四年級(jí)日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
昨天，爸爸答應(yīng)今天教我騎自行車，我心里別提有多高興。
早上，太陽(yáng)公公早早露出笑臉，我狼吞虎咽地吃完早飯，高高興興的和爸爸推著自行車去小區(qū)的柏油路上學(xué)騎自行車。
我們走到柏油路上，哇，人可真多，有的在跑步，有的三五成群地站在一起聊天，有的打太極拳。真熱鬧！因?yàn)槲铱匆娙硕嘈睦镉行┚o張，老是左右搖擺，爸爸安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，文豪，我在后面扶著車子呢，你只要記住身體坐直，把手扶正，眼睛看前方�！蔽易炖锎饝�(yīng)，心里還是害怕，這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)比我小的小男孩騎著自行車超過(guò)我，只聽見爸爸說(shuō)：“看，文豪，小弟弟騎得多好，你看他騎車姿勢(shì)，你就學(xué)著他的.樣，不用怕！”我暗暗地下決心一定超過(guò)他，記著爸爸說(shuō)的話學(xué)著他的樣騎，大約過(guò)了二十多鐘，聽見爸爸髙興地說(shuō)：“文豪真棒！這么快就學(xué)會(huì)了�！币�?yàn)槲姨凶⒁饬�，沒(méi)感覺(jué)到爸爸什么時(shí)候沒(méi)扶車，聽見爸爸夸贊的話，我高興極了。
學(xué)騎自行車，讓我懂得不管做什么事，只要認(rèn)真，掌握要領(lǐng)，一定會(huì)學(xué)會(huì)。
四年級(jí)日記 篇2
昨天我發(fā)現(xiàn)媽媽在我房間找東西，一開始，我就沒(méi)在意。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我媽媽在房里找日記，知道這個(gè)消息后，我急得不得了，因?yàn)槲胰沼浝镉性S多我自己的小秘密，而這些秘密都是我不想讓別人看到的秘密，包括我媽媽。趁日記還沒(méi)被媽媽找著，我應(yīng)該把日記藏哪呢？ 藏書包里？不行，藏抽屜里？那就跟不行了，哎到底該藏哪呢？對(duì)了!藏床底下。哈哈!這下媽媽就找不著了。
我藏好以后就出房間吃飯去了，在飯桌上，看著媽媽無(wú)精打采的，還連聲嘆氣，我就暗暗自喜，心里想著：哼!誰(shuí)要你看我日記呢!突然，媽媽看著我。對(duì)我說(shuō)到：“兒子，你日記藏哪了。”�。堪档牟恍衼�(lái)明的，我該怎么回答呢？那時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到我那日記要遭受悲慘的命運(yùn)了。我結(jié)結(jié)巴巴的回答到：“在，在床底下�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就跑進(jìn)房間，手伸進(jìn)床底下：“找到了。”媽媽驚喜的.叫了一聲，“哎!我那可憐的日記呀!”我搖著頭說(shuō)了一聲。
后來(lái)我才知道，媽媽要我天天寫日記是為了看我的日記，沒(méi)辦法，我知道媽媽是為我好，可是媽媽也要想想我的感受啊!這時(shí)候我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲，不，是對(duì)全中國(guó)的父母親說(shuō)一聲：“請(qǐng)你們別看我們小學(xué)生的日記，我們小學(xué)生也有我們小學(xué)生的秘密，請(qǐng)你們別偷窺我們的小秘密。”
四年級(jí)日記 篇3
我今年3歲了,看了題目您又要問(wèn)了,年紀(jì)輕輕寫什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現(xiàn)在是未老先衰,真怕自己哪天一個(gè)不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點(diǎn)什么。
勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng)造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結(jié)實(shí)健壯的身子骨兒,我開心極了,這下我可以好好地為祖國(guó)的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個(gè)又一個(gè)天真可愛(ài)的孩子讀書,寫字,看著他們茁壯成長(zhǎng),我對(duì)美好的明天充滿期望。
前二個(gè)月我都如愿以償?shù)暮托≈魅艘黄鹱x書、寫字、畫畫……明天就要考試了,我多么希望我的'小主人考出好成績(jī)。咦,是誰(shuí)在我的臉上撓癢癢呢?我睜開眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來(lái)越多,我實(shí)在無(wú)顏面對(duì)自己的朋友了。
小主人求你保護(hù)一下我,尊重一下我好嗎?
四年級(jí)日記 篇4
四年級(jí)的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師組織了數(shù)學(xué)小組，到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)小組到現(xiàn)在有整整一年的“歷史”了。我們的數(shù)學(xué)小組的成員有：陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張?zhí)斐�、李�?mèng)雅和我。每個(gè)星期，組里會(huì)有一個(gè)人來(lái)出題，讓我們來(lái)做，然后，周五，集體講評(píng)，通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)小組，讓我從中學(xué)到了很多東西：
1、因?yàn)槊總�(gè)星期出的五道題分別是不同類型的，有的會(huì)，也有的不會(huì)，又學(xué)過(guò)的，也有沒(méi)學(xué)過(guò)的。學(xué)過(guò)得能讓我鞏固以前的指示，沒(méi)學(xué)過(guò)得我就拿出來(lái)看看，把他學(xué)會(huì)。
2、我要自己做一道題，可能最多只會(huì)想出一種或兩種方法，而我們數(shù)學(xué)小組七個(gè)人一起做，至少也會(huì)有七種方法，因此，數(shù)學(xué)小組培養(yǎng)了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。
3、因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)小組每周都會(huì)有討論，每個(gè)人必須說(shuō)，而我的.口頭表達(dá)能力不好，所以稱這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅認(rèn)真做完了題，還去想怎樣才能給他們講明白，就這樣，我鍛煉好了我的口頭表達(dá)能力。
4、通過(guò)數(shù)學(xué)小組中好同學(xué)的講解讓我知道了，我和一些好同學(xué)的差距，從而給我動(dòng)力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他們。
這個(gè)數(shù)學(xué)小組給與我了這么多難能可貴的東西，難道不好嗎？
四年級(jí)日記 篇5
11月12日 星期五 陰
今天下午，上完午讀課，孫安琪同學(xué)來(lái)找我借筆，我打開文具袋給她拿。其中有一支筆把她吸引了：黃黃的筆桿上，一只可愛(ài)的小熊正在開心的吃著巧克力。這只筆不僅漂亮，而且有一個(gè)與眾不同的副功能：在筆頂上有一個(gè)小孔，輕輕一抖，就會(huì)出現(xiàn)一句祝福的小牌子“考試百分百呢”“幸運(yùn)滿滿的”……我平時(shí)都舍不得用！
孫安琪要借這支筆，我不愿意，讓她挑別的。她撒嬌的坐在位置上，捂著耳朵不說(shuō)話。我想了想，她只是用一下而已，用不著這么小氣吧！再說(shuō)馬上就要考試了，于是就把筆借給了她。
考完試以后，我找她要筆，她臉色慌張，吞吞吐吐的說(shuō)筆丟了！我一下子驚呆了！一想到那么可愛(ài)的筆再也回不來(lái)了，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)，端著書包，往家跑去……
奶奶知道后，勸我：光哭也解決不了問(wèn)題，她又不是故意丟的，下周看看還能不能找到。不就是一支筆嗎，大不了再買一支唄！我想想奶奶說(shuō)得對(duì)，心里就好受多了。
過(guò)了一會(huì)兒，孫安琪氣喘吁吁的跑來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，她說(shuō)她跑了四家店也沒(méi)有買到那種款式的筆�？粗齼�(nèi)疚的樣子，我的心徹底的軟了下來(lái)。是啊，不就是一支筆嗎，丟了就丟了吧!我拿起一塊面包遞給了她，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，我們倆都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一樣去古箏學(xué)校上課（今天是音樂(lè)素養(yǎng)課）。剛到樓下，劉老師就叫住了我和媽媽，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)考級(jí)證書。
我的心一下子懸了起來(lái)，成績(jī)是合格？良好？?jī)?yōu)秀？回憶起考試的情景，竟然一點(diǎn)也想不起來(lái)了。
在忐忑不安中，我上了樓。老師笑咪咪的把證書遞給了我，我連“謝謝”都忘了說(shuō)，就下樓了。我始終不敢看成績(jī)結(jié)果。
媽媽接過(guò)了證書，看了眼，淡淡地說(shuō)“哦，合格了�！蔽业腵心一下子就沉了下去，只是“合格”�。『芸鞁寢層终f(shuō)：“寶貝，你太棒了，優(yōu)秀！”哦，我從媽媽手里搶過(guò)證書，狠狠地看過(guò)去，啊，真的是優(yōu)秀！我的心再次跳了起來(lái)，這一次是一直往外冒的那種跳，就像花兒一圈一圈的開放！記憶也開始恢復(fù)了：那天起了大早，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固執(zhí)的把古箏拉到考點(diǎn)，好讓我考前再練練手……
我小心翼翼地合起屬于我們?nèi)齻�(gè)人的證書，小心翼翼地拿在手里，沖著媽媽做了個(gè)鬼臉，信心十足的向素養(yǎng)課教室走去！
四年級(jí)日記 篇6
“嘩”的一聲，紙，碎了。紙上那只美麗的蝶，落了懵懂的我，如夢(mèng)初醒。
7月2日追逐夢(mèng)想
抱著成堆的輔導(dǎo)書，這是我一個(gè)暑假要完成的作業(yè)。我見到了同學(xué)，也只是笑笑。為了自己的夢(mèng)想，就要付出代價(jià)。無(wú)奈的我，甩下一個(gè)空空的背影。第一次覺(jué)得自己很無(wú)能為力，我渴望夢(mèng)，希望夢(mèng)。但付出的，真的有回報(bào)嗎？或者，值得嗎？我執(zhí)著與這個(gè)問(wèn)題。
我想到了，如何不被茫茫人海淹沒(méi)，也許只能這樣。即使奮斗了沒(méi)有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月12日微笑再見
繁重的題海淹沒(méi)了我，想著以前天真的樣子，就會(huì)忍不住想笑，隨之，又覺(jué)得很可悲：那是天真的我會(huì)背負(fù)這么多的'作業(yè)，有這么大的負(fù)擔(dān)，我寧可讓我以后的負(fù)擔(dān)全在我身上，我只希望，能有一個(gè)天真，美好的童年，一個(gè)擁有幻想的童年。
我想到了，我想清楚了，命運(yùn)就是這樣，也許只能這樣，即使奮斗了沒(méi)有回報(bào)，但是，至少我們拼了一次。
7月22日漸變
終于解脫了，我終于能和媽媽看一場(chǎng)電影了，我看的津津有味，心想，如果永遠(yuǎn)都是如此該多好。但是，又改變了看法。
我那天作業(yè)，是在前一天晚上完成的，由于很困，所以做得潦草，（字跡）然而，我的爸爸卻吹毛求疵地說(shuō)：“字沒(méi)寫好�！蔽倚南耄骸叭绻o我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我的愿望是：得到一份理解，得到一份關(guān)愛(ài)。
8月2日真的好累
我好累。一張張白花花的試卷，一本厚厚的習(xí)題集，我像一個(gè)魔術(shù)師，把他們”變“滿了字。第一名，秀，猶如一個(gè)又一個(gè)的緊箍咒，戴在我們頭上，父母、老師就是唐僧。做個(gè)好學(xué)生，真的好累
四年級(jí)：劉小鈺
四年級(jí)日記 篇7
媽媽，我真的好想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧。你說(shuō)也說(shuō)過(guò)我我了，還說(shuō)這事情過(guò)去就不再提，可你一直提，你在我小學(xué)時(shí)就說(shuō)到初中給我買一部手機(jī)，可是到了初中我都等了一年多了都沒(méi)等到，你連提都沒(méi)提過(guò)。有一天我等不及了，向你說(shuō)了一句，媽媽我想買一部手機(jī)，你卻那我這次成績(jī)說(shuō)看你考的成績(jī)?cè)僬f(shuō)學(xué)校也不讓拿手機(jī)。
當(dāng)時(shí)我就想頂撞你一句，小學(xué)時(shí)你說(shuō)給我買手機(jī)也沒(méi)加條件，再說(shuō)學(xué)校不讓拿，我回到家就不能拿了嗎？再說(shuō)我出去一趟遠(yuǎn)門去同學(xué)家至少和你有個(gè)聯(lián)系。
當(dāng)時(shí)我也不敢頂撞你一句，因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)我如果要這么說(shuō)，你肯定有好多種理由來(lái)反駁我，再說(shuō)我如果頂撞你怕傷了你的心。
你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，你每天到晚讓我學(xué)習(xí)，我該上初二，你讓我學(xué)什么，作業(yè)如果寫完我真的`不知道該學(xué)什么了，我只能被逼著學(xué)舊課本。
此時(shí)此刻我的心已經(jīng)碎了，因?yàn)槟阏f(shuō)話不算數(shù)，我希望我20xx年的生日禮物是我媽媽給我的一個(gè)大驚喜。我也希望我父母知道一諾千金的含義。
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