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高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文1
若是要你在命運(yùn)與心態(tài)中選擇其一，你會(huì)怎么做？恐怕有大多數(shù)人將會(huì)選擇前者吧！在多數(shù)人眼中，命運(yùn)是決定成功的重要因素。但是否有人意識(shí)到，擁有一個(gè)良好的、健康的心態(tài)能使人更快地踏上成功的道路。畢竟，命運(yùn)只在一時(shí)，而心態(tài)卻能影響我們的一世。
一個(gè)人擁有怎樣的心態(tài)，便會(huì)擁有怎樣的人生。一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，是我們一生最大的財(cái)富，這是再好的命運(yùn)都無(wú)法比擬的。就如你行走在一望無(wú)際的荒漠，口渴難忍，卻發(fā)現(xiàn)你所擁有的僅僅是半瓶水而已，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了你的需求。此時(shí)此刻，你該怎么做？是不斷地抱怨直至絕望；還是滿心歡喜地將這半瓶水變作精神的支柱，滿懷希望地走出沙漠？我想，擁有良好心態(tài)的人一定會(huì)選擇后者。但在這時(shí)，無(wú)論用有多好的命運(yùn)都不可能領(lǐng)著半瓶水變?yōu)橐汇仕那迦?/p>
我們的人生不可能一帆風(fēng)順，在人生的旅途上有著無(wú)數(shù)的挫折與困難，這是必然的，命運(yùn)與心態(tài)都無(wú)法改變的，但如果擁有一個(gè)好的.心態(tài)，我們就會(huì)在痛苦中擺脫煩惱，在壓力下抓住快樂(lè)，在絕境中找到希望。一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)使我們?cè)谝淮未蔚购�，迅速爬起�?lái)，將困難與挫折當(dāng)做墊腳石，一次又一次地在成長(zhǎng)的旅途中漸行漸遠(yuǎn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！毕胍@得成功就必須先要懂得失敗，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要擁有一個(gè)良好的心態(tài)，挫折與困難就永遠(yuǎn)不會(huì)擋住我們的腳步，而單只擁有命運(yùn)，能夠做到這一點(diǎn)嗎？
選擇一個(gè)良好的心態(tài)，我們就向成功邁進(jìn)了一大步，這比選擇命運(yùn)更為有利。我們一切的成就，一切的財(cái)富都始于積極的心態(tài)，心態(tài)令我們的生活更美好。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文2
命運(yùn)沉浮遭遇坎坷，心態(tài)平和穩(wěn)步向前，這樣才能砥礪出巨人。
林肯的一生充滿了挫折，充滿了失敗的坎坷。他經(jīng)商不成，競(jìng)選失敗，似乎命運(yùn)注定他不會(huì)成功。然而服屢敗屢戰(zhàn)，最終登上了總統(tǒng)的寶座。貝多芬17歲失去母親，后來(lái)耳朵又失聰了，但他并沒(méi)有放棄。他曾在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我屈服！‘終于，這位音樂(lè)圣人作出了許多偉大作品。
命運(yùn)似乎經(jīng)常與人們開(kāi)玩笑，讓他一次次地遭遇挫折，不過(guò)有的人可以正確認(rèn)識(shí)這些磨難，他們堅(jiān)持著，在困境中保持著良好的心態(tài)，承受了這些常人不能忍受的苦，最終蛻化成蝶，走向了成功，綻放了自己的精彩。
項(xiàng)羽“力拔上兮力蓋世”，勇冠三軍，讓敵人聞風(fēng)喪膽，在垓下被秦軍困住，若當(dāng)時(shí)他能有一個(gè)良好的心態(tài)，回到江東重整旗鼓，我想憑借他的實(shí)力，天下就會(huì)成為他的，歷史也會(huì)改寫(xiě)，可就是因?yàn)樗荒芤云胶偷男膽B(tài)看待問(wèn)題，才導(dǎo)致他認(rèn)為“時(shí)不利”，認(rèn)為“天下亡我，非戰(zhàn)之罪”，只有對(duì)著寶馬和愛(ài)姬嘆息，“騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”最后烏江自刎。
試想，若項(xiàng)羽把這個(gè)命運(yùn)的玩笑當(dāng)作一次礪煉，屢敗屢戰(zhàn)，擁有平和的.心態(tài)，那么劉邦的軍隊(duì)可能僅僅被他的氣勢(shì)嚇退，獨(dú)覽天下就唾手可得了。
有的人一生順利，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大磨難，愜意的走向前方，有些人命運(yùn)不濟(jì)，磕絆不斷，卻也堅(jiān)強(qiáng)地走向前。兩者你喜歡那個(gè)：如果有好的命運(yùn)會(huì)讓人羨慕，而擁有一個(gè)可以戰(zhàn)勝困難的心態(tài)則讓人佩服。
朋友，當(dāng)你遇到磨難的時(shí)候，不要輕易放棄，命運(yùn)會(huì)讓人選擇失敗或成功，堅(jiān)持住了，就會(huì)成功，如果心態(tài)放不平，就會(huì)被淘汰，處于困境之時(shí)，保持平和的心態(tài)，是扼住命運(yùn)不濟(jì)的秘訣。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文3
人生在世，必然有失有得，與其步步謹(jǐn)慎、活的拘謹(jǐn)小心，不如以平常心去面對(duì)，瀟灑走一回。
世間有太多的挑戰(zhàn)來(lái)沸騰我們的滿腔熱血，使我們不甘于平庸，使我們想要攻下成功的堡壘。過(guò)多的欲望打亂了心態(tài)平衡的天平，加上了緊張的砝碼。我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中，心，止不住地顫抖，然而顫抖的，還有那通往成功的階梯，往往會(huì)將我們狠狠的摔下。
緊張的心態(tài)自然無(wú)法幫助我們向成功進(jìn)軍，只有心態(tài)平衡的去面對(duì)，不考慮過(guò)多的得與失，不考慮最終的結(jié)果，只是單純的為了努力而努力，才能增加我們成功的比例。
人的一輩子就是一個(gè)不斷的.去努力、去奮斗的過(guò)程，其最大的意義也無(wú)非是以自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的價(jià)值，演繹出精彩的人生。一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)緊緊相連，選擇過(guò)后還是選擇，若要斤斤計(jì)較，我們每時(shí)每刻都在失去著什么，既然這樣，我們何不換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題？我們成功了，我們所收獲的是成功的喜悅，是我們所努力爭(zhēng)取的東西；我們失敗了，我們獲得的是成功前的一場(chǎng)彩排，是更多的經(jīng)驗(yàn)、更多的機(jī)會(huì)。既然無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都是有所收獲的，又何不以平常心態(tài)去面對(duì)呢？
以平常心態(tài)去為人處世，重要的是要提高自己的心理素質(zhì)。緊張的心態(tài)往往是由于我們的不自信造成的，在結(jié)果出來(lái)之前就懷疑自己的能力。如果連自己都懷疑自己的能力，又何況別人？勝利女神又怎會(huì)垂青于不自信的人？
平常的心態(tài)不是無(wú)所欲、無(wú)所求、無(wú)所事事，而是為了更好地完成我們的追求所作的必要的準(zhǔn)備。我們要有奮斗的心，要用平常的心去奮斗。
所以，奮斗路上的人們啊，調(diào)整好你們的心態(tài)，使心跳平穩(wěn)有力，把竭盡全力就好奉為第一宗旨，把自信與平常心作為立身準(zhǔn)則，用踏實(shí)的腳步踏響成功的前奏！
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)得好：“態(tài)度決定一切�！笔前�，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)明確態(tài)度，他拿什么去和別人比呢？所以說(shuō)，我們做任何的事首先都要有一個(gè)明確的心態(tài)。
在剛剛步入初中校園的我，整天只知道調(diào)皮搗蛋，不知什么該做，什么是不該做的。那時(shí)，做錯(cuò)了就是被一頓痛罵。我感覺(jué)不到一點(diǎn)兒初中成績(jī)的重要性。
這時(shí)，父母朝我走了過(guò)來(lái)，和我討論了一些話題，這些話瞬間就打動(dòng)了我這弱小的心靈，像一雙溫暖，慈祥地手輕輕打開(kāi)我心靈的窗戶，使我慢慢地想通了。我恍然大悟，原來(lái)初中是如此的重要。
從這以后，我認(rèn)真地聽(tīng)從父母給我的安排，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，敢于直面更難的題目。時(shí)光仿佛從指間一點(diǎn)一點(diǎn)的劃過(guò)，當(dāng)我端正我的心態(tài)之后。我的成績(jī)有了筆的飛躍，雖然不是班級(jí)名列前茅，但是，只要我努力過(guò)了，我沒(méi)有給自己的人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一位心理學(xué)家來(lái)到河邊給一群村民們測(cè)心態(tài)，河下養(yǎng)滿了鱷魚(yú)，橋兩邊布滿了金色的保護(hù)網(wǎng)。第一位村民大膽地走了過(guò)去。大家看了之后都拍手叫好。第二位村民走過(guò)去時(shí)，雙手雙腳都抖得厲害，申請(qǐng)像一顆苦瓜僵硬在那兒，嘴唇緊閉著，小心翼翼地走了進(jìn)去，生怕被鱷魚(yú)斷了性命。第三位村民抱著失望的神態(tài)，走到了橋邊，雙手死活抓著保護(hù)網(wǎng)，一步一步的挪到了橋的`中央，然后，又驚恐的跑了回來(lái)。村民們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有勇氣再向前走了。
這個(gè)故事告訴了我們：在生活中，我們做任何事情時(shí)，都要以一個(gè)端正的態(tài)度，和一個(gè)和平的心態(tài)去完成這件事。我們要學(xué)第一個(gè)村民的品質(zhì)和精神，一個(gè)正確的態(tài)度才會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果。不要像第三個(gè)村民，自己不相信自己，對(duì)自己失去了理智的判斷，沒(méi)有一個(gè)和平的心態(tài)去面對(duì)生活。
高二關(guān)于心態(tài)的優(yōu)秀作文5
大家都知道，態(tài)度決定成敗。那同學(xué)們需要怎么做才能端正自己的態(tài)度呢？
這一周檢查寒假作業(yè)，其中有一項(xiàng)是背過(guò)三篇文言文，最后看看結(jié)果，背過(guò)的同學(xué)少得可憐，一篇都沒(méi)背過(guò)的反而占了大多數(shù)。甚至有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不就是60學(xué)分嗎，還有一分沒(méi)得的呢！”過(guò)后老師要求兩周內(nèi)背過(guò)，可一周過(guò)去了，別說(shuō)背了，可能有的同學(xué)在這一周內(nèi)連讀也沒(méi)讀過(guò)一遍。再看看那每周一稿，有的同學(xué)完全按照老師的`要求來(lái)做，得了30學(xué)分。而有的同學(xué)只字未寫(xiě)，結(jié)果可想而知。努力的同學(xué)依靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，好上加好，而不努力的同學(xué)，壞上加壞。為什么期末考試時(shí)拉開(kāi)分差那么大？這就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。愿學(xué)的同學(xué)永遠(yuǎn)保持著一種積極向上的態(tài)度，而有的同學(xué)依然抱著學(xué)習(xí)是給老師、家長(zhǎng)學(xué)的心態(tài)被逼迫著學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)肯定沒(méi)有效率，更別說(shuō)有好的成績(jī)了。就拿這一周的仿寫(xiě)來(lái)說(shuō)吧，老師當(dāng)天說(shuō)了，第二天一班就全貼齊了，而我們班呢？只貼了一張。他們抓緊時(shí)間貼上，不光是因?yàn)楦哳~的加分獎(jiǎng)勵(lì)，更因?yàn)樗麄儞碛卸苏�，積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)組里面都有一個(gè)“頑固分子”不學(xué)習(xí)，不積極配合組里工作，不管大組長(zhǎng)還是小組長(zhǎng)都拿他沒(méi)辦法。人活一輩子，學(xué)習(xí)就占30%，這是最簡(jiǎn)單的，也是最基礎(chǔ)的，連這最基礎(chǔ)的都做不好，還能再做什么事？
語(yǔ)文課上，竟然發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)買了教材全解，直接把課后題的答案抄了上去，根本不動(dòng)腦，自欺欺人。這樣做又有什么意義呢？這種對(duì)待預(yù)習(xí)的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的幫助。
“好的開(kāi)始是成功的一半”，愿同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻銘記“態(tài)度決定成敗”不是用來(lái)說(shuō)的，而是用來(lái)做的。
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