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成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光總是如此慷慨,毫不吝嗇地撒下溫暖,驅(qū)散陰郁的黑暗。也總有一些人,便如那燦爛的陽(yáng)光一般,將半米溫暖灑入我心間。
學(xué)習(xí)遇挫,獨(dú)坐于月下,忽而想起你,想起你那“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈,想起你那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎尽S腥苏f(shuō)你“酒入豪腸,三分釀成了月光,七分嘯成了劍氣,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐”,誰(shuí)說(shuō)不是呢。你帶我遍了這大唐盛世,肆意灑脫的笑聲似還縈繞在我耳畔。太白,你便如一束陽(yáng)光,驅(qū)走了我心中那一種名為“懦弱”的黑暗。
坐于教室,靜聽(tīng)雨落聲,忽而想起你,你叫自己“老饕”,被貶謫的途中吃遍了大江南北,名副其實(shí)。但我最?lèi)?ài)的是你的豁達(dá)樂(lè)觀以及創(chuàng)造力!皷|坡肉”便是其一,豬肉在當(dāng)時(shí),可謂是“富者不喜吃,窮者不解煮”?梢唤(jīng)你手,便搖身一變成為了一道美味佳肴,我驚嘆于你的創(chuàng)造力。你豁達(dá)樂(lè)觀,被貶多次卻不見(jiàn)餒,在黃州,留下了“羊蝎子骨”;在梅州留下了“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,若非這豁達(dá)樂(lè)觀,孰為?若用一句話(huà)來(lái)形容你的一生,便是“先生一躍而起,渺海闊而天高”。子瞻,你便如一個(gè)太陽(yáng),在我心中撒下了一束名為“豁達(dá)”的陽(yáng)光。
行于操場(chǎng),看浮云飄動(dòng),忽而想起你,你從容、自信,仿佛沒(méi)有事情能夠驚動(dòng)到你。不管是策劃案丟失還是華銳受重創(chuàng),你總能在最短時(shí)間內(nèi)找出最完美的解決辦法。你的.溫柔如春雨般,是潤(rùn)物無(wú)聲的。“不能回頭的話(huà),就走得更遠(yuǎn)吧”,你說(shuō)。你的從容、優(yōu)雅、自信和溫柔讓我深深著迷。李澤言,你便如一個(gè)太陽(yáng),在我心中撒下了名為“自信”的陽(yáng)光。
立于涼亭,風(fēng)攜落花起,忽而想起你。猶記你當(dāng)年,是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎。云夢(mèng)蓮花塢,姑蘇云深不知處,都有你肆意談的身影。愛(ài)你手抹天子笑,坐殿談歡的不羈,愛(ài)你“把酒祝東風(fēng),且祝山河與共”的從容,更愛(ài)你“明知不可而為之”的知難而上的勇氣。魏嬰,你便如一束陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中那一種名為“膽怯”的黑暗。
我亦愿為光,像你們一般照亮我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文2
初次見(jiàn)她,是剛升初一那會(huì)兒,濕霧迷蒙的清晨,我靜靜地坐在窗邊,翻閱著手中的書(shū),心卻不在書(shū)中。周?chē)男峦瑢W(xué)打鬧嬉戲,不一會(huì)兒就混熟了。而我就是那種?嫉谝欢缕У呐,很怕與人交談,于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線(xiàn)。
她推著一輛比人還高的自行車(chē),戴著一頂小紅帽,與周?chē)瑢W(xué)高聲談笑,眉宇之間,神采飛揚(yáng),時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爆笑,雖然那樣有失形象,但卻是那樣歡快、悅耳、清脆,我,依然是靜靜地坐在窗邊,出神地望著她那紅蘋(píng)果臉。
九月的天,雖然不冷,卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服,又重新置身于書(shū)海之中。突然,一個(gè)手掌輕輕的拍在我的肩膀上,我皺著眉仰起頭,是早上那個(gè)小紅帽,她笑吟吟地開(kāi)口:“小儀,來(lái)和我們一起玩兒呀!蔽矣行┮苫蟛唤猓覜](méi)有告訴過(guò)我的名字給誰(shuí)啊,見(jiàn)我滿(mǎn)臉的大問(wèn)號(hào),她撲哧一笑,好心地指了指我那堆“書(shū)山”上的一個(gè)本子,上面清晰地寫(xiě)著我的名字,我也一樂(lè),與她一起大笑起來(lái)。
我與她漸漸熟悉起來(lái),她上哪總喜歡拉上我,還說(shuō)什么怕我弄丟了,總喜歡談天說(shuō)地,其實(shí)都是她一個(gè)人在那高談闊論,什么事一經(jīng)她的小嘴添油加醋,都變得繪聲繪色,令天地黯然失色,我只是靜靜聆聽(tīng),雖然也想像她那些大笑,露出滿(mǎn)口的牙齒,但想想有失形象,還是算了,問(wèn)她為什么我都不怎么說(shuō)話(huà),她還愿意跟我說(shuō)那么多,她又一笑,“因?yàn)槲蚁敫脑炷惆 ,改造,?dāng)我是機(jī)器人啊。
再后來(lái),她真的改造成功了。
我經(jīng)常與她慢騰騰去上學(xué),然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置,有時(shí)趁老師不注意,還相互扮個(gè)鬼臉,相視一笑。放學(xué)路上,是我們最美好的時(shí)光,我們會(huì)把今天的`奇聞趣事分享一番,把哪個(gè)不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番,并密謀如何整他,還揚(yáng)言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒(méi)落實(shí),我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場(chǎng)景,然后爆發(fā)一陣得意的大笑,引得路人頻頻回首,我在心中默默哀嘆,我的形象工程是徹底摧毀了……如今,我因回思南中考留在家,不知遠(yuǎn)方的她還好嗎?
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文3
每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成了撒哈拉。
——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,世界蒙上一層灰白的孤寂,臺(tái)北已經(jīng)有很長(zhǎng)一段日子不見(jiàn)太陽(yáng)了,整日陰雨連綿。我臥病在床,當(dāng)然不孤單,還有一身的思念與惆悵相伴。
雨持續(xù)拍打著玻璃,我在喧鬧的聲音中疲倦地合上了眼。往事像狂風(fēng)驟雨向我砸來(lái),多少年了,我以為自己真的找到了很好的方式去忘記,卻仍是有一臺(tái)錄像機(jī)現(xiàn)在在腦子里開(kāi)始播放,浮現(xiàn)出我和荷西的一幕又一幕:
“三毛,你等我六年,我讀完大學(xué)服完兵役就會(huì)來(lái)找你。”這是一九六七年荷西在馬德里信誓旦旦地對(duì)我說(shuō)的話(huà),當(dāng)時(shí)我有多不以為然,現(xiàn)在想來(lái)仍是恐懼萬(wàn)分,要是那時(shí)我毅然回了臺(tái)北該怎么辦!一九七三年,我和荷西如愿在撒哈拉結(jié)了婚,那時(shí)熾熱陽(yáng)光下的我們多么天真,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想。所以那時(shí)我說(shuō):“雖然撒哈拉是黃沙漫天,有荷西為伴,我看到的都是繁花似錦啊!”
婚后的我們,在撒哈拉一同去狂野溫柔的大漠尋找駱駝化石,在海邊拾起白花花的小石子,在墓園告別鄰居。在那陽(yáng)光下,我們多幸福,我永遠(yuǎn)忘不了,沒(méi)有陽(yáng)光的沙漠不是沙漠,就像沒(méi)有荷西的`撒哈拉不是撒哈拉。
這時(shí),臺(tái)北的我努力地從夢(mèng)境中掙脫,但那可怕的夢(mèng)魘就像陰魂不散的毒蛇,緊追不放。窗外的雨愈加猛烈地敲打著玻璃,像是要將它敲得千瘡百孔。
接著,我又看見(jiàn)了同樣的那個(gè)暴雨傾盆的白天,烏云有著摧毀整座城的氣勢(shì),海上波濤翻滾,我絕望地蹲在海邊,面前是荷西的尸體,面目全非,我們血淚交融。那一夜撒哈拉的繁花全部凋零,并且永遠(yuǎn)不會(huì)在枝頭重新綻放,這再也不是我的撒哈拉,再也不會(huì)有陽(yáng)光重新普照。
窗外的雨漸漸退去,我好似不太習(xí)慣這樣的寂靜,醒了過(guò)來(lái),只給那甜蜜又痛苦的夢(mèng)留下兩道淚痕。我真的認(rèn)為那千種不同的疼痛和打不開(kāi)的淚結(jié)可以交給時(shí)間去解,而時(shí)間卻不能治愈這一切,我不敢否認(rèn)的是,自己根本逃離不出疼痛。
夢(mèng)醒后,我懂了,我和荷西團(tuán)聚的日子就要到了。如果有來(lái)生,我要在這個(gè)薄情的世上做一棵樹(shù),一半在土里清涼,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),從不依靠,從不尋找。
撒哈拉又卷起漫天黃沙,荷西呼喊著:“三毛!三毛!”我飛奔過(guò)去,撲進(jìn)他的懷里,笑道:“真好!這是久違的陽(yáng)光!”
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文4
秋天的風(fēng)吹過(guò),微冷,給人帶來(lái)愜意。一抹秋日的陽(yáng)光灑下,勾勒出你的身影,助你向陽(yáng)成長(zhǎng)。
此刻,窗外晴空萬(wàn)里,鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上歡呼雀躍。我面對(duì)一桌子的課外書(shū)、課外題,內(nèi)心潮起潮落,思緒翻滾……
我在書(shū)桌旁坐了許久,時(shí)光靜靜流淌。我還是不想白白浪費(fèi)這時(shí)間,便翻開(kāi)面前的一本數(shù)學(xué)《典中點(diǎn)》,做起了題。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想,甚至不知道我做的幾頁(yè)紙究竟用了多少時(shí)間。
過(guò)了不久,也許是過(guò)了許久吧,一個(gè)影子出現(xiàn)在了我正做著的那頁(yè)紙上。我抬頭一看,原來(lái)是窗臺(tái)上那株仙人掌。此時(shí),光影斑駁,仙人掌在窗臺(tái)上兀自靜立著。看到它,我的心漸漸平靜下來(lái),突然聯(lián)想到自己,就像這株仙人掌——本來(lái)就不討喜,還長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺,一副拒人于千里之外的樣子,平時(shí)愛(ài)用冷言冷語(yǔ)刺痛媽媽?zhuān)K于面子,抑或避免尷尬,又不想去對(duì)媽媽表達(dá)這種歉意。
我剛準(zhǔn)備低下頭去,卻被什么東西阻擋住了。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是仙人掌頂部的黃色小花。我很驚喜,它雖只是拇指大小的花朵,但已足夠震撼人心。剎那間,感動(dòng)涌上心頭——即便天生丑陋,可能無(wú)人觀賞,但它還是在陽(yáng)光的呵護(hù)下,向陽(yáng)而生,綻放自己的生命之花。陽(yáng)光下,這小小的花朵被鍍上了金邊,像極了仙人掌的勛章。
我的心情好了很多,下樓散了一會(huì)兒步,回到家中走進(jìn)書(shū)房,準(zhǔn)備繼續(xù)做題,卻被窗臺(tái)前的一幕情景擊中心扉——媽媽彎著腰、低著頭,輕輕捧起仙人掌,把它移到陽(yáng)光更加充足的地方。她看仙人掌時(shí)的關(guān)愛(ài),一如看身體不舒服的我時(shí)的目光;她看仙人掌開(kāi)花時(shí)的欣慰,一如看到我考試取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的目光……即便有刺扎到了手指,她也只是輕輕一揉,正如她默默地忍住自己的火氣,忍受我的一通又一通脾氣。她放下仙人掌,走出房門(mén),對(duì)我慈愛(ài)地微笑。
那一刻,那短短的一刻,無(wú)數(shù)瞬間涌入腦海:給我一筆又一筆的零花錢(qián),允許我買(mǎi)自己喜歡的東西時(shí)的樣子;平時(shí)給我辛苦洗衣服的場(chǎng)景;帶我到各種名勝古跡游玩,增長(zhǎng)知識(shí)和閱歷;不厭其煩地給我講解我不會(huì)的.數(shù)學(xué)題時(shí)的情景……我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。
原來(lái),我的身旁一直有你,助我向陽(yáng)成長(zhǎng),早日摘得勝利的勛章——我的媽媽?zhuān)业年?yáng)光。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光是天神送給人類(lèi)最好的禮物,樹(shù)木在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃;鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下盡情歌唱;我們也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。回望過(guò)去,我不曾缺少過(guò)陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)和諧,充滿(mǎn)著快樂(lè)氣息的“大家庭“。有一次,我忘帶了校服的錢(qián),急的如熱鍋上的螞蟻。這錢(qián)當(dāng)天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí),同學(xué)們知道了我的情況,七拼八湊,將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián),我十分感動(dòng)。雖然同學(xué)們之間會(huì)有一些小摩擦,但是在同學(xué)有難時(shí),始終記著自己是這個(gè)大家庭的.一份子,伸出自己的援助之手。在同學(xué)們暖暖的友誼下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)槲覠釔?ài)足球。每當(dāng)我看見(jiàn)足球,一切煩惱都會(huì)煙消云散。每當(dāng)我頭頂烈日,汗流浹背,不知疲倦地在足球場(chǎng)上自由奔縱時(shí),那份無(wú)拘無(wú)束、酣暢淋漓的感覺(jué)真是人生一大快味,沒(méi)有了課堂上的拘謹(jǐn),告別了考場(chǎng)上的緊張,更忘記了家中的謹(jǐn)小慎微,此時(shí)的我才真正感覺(jué)到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈,這里,我找回了男孩子應(yīng)有的大氣。在足球的快樂(lè)下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。俗?huà)說(shuō)得好,一日為師,終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會(huì)有我今天的成績(jī)。記得有一次,我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嘀幸宦淝д,我知道自己十分不?yīng)該,對(duì)不起老師,也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。沒(méi)想到,英語(yǔ)老師并沒(méi)有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我。重拾信心的我,東山再起,重新登上英語(yǔ)的高峰。在老師的鼓勵(lì)下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
時(shí)光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下,溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文6
在戰(zhàn)火紛飛的年代,我們渴望和平,在經(jīng)濟(jì)落后的年代,我們渴望富足,在高速發(fā)展的年代,我們渴望平等。
當(dāng)繁華都市中的一個(gè)個(gè)小孩甩開(kāi)父母的雙手,成為“奢侈品大軍”中的一員,他們不顧身后父母追逐的目光,擔(dān)憂(yōu)的神情。在紙醉金迷的世界中荒廢。此時(shí)在那遙遠(yuǎn)的大山深處,卻還有一個(gè)個(gè)黝黑的孩子捧著手中的書(shū),忍受著饑寒,卻用敞亮的聲音朗讀著課文。只是會(huì)常常跑到上坡上,用清純的眼睛瞭望父母離開(kāi)的方向。在同樣的陽(yáng)光下,他們卻獨(dú)自成長(zhǎng)!
當(dāng)流連于燈紅酒綠的少年,不顧家人的殷切期盼,在那虛幻的世界中虛度光陰,享受著和平環(huán)境帶給你們的'優(yōu)越生活,你們可曾想過(guò)在世界上一些戰(zhàn)亂的地區(qū),卻有孩童被迫扛起武器進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng),他們身體單薄,卻不顧一切的在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中拼殺,他們的眼中盡是恐懼和無(wú)助,他們的手上甚至沾染了鮮血!無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)在他們幼小的生命中劃上一道道傷痕,留下不能揭去的烙印。想想同在陽(yáng)光下的他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中居無(wú)定所,顛沛流離,我們又怎么能不珍惜現(xiàn)在的和平生活!
當(dāng)揮金如土的義氣少年們,一身名牌,奢華招搖的時(shí)候?稍⒁獾酱蠼稚夏切┮律酪h褸,瘦弱無(wú)助的流浪孩童,他們睡大街,食垃圾箱撿來(lái)的食物,沒(méi)有父母親人的關(guān)愛(ài),只有冰冷的黑夜相隨。在這同樣的陽(yáng)光下,他們卻沒(méi)有溫暖!
同一個(gè)世界,同一片藍(lán)天,同樣的陽(yáng)光下,有著不同的人生!有人奢靡、有人無(wú)奈。我聽(tīng)說(shuō)前往布達(dá)拉宮朝拜的信徒最為虔誠(chéng),曾經(jīng)
我以為他們是希望長(zhǎng)生不老,希望美夢(mèng)成真,現(xiàn)在我明白了,他們也許只是在虔誠(chéng)的祈禱家人的團(tuán)聚、健康、快樂(lè)。同在陽(yáng)光下,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離荒廢,感恩父母,奮起努力,不再游戲,改掉奢靡的習(xí)氣,同情幫助那些我們一般大小卻沒(méi)有一般生活環(huán)境的孩子。
在這蔚藍(lán)的天空下,在燦爛的陽(yáng)光里,圣潔的白色鴿子展翅飛翔。我們應(yīng)該攜手起來(lái),質(zhì)樸生活,幫助那些需要幫助的人,讓所有孩子都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文7
小樹(shù)苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮,才能在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
——題記
道法課上,我正抽噎著,兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落,可是周?chē)耐瑢W(xué)聞其聲而未變其色,于是我又想起了剛剛那件事……
大課間,外面的水洼未干,天空烏云密布,雖然有點(diǎn)兒冷,但是比以往的冬季還是暖和很多!巴跷鮿P!”,一個(gè)聲音突然冒出來(lái),打斷了正在看書(shū)的我,原來(lái)是英語(yǔ)老師李老師在叫我,我快步走到辦公桌,一陣涼風(fēng)吹來(lái)直刺骨頭,他拿出我的英語(yǔ)本,翻到上午的聽(tīng)寫(xiě),“我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定是滿(mǎn)分,拓展肯定是最多的”,我心里正得意,偷偷瞟了一眼聽(tīng)寫(xiě)本,居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型,眼眶也開(kāi)始模糊,我克制自己不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)胡云赫過(guò)來(lái)看了眼李老師記錄聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)的本子,問(wèn):“王熙凱多少分呀?”頓時(shí),眼淚以光速?gòu)哪橗嬎查g滑落,剛好落在那紅紅的醒目的零分上!拔业谝粋(gè)單詞報(bào)是‘january’,你怎么寫(xiě)的是‘when’呢?順序都不對(duì)。俊崩罾蠋熤钢(tīng)寫(xiě)本問(wèn)道!拔摇蚁攵嗤卣剐瓎卧~,怕時(shí)間來(lái)不及,就……就直……接默寫(xiě)了!蔽页橐卮!澳阃卣故呛檬拢(tīng)寫(xiě)要按老師的要求來(lái)呀!以后一定要注意!”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,默默地回到座位。
吃午餐時(shí),我還是抽噎個(gè)不停,班主任龔老師笑著對(duì)我說(shuō):“王熙凱吃飯噎著啦!”胡云赫連忙解釋道:“不是,他這次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考差了!饼徖蠋煴砬榱⒖虈(yán)肅起來(lái)“以后要減少那些不必要的失誤!”
回到家,媽媽通過(guò)微信群了解到我的聽(tīng)寫(xiě)情況,并沒(méi)有很生氣,反而安慰我:“這是你得意忘形的'后果,馬上就要期末考試了,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將功補(bǔ)過(guò)!”我也逐漸平靜了下來(lái)。
晚上寫(xiě)完家庭作業(yè),我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間,開(kāi)始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí),那聽(tīng)寫(xiě)本上的零分就是起點(diǎn),滴滴淚水就是辛勤付出的汗水,它們激發(fā)我的動(dòng)力,是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文8
每每聽(tīng)見(jiàn)那首吟唱“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內(nèi)心總會(huì)有種被陽(yáng)光包裹的感覺(jué)。那悠揚(yáng)悅耳的歌聲,不僅吟唱到了我的心里,讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來(lái)的陽(yáng)光,這般溫暖地照耀著我了。
那是在初二的第一學(xué)期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽媽的醫(yī)藥費(fèi),實(shí)在拿不出多余的錢(qián)供我上學(xué)。最后,我淚流滿(mǎn)面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校,離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天,我總是眼淚汪汪,爸爸媽媽看著心里著急,可愛(ài)莫能助,只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校,想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅,想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉,想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷,我多想回到學(xué)校,多想回到老師同學(xué)們身邊,多想上學(xué)去!可面對(duì)現(xiàn)實(shí),這些都成了幻想。有一天,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí),我心里充滿(mǎn)了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助,重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí),她卻慘淡地一笑,說(shuō):“中國(guó)那么大,那么多人,什么時(shí)候才能輪到你呢?”我卻深信,一定會(huì)的,總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望,我一天天地等,可時(shí)光飛逝,一天,兩天,一個(gè)星期,兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸地,我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候,我收到了來(lái)自“希望工程”的.一封信,我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信,一行行清晰的字跡映入了我的眼簾:“親愛(ài)的同學(xué),我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè),你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們感到惋惜,現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’,她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園,F(xiàn)在,我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后,特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi),并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校,希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望,我們等著你的好消息!”我看完,我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng),他們深情地囑咐我,要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天,我又背上書(shū)包,重返校園了。
從那一刻起,我真想大聲歌唱,翩翩起舞,歌唱“希望工程”,歌唱偉大的黨,她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文9
紅花綠葉在春日的暖光中是生機(jī)勃勃的;吱吱的鳴彈在夏日里亮麗的光中是喧囂歡騰的;葉在秋日的陽(yáng)光下熱情如火;雪在冬日的陽(yáng)光下平靜美好,媽媽像束陽(yáng)光,照亮亮了我成長(zhǎng)的路。
但是在我學(xué)會(huì)叫”媽媽”后,對(duì)她的了解少之其少,誤解卻多之甚多。生活中,我總是愛(ài)和媽媽“擦火花”。
比如過(guò)馬路的時(shí)候,不管綠燈的時(shí)間還剩下多少秒,我媽媽總是握著我的手從來(lái)不準(zhǔn)我越過(guò)一步,準(zhǔn)確地說(shuō),是緊緊地抓著我的手。雖然是走在人行道上,可她還是拉著我小跑著向人行道邊去。即使到十二歲以后我媽媽也還是這樣,讓我難為情,因?yàn)槲业腵個(gè)頭已經(jīng)高出她很多。讓她這樣牽著手過(guò)馬路,讓同學(xué)看到多不好意思。
有一回過(guò)一個(gè)十字路口,媽媽抓起我的左手,像勘察員一樣左右看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,毎輛車(chē)的走向都明明白白地列在她那雙深深的眼睛里。那是一天中影子最短的時(shí)侯,不能否認(rèn)十字路口上飛馳過(guò)的車(chē)的影子只趕行上它們排放出的又厚又濃的尾汽。
我們剛走到人行道中間,刺眼的太陽(yáng)光讓我有些急躁,不由得心里想:我都這么大了,我媽還拉著我過(guò)馬路,真有些說(shuō)不過(guò)去………于是,我索性用力甩開(kāi)了媽媽的手,向?qū)γ骘w奔過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車(chē)從拐角處突然閃出,我只看間一道殘影向我撲來(lái),只覺(jué)得兩眼頓時(shí)發(fā)黑,莫名感到心臟在這一刻停止了跳動(dòng)——
一股力量從后面拉住了我,這是一股很大的沖勁拽著我向后退了好幾步,那是媽媽的手拽著我,那是一雙冰涼的手,柔軟,背上布著清晰可見(jiàn)的青筋的手拽住了我。與此同時(shí),我聽(tīng)到了一聲尖叫,那是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)媽媽最恐懼,最可怕的一次尖叫。那輛車(chē)緊急剎車(chē),車(chē)太和路面摩擦發(fā)出的聲音幾乎穿破了我的耳膜。我嚇呆了,而此時(shí)的媽媽緊緊摟住我,用她瘦小的身軀護(hù)住我。司機(jī)罵罵咧咧的開(kāi)車(chē)走了,媽媽的手又緊緊的拉著我走過(guò)了人行道。我看到她的眼角紅紅的,而我的心臟猛烈地跳著。
我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光,不是”辛勤的汗水”,也不是”溫情的目光”,而是那皮膚透亮可以清晰看到一條條血管的瘦削的雙手。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文10
黃昏隨著白茫茫的煙消失。樹(shù)梢、鴉背上的金光也隨著消失,盡管風(fēng)雨載途似在眼前,但我在陽(yáng)光的沐浴中成長(zhǎng),遇見(jiàn)嶄新的自己。
我與爸爸在落日余暉下散步,吟出一句“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。細(xì)細(xì)品讀詩(shī)句,我對(duì)眼前的夕陽(yáng)感到惋惜與同情。不過(guò)腦海中迅速閃過(guò)一句:“最美總是夕陽(yáng)時(shí)。”我脫口而出時(shí),父親也跟著笑了,“這太陽(yáng)啊,要經(jīng)過(guò)白日漫長(zhǎng)的等待才能鑄就日暮時(shí)迷人的光彩!我想你應(yīng)該懂我們的意思吧?”父親拍拍我的肩膀。
“我懂!”我認(rèn)而而篤定地回答,是啊,世上之事往往包含著兩個(gè)詞,等待與希望。只記得運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,這句話(huà)一直督促與鞭策著我勇往直前,多少個(gè)抉擇瞬間,我暗下決直督促與鞭策著我勇往直前,多少個(gè)抉擇瞬間,我暗下決心:在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
仍記那日賽場(chǎng),哨聲響起,我知道我最后的希望被對(duì)手牢牢壓制住了。烈日當(dāng)空,汗水濕透了衣裳,身體也極疲憊,突然,我想起那日在操場(chǎng)上訓(xùn)練。陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng),承載了奮力奔跑的青春,既然但求無(wú)悔,那么成長(zhǎng)吧!我用盡全力向前奔去躍起,似乎聽(tīng)到身邊呼嘯的風(fēng),平穩(wěn)落地,我清楚冠軍屬于我自己,點(diǎn)燃了燃燒的希望。
是啊,青春只有一次,我怎能荒廢呢?青春盛宴已至酣時(shí),我曾迷惘徘徊。但仍初心未改,“在陽(yáng)光中成長(zhǎng)”是自我勉勵(lì),是遠(yuǎn)方燈光閃爍的前路。
又記外出與父母登山,冰天雪地,我竟恍惚聞?dòng)X得背后陽(yáng)光怡人,回頭望去,分明是白雪紛紛,狂風(fēng)咆哮,體能已近極限,可山巔已在眼前,成長(zhǎng)!風(fēng)雪呼嘯,茫茫天地間,只有我的腳步沉重而真實(shí),終于到達(dá)了山頂。這并不是盡頭,而是我的新高度。
昨日教室里,萬(wàn)方多難此登臨,課上我曾幾次昏昏欲睡,可總想放開(kāi)的`時(shí)候,“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”總?cè)缫坏琅Z讓我驚起!我聽(tīng)到青春彼岸的真切呼唉,力求上進(jìn)是一種生活態(tài)度,也許,我將用一生去實(shí)踐,助我成功,讓我綻放生命韶華。
然而現(xiàn)在,太陽(yáng)正高高掛在頭頂,紅日初升,其道大光。我如一朵花兒在漫長(zhǎng)的等待希望,追逐花開(kāi),每一朵花開(kāi),都要經(jīng)歷霜凍,寒冷,才能在春天綻放極致之美,鑄就人生。
那一縷溫暖的太陽(yáng)正照耀在我頭上,我在認(rèn)真而篤定地對(duì)自己說(shuō)“我在陽(yáng)光中成長(zhǎng)!”
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文11
你是否深陷泥潭,慌亂無(wú)措過(guò)?你是否墜入黑暗迷?謶诌^(guò)?你是否跌入谷底驚慌無(wú)助過(guò)?成長(zhǎng)的賽道上有各種可能,苦澀,迷茫,驚喜,憂(yōu)愁……可總有那么一縷縷陽(yáng)光,指引我們撥開(kāi)迷霧,看到世界的美好和人性的善良。
秋風(fēng)蕭瑟,烏云遮住了陽(yáng)光,時(shí)不時(shí)有幾聲烏鴉的啼叫;冰涼的雨點(diǎn)打在臉上,很小,卻有些疼,面對(duì)面前人們驚詫又不可置信的眼神,我只能無(wú)奈落淚,驚慌無(wú)措,想要說(shuō)出真相,又無(wú)法開(kāi)口。
秋日,班里發(fā)生了一件不尋常的事:一位同學(xué)的錢(qián)不翼而飛,可偷盜者是我的`朋友,被我發(fā)現(xiàn)后,她卻栽贓給我,讓我成為她的替罪羊。班級(jí)里,我與她爭(zhēng)論不休,可她卻一口咬定我就是小偷,我有些無(wú)措,我面對(duì)同學(xué)們震驚的目光時(shí),已經(jīng)不知所措,只能無(wú)奈地站在窗邊,受了委屈卻無(wú)法自證清白。
我那朋友卻一本正經(jīng)地給同學(xué)們繪聲繪色地講我“偷盜”的過(guò)程,把我描述成了一個(gè)十惡不赦的罪人。我已經(jīng)心灰意冷,不想再爭(zhēng)論,只能以沉默面對(duì)她的指控。這時(shí),一雙溫暖的手拉住了我,一張慈祥和藹的面孔湊到我的面前——是老師!我的眼神有些躲閃,老師則用溫柔的聲音說(shuō):“沒(méi)事,說(shuō)出你看到的一切,我相信你!”面對(duì)老師信任的目光,我從一開(kāi)始的怯懦變得堅(jiān)定,平靜地說(shuō)出真相。也不知我那朋友怎么樣了,我只記得老師當(dāng)時(shí)信任的目光。
炎熱的暑氣無(wú)法散去,操場(chǎng)上,少年們各顯神通,搏得一片掌聲與歡呼。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加400米賽跑,可不知為什么,先前跑時(shí)總落后別人一截,一圈跑完后,我成了最后一名,班級(jí)那邊發(fā)出一陣刺耳的嘲諷聲,我有些失落,速度越來(lái)越慢,突然,不知誰(shuí)大喊一聲:“加油!你可以!”猛然間,我渾身充滿(mǎn)了力量,突然提速,一個(gè)一個(gè)身影被我超越,我竟變成了第一!
面對(duì)同學(xué)們驚訝與羨慕的神情,我非常感謝那位為我加油助力、提振我信心的朋友,耳邊一直縈繞著那一位不知名的朋友喊出的聲音。謝謝你,老師!在我委屈無(wú)助時(shí),是你站在公正的立場(chǎng),讓我卸下了心中的負(fù)累。
謝謝你,朋友!在我沖刺無(wú)望的時(shí),是你熱心的鼓勵(lì),讓我在賽跑中拔得頭籌。
感謝遇見(jiàn),感恩有你們——我身邊的老師、朋友、父母……你們都是我生命中的陽(yáng)光,是你們讓我澄清冤屈,重拾信心,擁有溫暖。
成長(zhǎng)中的陽(yáng)光作文12
太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空中,它把七彩的光芒無(wú)私地灑向大地。小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下嬉戲玩耍,花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光。而老師們,就是我們這些祖國(guó)花朵的心目中最溫暖的陽(yáng)光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師,她每天早出晚歸,披星戴月。早上天才蒙蒙亮?xí)r就得起床去學(xué)校,晚上繁星滿(mǎn)天的時(shí)候,才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來(lái)到晚上睡覺(jué)都見(jiàn)不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學(xué)生,嬸嬸作出了很大的犧牲,甚至連星期六也要給學(xué)生補(bǔ)課,沒(méi)有空閑時(shí)間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學(xué)生溫暖的陽(yáng)光,但她卻放棄做自己孩子成長(zhǎng)中的陽(yáng)光。自然地,照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學(xué)校長(zhǎng)崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因?yàn)閹啄昵暗?一場(chǎng)車(chē)禍,腿腳有點(diǎn)不方便,爺爺依然每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送弟弟上學(xué)和放學(xué)。除此之外,爺爺還盡心盡力輔導(dǎo)弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長(zhǎng)中一道明亮的陽(yáng)光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師,她是教小學(xué)語(yǔ)文的。小奶奶工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致,就象陽(yáng)光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難,小奶奶也會(huì)竭盡所能地給予幫助。有一次,班里的一位學(xué)生的爸爸出差去了,這時(shí)媽媽碰巧生病住院,家里沒(méi)人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天,直到那位同學(xué)的爸爸出差回來(lái),才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦,身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),一直咬牙堅(jiān)持,一拖再拖,只有到假期開(kāi)始才到醫(yī)院看病,但這時(shí)已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳,在醫(yī)生的一再建議下,出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù),戀戀不舍地離開(kāi)了她熱愛(ài)的教師崗位。
老師的關(guān)愛(ài)就是孩子們成長(zhǎng)中的陽(yáng)光!它時(shí)刻溫暖和鼓勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
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