn)的！”小龍女聽完王母這番話，就無可奈何的飛到了海力布面前。
她很想把海力布救出來�？墒�，王母不允許，她也沒有辦法！就一直哭呀哭，不知道哭了多長時(shí)間。奇跡出現(xiàn)了，石頭居然慢慢的融化了啦！她又繼續(xù)哭。就在小龍女的'眼淚要哭完的那一刻，海力布居然恢復(fù)了生命！
天空中飛來了一位神仙！并且對(duì)他們說：“你們的真誠感動(dòng)了上天，現(xiàn)在就讓我為你們舉辦一場盛大的婚禮。我祝你們?cè)谝黄鹂炜鞓窐返纳�，白頭偕老。鄉(xiāng)親們知道了，又重新再一個(gè)村子里住下，海力布也像從前那樣。每次打回來的獵物，都分給鄉(xiāng)親們。而鄉(xiāng)親們也相信海力布的話啦！
無憂無慮的生活在這個(gè)美麗而可愛的世界上過著美滿而幸福的日子。
寫小學(xué)想象作文14
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會(huì)來處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的.玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。�。≡瓉磉@是一場夢(mèng)！這場夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢(mèng)�。。�
寫小學(xué)想象作文15
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔，飄過草原，飛過大海，在美麗無邊的世界瀏覽風(fēng)景。
我想化作一朵流浪的云，飄過草原。在草原的上空，我看見無邊的綠毯上有幾個(gè)彩色小點(diǎn)正在變動(dòng)，哦，這是羊，是馬，是牛。我也化作其中一匹的模樣，在草原的上空，瘋狂地奔跑，聽著風(fēng)的聲音在耳邊呼嘯，聞著清鮮的青草味，我覺得我好快樂。
我想化作一朵流浪的云，來到大海。海邊的`貝殼、海螺，都以不同的姿態(tài)、顏色呈現(xiàn)在我的面前。金色的沙灘，太陽升起又落下，我在天空看著這變化。蔚藍(lán)的海水，魚蝦們玩耍又嬉戲，整個(gè)海岸，向我綻放著自己的魅力，我覺得我好興奮。
我想化作一朵流浪的云，飛躍山林�？茨且欢涠浞曳紜赡鄣幕▋汉牛茨且豢每米聣训拇髽漤斕炝⒌�，看那一只只蘑菇探出頭來。調(diào)皮的動(dòng)物也在和我玩捉迷藏，躲躲藏藏，不亦樂乎。山林的一切就像一幅絕世名作，令我目不暇接，我覺得我好驚訝。
我想化作一朵流浪的云，自由地在天空飛翔。我要自由地去到我每一個(gè)想去的地方，不論是祖國山青綠水的大好山河，不論是外國舉世聞名的西洋風(fēng)景，我都會(huì)瀏覽到。云啊，流浪的云，我多么想化作一朵流浪的云！
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