小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
曾經(jīng)猜想：快樂從那里來?曾經(jīng)懷疑：幸福是什么?
媽媽說：“幸福是從內(nèi)心發(fā)出的喜悅身為母親，在孩子平安出生的那一刻最幸福，不管今后怎樣，一切都很美好�！�
爸爸說：“幸福就是別人對你的依賴，身為父親，在負(fù)擔(dān)起家庭的生活資費(fèi)的那一刻最幸福，不管今后如何，一切都很甜美�！�
老師說：“幸福是不可言喻的，身為老師，在學(xué)生邁向成功的那一刻最幸福，不管大家是否記锝我，一切都很值得�！迸笥颜f：“幸福就是高興，沒有理由，一切切自然，是隨和，我們走早一起就是幸福的一種，不管分隔多久，一切都很甜蜜�！�
小朋友說：“幸福就是有好吃的.，好玩的，在高興的那一刻最幸福，一切都很漂亮�！�
幸福到底是什么呢?我依然不懂，對于它似乎時(shí)有時(shí)無，是因?yàn)樾膽B(tài)，還是我一直在尋找答案。
是我幼稚，把幸福復(fù)雜化了?不，看似簡單的兩個(gè)字，又有誰能讀透?是你?是他?還是我?無從知道�；蛟S幸福真的很簡單，快樂就是幸福，高興就是幸福，沒有緣由?
此時(shí)懷疑自己是否有過快樂，感覺已有好久沒體味到了，是我太計(jì)較，還是我太在乎?是我太自我封閉，還是我過于放縱?始終不明白，幸福究竟是什么?
小學(xué)生的作文 篇2
我家陽臺上的護(hù)欄里種著從草原帶回來的格桑花，雖說已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!
一個(gè)陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的.格�；ㄉ厦χ擅�，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動(dòng)著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時(shí)而懸停在空中，用嘴上細(xì)細(xì)的彎“吸管”吸蜜，時(shí)而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時(shí)候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格桑花，我們?nèi)覟榇思?dòng)了好一陣子!可據(jù)記載蜂鳥應(yīng)該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機(jī)，耐心守候在陽臺上，尋找合適的時(shí)機(jī)好給“蜂鳥”拍個(gè)特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找。可仔細(xì)比對后我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會(huì)這樣?我滿頭霧水，逐條細(xì)看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細(xì)看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究價(jià)值，在我國出現(xiàn)實(shí)屬罕見，估計(jì)和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關(guān)。蜂鳥蛾號稱動(dòng)物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結(jié)繭習(xí)性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時(shí)既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認(rèn)為是蜂鳥。
格桑花謝了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個(gè)“偷渡入境”的小家伙明年還會(huì)來采蜜嗎?明年，我要在陽臺上種滿格桑花，靜靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學(xué)生的作文 篇3
我的蠶寶寶形狀又長又圓，摸起來很柔軟。它長著黑黑的小臉，三角形的.嘴巴。身上一道一道的。
老師說：“蠶寶寶的糞便可以入藥，也有一股清香味。”它喜歡吃桑葉，吃桑葉的時(shí)候也一動(dòng)一動(dòng)的，很可愛。
我很喜歡蠶寶寶。
小學(xué)生的作文 篇4
“快！四十分鐘內(nèi)做完10道題。不做完，再加題！”“頭抬高，注意寫字姿勢！”“快點(diǎn)做完，不然晚上沒得看課外書！”“快......”
瞧，媽媽又在催我了，她沒過幾分鐘就說我一次。她在說話的時(shí)候，尤其是在叫我快點(diǎn)做題時(shí)，眉毛揚(yáng)得高高地，就像兩道斜斜的“一”字；眼睛瞪得非常圓，看起來非�？膳拢拖駜深w圓圓的桂圓；上嘴唇和下嘴唇抿得緊緊的.，形成一個(gè)斜過來的英文“Z”字。
記得有一次，媽媽又開始嘮叨了：“快！在五十分鐘內(nèi)把13道題用方程解出來�？欤》駝t晚上不能看《中國好聲音》了！”這次，我并沒有像以前那樣聽她的話，覺得她很煩。心想自己應(yīng)該快點(diǎn)把作業(yè)做完，給媽媽一個(gè)驚喜：“就知道嘮叨、嘮叨、嘮嘮叨叨！這次我就拿真本事來對付你！看你以后還煩不煩！”
打定了主意，我就開始做了起來。一開始的兩道題很簡單，我很快就做出來了。可是，第三道題把我難住了，我讀了很多遍，想了多種辦法，花了很長時(shí)間才解出來。
這時(shí)，媽媽進(jìn)屋了，看我只做了三道題，頓時(shí)，她的表情一下子嚴(yán)肅起來：兩道濃濃的眉毛又揚(yáng)了起來，配著那瞪得溜圓的眼睛和緊閉的嘴巴，看上去很是嚇人！
還好，她只是轉(zhuǎn)了一圈沒說什么。后面的幾道題做得很順利，想不到我四十分鐘就做完了。這下子?jì)寢尩恼Z氣平和多了：“做得還快的，不過以后要更快！”
就是在媽媽那不停的嘮叨下，我考試取得了年級第一。
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