小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡的人就是自己勇敢的奶奶，每逢我遇到困難的時(shí)分，頭腦中便顯現(xiàn)出奶奶那淺笑的面孔。在我心中，奶奶是世界上最剛強(qiáng)的人，一切知道奶奶的人都敬服奶奶剛強(qiáng)的毅力。
奶奶雖然年過(guò)七十，但是她的頭發(fā)還是很黑的，只是有些污濁的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的眼睛這樣明亮。媽媽說(shuō)，我的奶奶有一個(gè)很漂亮的鼻子，奶奶的嘴唇是蒼白的，很像兩片快要干枯的花瓣，還帶有些微弱的光潤(rùn)。由于奶奶六年前患了貧血，所以奶奶的臉總是發(fā)黃，十分瘦弱，一笑起來(lái)，布滿(mǎn)了一根根藤條似的皺紋的臉就會(huì)合在一起，酷似美麗的葡萄架。
有一天，我的奶奶艱難地走完了她人生的所有路程。她慈祥的睡著了，永遠(yuǎn)不會(huì)眼開(kāi)眼睛了，看著奶奶的遺像，我們非常痛苦，奶奶的一生是崎嶇坎坷的一生。
記得在我爸爸七歲時(shí)，爺爺就離開(kāi)了人世，整個(gè)家里就向天塌了一樣，沒(méi)有人去支撐，堅(jiān)強(qiáng)的奶奶也心灰意冷了。她曾經(jīng)失去了活下去的勇氣，甚至幾天幾夜不吃不休息。然而，當(dāng)她看到眼前幾個(gè)未成年的孩子時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。這就是我可愛(ài)的.奶奶，她是偉大的，親愛(ài)的奶奶，一路走好。
在以后的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得奶奶的樣子，奶奶的堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)了凡事都要堅(jiān)持的道理，我要努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文 篇2
在我們班上，“搗蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他們的“杰出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽，那小爵定能穩(wěn)摘桂冠。小爵！只要一聽(tīng)到這個(gè)名字，女生們必會(huì)轉(zhuǎn)身就走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避著他，男生們則摩拳擦掌準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
小爵有著高挑的個(gè)子，圓圓的腦袋，白皙的皮膚，一對(duì)粗粗的眉毛下面，一雙秀美的眼睛上似乎總蒙著一層淡淡的憂(yōu)傷，每每的看見(jiàn)他，他總是在寫(xiě)著作業(yè)，或者是發(fā)呆，沒(méi)有人知道他在想什么。而那張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴又讓那些想把他定義為文靜性格的人猶豫了，他一到下課就喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想讓他安靜下來(lái)可是件不容易的事情，因此我們都習(xí)慣性地叫他“老陳”�？扇绻闵钊氲亓私馑�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)喜歡標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟，有著奇思妙想的人，有時(shí)候他的想法真讓人匪夷所思。
“老陳”酷愛(ài)武俠科幻，每天他都會(huì)給我講一些脫離現(xiàn)實(shí)的故事，并且還要用他那些獨(dú)創(chuàng)的武功招式和我“過(guò)招”，真讓我哭笑不得，但瞧他那認(rèn)真的.勁兒，和出拳的動(dòng)作，還真敬業(yè)得像一個(gè)少年游俠。有一次出去公園玩，“老陳”東摸摸，西看看，北跑跑，南竄竄，快活得像一只毛手毛腳的猴兒，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。最終，他在一個(gè)功夫熊貓面前“現(xiàn)身”了。只見(jiàn)他甕聲甕氣地模仿熊貓說(shuō)話：“嘿！那小子，敢跟我過(guò)招嗎？”你看他聳著眉毛，一臉的不屑。說(shuō)完，他往前跨了一大步，面對(duì)熊貓，迅速擺著一個(gè)準(zhǔn)備打架的姿勢(shì)，手一擦鼻子，說(shuō)道：“呔，你這熊貓，竟敢瞧不起俺？看招！”說(shuō)著，往熊貓身上一推，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老陳”剛跨出那“神圣”的一步，腳底一滑，便摔了個(gè)狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出丑？他連忙擦擦衣服，撣撣灰塵，長(zhǎng)嘆了一口氣，背著手“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。
“老陳”還有一個(gè)形影不離的閨蜜，那就是——書(shū)。書(shū)簡(jiǎn)直就是他的寶貝，他時(shí)時(shí)刻刻都和書(shū)在一塊兒，據(jù)說(shuō)，他上廁所拿著書(shū)，吃飯抱著書(shū)，睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒書(shū)……就因?yàn)檫@樣，他掌握的知識(shí)也比我們多，記得有一次參加一個(gè)活動(dòng)，他有問(wèn)必答，而且頭頭是道，讓我們目瞪口呆，真是不可思議。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”， 他就是典型寫(xiě)照。
每次體活課，他總是一個(gè)人孤獨(dú)地在教學(xué)樓中轉(zhuǎn)悠，誰(shuí)也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
小學(xué)生的作文 篇3
我常常睡懶覺(jué)，一天，我迷迷糊糊的被媽媽叫醒，我一問(wèn)時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多了急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。幸虧我的家離學(xué)校比較近，所以才沒(méi)遲到，為次我還差點(diǎn)丟了一張獎(jiǎng)狀呢！
不知不覺(jué)新學(xué)期又要來(lái)臨了，可我還擔(dān)心睡懶覺(jué)這毛病又要犯，所以我特意用我的.零用錢(qián)買(mǎi)了一只小鬧鐘。
那只小鬧鐘是屋子型的。里面的時(shí)針代表蝸牛，分針代表蛇，秒針代表老鼠，它們好似在一間屋子里進(jìn)行賽跑。我喜歡極了！
今天早上，它又叫我起床了,哎，真討厭我才剛夢(mèng)見(jiàn)要“美餐一頓”了就被你活活叫沒(méi)了，我一把抓起它，真想把它砸了，但是我一想到因?yàn)橛辛怂拍懿贿t到。我就咽下了這口氣，但我還是忙著穿衣服匆匆忙忙地洗刷完，吃過(guò)早飯后，一看表才六點(diǎn)半不到呢！心中暗暗慶幸：今天我還可以在教室了多看一會(huì)兒書(shū)了。
在有小鬧鐘的這段時(shí)間里我跟它的感情時(shí)好時(shí)壞，每當(dāng)我一想起它煩著我不讓我睡懶覺(jué)時(shí)我恨不得把它千刀萬(wàn)剮，但是我一想起我有了它才沒(méi)有遲到，這時(shí)氣也就消了。
小鬧鐘，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
小學(xué)生的作文 篇4
離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說(shuō)，那里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)滿(mǎn)湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@。現(xiàn)在，荷花早已沒(méi)有了，代替它的是魚(yú)兒和水草，是我縣商品魚(yú)的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔，雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚(yú)的場(chǎng)所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過(guò)，看著那碧綠的湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)�？梢钥吹匠扇旱男◆~(yú)兒游來(lái)游去，一片片魚(yú)鱗映著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的'時(shí)候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚(yú)兒偶爾攪動(dòng)一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候，湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白楊樹(shù)漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候，養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚(yú)苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，養(yǎng)魚(yú)人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚(yú)料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚(yú)兒大口地爭(zhēng)食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚(yú)。一船船鮮魚(yú)，一張張笑臉，來(lái)來(lái)往往的人群，夾著一陣陣汽車(chē)?yán)嚷�，呈現(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠(yuǎn)處，隱隱約約看得見(jiàn)幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹(shù)，恰似一幅風(fēng)景畫(huà)。
啊，我們的蓮花池多么迷人�。�
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